หน้าหนังสือทั้งหมด

ความสำคัญของพระรัตนตรัยและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
48
ความสำคัญของพระรัตนตรัยและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
…นแก้วคือพุทธ สุกกฏา ชมุทธนัต กระทำตนให้เป็นแก้วคือธรรม สุกกฏา สงฆจิต กระทำตนให้เป็นแก้วคือสงฆ์..." คำกล่าวของพระเดชพระคุณหลวงปู่ พระผู้ปราบมาร ข้าตันนี้ควรถือไว้ว่าสิ่งมีความลึกซึ้งและแหลมคมมาก ทั้งนี้เพราะ…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของการเข้าใจและปฏิบัติตามพระรัตนตรัยในพระพุทธศาสนา ซึ่งประกอบด้วยพระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์ พร้อมนำเสนอถึงปัญหาการรับรู้และการเคารพระรัตนตรัยในปัจจุบันและการนำคำสอนมาปฏิบัติใน
การรับปริญญาของกล้า กิตติพงษ์ วงศ์อักษร
55
การรับปริญญาของกล้า กิตติพงษ์ วงศ์อักษร
…ยังมักจะมีโอกาสได้พบกับร่องรอยหลักฐานธรรมเนียมอยู่เสมอทุกครั้งไป และก็เป็นสิ่ง ยืนยันได้อย่างสมอว่า คำกล่าวของคุณครูไม่ในที่ที่ท่านได้ฝากไว้ “ คำว่าธรรมกายที่ยังมี ปรากฏอยู่ตามคัมภีร์ต่าง ๆ และถูกเก็บไว้ตามภ…
กล้า กิตติพงษ์ วงศ์อักษร ได้เรียนรู้และศึกษาเกี่ยวกับคัมภีร์พรหมโบราณที่มหาวิทยาลัยออชิงตัน สหรัฐอเมริกา โดยมีการแปลเป็นภาษาจีนในศตวรรษที่ 20 ขณะเดียวกัน ดร.พอล ไฮส์สัน แห่งมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดยังคงศึ
ความดีและความชั่วในการสร้างบุญ
17
ความดีและความชั่วในการสร้างบุญ
“คนเราจะนิสสิ่งที่ตนเองทำไม่ได่ จะวิ่งหนีบุญ กิบุญไม่พ้น จะวิ่งหนีบาป กิบุญไม่พ้น เพราะทั้งบุญและบาปดีดีที่ศูนย์กลางกายของเราจะหนออย่างไรกั้นี้ไม่พ้นแน่นอน ใครสังสมอย่างไร ก็ได้ผลอย่างนั้น สร้างความดี
…พราะผลของการกระทำมีผลต่อชีวิตของเราเสมอ ถ้าเราสร้างความดีและกุศล เราก็จะได้รับบุญและความสุขที่ตามมา คำกล่าวของคุณอาจารย์มหารัตนบูชากิจจันทร์ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำความดี การวิ่งหนีไม่ช่วยให้พ้นจากการก…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
4
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ีร์ และตารางเทียบพระไตรปิฎกฉบับต่างๆ หน้า ๔๗๕ เช่น ช.ช (โพธิ) มก. ๕๙/๒๑๑ หมายถึง คัมภีร์ธุมิยา ชาดก คำกล่าวของพระโพธิสัตว์จากหนังสือพระไตรปิฎกฉบับมหามกุฏราชวิทยาลัย เล่มที่ ๕๙ หน้า ๒๑๑ 2. อักษรย่อ (พุทธ) หม…
เอกสารนี้นำเสนออุปมาอุปไมยที่คัดลอกจากพระไตรปิฎกที่ถูกจัดเรียงตามหลักมงคลสูตร ๓๘ ประการ เพื่อความสะดวกในการค้นคว้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ต้องการนำไปใช้ในการเขียนบทความ ควรศึกษาที่มาของแต่ละอุปม
