จำ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 115 / 254

…รรมเป็นของตน เป็นทายาทแห่งกรรม มีกรรมเป็นกำเนิด มีกรรมเป็นเผ่าพันธุ์ มีกรรมเป็นที่พึ่งอาศัย กรรมย่อมจำแนกสัตว์ให้เลวและประณีตได้ สุภ. ข้าพระองค์ย่อมไม่ทราบเนื้อความโดยพิสดารของอุเทศที่พระโคดมผู้เจริญตรั…

บทสนทนาระหว่างสุภมาณพและพระผู้มีพระภาคเจ้าที่กล่าวถึงความสำคัญของกรรมในชีวิตมนุษย์ ว่ามีอิทธิพลต่ออายุขัย, สุขภาพ และสถานะทางสังคม โดยเฉพาะการทำหรือไม่ทำกรรมที่เกี่ยวข้องกับชีวิตสัตว์ที่ส่งผลต่อการเกิ

… ปริพาชกผู้ถือลัทธิอื่นนั้น เป็นคนโง่ ไม่ฉลาด ใครเล่าจักรู้มหากัมมวิภังค์ของตถาคต ถ้าพวกเธอฟังตถาคต จำแนกมหากัมมวิภังค์อยู่ ท่านพระอานนท์กราบทูลว่า ข้าแต่พระผู้มีพระภาคเจ้าผู้พระสุคต เป็นกาลสมควรแล้ว ที…

ในบทสนทนานี้ พระผู้มีพระภาคเจ้าได้เตือนพระอานนท์เกี่ยวกับโมฆบุรุษที่ถามเกี่ยวกับเวทนา และได้อธิบายถึงกรรมที่แบ่งเป็น 4 ประเภท ซึ่งมีผลต่อชีวิตหลังความตาย โดยกรรมที่ดีนำไปสู่สุคติ ขณะที่กรรมที่ไม่ดีนำไ

…าะเหตุไร ดูก่อนอานนท์ เพราะตถาคตมีญาณในมหากัมมวิภังค์เป็นอย่างอื่น ดูก่อนอานนท์ ในสมณะหรือพราหมณ์ 4 จำพวกนั้น เราอนุมัติวาทะของสมณะหรือพราหมณ์ที่ กล่าวอย่างนี้ว่า ท่านผู้เจริญ เป็นอันว่ากรรมดี มีวิบากขอ…

…ยเน้นถึงการเห็นและรู้ที่ถูกต้องเกี่ยวกับกรรมดีและกรรมชั่ว รวมถึงผลของการกระทำที่แตกต่างกันในบุคคล 4 จำพวก พร้อมทั้งการให้ความเห็นเกี่ยวกับความเชื่อที่มีในโลกนี้อย่างละเอียดว่า คนที่ทำกรรมชั่วจะเข้าถึงอบ…

๒. มาตรฐานครูต้นแบบ การที่ครูจะทำหน้าที่ของครูต้นแบบตามคำนิยามดัง กล่าวข้างต้นได้มากน้อยแค่ไหน เป็นเรื่องที่ครูแต่ละคน จะต้องสํารวจตรวจสอบตัวเอง ในการสารวจตรวจสอบ นั้น ครูจะยึดถือใครเป็นแบบอย่าง เพื่อ

การที่ครูจะทำหน้าที่ของครูต้นแบบตามคำนิยามนั้น จำเป็นต้องมีการสำรวจและตรวจสอบตัวเองเพื่อยกระดับมาตรฐานการสอน ตลอดจนการเลือกบุคคลต้นแบบที่มีคุณค่าเพื่…

…ลวิบากแห่งกรรมดี กรรมชั่วที่ ทำแล้วมีจริง การที่คนเราจะมีชีวิตอยู่อย่างเป็นสุขตาม อัตภาพได้เสมอนั้น จำเป็นต้องรู้เรื่องผลหรือวิบากของ ทั้งกรรมดี และกรรมชั่วอย่างละเอียด เพราะมีผลต่อ ชีวิตโดยตรง กล่าวคือ…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการฝึกอบรมในเรื่องเมตตาจิตและกรุณาจิต เพื่อส่งเสริมการยกย่องคนดี และการคิดสร้างสรรค์ในสังคม หากสังคมมีแต่การจ้องจับผิดกัน จะนำไปสู่ความขัดแย้งและปัญหาทางการเมือง สุดท้ายจะ

