หน้าหนังสือทั้งหมด

การสำรวจความรู้และประสบการณ์ในพระพุทธศาสนา
86
การสำรวจความรู้และประสบการณ์ในพระพุทธศาสนา
ประโยคที่ ๑ - คันฉีพระบามปทุมอุศจรถ ยอดพิพัทย์เปลด ภาค ๕ หน้า 85 (โลกสนุนิวาส) ครับเมื่อโลกสั่นวิว ปะชิลิต อันอันไฟปลุกโพลนแล้ว นินจิ เป็นนิจ สติ มีอยู่ หาโฉ อ. ความร่ำรือง โณ ญ อะไรมหนอ (วิสุตต) จั
…นในชีวิตโดยอิงจากคำสอนของพระพุทธเจ้า อนึ่งการอ่านพระคาถาจะนำไปสู่การมีสติที่เพิ่มขึ้น เพื่อเข้าใจถึงความสำคัญของชีวิตและการแสวงหาความรู้ที่ยั่งยืน
ประโุค- คำฉีพระบำรณ์ปฏิญาน ยศตะพดแป ภาค ๕ หน้า ๓๕
36
ประโุค- คำฉีพระบำรณ์ปฏิญาน ยศตะพดแป ภาค ๕ หน้า ๓๕
ประโุค- คำฉีพระบำรณ์ปฏิญาน ยศตะพดแป ภาค ๕ หน้า ๓๕ มจุโณ ต่อความตาย ( ปฐลโฒ ) อ. บุคคล กฎวา กระทำแล้ว อุตตา ชึ่งตุน อุปมิ ให้เป็นอุปมาน ม หายไม ไมพึงมา ม มาย ไมพึงยังบุคคลให้มำ อิติ ดั่งนี้ ๆ
…มตายและการให้คำอธิบายเกี่ยวกับสัตว์และความหมายของชีวิต เสนอให้พิจารณาการตายอย่างรอบคอบและไม่ละเลยถึงความสำคัญของชีวิต เช่น การประชุมและการเข้าใจในธรรมของการมีอยู่ ทั้งนี้ยังนำเสนอวิธีการเทศนาและการนำเอาความรู้เหล่านี้…
พระธัมปทีปถูกถามแปลภาษา ๕
131
พระธัมปทีปถูกถามแปลภาษา ๕
ประโยค - พระธัมปทีปถูกถามแปลภาษา ๕ - หน้า 129 สายชาวเมืองนั้น เมื่อไม่อาจห้ามสายชาวบ้านนอกนั้นไว้ได้ ยืนอยู่ข้างบริษัท เผยเสียงดังว่า "นาย ฉันใหท่าน" เมื่อฉันเศรษฐ์ถามว่า "นั่นใคร?" จึงตอบว่า "ผมครับ
…มารถในการให้ก้อนธาตรได้ ขณะที่ชาวเมืองยืนยันว่าเขาควรจำต้องช่วยคนที่กำลังจะตาย, ทำให้เกิดการกล่าวถึงความสำคัญของชีวิตในกรณีนี้.
บทเรียนจากประวัติศาสตร์ของกฤษณะ
61
บทเรียนจากประวัติศาสตร์ของกฤษณะ
ประโคม - พระธีรมาภิบาลฉบับแปล ภาค ๕ หน้าที่ ๕๙ จึงถูกเขาเอากระออมเติมด้วยทรายผูกกเอ่ ้งลงในน้ำ ได้ทำทะเลแล้ว ตลอด ๑๐๐ อัภาพ. "บูรพกฤษณของกฤษณะ ๗ รูป" "กฤษณะทั้งหลาย แมพวกเขาเถ่อยมธรอันคณะทำแล้ว เหมื
…ลับกลายเป็นความสูญเสีย หลังจากที่พวกเขาเปิดช่องออกและพบกระดูกของสัตว์ สิ่งนี้สอนให้พวกเขาเรียนรู้ถึงความสำคัญของชีวิตและการทำผิดพลาดในอดีตซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเติบโตและเรียนรู้เพื่ออนาคต.
