หน้าหนังสือทั้งหมด

คัมภีร์ใบลานและการอนุรักษ์
264
คัมภีร์ใบลานและการอนุรักษ์
คัมภีร์ใบลาน, ศาสตราจารย์ Rupert Gethin ประธานสมาคมบาลีปกรณ์แห่งประเทศอังกฤษ และ ศาสตราจารย์ Masahiro Shimoda จากมหาวิทยาลัยโตเกียว ณ ศูนย์ประชุมอุทยานวิทยาศาสตร์ประเทศไทย จังหวัดปทุมธานี กุมภาพันธ์
…คัมภีร์ใบลานเพื่อสืบสานพุทธธรรมอย่างยั่งยืน โดยมีวิชาการและนักวิจัยจากหลากหลายประเทศเข้าร่วม ทำให้มีการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับการอนุรักษ์และการศึกษาคัมภีร์ใบลาน รวมถึงการจัดแสดงงานทุกวันอาทิตย์ เพื่อให้คว…
อนุสาสนีปาฏิหาริย์และคำสอนของพระพุทธเจ้า
72
อนุสาสนีปาฏิหาริย์และคำสอนของพระพุทธเจ้า
๗๔ ๒. อาเทสนาปาฏิหาริย์ (ดักใจเป็นอัศจรรย์) ได้แก่ การอ่าน ความคิด และอุปนิสัยผู้อื่นได้ ๓. อนุสาสนีปาฏิหาริย์(คำสอนเป็นอัศจรรย์) ได้แก่ คำสอนที่ ถูกต้อง เที่ยงตรง แจ่มแจ้ง ทนต่อกาลเวลา ทนต่อการพิสูจน
…เหมาะสม โดยเฉพาะเมื่อมีการถามด้วยรูปแบบที่เฉพาะเจาะจง เช่น โคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน เพื่อให้สอดคล้องกับการแลกเปลี่ยนความรู้ การตอบคำถามของพระองค์ในยุคพุทธกาลเช่นในมาฆสูตรทำให้ผู้ถามเข้าใจธรรมได้อย่างลึกซึ้ง รวมถึงสามารถหลุด…
การสร้างความมั่นคงของพระพุทธศาสนา
132
การสร้างความมั่นคงของพระพุทธศาสนา
www.kalyanamitra.org บ้าง ภัยจากการรุกรานจากต่างศาสนาบ้าง เป็นต้น ทั้งนี้เพราะ การช่วยเหลือซึ่งกันและกันย่อมทำให้เกิดความสามัคคีขึ้นใน สังฆมณฑล และเป็นความร่วมมือกันจากหมู่สงฆ์ทั่วโลกเพื่อ ช่วยกันดำรง
…องอาศัยความร่วมมือและความสามัคคีจากหมู่สงฆ์ทั้งในประเทศและต่างประเทศ ทั้งการต้อนรับเพื่อนสหธรรมิกและการแลกเปลี่ยนความรู้เพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการเผยแผ่ศาสนา นอกจากนี้ยังมีการสร้างเครือข่ายองค์กรสงฆ์เพื่อทำงานร่วมกันอย่…
การดูแลสังขารและการทำสมาธิ
138
การดูแลสังขารและการทำสมาธิ
M ๑๓๘ แต่... นั ก ส ร้ า ง บ า ร มี ๑ มากขนาดไหนก็ตาม ถ้าสังขารชักจะไม่ยอมให้แล้ว สมาธิมันก็เริ่มถอยลงๆ เหมือนกัน คุณยายท่านก็เหลียวมาทางหลวงพ่อ กำชับว่า “ท่านทัตตะ ตั้งใจเคี่ยวเข็ญตัวเองให้ดี พออายุเ
…็มีช่วงเวลาที่ยากลำบากเมื่ออายุเพิ่มขึ้น ทั้งสองต้องหยุดและพิจารณาความเสื่อมของสังขารและความจำเป็นในการแลกเปลี่ยนความรู้ที่จะนำไปสู่การทำสมาธิอย่างมีประสิทธิภาพ
การเทศน์สอนและความสำคัญของพระพุทธศาสนา
31
การเทศน์สอนและความสำคัญของพระพุทธศาสนา
แด่...นักสร้างบารมี ต ຕລ หลีกเลี่ยงการเทศน์ การสอน ไม่ว่าจะศึกษาค้นคว้าอะไรมาได้ ท่านก็นำมาชี้แจงแสดง กันอย่างกว้างขวาง แล้วยังจดบันทึกไว้ด้วย พระธรรม คําสั่งสอนของพระองค์จึงแพร่หลาย สืบทอดต่อ ๆ มาจนถ
…ศน์สอนเป็นวิธีการสำคัญในการสืบทอดพระพุทธศาสนา ถือเป็นหน้าที่ของพระภิกษุและสามเณรในการตอบแทนชุมชน โดยการแลกเปลี่ยนความรู้และสอนธรรมะ เพื่อสร้างความยั่งยืนในศาสนาและชุมชน หากไม่มีการให้กันและกัน ชีวิตก็ไม่สามารถดำรงอยู่ได้…
วาทศาสตร์และการสื่อสาร