…้เหตุผลไม่ได้ แต่ก็พยายามบอกว่า เมื่อแม่ยังเล็ก ๆ ก็เคยถามยายแบบนี้ ยายก็ตอบแม่ เหมือนกันว่า ตั้งแต่จำความได้ ก็ได้ยินเขาเรียกสิ่งนี้ว่า “หอม” อาตมาฟังแล้วก็ไม่เข้าใจ ครั้นแล้วอาตมาก็ชักโยมแม่ต่อไปอีกว่…

การศึกษาสอนให้มีการให้เหตุผลในวิธีการสอน โดยเฉพาะเมื่อเด็กๆ สอบถามคำถามที่แน่ชัด เช่น ทำไมสิ่งต่างๆ ถึงมีชื่อเรียกว่าเช่นนั้น การมีการตอบคำถามอย่างมีเหตุผลทำให้เกิดความเข้าใจที่ลึกซึ้งมากขึ้น ตัวอย่าง

៩០ จำไม่ได้ชัดเจนว่าตอนนั้นอาตมาเรียนอยู่ ป. ๔ หรือ ม.ด อาตมาเกิดความคิดแวบขึ้นมาจากวิชาภาษา ไทยที่ครูประ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนรู้ในวัยเด็ก โดยการเสนอความคิดที่เกิดจากการเรียนการสอนภาษาไทย และการถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับชีวิต เช่น การเกิดและการตาย ซึ่งอาจใช้เหตุผลและคำสอนเพื่อให้เข้าใจ แม้จะเป็นเรื่องยาก

4. การทำกิจกรรม นักศึกษาควรบันทึกสาระสำคัญและทำกิจกรรมทุกอย่างที่ได้รับมอบหมาย เพราะกิจกรรมเหล่านี้ จำเป็นมากสำหรับการศึกษาชุดวิชานี้ และควรทำกิจกรรมแต่ละกิจกรรมด้วยตนเองก่อนตรวจคำตอบจาก แนวตอบท้ายบท 5.…

เนื้อหาเสนอวิธีการทำกิจกรรมเพื่อเสริมการศึกษา โดยสนับสนุนให้นักศึกษาใช้สื่อการเรียนรู้ เช่น ดาวธรรม และ E-Learning ในการศึกษาให้เข้าใจมากขึ้น การสอบจัดอยู่ในรูปแบบข้อเขียนและมีความสำคัญในการวัดผลการเร

…ษย์และ เทวดาทั้งหลาย เป็นที่สุดของสัมมาทิฏฐิบุคคล ที่มนุษย์และเทวดาทั้งหลายเคารพบูชากราบไหว้ เราจึง จำเป็นต้องศึกษาพุทธประวัติและปฏิปทาในการสร้างบารมีของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เพื่อนำมาเป็นต้นแบบ ในการดำเน…

ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นวิชาที่สำคัญซึ่งสอนให้เราเรียนรู้วิธีการสร้างบารมีเพื่อเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เรายังสามารถนำคำสอนของพระองค์มาเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิตเพื่อความสงบสุข โดยการ

…ิเคชั่น), หน้า 1100. พระมหาสมปอง มุทิโต, คัมภีร์อภิธานวรรณนา, กรุงเทพฯ : บริษัท ประยูรวงศ์พริ้นติ้ง จำกัด, 2547, หน้า 17 8 DOU ศาสตร์แห่งการเป็น พระสัมมาสัมพุทธเจ้า

…มด ผู้เรียนจะเข้าใจว่าวิชานี้มีความหลากหลายและมีความหมายที่ลึกซึ้งทางธรรม และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันที่มีความสุขได้อย่างแท้จริง.

