คต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 52 / 146

…ิ วิมโกํ โอคมโค ฯ สส อนุตฺ อคุผล ฯ ตดฺถ กวจ ฯล ฯ ลปหา ฯ ลภรฺ พุทธโฺ โต ฯ เอวํ ปวดโตํ เอกฺถ ฯ สพฺพญาณคตยม พุทโโต สพฺพฤาสา- วิทยา พุทโโต อนคุณแนะอวยตาย พุทโโต วิสิทธายา พุทโโต ชินาวส- สูงมเกณฑ พุทโโต นิรุ…

เนื้อหานี้ว่าด้วยความสำคัญของการศึกษาและการพัฒนาสติปัญญาในพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงการบูรณาการความรู้ทางพุทธกับวิทยาศาสตร์และปรัชญา เพื่อการมีชีวิตที่ดีและความเข้าใจอันลึกซึ้งในหลักธรรมของศาสนา อันเป

…ตทุกฺวิธีพุทธดา พุทโธ ฯ วุฑฺฐิ โหติ ๆ เอกนามมคํ คโต ฯ พทฺโธ พทฺโธ ฑนมคํ พทฺธิดกตาย พทฺธิดกเนมํ คณนฺตคตา ลาภคติ ฯเอานนามคํ คตดา พุทโธ ฯวจฺฉติ อนุโถ ฯ เอโก อนุคุตฺรํ สมํามสํโพธิ อภิสมุทฺถิโต น ปริที พุทฺ…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิสาขิมฤคที่ยกย่องในพระพุทธศาสนา ถ่ายทอดถึงความสำคัญของการบรรลุธรรมและการเฝ้าดูแลสภาวะต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณธรรมอันดี ความรู้และการศึกษาเป็นปัจจัยที่สำคัญในการเติบโตในพระพุ

…าย มาหัติภมมตาย (ปฐม ภาคใต) - หน้า ที่ 372 วิชุธิมกุล สวัสดุแนนาย ชปนานโย ติกปฐมายนายโย จ สุขนิติ คติกิติ เวคิทพุ่ ทุ กพลฐุงสุท ปีพญโว ตามภูใลน สตุตสุด หีลน อรินจกรมกษ์ สงฤตโว สมจง สมถุย ปัจจเยติ กต…

…ับการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสุขภาพ โดยใช้แนวคิดที่ช่วยส่งเสริมการมีสุขภาพที่ดี และการสร้างความสุขจากทัศนคติต่างๆ รวมถึงการวิเคราะห์วิธีการต่างๆ ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น ผู้เ…

… ภาวา ฯ ภาว มิตฺภาวา ฯ ภาค มิดฺภาวา ฯ ภาวกฎตวาคฺน ภาค ฯ วนิฺภาวา ฯ ภาค วิมติ ฯ ภาวา ฯ ภาวา ชิโน ฯ ฯ คตุกํ ภาวติ ฯ ภาวา ฯ ฯ เย ฯ สีลาโอย ฯ ธมฺมุกณู ฯ คมฺภญฺญํ ฯ ทลฺสนํ ฯ ริโส ฯ สติ ฯ สมฺญฺญํ ฯ สีลวิสุทฺธ…

เนื้อหานี้สำรวจความสัมพันธ์และความหมายของปรมะคุญสาย นาม วิษณุภิญญา พร้อมกับแง่มุมต่างๆ ของภาวะที่เกี่ยวข้องกับสิลวาและการพัฒนาจิตใจ การเรียนรู้จากปรากฏการณ์ต่างๆ อาทิ นามและรูปในทางวิญญาณ, สัญญาณของกา

…านา โสภญํ อปสนุติ พุทธะธานามิ เอกานุวีสติ ปิฏิวเจกนานา จฺดฺจุตฺตติสํสํ สตฺตสตฺตํ อานนฺทิ จตฺตํติสํ คตฺวา จตฺตํติสํ วิสฺชุนฺตํ อปลฺพนฺตนํ ตสฺมา ตถาคตวิทฺตินา คุณมามนุสํบุตฺตานํ ปิวอปสาธนานํ ตตา อนุตฺตส…

บทความนี้กล่าวถึงปรมฤทธิ์ในด้านวิสุทธิ์ของมนุษย์ ซึ่งมีการวิเคราะห์ความสำคัญของธรรมะและการพัฒนาจิตใจในกระบวนการเรียนรู้และการปฏิบัติธรรม โดยเน้นการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับคุณสมบัติที่ทำให้มนุษย์เข้าถึงวิ