ยุคดรป
294
ยุคดรป
ประไภญ๖-มงคลด๖ทปีนี้(ปูร๖ิมภาโก) - หน้าที่ 292 ยุคด๖รป๖ วาทาวานูดิ ปสนฺนฺอิทธิ๑ โกฏฺะ ภว๖ิชฺวา ขคุ๖ คฤ๖ิ คฤ๖ิ ปฺติญฺญา คจฺฉวาทาย๖ มานเว โสติ๖ปี ป๖สุต๖ มาตาธ๖ วา ฐ๖าท๖ุ ปสนฺนาม๖ ต๖ ฐาน๖ เอ๖โต ปฺฐาย ปฺม
เนื้อหาหน้านี้เกี่ยวข้องกับปรัชญาและความเชื่อในยุคดรป โดยอธิบายถึงความสำคัญของชีวิตมนุษย์และการนำความรู้ไปใช้ในทางที่ถูกต้อง พร้อมทั้งกล่าวถึงวรรณกรรมและคำสอนที่เกี่ยวข้องกับมงคลในปีน…
ชีวิตอันมีความสุขและปรัชญาของมนุษย์
203
ชีวิตอันมีความสุขและปรัชญาของมนุษย์
आุษาสลินญา ฯ ตสมฃ ตถด ตตด วตุตนัย คหหวา กมมปลกตา วัจเจต ฯ [๒๐๐] ตถก ปาน ปกสูลญาใน ชีวิตินทรุยปุณฑก- อุปกมสมบูญภิา กายจิหวารานสมบูญตรปุณฑกต วงค์เณดนา ปานคำปีาโต นาม ๆ ปาโธ เจด ๆ โหวาโต สุตโต ปรมฤตโต
เนื้อหาด้านนี้กล่าวถึงความสำคัญของชีวิตที่มีความสุขและคุณค่าที่เกิดจากการเข้าใจและประยุกต์ใช้ปรัชญาที่หลากหลาย การศึกษาชีวิตในรูปแบบต่างๆ จ…
มงคลคติปีนี้(คัดโอน ภาคใต้)
177
มงคลคติปีนี้(คัดโอน ภาคใต้)
ประโยค5- มงคลคติปีนี้(คัดโอน ภาคใต้) หน้าที่ 177 เอวรูป ลณฺณดีติ อ มนฺ มาน ปี สุกา ลุกฺณฺณดีติ มาทิส หุตวา ลภิสสุสติติ ๆ สา พลาส ฑนโลเกน พลาสสุ สามิกสุส กเฑาว ตกุต อคตา ฑาเปตวา กามภาส ฑํ เอว ปัง ฑา
…่าซึ่งสามารถมีส่วนช่วยให้เราดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบันได้อย่างมีคุณภาพ. ทุกๆ ข้อความมุ่งเน้นให้มองเห็นความสำคัญของชีวิตในทุกขณะ. มีการกล่าวถึงบทเรียนที่สำคัญเกี่ยวกับกฎแห่งกรรมและการกระทำที่ส่งผลในอนาคต. จุดประสงค์คือใน…
ปรโยค - สมุดปลากำ นาม วิเนฤกดาถ (ติดใจ ภาคโค)
90
ปรโยค - สมุดปลากำ นาม วิเนฤกดาถ (ติดใจ ภาคโค)
ปรโยค - สมุดปลากำ นาม วิเนฤกดาถ (ติดใจ ภาคโค) - หน้าที่ 90 ราชนุฏฐ์ สูงมุชฌนิติ อโนสริฏวาว คีรีสิงห์ คานเหวา อาคโต ปพพาเชดพู่ ๆ อาณา ปี สานณ นิสสาย มาย ชีวิต ลูห์ หนูท่านิ อาค ปพพาชิต เทอญ สิงฺคณ อาณ
บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับสมุดปลากำ นาม วิเนฤกดาถ โดยเน้นแนวคิดและความสำคัญของชีวิตในบริบทต่างๆ คีรีสิงห์และการพัฒนาจิตใจของผู้คนที่เกี่ยวข้อง อภิปรายเกี่ยวกับการกระทำและผลกระทบที่ส่ง…
ชีวิตสมาจิตและความเข้าใจในวิหาร
68
ชีวิตสมาจิตและความเข้าใจในวิหาร
ประโยค - สมุดปลาก้า นาม วิเทฐฤกษา (ติใวภาค) - หน้า 68 ชีวิตสมาจิต วิหาร กปุปิยากา โหนดี เอเต บผลพาชฺฏ วรฤติ ฯ ยสุ มาตปิดโร ทาส มาตเอว วา ทาสี ปิิด อานาโส ตํ ปฺพาชู หน ฑภิอ พฤษฺฐ ฯ ฑิฏฺฐสฺ ฐานา วา อุปฺ
เนื้อหานี้สำรวจความลึกซึ้งของชีวิตและวิหาร โดยเฉพาะการประยุกต์ใช้ปัญญาในการเข้าใจพื้นฐานและความสำคัญของชีวิต และความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมในบริบทต่าง ๆ เช่น ความสุข ความทุกข์ และการตั้งมั่นในปัญญา ผ่านการวิเค…
สมุดปกาสำภากาย นาม วิญญาณฤา อุต โอษฐา
394
สมุดปกาสำภากาย นาม วิญญาณฤา อุต โอษฐา
ประโยค(๕๗๕) - สมุดปกาสำภากาย นาม วิญญาณฤา อุต โอษฐา (ปุโลมา ภาคโค) - หน้า ที่ 393 [๕๗๕] ตี นป า เป ๆ ปัจจุปันนุญติ ปุจฉา แนว ๆ เป ๆ คฤ โวโรปตี ๆ หิ สังวาส เดสุ อิติ่นานเคสู ๆ อิติณ สุมมา ๆ อิติ ๆ ๆ บ