41
วาทศาสตร์และการสื่อสาร
…ามสำเร็จในหน้าที่การงานมากขึ้น 2.) กระบวนการติดต่อสื่อสาร กระบวนการติดต่อสื่อสาร หมายถึง กระบวนการในการแลกเปลี่ยนความรู้สึกนึกคิด อารมณ์ ข้อมูล ข่าวสาร ทัศนะ ของบุคคลตั้งแต่สองคนขึ้นไป การติดต่อสื่อสารจึงเป็นปฏิกิริยา สั…
วาทศาสตร์หมายถึงการศึกษาการสื่อสารความคิดและความรู้สึกผ่านสัญลักษณ์ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและข้อมูลต่าง ๆ การสื่อสารนี้มีความสำคัญในทุกอาชีพ โดยช่วยเสริมประสิทธิภาพการทำงานและสร้า
การเทศน์สอนและการสืบทอดพระพุทธศาสนา
31
การเทศน์สอนและการสืบทอดพระพุทธศาสนา
แด่...นักสร้างบารมี ต ຕລ หลีกเลี่ยงการเทศน์ การสอน ไม่ว่าจะศึกษาค้นคว้าอะไรมาได้ ท่านก็นำมาชี้แจงแสดง กันอย่างกว้างขวาง แล้วยังจดบันทึกไว้ด้วย พระธรรม คําสั่งสอนของพระองค์จึงแพร่หลาย สืบทอดต่อ ๆ มาจนถ
…ศน์สอนเป็นการสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างพระภิกษุ สามเณร และญาติโยม เพื่อรักษาอายุพระพุทธศาสนาให้ยั่งยืน การแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ระหว่างกันก็มีความสำคัญไม่แพ้กัน เนื้อหายังเปรียบเปรยถึงความสำคัญของการแบ่งปันน้ำใจระหว…
ผู้สนับสนุนและครอบครัวในโครงการ
55
ผู้สนับสนุนและครอบครัวในโครงการ
Sponsoring Contributors ครอบครัวอุดมโชคมงคล โสภณ-จินตนา นาคะพันธุ์ สมโภชน์ ศรีสว่างอรุณรุ่ง และคณะ ประเสริฐ วัชรเดชสุวรรณ ศิณิชา-สมัชญา ลิ้มศิริเศรษฐกุล ครอบครัวอนุรักษพงศ์ธร ประพันธ์-จารุวรรณ นาคะพัน
…อย่างใกล้ชิดในศูนย์อบรมต่างๆ เช่น วัดพระธรรมกายเบอร์ลิน ประเทศเยอรมนี และภายในประเทศ สนับสนุนให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์เพื่อสร้างสรรค์การเรียนรู้ที่มีคุณค่าต่อสังคมและเยาวชน
วิธีฝึกสมาธิเบื้องต้น
595
วิธีฝึกสมาธิเบื้องต้น
วิธีฝึกสมาธิเบื้องต้น ៩៩៤ การฝึกสมาธิเบื้องต้นเท่าที่กล่าวมาทั้งหมดนี้ ย่อมเป็นปัจจัย ให้เกิดความสุขได้พอสมควร เมื่อซักซ้อมปฏิบัติอยู่เสมอๆ ไม่ทอดทิ้ง จนได้ดวงปฐมมรรคแล้ว ก็ให้หมั่นประคองรักษาดวงปฐมมร
…งวัยรุ่นและผู้ใหญ่ ความรักใคร่และการสามัคคีนำไปสู่อันหนึ่งอันเดียวกัน สันติสุขในสังคมจะเกิดขึ้นหากมีการแลกเปลี่ยนความรู้และแบ่งปันกันอย่างต่อเนื่องไม่จำกัดเชื้อชาติและศาสนา
ธรรมะเพื่อประชา: เรื่องราวของผลมะม่วง
289
ธรรมะเพื่อประชา: เรื่องราวของผลมะม่วง
ธรรมะเพื่อประชา พญาวานร โพธิสัตว์ ២៨៨ สู่อาณาเขตของมนุษย์ ขณะนั้นพระเจ้าพาราณสีกำลังสรงน้ำที่ แม่น้ำ ซึ่งทุกครั้งที่พระองค์ลงสรงน้ำจะทรงให้กั้นข่ายเพื่อกัน อันตรายทั้งหลาย มะม่วงผลนั้นลอยตามกระแสนํ้าม
…ชิมผลมะม่วงก่อนให้มหาอำมาตย์และพระสนมได้ชิมกัน รสชาติของมันทำให้พระราชามีความสุข และเปิดโอกาสให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้ภายในสังคม พระราชาจึงมีการสั่งสอนให้ชาวประมงได้มีความรู้มากขึ้นเกี่ยวกับผลไม้ทั้งหลาย โดยมีการสนับสน…
ปัญหาเรื่องพระยาหย
36
ปัญหาเรื่องพระยาหย