การศึกษาชาดกและหลักคำสอนในพระพุทธศาสนา
9
การศึกษาชาดกและหลักคำสอนในพระพุทธศาสนา
… ต่างกันเพียงเรื่องรองรุ่ที่ 1 (Subhása-jāta) เท่านั้น ส่วนที่เหลืออั้นเหมือนกับ “ชาดกมาลา” ทั้งหมด คำกล่าวคือ เรื่องที่ 2 ใน “โพชิสัตตวอทาน” คือ เรื่องที่ 1 ใน “ชาดกมาลา” ลำดับเช่นนี้เอื้อลงไป รวม 35 เรื่อง…
บทความนี้สำรวจเนื้อหาและแนวคำสอนที่ใกล้เคียงกับพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในเรื่อง “บารมีสิบมิทธิ” ที่มีความเกี่ยวข้องกับหลักธรรมในชาดก นิยายต่าง ๆ เช่น “โพชิสัตตวอทาน” และ “หิริภูฏฺฏกชาดกมาลา” ที่มีลักษณะค
การเห็นธรรมและความเข้าใจในพระพุทธองค์
53
การเห็นธรรมและความเข้าใจในพระพุทธองค์
…ห็นธรรม เพราะว่า ในขณะที่เห็นธรรม ผู้ นั่งมองเห็นเรา, ในขณะที่เห็นเรา ผู้ นั่งมองเห็นธรรม วัสกิ" คำกล่าวจากข้างต้นนี้มีการกล่าวถึงกันมาก ซึ่งบางครั้งก็มีการเข้าใจไปว่า ผู้ได้ ที่เข้าใจคำสอนก็เปรียบเหมือนเ…
บทความนี้กล่าวถึงการเข้าใจคำว่า 'เรา=พระพุทธองค์' ในแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติภาวนาและการเห็นธรรม โดยเน้นถึงความแตกต่างระหว่างพระพุทธองค์ที่มีรูปลักษณ์ทางประวัติศาสตร์และพระพุทธองค์ที่สามารถเห็น
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำถามของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
19
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำถามของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
…่อกล่าวถึงสิ่ง "เหนือธรรมชาติ" ย่อมเป็นสิ่งที่ไม่เป็นตรรกะมากนัก จึงไม่ง่ายที่จะอธิบาย ตัวอย่างเช่น คำกล่าวที่กล่าวถึงว่า "ถ้าเราบูชาและสวดสายยพระสูตร จะทำให้สามารถเข้าถึงความเป็นพระพุทธเจ้าได้" หากปราศจากอา…
บทสนทนาเกี่ยวกับปรัชญาปรามิตสูตรในพระพุทธศาสนามหายาน เน้นถึงอานุภาพเหนือธรรมชาติที่ส่งผลให้การบูชาและสวดสายยพระสูตรสามารถเข้าถึงความเป็นพระพุทธเจ้าได้ โดยอาจารย์ให้ความสำคัญกับแนวคิดที่ว่าคำสอนในสูตรน
ธรรมธารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
11
ธรรมธารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
…กลิ้นกัมมมินทปัญหาให้เป็นคัมภีร์สำคัญในชันษาบรรพคา ส่วนพม่าได้จัดให้มิลินทปัญหาเป็นคัมภีร์ชั้นนำ 3 คำกล่าวของคนพวกอื่นหรือหลักอื่น คำกล่าวโทษคัดค้านโต้งของคนพวกอื่น หลักการของฝ่ายอื่น ลัทธิภายนอก (พระธรรมปฏ…
วารสารวิชาการธรรมธารา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 เน้นประเด็นเกี่ยวกับคัมภีร์มิลินทปัญหา ซึ่งเป็นคัมภีร์พระพุทธศาสนาที่มีชื่อเสียง โดยพระเจ้ามิลินท์สอบถามเกี่ยวกับความสามารถในการบรรลุธรรมของคุตภส และคุณค่าของกา
