ฉัน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 13 / 263

…รม [bottom left corner: a small drawing of a flower and some handwritten text] ปี ...เช่นปี...ฉัน!!! ๒๐๖

…อทำทางให้ราบเรียบ เมื่อเพื่อน ๆ เดินผ่านมา ต่างพากันถาม ว่า “สายนี่เอ๊ะ มาเทียะอะไรอยู่แต่ไหน” "อ๋อ ฉัน จะทำหินทางไปสวรรค์" ดีจัง เราขอร่วมด้วยนะ "ได้เลยเพื่อน มาช่วยกัน หลายๆคนยังดี จะได้เสร็จ เร็ว ๆ วั…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระอินทร์ในฐานะผู้สร้างเส้นทางและสถานที่ให้น่าอยู่ เพื่อเป็นประโยชน์ต่อผู้คน ซึ่งสร้างความสุขให้แก่ทุกคน ในเรื่องนี้ได้กล่าวถึงมมามนพที่มีความเสียสละในการพัฒนาสถานที่ เหตุการณ์ที่เกิดข

…ศึกษาธรรมะจากพระอาจารย์และ พระพี่เลี้ยงอย่างยิ่งยวด สิ่งที่ชอบมาก ที่สุดในโครงการก็จะ คือลความามคดี ฉัน เหมือนกัน จำอันพร้อมกัน ทำเหมือนกัน มีอะไรช่วยเหลือกัน และพระอาจารย์ยัง เน้นเรื่องการนั่งสมาธิเป็นพ…

บทความนี้พูดถึงประสบการณ์ของสามเนตรที่เข้าร่วมค่ายธรรมะ และการศึกษาเรียนรู้แจ่มแจ้งเกี่ยวกับธรรมะจากพระอาจารย์ การนั่งสมาธิเป็นส่วนสำคัญที่ช่วยในการสงบจิตใจ สามารถมองเห็นแสงและองค์พระในขณะภาวนา เป็นช่

…ถึงแก่วง พระโพธิสัตว์ได้ ปรึกษากับฝ่ายหญิงว่า “น้องหญิง เธอจรับทรัพย์ 80 โกฎิขึ้นเลี้ยงชีพเป็นสุขดี ฉันไม่ต้องการ ทรัพย์สมบัติเหล่านี้เลย ตั้งแต่ไป ฉันจะเข้าไป หวังพาณฑไปบวชเป็นฤาษี เพื่อแสวงหา ที่พึ่งที…

ในเมืองพาณิชย์ เศรษฐีสมภารมีบุตรชายที่มีจิตใจบริสุทธิ์ เขาได้เดินทางไปศึกษาศิลปะที่เมืองตักสิลา เมื่อกลับมาเขาและหญิงญาติที่มีความงามทั้งสองต่างมีความตั้งใจจะออกบวชเพื่อแสวงหาความสงบ ทั้งคู่ตัดสินใจใช

…ไปหาท่าน หญ้าข้าวจากกรุงเทพฯ แล้วนั่งเครื่องบินไปรอ พอเช้าท่านบินเทวก ท่านจึงได้ ข้าวที่หุงกรุงเทพฯ ฉัน ทำไมท่านได้ ศิลาทั้งดี อำนาจดีอง ท่านสามารถดูกทรัพย์ ไปหาท่านได้ พอท่านคิดจะสร้างวัด มีคนเอาบริจาคไ…

การสร้างวัดที่มีคุณภาพไม่จำเป็นต้องมุ่งหวังที่เงิน แต่ต้องเริ่มจากการฝึกอบรมศิลธรรมและความรับผิดชอบให้กับบุคลากรในวัด เพราะถ้าหากไม่ฝึกคนให้ดี ถึงจะสร้างอาคารวัดก็ไม่สามารถดูแลรักษาได้ นอกจากนี้ยังต้อ

…สันติและสว่างมาก ท่านเล่าประสบการณ์นี้ให้ คุณยายทองสุขฟัง พร้อมกับปรารภเรื่องพ่อของท่านว่า “พี่ พี่ ฉัน อยากไปหาพ่อจังเลย ไม่รู้ว่าพ่อตายแล้วไปอยู่ที่ไหน” คุณยายทองสุขบอกว่า “มันก็จะไปยากอะไรละ” และได้แน…

เมื่อคุณยายเข้าสู่ธรรมภาย ท่านได้ทำการปฏิบัติจนประสบความสว่างและปรารถนาที่จะไปหาพ่อ คุณยายทองสุขเสนอให้ใช้วิชาธรรมภายใน หลังจากได้แนะนํา คุณยายก็รู้สึกเหมือนหลุดไปในพระธรรมภายใน ในขณะที่มองเห็นสัตว์นร

…นแล้ว ด้วยการเห็นอธรรมหมิใช่ด้วยเพียงเห็นรูปกาย54 ในข้อนั้นบทว่า ทัฐิรโห เม โส ภควา ความว่า หม moi ฉัน ได้เห็นพระผู้มีพระภาคเจ้า ผู้ตรัสรู้ชอบด้วยพระองค์เองพระองค์ นั้นโดยประจักษ์ ด้วยอัฐฐุอณู โดยการเห็…