…องการดำรงอยู่ในทางปรัชญา โดยอ้างอิงจากสมุดปกาสำภากาย การศึกษานี้มุ่งหวังให้ผู้อ่านเข้าใจถึงคุณค่าและความสำคัญของชีวิตและจิตวิญญาณในมุมมองที่ลึกซึ้งโดยเฉพาะในเชิงปรัชญาโบราณของไทย คุณสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
นิททิกัจฉ
202
นิททิกัจฉ
นิททิกัจฉ โฉ จ อนิททิกัจฉ โฉ จาติ๙๙ ต๙๙ นิททิกัจฉ โฉ ทุน นิททิกัจฉ โฉ่ติ๙๙๗๙๙๙๗๙๙๙๙๙๙๙๙๙๗๙๙๙๗๙๙๙๙๙๙๙๗๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙๙
นิททิกัจฉ เป็นเรื่องที่เล่าถึงความสำคัญของชีวิตและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ เนื้อหาเชื่อมโยงกับแนวคิดและความเชื่อ โดยเน้นให้เห็นถึงกฎแห่งการกระทำและผลท…
ปรมคุณูปถัมภ์ นาม วีทธีมิคสิวนาย มหาวิทยาลัยสมมตาย
1
ปรมคุณูปถัมภ์ นาม วีทธีมิคสิวนาย มหาวิทยาลัยสมมตาย
ปรมคุณูปถัมภ์ นาม วีทธีมิคสิวนาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ตุลโย ภาค) - หน้าที่ 1 ปรมคุณูปถัมภ์ นาม วีทธีมิคสิวนาย มหาวิทยาลัยสมมตาย ยุติ โนะ ไก ---------- อนุสสิคมุมบูฐานทุทสวนคุณนา [๑] อิตโตติ เทวานุตส
เอกสารนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับการสำรวจสุขภาพจิตและความสำคัญของชีวิตนฤทธ์าในบริบทของการศึกษา ที่มุ่งหวังให้ผู้อ่านเข้าใจแนวคิดต่างๆในเรื่องนี้ โดยเน้นที่การพัฒนาความรู้…
ประโยคสมะ - วิฑูรย์มรรคาแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หมายที่ 153
153
ประโยคสมะ - วิฑูรย์มรรคาแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หมายที่ 153
ประโยคสมะ - วิฑูรย์มรรคาแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หมายที่ 153 ภาวนา องค์ เรียงดังสีหนุมคราญแมงป่องในกรงทอง กิมได้ดี (ในกรงทองนั้น) ยอมรับดีแต่ในป่ามิพานดั้นอันกว้างได้ ๓,๐๐๐ โยชน์ เท่านั้นแน่ พระโสเภ
…ารเปรียบเทียบกับสัตว์ ทำให้เห็นความหมายของใจอ่อนในสันติบและอิทธิพลของพระโพธิ์วรรณ พระพุทธเจ้าที่เน้นความสำคัญของชีวิตในสันติและความปรองดอง โดยกล่าวว่าอนุปปโก เขม-อนุปปะทะเป็นธรรมอันไม่มีการกำเนิดขึ้น มีการชี้ให้เห็นถึ…
การศึกษาอุภัยพากยปริวัตน์
13
การศึกษาอุภัยพากยปริวัตน์
ประโยค๑ - อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ อภิปฺปสนฺนา, ติ ภควนฺติ สรณ์ คตา, เรา ท. เลื่อมใสยิ่งแล้ว ในพระผู้มีพระภาค ใด, เรา ท. ถึงแล้ว ซึ่งพระผู้มีพระภาคนั้น เป็นที่ระลึก, ถ้าไม่นิยมนามนาม เป็น
…วรทำการแปลประโยคต่างๆ นี้เพื่อสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนต่อเนื้อหาเหล่านี้ ซึ่งเกี่ยวข้องกับคติธรรมและความสำคัญของชีวิตที่มีต่อผู้คน โดยแสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างการเรียนรู้ และการปฏิบัติธรรมในพระพุทธศาสนา. ติดต…
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
233
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 233 อสุภกมฺมฏฺฐานนิทฺเทโส วา ขุทฺทโก วา มหนฺโต วา [๑] กาโนวา เสโต วา ทีโฆ วา ปริมณฑโล วาติ ววฏฺฐเปตพฺโพ ฯ ตโต อิมสฺม นาม โอกาเส อย ปาสาโ
…มิตต์และพุทธธรรมที่เกี่ยวข้อง รวมถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เราสร้างขึ้นจากจิตใจ เช่น การรับรู้ความสำคัญของชีวิตและปฏิกิริยาต่อสิ่งแวดล้อม. สนับสนุนการพัฒนาตนเองและเข้าใจธรรมชาติของจิตประพฤติ.