70 • ปัญหาเรื่องพระยาหย “พวกเธอกำลังเถียงกันเรื่องอะไร” เด็กคนหนึ่งพูดว่า “คุณลุง คุณลุงคือใครครับ เรื่องที่คุณลุงรู้ จะต้องมากกว่าที่พวกผมรู้แน่ๆ ขอเชิญคุณลุงช่วยเป็นกรรมการ ตัดสินให้พวกผมด้วยนะครับ"
…อง และเรียนรู้ว่าการเปิดใจรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นเป็นสิ่งสำคัญ หวังว่าจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ จากการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์
การให้ธรรมทาน ชนะการให้ทั้งปวง
117
การให้ธรรมทาน ชนะการให้ทั้งปวง
สพฺพทานํ ธมฺมทานํ ชินาติ การให้ธรรมทาน ชนะการให้ทั้งปวง * กัลฯโชคชัย วลิตวรางค์กูร-โสภิต คูสุวรรณ ลา ฤ มน วิต-วิต เยี่ยมยา * กัลฯณัฐติยา สุวรรณเนกข์, กัลฯพชระ แก้วไซเทียน 2 ลาถาวร-0.7 รณสิริ กุลนาศิริ
…กกว่าการให้ในรูปแบบอื่น ๆ โดยรวมถึงครอบครัวและกลุ่มต่าง ๆ ที่ร่วมกิจกรรมให้ธรรมทานในสังคมสมัยใหม่ มีการแลกเปลี่ยนความรู้และแนวคิดที่ส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคน ธรรมทานจึงเป็นแนวทางที่มีคุณค่าทางจิตใจรายล้อมไปด้วยคว…
ธรรมะเพื่อประช: การบรรลุธรรมและการสอนศิษย์
106
ธรรมะเพื่อประช: การบรรลุธรรมและการสอนศิษย์
ธรรมะเพื่อประช ผู้ดื่ม รสแห่งธรรม ๑๐๕ แตกฉานในพระไตรปิฎก ได้เป็นอาจารย์สอนพระที่บวชใหม่ จนมีลูกศิษย์มากมาย ส่วนภิกษุอีกรูปหนึ่งคิดว่า ตนเองบวช ตอนที่มีอายุมาก จึงศึกษากิจทางวิปัสสนาธุระ โดยหลีกออกเร้น
…นะนำวิธีการปฏิบัติธรรมแก่ผู้ที่ยังไม่หมดกิเลส สุดท้ายทำให้ลูกศิษย์บรรลุธรรมมากมาย ซึ่งกระตุ้นให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ทั้งในด้านวิปัสสนา และงานสอนธรรม.
ธรรมะและอานิสงส์จากการถวายเสา
104
ธรรมะและอานิสงส์จากการถวายเสา
ธรรมะเพื่อประชll อานิสงส์ถวายเสา 4 ต้น ร่วมสร้าง หอฉัน ๑๐๓ ไม่สามารถมากล้ำกรายท่านได้ ท่านเป็นผู้ที่แคล้วคลาด จากภยันตรายทุกชนิด มีจิตเกษมตลอดเวลา และอานิสงส์ที่ท่านถวายไม้มาทําเป็นกลอนหอฉัน ทำให้ท่าน
…นที่ได้รับอานิสงส์เป็นลูกของพราหมณ์ชื่อวาเสฏฐะ และได้เป็นครูสอนคัมภีร์พระเวท มีลูกศิษย์ 300 คน โดยมีการแลกเปลี่ยนความรู้เกี่ยวกับการบูชาพระพุทธเจ้าที่มีพระคุณสมบูรณ์แบบ
ประวัติหลวงพ่อธัมมชโย
538
ประวัติหลวงพ่อธัมมชโย
ธรรมะเพื่อประช ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๓๗ ผลงานโดยสังเขป ๑. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้ที่สอ
…ละจัดตั้งโครงการความดีมากมายเพื่อเยาวชน เพื่อส่งเสริมการปฏิบัติธรรมอย่างเป็นระบบ บริการทุกคนและเพื่อการแลกเปลี่ยนความรู้ด้านสมาธิในวันที่ 5 สิงหาคมของทุกปี เนื้อหาเหล่านี้เติบโตและขยายตัวอย่างกว้างขวางในประเทศไทยและต่างป…
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสุล
120
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสุล
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 120 วิสุทธิมคเค ปุน น โอโลเกสฺสามีติ กมฺมฏฺฐานํ เหตุวา เอกูนวีสติวสุสาน สชฌาย์ อกตวา วีสติเม วสฺเส อรหัตต์ ปตฺวา สชฌายตฺถาย อาคตานํ ภิก