บทความนี้ศึกษาและวิเคราะห์หลักฐานธรรมภิายในคัมภีร์พุทธโบราณที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้และการเห็นพระธรรมกาย ด้วยการอ้างอิงไปยังบทบาทของพระพุทธเจ้าและการเจริญพุทธานุสรณ์ในพระไตรปิฎก ทบทวนแนวทางปฏิบัติที่ส

กากะเยี ย เป็นอุปกรณ์สำหรับวางเพื่ออ่าน คัมภิร์ เป็นเสมือนโต๊ะอ่านใบลาน ทำด้วยไม้ ~ ฉัน ร้อยเป็นโครงใว้กับเชือก สามารถกางออกและ พับเก็บได้ง่าย สะดวกในการพกพา การออกแบบ สอดคล้องกับวัฒนธรรม…

กากะเยียเป็นอุปกรณ์อ่านคัมภีร์ที่ออกแบบมาให้สะดวกในการอ่านและเก็บรักษา ทำจากไม้เชื่อมโครงด้วยเชือก สามารถกางออกและพับเก็บได้ง่าย ตรงตามวัฒนธรรมการนั่งบนพื้นเรือน การใช้กากะเยียช่วยในการจัดวางคัมภีร์ให

…ทุกสิ่ง ประเทืองถึงรำพันไม้คนนั้น คนนี้ คนโน้น กล้องเล็งประชาชน หิวเศษใจ ว่าเธอเป็นอย่างอยู่นู้น : "ฉัน ก็เป็นนั้น"เด็กน้อยเด็กนี้ คือ ลักษณะพระคูนันทน์ มุ่งคุณหลวง : ผู้ก่อเกิดประชาชนพระมหากษัตริย์จาอยู…

เบอร์ธาเด็ดนักนะ เป็นการกล่าวถึงมิติความสำคัญของการมีความหวังและพลังในชีวิต โดยเฉพาะผ่านการแสดงออกของคนในสังคมที่มีการรวมพลังงานที่แสดงถึงความรักและความภูมิใจในท้องถิ่น รวมถึงมีการพูดถึงการทำงานร่วมกั

…พระมคลเทพฤทธิ์(สด จนฺทสโร) ณ สถานีเพลย์ธรรมครั่งแรกที่วัดบางปลา อ.บางเลน จนครปฐม จัดขึ้นเมื่อวันพระ ฉัน ๑๕ ค่ำ เดือน ๔ ตรงกับวันอังคารที่ ๒๒ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ กิจกรรมในวันนี้ประกอบด้วยพิธีสำคัญตามลำดับดัง…

พิธีถวายเทียนเข้มงวดคตนแรก มหาสวรรรณจัดขึ้น ณ สถานีเพลย์ธรรมครั่งแรกที่วัดบางปลา อ.บางเลน จ.นครปฐม เมื่อ ๒๒ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ โดยมีการถ่ายภาพประวัติศาสตร์ร่วมกันและนั่งสมาธิตามเสียงพระเดชพระคุณพระเทพญา

…งใดแล้ว จะไปทำอย่างอื่นก็ไม่ใช่ เพราะวา การได้ทำสิ่งที่ตนรัก นอกจากจะมีความสุขแล้ว ผลงานที่เกิดจาก “ฉัน” ยังมั่นใจธรรม อีกด้วย ดังเช่น พระมหาสุวิทย์ ธมิโกเมฆ ที่ออกบวชด้วยใจ เมื่อบวชแล้วก็เปลี่ยน “…

บทความนี้กล่าวถึงการเผยแผ่พระพุทธศาสนาและความยิ่งใหญ่ของคำสอนของพระพุทธเจ้า เน้นการให้ความสำคัญกับการเรียนบาลี เพื่อความยั่งยืนของพระศาสนา โดยส่งเสริมถึงความรักในงานและผลสัมฤทธิ์จากความพยายาม รวมถึงตั

…ึ่งข้อคิดที่ได้จากเรื่องราวของ Case Study เราได้ข้อคิดจากวิบากกรรมของความตระหนี่และความหวังแห่งในคน ฉัน สัตว์ สิ่งของ ว่าเป็นสิ่งที่ไม่ดี ทำให้แง่คิดขัดขวางความพยายาม ชีวิตมีแต่ความลำบาก ดังนั้นเมื่อเราท…

บทความนี้สะท้อนถึงการพัฒนาจิตใจจากประสบการณ์การทำบุญ การเรียนรู้จากข้อผิดพลาด และการสร้างบารมีในชีวิต ผ่านสายสัมพันธ์กับคุณครูและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางศาสนา มีข้อคิดที่สำคัญเกี่ยวกับความไม่ประมาท ก

…็นเบื้องต้นเป็นนิพัฒมาก่อน เพื่อความบังเกิดแห่งจิตประกอบด้วยองค์ ๘ ของภิยภู คือ ความถึงพร้อมแห่งศีล ฉันนั้นเหมือนกัน สัง ม. (พุทธ) มก. ๓๐/๕๕ 1.2 พืชาม และจตุคามชนิดใดชนิดหนึ่ง ย่อมถึงความเจริญงามงาม…