…ะธรรมเทศนาพระมงคลเทพมุนี เรื่องพระพุทธคุณ พระธรรมคุณ พระสังฆคุณ, กรุงเทพฯ : บริษัท นฤมิต โซล (เพรส) จำกัด, 2546, หน้า 175. 34 DOU ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า

การอุบัติขึ้นของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าแต่ละพระองค์สามารถเกิดขึ้นได้ในคราวเดียวกันในจักรวาลต่างๆ พร้อมกับการอธิบายถึงเขตของพระพุทธเจ้าทั้ง 3 เขต รวมถึงชาติเขต, อาณาเขต และวิสัยเขต บทเทศนาของพระมงคลเทพมุนี

หนังสือมิลินทปัญหา เป็นต้น ซึ่งพอจะสรุปสาเหตุที่คัมภีร์เหล่านี้ กล่าวถึงการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าไม่อุบัติ ขึ้นในคราวเดียวกันหลายพระองค์ไว้ดังนี้ 1. ตรัสรู้ธรรมเดียวกันและเหมือนกันทั้งหมด หมายความว่า

…ณ์ และทำไมแผ่นดินไม่อาจรองรับพระองค์ได้หลายพระองค์ สรุปได้ว่าหากมีพระสัมมาสัมพุทธเจ้าอุบัติพร้อมกัน จำนวนผู้ถือพุทธบริษัทก็จะถูกแบ่งออก ทำให้เกิดการทะเลาะวิวาท ผลกระทบที่เกิดขึ้นมากมายจึงทำให้พระสัมมาสั…

…โลกนี้ให้หลุดพ้นตามไปด้วย ยิ่งมากเท่าไรยิ่งดี ปัจจุบันพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่เสด็จดับขันธปรินิพพานมี จำนวนมากนับอสงไขยพระองค์ไม่ถ้วน แต่ทว่าสามารถนำพาสรรพสัตว์ให้หลุดพ้นไปได้จำนวนไม่มาก เมื่อ เทียบกับสรร…

เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าไม่สามารถอุบัติขึ้นพร้อมกันได้ เนื่องจากเป็นเอกบุคคลที่มีคุณธรรมและคุณวิเศษต่างกัน แม้จะมีพระองค์มากมายใน

…ายของคำว่า อสงไขย มหากัป จึงจะได้กล่าวอธิบายคำเหล่านี้ต่อไป 2.5.1 หน่วยเวลา เรื่องของหน่วยเวลาที่นับจำนวนเป็นอสงไขยและเป็นจำนวนมหากัป มีปรากฏเฉพาะใน พระพุทธศาสนาเท่านั้น ไม่มีปรากฏในที่อื่น เพราะหน่วยเว…

บทความนี้กล่าวถึงการสร้างบารมีของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและการอุบัติขึ้นในมนุสสภูมิ โดยชี้ให้เห็นความสำคัญของหน่วยเวลาในพระพุทธศาสนา เช่น อสงไขยและมหากัป ซึ่งมีความยาวนานและไม่สามารถนับได้ด้วยวิธีปกติ นอก

…พระพุทธมารดา ย่อมเป็นผู้ที่บำเพ็ญบารมีมาตลอดแสนกัป ได้ทรงเห็น ว่าพระเทวี ทรงพระนามว่า พระนางมหามายา จำเดิมแต่เกิด จะมีศีล 5 ไม่ขาดเลย ทรงพิจารณาว่า พระนางมหามายาจักเป็นพระราชมารดา เมื่อตรงตรวจพระชนมายุข…

บทความนี้อธิบายถึงกระบวนการการบังเกิดของพระโพธิสัตว์ในตระกูลกษัตริย์และการเลือกพระมารดาที่มีความดีงามจากพระนางมหามายา ซึ่งมีการกล่าวถึงการรับการเชิญจากเทวดาและความสำคัญของพิธีกรรมต่างๆ ที่จัดขึ้นในนคร