…ารายอรณ์เนโล ฐาม โม เนโล วิเนโอ เนต สุกุลสานนต์ดี ธมมา ไว้ ภิกขเว ปาหาดพุทโธ ปา จะ อนมกีโย สุกุตเล คติยม ติ โอ กีโย วีระมานตา-ปริตรา- ศรีออาย สวัสดุ อสิตจิต โน วิสิโยาย สวูปาทนาบาย วิทวาทตฟ โพธิ ๗ อกา…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงหลักธรรมและการปฏิบัติเพื่อให้ถึงความสุขสงบ สรรพสิ่งและความเป็นจริงถูกวิเคราะห์อย่างลึกซึ้ง รวมถึงการศึกษาความหมายของคำสอนจากพระพุทธเจ้าเพื่อให้ผู้ปฏิบัติสามารถกราบสักการะและเข้าใ

…ฺโลสปหานํ โวทนํ ปริญฺญํ ฯ ธมฺมสุมาฺยฺุฏา ตติยํ ปฤกฺฏูลฺพ นดํดี ทูลเสนโต ฯ มุจฺฌฺนกาโยนํ ตติยํ ปณิถา คติํสมาธิ ตาย มฺชฺมณาโยนํ ตติยํ๏ ตรีสิตตํ๏ สตฤณา ยถนาสนิทริยา ตติยํ ปฤกฺฏูลฺพํ สงฺฆสมฺปติยา ตาย ปรํ คฤ…

เนื้อหาในหน้าที่ 390 ของวิชาธิบายก ปฐมภาค ๓ นำเสนอแนวทางในการพัฒนาสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติศาสนาและธรรมะ โดยมีกระบวนการศึกษาแนวคิดเกี่ยวกับสุขภาพที่มีประโยชน์ต่อการใช้ชีวิตประจำวัน รวมถึงการทำค

…าค9) - หน้า ที่ 391 อนุสรุตินิทธเวนอนุญา ตนฺติ สาสมรมม์ ๆ ตกตฺยาตดี ยกฺตตฺตัย ภควตา ธัมโม เทสิโต ตถ คตาย ตกฺวา ฆาว ฏ โส อนิชฺโป โภสิ โภสิ สาวโภสิที ดีไว โอ อิโต อนุญา นิพฺพานิยมสุงฺ สุ อาวาโท ๆ ตกฺต สพฺ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมาจุติญาณสายและแนวคิดทางธรรมะที่นำเสนอในมหาวิทยาลัยสมมติ อธิบายถึงสภาวะและปรัชญาที่เกิดขึ้นในบริบทของการเรียนรู้และการเข้าถึงความรู้ในระดับสูง เนื้อหานี้ชี้ให้เห็นถึงความมุ่งหมายในกา

…วุฒิฺอเนยาน ทุตฺโธ สนฺทสุนฺ เขมาสิล ฯ กิลเล ฯ วิปัสสนติ สุนทสนฺนา อรหํ ฯ ตสมา ฯ สาวกาเป ฯ ทุรกฺขาติ คติถิยมฺมฺ ตกฺกฺเณ ฯ ตีมานน เลสาเสตสุผี ยาธาร ฯ อุตฺโต ฯ ทุรฺฐู โพ ฯ ฯ คุฏฺฏา ฯ as in the section. [๒…

บทที่ 1 ของปรมซูฏกษายานามนี้ให้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินวิญญาณ และการอธิษฐานเพื่อความสงบสุข การรำลึกถึงคุณงามความดี และวิธีการสร้างสติในสังคมในมิติที่นำมาซึ่งความเป็นอยู่ที่สันติ การเข้าใจในอิทธิพล

…ปฏิเวทฺมิตฺ อเนตนํ อายํ ฯ วัชฺฤ พฺฤฑพานํ ฑํ อนฺฉฺวจิวิตก, ตํ คาถา ฯ สํมฺจิ โอปํญิกาํ สํญฺญํ สมนฺญํ คตา สมฺมาปฏิปฺจต ตายมสุขคิษฺซํปฏิปูนํ ปฏิปฺปชฺชติ ก๎วา ฯ วฺดฺคุณามนฺฏอ ทายมฺ โห ฯ อิธํ ปฏิปนฺสน ฯ เอ…