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
541
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 539 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 539 อวิปรีโต อตฺโถ ปรมตฺโถ ๆ ชีวิตินทรียนติ รูปชีวิตินทรีย์ มุขยโต คริต นามชีวิตินทริยมปี คริต
บทนี้เน้นให้เห็นถึงความสำคัญของชีวิตินทรีย์และการทำความเข้าใจเกี่ยวกับปาณสัญญา พร้อมกับการวิเคราะห์ความหมายทั้งในเชิงปฏิบัติและปรัชญาเพื…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
484
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 483 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 483 [๕๓๗] ยที่ มนุสสา เอว์ จิรายุโน โหนติ โย จิร ชีวติตยาทิวจน์ กีทิเส กาเล มนุสฺเส สนฺธาย วุต
บทเรียนนี้กล่าวถึงหลักการและการนำเสนอการศึกษาภายใต้อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะในข้อความที่กล่าวถึงความสำคัญของชีวิตมนุษย์และการใช้ความคิดในช่วงเวลาที่แตกต่างกัน เนื้อหาช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจลึกซึ้งเกี่ยวกับการใ…
มรณสติ นำชีวิตสู่หลักชัย
139
มรณสติ นำชีวิตสู่หลักชัย
มรณสติ นำชีวิตสู่หลักชัย ๑๓๘ ภูเขาจิตตกูฏ ให้หมู่หงส์ช่วยกันเยียวยารักษา แล้วตนเองรีบบิน กลับไปอีกจนทันดวงอาทิตย์ จากนั้นก็บินชะลอไปกับน้องกลาง ถึงเวลาจวนเที่ยง น้องกลางก็อิดโรย หมดแรงลงอย่างรวดเร็ว ท
…กลับตระหนักว่า การแข่งขันนี้ไม่มีคุณค่า เมื่อคิดถึงความแก่และความตายที่ยังมาถึง จนสุดท้ายได้สำนึกถึงความสำคัญของชีวิตและสาระที่แท้จริงมากกว่าการแข่งขัน
ธรรมะเพื่อประชา
178
ธรรมะเพื่อประชา
ธรรมะเพื่อประช จุ ด ห ม า ย สูงสุดของชีวิต බෙක กุมาร ในกรุงราชคฤห์ทรงพระนามว่า “พรหมทัต” พระองค์ ทรงมีสหายสนิทอยู่คนหนึ่ง ซึ่งเป็นลูกของมหาอำมาตย์ ชื่อ ทรีมุข ทั้งสองได้ไปศึกษาศิลปวิทยา ที่เมืองตักสิล
เรื่องราวของกุมารพรหมทัตที่มีสหายชื่อทรีมุข สองคนไปเรียนศิลปวิทยาก่อนจะกลับบ้าน และได้เห็นความสำคัญของชีวิตนักบวชที่สงบและประเสริฐในขณะที่เพื่อนของเขากำลังได้รับโอกาสในการเป็นพระเจ้าแผ่นดิน หลังการสวรรคตของพ…
ธรรมะเพื่อประช
278
ธรรมะเพื่อประช
ธรรมะเพื่อประช รอดชีวิตเพราะ พหูสูต ฟังดังนั้น จึงให้นางจัดเตรียมข้าวสดุก้อนข้าวสดุผงใส่ในได้หนัง ให้เต็มเพื่อเป็นเสบียงเดินทาง พราหมณ์ชราเที่ยวขอทานใน เมืองน้อยใหญ่ จนได้ทรัพย์มา ๗๐๐ กหาปณะ เห็นว่าน่
…องนี้แสดงให้เห็นถึงความรักและการเสียสละของมนุษย์แก่กัน ทั้งยังสื่อสารถึงธรรมะที่ช่วยให้ผู้คนเข้าใจในความสำคัญของชีวิต สุดท้ายเขาไปถึงเมืองพาราณสีในวันที่ผู้คนไปร่วมฟังธรรมะจากเสนกบัณฑิต