บทความนี้นำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ซึ่งมีเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับความสำคัญของศีลและศีลธรรม ในแต่ละตัวอย่างแสดงให้เห็นว่าภิกษุผู้ตั้งอยู่ในศีลแล้ว ย่อมสามารถเจริญงามในธรรมได้ เช่น การเปรียบเทียบศีล

…มาคุ้มมวยจากพระไตรปิฎก ๑๑.๒.๗ เธอจงดักเตือนตนด้วยตน จงพิจารณาตนด้วยตน เธอนั้นมีสติ ปกป้องตนได้ แล้วฉันใดสุขาย ตนเหล่านั้นเป็นบางของตน ตนและเป็นตัวของตน เพราะฉะนั้นเธอจงสวนตนเหมือนอย่างพ่อค้าส่งของมัดตรา…

ในบทนี้เสนอแนวทางการดักเตือนและพิจารณาตนเองเพื่อให้มีสติและปกป้องตนได้ จากข้อความในพระไตรปิฎกที่กล่าวถึงความสำคัญของการมีสติในการดำเนินชีวิต โดยเปรียบเทียบกับการซื้อขาย ซึ่งเป็นแนวคิดที่สามารถนำมาปรับ

…ในฉบับ A ใช้กว่า 遊如โยคะ? ผู้เขียนสันนิษฐานว่า เกิดจากความผิดพลาดในการคัดลอก เพราะในประโยคแปลข้างต้น ฉัน A ใช้ว่า 支提加 12 A: 一名薩婆多. Deeg: one was called SarvásTi. Deeg แปลคำว่า 薩婆多 เป็น สรวาศติ(Sarvási) โ…

บทความนี้สำรวจการถอดเสียงและการวิเคราะห์ชื่อในคัมภีร์ทิปงศล โดยเปรียบเทียบกับชื่อในคัมภีร์ SBh และการออกเสียงในฉบับ A ตลอดจนพูดถึงนิกายต่างๆ ที่ปรากฏในฉบับอื่นๆ เช่น Pm การวิเคราะห์เหล่านี้ช่วยให้เข้า

…松友次). 1974 *Zō-kan-wa-sanyaku-taikō: Ibushūrinron 蔵漢と三譯対校: 異部宗輪論 (คำแปลเปรียบเทียบสกรายภาษาไทย เพลง ฉัน ญี่ปุ่น: คัมภิรมย์สมโยโปร่งจารึก). Tokyo: Kokushokankōkai. Tsukamoto, Keishō (塚本啓祥). 1980 *Shoki-b…

This compilation highlights significant works related to Indian Buddhism, diving into its historical development and the formation of various schools. Notable texts include Étienne Lamotte's history,

…ุ โยติจากญาติฏิกุฏิ ฯ (บาลี: ฉ.ร. 25/33/57) (สันสกฤต Uv: 19.6) 皋象調正 可中王乘 調昭尊人 乃受誠信 (ฉัน T4: 570b12-13) (ทิเบต Uv: 19.6)

บทความนี้สำรวจการฝึกตนของมนุษย์ด้วยการยกตัวอย่างจากพระพุทธวจน คำที่บ่งบอกถึงการอดทนต่อคำล่วงเกินและการฝึกจิตใจ เพื่อให้เป็นผู้ที่มีศักยภาพในการฝึกตนและการควบคุมอารมณ์.

…วนกิจอย่างอื่นเป็นอกรณียกิจ ที่จะไปเทียบเตรสนุกสนามพลันพิน ไม่มีประโยชน์อะไร | ...ทำ-แบ.-ฉัน!!! | ๑๔๔

เพื่อจะเข้าถึงความสุขที่แท้จริงและความรู้เกี่ยวกับชีวิต เราจำเป็นต้องฝึกฝนให้ใจหยุดนิ่ง การเข้าถึงพระรัตนตรัยในตัวสามารถนำเราไปสู่ความสำเร็จและความปลอดภัย บนเส้นทางแห่งบุญนี้ เราจะพบกับความสุขที่ยังไม

…รา ให้เอาใจที่คิดแบบไปแวมมาในเรื่องราวต่างๆ นั้น มาหยุดนิ่งๆ อยู่นี่ตรงนี้ (ดอกไม้)...ก่อน...แค่...ฉัน!!! | ๑๓๖

บทความนี้สอนให้รู้จักการปรับใจและทำใจให้เบิกบาน น้อมใจหยุดนิ่งที่ศูนย์กลางกายฐานที่ ๓ ซึ่งช่วยให้จิตใจปราศจากกังวลและบริสุทธิ์ โดยการจินตนาการว่าในร่างกายมีความว่างเปล่า ให้เราสามารถหยุดความคิดที่กระจ

…่ บุญเพิ่ม บุญใหม่จึงจักเอ๋อ อวยให้สุขอนันต์ ตะวันธรรม ------------------------ บ..อ่ย-แม่!ฉัน!! | ๒๕๓