บทนี้กล่าวถึงวิชฺชิมฺกคุต ความสำคัญของการเจริญวิปัสสนา และการประพฤติธรรมเพื่อบรรลุถึงนิพพาน โดยบรรยายถึงทฤษฎีและการปฏิบัติตนที่มีความเกี่ยวข้อง สาระสำคัญจะเน้นให้เห็นถึงการเชื่อมโยงระหว่างวิชาการทางพร

…จ เอฟามาทินา คนมะดีด๙ สมาธิสุตตนปโภชนานํ สมาธิสุตตานิกามิ๙ ๒๒๐๑ สกาย อสราโว ศิลน นิสนาย ปฏิผุตสมทานนคตา สติยส ศิษยาง สาราโว สปปิติโล โหติ๙ สภากวุตติ๙ สมปุนสีเลที สภาวุตติ๙ คตายเอวา๙ ตายเอว วา ศิลปาคาราธ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการนำเสนอหลักธรรมของปรมาจารย์สายวิสุทธิธิณฺโณ ซึ่งประกอบด้วยการเข้าใจในความสำคัญของสัมมาสมาธิและการปฏิบัติศิลปะตามหลักธรรมที่สืบทอดมา โดยมีการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีสมาธิและวินั

… ส่วนกิริยาที่อยู่ข้างหน้านั้นแสดงถึงงู่ ในนี้ คุณอนุต เป็นกัตวา จึงต้องเป็นกัตตรูป จะนังรวมความว่า คติ เป็นกัตตรูป อธิรณ- สารนะ. สารนะนั้นท่านแบ่งไว้ ๗ อย่าง คือ :- ๑. กัตตสาระ ๒. คัมมสาระ ๓. ภาวสาระ …

บทนี้เกี่ยวข้องกับไวยากรณ์นามกิริยาและกริยากิริยา โดยอธิบายถึงรูปสาระต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกัตตาในภาษาไทย สาระที่ท่านแบ่งเป็น ๗ ประเภท ได้แก่ กัตตสาระ คัมมสาระ ภาวสาระ กรณสาระ สัมไทนาสาระ อปทานสาระ แ

ประโยค - อธิบายบาลีไว้อย่างดี พอสม คิด และครีกิดิ - หน้าที่ 14 รูปออกตั้ง วิ. ว่า คติฎยูด-ดี ฉาน, (เทน อันเขา) ย่อมยัน เหตุนี้ ชื่อว่า ความยืน. นิสัมหา เป็น นิ บทหน้า สืบ ๆ ฤทธิ ในความ…

เนื้อหาอธิบายการใช้บาลีในการสร้างรูปประโยคและการวิเคราะห์ความหมายของคำต่าง ๆ เช่น ความยืนและความมั่น โดยการใช้วิธีทางการวิเคราะห์ต่าง ๆ ในการเสริมสร้างความเข้าใจในบาลี ปริวรรฺา การนำเสนอวิธีการให้เข้า

…บเสีย ที่มะตันฑด ว่า คณาหาติ-ติ ค โ่. (ชนะใจ) ย่อมถือเอาเหตุนี้ (ชนะนั้น) ชนั่ง เป็นกัตรูป กัตสุรณะ คตฑ คาโห. การถือเอา ชื่อว่า คาหะ นี้เป็นภารูป ภาวสานะ. *ปิฏกโร เป็น ปริบทหน้า วร ฯ ฯ ในความกัน-ปิด ถือ…

เนื้อหาบทนี้อธิบายถึงปัจจัยและบทบาทต่าง ๆ ของบาลีไวทย์ รวมถึงการแปลความหมายและการนำเสนอหลักการต่าง ๆ เช่น ตันฑฤทธิ และการอธิบายคำนามที่หลากหลาย โดยมีตัวอย่างชัดเจนเพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้น. รายละเอียดประ

…ุดชนะที่สุดวรรคร เดียวกับตัวที่แปลกนั้น เช่น สงโส เป็น สัญญ ธาตุ ลง ณ ปัจฉายแล้ว ลงเสีย แปล คู เป็น คตฺธิ แล้วอทเทสนเป็น งึ่งเป็นพยัญชนะที่สวดรรจาบรรดิบกัน ค ว่า สงฺษติ-ติ สงโส.(ชนะใด) ย่อมช่องเหตุนี้น …

เนื้อหาในหน้า 55 นี้ได้อธิบายเกี่ยวกับบาลีไวอากรณ์ โดยเน้นไปที่การใช้และความหมายของนามกีดิและกริยากีดิ เช่น การแสดงความเศร้าโศก หรือ 'โลสะ' และการแปลงคำที่มีตัวสะกดซึ่งมีรายละเอียดที่ละเอียดลออ จากการ

…ด) ย่อมทำ ยิ่ง คือว่า โดยเฉพีย ดี คือว่า ด้วยดี เหตุนัน (สภาพนั้น) ชื่อว่า ผู้ ทำยังดี. เป็นกิตฎรูป คตฺตสุธนะ.