…นการปฏิบัติธรรม และการถ่ายทอดความรู้ให้กับองค์การพระสงฆ์ เพื่อการฟื้นฟูจิตตารมณ์ในชุมชนพระพุทธศาสนา การแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ในการเป็นต้นแบบที่ดีสำหรับคนในชุมชน คือ สิ่งที่ทำให้เกิดความเข้มแข็งทางธรรมะในแต่ละยุคส…
ปรมุตตอญสาย: วิจิตรมคัลที่มหาวิทยาลัยสมมตย
84
ปรมุตตอญสาย: วิจิตรมคัลที่มหาวิทยาลัยสมมตย
ประโยค - ปรมุตตอญสาย นาม วิจิตรมคัลวสรวมอญ มหาวิทยาลัยสมมตย (ปฏิ โภ ภาค ๑) วิจิตรมคัล สวญญาณาย สิตปฏิษัตทากิน ตนุ ด สูตรปฏิญ ตปิฏิอวกิฏิวา อาเตน ปฏิศิวาติ อุตโค เอา ปฏิสุขาขาติ ตา หนา ปฏิษิทอย ชานาตาต
…ถนำไปสู่พัฒนาการที่สูงขึ้นในสังคม โดยมีการจัดการสอนที่เป็นระบบหน้าที่สำหรับการส่งเสริมวิธีคิดใหม่และการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างอาจารย์และนักศึกษา ในการสร้างสังคมที่เกื้อหนุนต่อการเจริญเติบโตทางปัญญาและคุณธรรม.
Greco-Buddhism: การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างเฮลเลนิสต์และพุทธศาสนา
33
Greco-Buddhism: การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างเฮลเลนิสต์และพุทธศาสนา
…ีย แนวคิดดังกล่าวสนับสนุนทฤษฎีที่ว่ามีการแลกเปลี่ยนแนวความคิดทางวิชาการระหว่างทั้งสองประเทศ45 หากมีการแลกเปลี่ยนความรู้ทางวิชาการระหว่างสองสายวัฒนธรรมดังข้อข้างต้น ความรู้ในการประพันธ์วรรณกรรมจัดเป็นความรู้ทางวิชาการแขน…
…้นของ Greco-Buddhism ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างวัฒนธรรมเฮลเลนสต์และพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงบทบาทของการแลกเปลี่ยนความรู้ทางวิชาการระหว่างสองวัฒนธรรมที่มีการสนทนาในเชิงลึกและการแต่งวรรณกรรมที่ปกป้องศาสนา อีกทั้งยังเน้นว่า…
สมุนไพรสำหรับกาย
441
สมุนไพรสำหรับกาย
Here is the OCR-extracted text from the image: ประโยค(คำ) - สมุนไพรสำหรับกาย นาม วินัยฤทธิ์ยา อุตโสธนา (ปูฐิ ภาโค) - หน้า 440 ผูจฺโชติ ปณฺฑกฺ ฑตฺตา ฑิ โย ฮติ ทุทฺทีการณฺ ฑา เวสวน อธิปฺปาโฐ สุสูโส เว
…รเพื่อเสริมสุขภาพและฟื้นฟูร่างกาย โดยอธิบายถึงคุณสมบัติและประโยชน์ของสมุนไพรชนิดต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการแลกเปลี่ยนความรู้เกี่ยวกับการใช้สมุนไพรในการรักษาโรคต่างๆ หากคุณสนใจสามารถค้นคว้าเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
สมฤทป์ปลากสำหรับนามว นาญจรฤท อดโภชนา
161
สมฤทป์ปลากสำหรับนามว นาญจรฤท อดโภชนา
ประโยค - สมฤทป์ปลากสำหรับ นามว นาญจรฤท อดโภชนา (ทุโภยาโค) - หน้าที่ 161 มูลโก ฯ อุปนัธสีโล มานิสโลสีโล กสิณุทธารณตุ สงเมน ทาทพุโพวๆ ชินณู จีวิช ยสสุ โส ชินณู จีวิสโร กสิณสุข อานิสโล กสิณานิสโล กสิณาน
…ารคิดและการเรียนรู้ของนักศึกษา กิจกรรมการศึกษาที่เกี่ยวข้องสามารถช่วยส่งเสริมให้เกิดการมีส่วนร่วมและการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างกันในสังคมวิชาการ ปัจจุบันการศึกษาในด้านนี้มีความสำคัญยิ่งต่อการเข้าใจธรรมชาติและเป็นแนวทางใน…