ความเข้าใจเกี่ยวกับครูธรรมและความเสมอภาคในพระพุทธศาสนา
39
ความเข้าใจเกี่ยวกับครูธรรมและความเสมอภาคในพระพุทธศาสนา
…้ำไหลออก แต่นัยใด เราบัญญัติธรรมน 8 ประการ ไม่ให้ภิกษุนี้ก้าวว่างตลอดชีวิตเสียก่อน ฉันนั้นเหมือนกัน คำกล่าวข้างต้นแสดงว่าครูธรรมต้องมีอ่อนมีภิกษุ เหมือนกันกันคันสระป้องกันไม่ให้ไหลออก เพราะฉะนั้นครูธรรมจะมาก…
บทความนี้เสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับครูธรรมและแนวคิดความเสมอภาคในพระพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงความเข้าใจในสิทธิและบทบาทของครูในสังคมครูธรรมผ่านสายตาของนักเรียนและความสำคัญในการทำความเข้าใจในคุณค่าแห่งกา
ความเข้าใจเกี่ยวกับศีลอภิญญาในพระวินัยบาลี
51
ความเข้าใจเกี่ยวกับศีลอภิญญาในพระวินัยบาลี
…มาณ 46 ข้อ แต่ศีลเฉพาะอภิญญา ที่ฝ่ายอภิญญะทำผิดที่ไม่เหมือนกับอภิญญะหรืออภิญญาไม่ได้ทำนี้มี 130 ข้อ คำกล่าวว่าศีลภิญญา มีมากกว่าศีลภิญญะเพราะน่าศิลป์รวมเท่านี้เป็นอันตรัปไป เพราะเมื่อเทียบการกระทำผิดศีลเฉพาะ…
…ปรียบเทียบระหว่างศีลอภิญญาและอภิญญาในพระวินัยบาลี โดยจะเห็นว่าศีลเฉพาะอภิญญามีจำนวนมากกว่าศีลอภิญญา คำกล่าวนี้มีการสนับสนุนจากข้อมูลในตาราง โดยเวลาดูการกระทำผิดศีลเฉพาะอภิญญากับศีลอภิญญาแบบทั่วๆ ไป แน่นอนว่า…
โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา
7
โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา
คำกล่าว ตลอดระยะเวลา 6 ปี ที่พระเดช พระคุณหลวงพ่อธมฺมชโย "คุณครูไม่ใหญ่" เปิดโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา เพ…
โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา เปิดมา 6 ปี โดยหลวงพ่อธมฺมชโย 'คุณครูไม่ใหญ่' สอนธรรมะในรูปแบบที่เข้าใจง่าย มีนักเรียนทุกวัย จากหนูน้อยจนถึงผู้สูงวัย ทุกคนได้เรียนรู้เรื่องกฎแห่งกรรมผ่านช่อง DMC ด้วยความส
หน้า12
170
ทำบุญมากจะตายเร็ว มีความเชื่อของชาวลาวว่า ถ้าทำบุญมากๆ จะตายเร็ว เพราะว่าจะชินไปใช้สมบัติ คำกล่าวนี้เป็นจริงอย่างไรครับ
การเข้าพนไม่อดกายและบารมีอรหัต
111
การเข้าพนไม่อดกายและบารมีอรหัต
…านนั้นไม่ใช่เรื่องยาก ท่านมีบารมีมากพอที่จะเข้าเมื่อไรก็ได้ แต่มโนปณิธานของท่านคือการเข้าพนไม่อดกาย คำกล่าวของคุณยายนี้ท่านมักจะพูดบ่อย ๆ แต่ไม่เป็นที่แพร่หลายทั่วไป เพราะท่านเกรงว่าคนที่ไม่เข้าใจจะหว่าท่านผ…
เนื้อหาพูดถึงการเข้าพนไม่อดกายซึ่งถือเป็นเรื่องที่สำคัญสำหรับผู้มีบารมีในการบรรลุธรรมหรืออรหัต ความสำคัญของมโนปณิธานในการเข้าพนโดยไม่ปลดประจำการ คู่กับหลักการพลิกชีวิตจากมนุษย์ไปสู่มหาปุรษในที่สุด การ