…ธิบายโครงสร้างและความหมายในแต่ละบริบท เช่น การให้และความสัมพันธ์ทางภาษาที่เกิดขึ้นในวรรณกรรมและประโยคต่างๆ เพื่อเพิ่มความเข้าใจในด้านภาษาศาสตร์และวรรณกรรม โดยเน้นหลักการควบคุมความหมายและการตีความในการใช…

…ด้วยธรรมชาติ นั่นเหตุนัน (ธรรมชาตินั่น) ชื่อว่าเป็นเครื่องยินดี (แห่งชน). เป็น กัดคูป กรศสารนะ. แม้ คติในแบบไม่นับเช่นกัน. สมมติ เป็น ส บหน้า มน ราติ ในความรู้, ลง ดี ปีปัจจ ลบที่สุตรดูเสร็จ แปลงนิจติที…

เนื้อหาในหน้านี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับบาลี โดยเน้นที่กริยากิตติ์และการแปลงตัวปัจจัยในภาษา นอกจากนี้ยังกล่าวถึงธาตุต่างตัวซึ่งมีผลต่อความหมายของคำ อาทิเช่น รติ เป็นธาตุในหลักปรัชญาที่เกี่ยวกับความดี ธาต

…ร้อน ถ้าหาไม่แปลสูงสุดธาตุ ต้องลง อิโตม เช่น ภูจิตวา, จิตวา เป็นต้น ตาวี ปัจจัย ตาวี ปัจจัยนี้ มีมี คติ เหมือนตนดู ปัจจัย ถ้าหากหนึ่งที่ จะลงเป็นธาตุตัวเดียว ไม่ต้องทำพิธีอะไร เอาปัจจัยนี้ไปต่อเข้า ข้าง…

ในบทนี้ จะพูดถึงการอธิบายบาลีไว่องค์นามมิคดี และกรียมิคดี โดยเริ่มจากหลักการของธาตุที่มีอยู่ 2 ตัว ซึ่งมีการแปลสูงสุดที่อาจเกิดขึ้นได้ เช่น พิจารณาธาตุมีจ, ช, และ ป ที่ทำให้เกิดการแปลเป็นรูปแบบอื่น ๆ

…้องนำเอาปัจจัยที่ประจำ ของวาจานั้นมาประกอบให้ถูกลักษณะ ก็เป็นอันใช้ได้. มาน ปัจจัย มาน ปัจจัยนี้ มี คติ เหมือน อนุป ปัจจัย ถ้าหากไม่มี ปัจจัย ซึ่งเป็นเครื่องหมายก็มาเอาแล้ว พึงเข้าใจว่าเป็นกิตุตวาจก. ถ่…

บทความนี้เป็นการอธิบายหลักการของบาลีไวฏารณ์และนามภิคนิค รวมถึงความเข้าใจเกี่ยวกับธาตุและปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในการนำสิ่งต่าง ๆ ไปใช้งาน โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการจัดการความหมายและประโยชน์ของแต่ละแ

…สมปริจจาส สาเกติ ปีญฺญาย ปริสนาวา เอกํ สภตดา สี มหาลาภพุทธามโน นครโต นิกฺขุมโนโต ๗เป ๗ สตฺถา คณฺฑลํ คตฺวา อดฺุโณ เคํ อคาถิ. [ภิญฺญูปุจฺฉบญ ๖/๑๘๐] ได้ยินว่า พราหมณ์เก่าเขาว่าเมืองสาเกต คนหนึ่ง ออกนาคนครใ…

เนื้อหาเกี่ยวกับวากยสัมพันธ์และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสาเกตเมื่อพระผู้มีพระภาคเสด็จเข้าไปบิณฑบาต พร้อมการพูดถึงคำสอนของพระศาสดาที่สามารถนำไปตีความและศึกษาต่อได้ นอกจากนี้ยังมีการอ้างอิงถึงตัวอย่างของพร