…ณ์เหล่านั้นทูลว่า เห็นนิมิต 4 คือ คนแก่ คนเจ็บ คนตาย และนักบวช พระราชาจึงตรัสสั่งอำมาตย์ทั้งหลายว่า จำเดิมแต่นี้ไปพวกท่านจงอย่าได้ให้นิมิตเหล่านั้นเข้าไปในสำนักแห่ง บุตรของเรา เราไม่ต้องการให้บุตรของเรา…

เนื้อหาเล่าถึงการประสูติของพระโอรสพระเจ้าสุทโธทนะและความสำคัญของพระโพธิสัตว์ในอนาคต ดาบสกาฬเทวิลได้เห็นจักรวาลและรับรู้อนาคตของพระโอรสว่า จะเป็นพระพุทธเจ้า ท่ามกลางความสวยงามและพิธีกรรมต่างๆ ในการเฉลิ

…ืองราชคฤห์ ประทับอยู่ที่เวฬุวัน โดยลำดับ และหลังจากเหตุการณ์นี้จึงทำให้พระพุทธองค์ทรงได้อุปัฏฐาก ประจำตัว คือ พระอานนท์ ผู้ที่คอยอุปัฏฐากดูแลตลอดพระชนมชีพของพระพุทธองค์ นับตั้งแต่นี้เป็นต้นไป พระพุทธศาส…

เรื่องราวเกี่ยวกับการเสด็จโปรดของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า รวมถึงการบวชของพระราหุลและนันทศากยบุตร การเติบโตและการแพร่หลายของพระพุทธศาสนาในแคว้นต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการที่จะได้บรรพชาของพระนางมหาปชาบดี ที่เ

…รษาพระพุทธองค์เสด็จลงจากดาวดึงส์ ณ ประตูเมืองสังกัสสะ ในวันมหาปวารณา ขึ้น 15 ค่ำ เดือน 11 โดยมีมหาชนจำนวนมากที่ได้ทราบข่าวการเสด็จลงมาจากพระมหาโมคคัลลานะ ได้มาคอยเฝ้ารับเสด็จอยู่ที่เมืองสังกัสสะ และการเ…

บทความนี้กล่าวถึงการเสด็จลงมาของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าจากสวรรค์ชั้นดาวดึงส์ เพื่อแสดงธรรมแก่พระมารดาและเหล่าเทวดา โดยในช่วงเวลานั้นพระองค์ทรงแสดงอภิธรรมให้กับพระพุทธมารดาและทำให้ภิกษุ 500 รูปบรรลุธรรม. น

…มใส ขอถึงพระ รัตนตรัยเป็นที่พึ่ง และได้น้อมนำผ้าเนื้อเกลี้ยง มีสีดังทองสิ่งที่เรียกว่า ผ้าสิงคิวรรณ จำนวน 2 ผืน เข้าไป ถวาย พระพุทธองค์ทรงรับเพียงผืนเดียว อีกผืนหนึ่งตรัสสั่งให้ถวายพระอานนท์ เมื่อปุกกุส…

เรื่องราวการถวายบิณฑบาตจากนายจุนทะแก่พระสัมมาสัมพุทธเจ้า รวมถึงเหตุการณ์สำคัญระหว่างการเดินทางที่ส่งผลต่อพระองค์ และการทรงเจริญเรื่องราวอาหารที่ถวายและเรื่องอาพาธที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเผชิญ รวมถึงความ

…ูปไว้ในหนทางใหญ่ 4 แพร่ง อัญเชิญพระอัฐิธาตุบรรจุไว้ที่พระสถูป พระพุทธองค์ตรัสต่อไปถึงอัฐิของบุคคล 4 จำพวกที่สมควรจะบรรจุไว้ในพระสถูป โดยเรียกบุคคล ทั้ง 4 จำพวกว่า ถูปารหบุคคล ได้แก่ พระตถาคตอรหันตสัมมาส…

บทความนี้เล่าถึงการปรินิพพานของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเฉพาะการตรัสโอวาทแก่พระอานนท์เพื่อให้เกิดกำลังใจ พระองค์อธิบายถึงความเป็นธรรมดาของการพลัดพราก และยกย่องพระอานนท์ในฐานะยอดพุทธอุปัฏฐาก นอกจากนี้ยัง