หน้าหนังสือทั้งหมด

ภิกษุสาวกผู้มีทิพยจักขุ
71
ภิกษุสาวกผู้มีทิพยจักขุ
…กขุ สำหรับบุพกรรมของท่านที่ทำให้ได้รับผลบุญเช่นนี้ เพราะว่าในสมัยพระสัมมาสัมพุทธเจ้าพระนามว่า ปทุมุตตระ ท่านได้ไปฟังธรรมของพระพุทธองค์พร้อมกับมหาชนทั้งหลาย ในครั้งนั้น พระบรมศาสดาได้ สถาปนาภิกษุผู้มีทิพ…
…ื้อหาเล่าเกี่ยวกับภิกษุอนุรุทธะที่มีทิพยจักขุ ท่านได้ประกอบกุศลกรรมในอดีตหลายชาติ ทำให้ท่านได้เกิดในตระกูลสูงและได้รับการยอมรับในศาสนาในที่สุด อนุรุทธะได้นำเสนอการถวายทานและการสร้างเจดีย์เป็นการสืบทอดกุ…
อุปฆาตกกรรมและพระเจ้าอชาตศัตรู
77
อุปฆาตกกรรมและพระเจ้าอชาตศัตรู
…ย่างช้าๆ ซึ่งมิได้ตัดอายุ ส่วนอุปฆาตกกรรม เมื่อตามมาทันย่อมทำหน้าที่เข้าไปฆ่า เข้าไปตัดกรรมที่มีสภาพตรงกันข้าม กับตนให้เด็ดขาดในปัจจุบันทันด่วน ไม่ชักช้าเหมือนอุปปีฬกกรรม เช่น ถ้าเป็นอุปฆาตกกรรมฝ่ายอกุศ…
บทความนี้อธิบายถึงแนวคิดของอุปฆาตกกรรมที่มีผลกระทบต่อกรรมโดยเฉพาะกรณีศึกษาของพระเจ้าอชาตศัตรู พระราชโอรสของพระเจ้าพิมพิสาร ผู้ซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับความเชื่อในพระพุทธศาสนา เริ่มตั้งแต่ความปรา…
กรณีศึกษาจากพระไตรปิฎกฝ่ายกุศลกรรม: พระองคุลิมาล
79
กรณีศึกษาจากพระไตรปิฎกฝ่ายกุศลกรรม: พระองคุลิมาล
3.4.4 กรณีศึกษาจากพระไตรปิฎกฝ่ายกุศลกรรม พระองคุลิมาล พระองคุลิมาลเป็นพระอรหันต์องค์สำคัญองค์หนึ่งในพระพุทธศาสนา ท่านเป็นบุต…
พระองคุลิมาล หรือ อหิงสกะ เกิดมาในตระกูลพราหมณ์และได้รับการเลี้ยงดูจนมีปัญญา แต่กลับถูกอาจารย์ลวงให้กลายเป็นโจรโดยการฆ่าคนจำนวนหนึ่งพันค…
การกระทำเหตุครบ 5 ประการในพระวินัย
92
การกระทำเหตุครบ 5 ประการในพระวินัย
…วินัย กล่าวว่า เป็นวินัย 4. สิ่งที่เป็นวินัย กล่าวว่า ไม่ใช่วินัย 5. สิ่งที่พระผู้มีพระภาคเจ้าไม่ได้ตรัสไว้ กล่าวว่า ตรัสไว้ 6. สิ่งที่พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสไว้ กล่าวว่า ไม่ได้ตรัสไว้ 7. สิ่งที่พระผู้มี…
…ก ประกอบด้วยการยุยงให้แยกกลุ่ม การกล่าวเล่นคำเกี่ยวกับธรรมและวินัย ในกรณีที่พระผู้มีพระภาคเจ้าไม่ได้ตรัสหรือทำ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงอาบัติในระดับต่างๆ ที่อาจส่งผลต่อการปฏิบัติของพระภิกษุสงฆ์
การใช้ชีวิตอย่างมีสติและสั่งสมบุญ
106
การใช้ชีวิตอย่างมีสติและสั่งสมบุญ
… ประมาทในการใช้ชีวิต สมกับการที่ได้เกิดมาเป็นมนุษย์ที่เกิดมายากแสนยาก ดังเช่นที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ตรัสไว้ว่า “ดูก่อนภิกษุทั้งหลาย เปรียบเหมือนบุรุษโยนแอกซึ่งมีช่องเดียวลงไปในมหาสมุทร เต่าตาบอด มีอยู่ใ…
เนื้อหาผ่านการชี้แนะแนวทางการใช้ชีวิตอย่างมีสติ เพื่อไม่ให้ประมาทในการดำเนินชีวิตและการสร้างกรรมดีอย่างสม่ำเสมอ โดยมีการกล่าวอ้างถึงคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในการเกิดมาของมนุษย์ที่ยากลำบาก พร้อมกับก
การวิวัฒนาการของศาสนาพราหมณ์-ฮินดูและแนวคิดการล้างบาป
136
การวิวัฒนาการของศาสนาพราหมณ์-ฮินดูและแนวคิดการล้างบาป
ยาวนานผ่านขั้นตอนทางประวัติศาสตร์มาหลายขั้นตอน ตั้งแต่โบราณกาลจนถึงปัจจุบัน ศาสนาพราหมณ์เป็นศาสนาประเภทพหุเทวนิยมนับถือพระเจ้าหลายอง…
…จากเอกเทวนิยมกลายเป็นพหุเทวนิยม โดยมีเทพผู้ใหญ่ 3 องค์คือ พระพรหม พระศิวะ และพระวิษณุหรือที่เรียกว่าตรีมูรติ ศาสนานี้พัฒนามาจากอารยันที่เข้ามาในอินเดียและผสมผสานกับดราวิเดียน แนวคิดเรื่องการล้างบาปในศาส…
การแสวงหาครูดีและหลักการเวียนว่ายตายเกิด
196
การแสวงหาครูดีและหลักการเวียนว่ายตายเกิด
และมีครูอาจารย์ผู้สั่งสอนชี้แนะถูกต้องตรงทางมรรคผลนิพพาน แต่เนื่องจากเราไม่มีโอกาสได้พบพระ อรหันตสัมมาสัมพุทธเจ้าหรือเหล่าพระอรหันตสาวกแต่ก็…
…ัดเกลาจิตใจ ผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงคุณของพระอริยบุคคลในยุคปัจจุบันที่ยังมีอยู่แม้ไม่เจอพระพุทธเจ้าโดยตรง และกล่าวถึงกฎแห่งกรรมที่ทำให้ชีวิตมีความหลากหลายขึ้นอยู่กับการกระทำของตนเอง
กฎแห่งกรรมและการให้ผลของกรรม
200
กฎแห่งกรรมและการให้ผลของกรรม
…าง คือปัญญาก็เกิดขึ้นมากเท่านั้น ทำปัญญาให้เกิดขึ้นมากเท่าไรก็จะรู้แจ้งเรื่องโลกและชีวิต กฎแห่งกรรม ตรงไปตามความเป็นจริงมากเท่านั้น 8.3 พระสูตรที่ว่าด้วยเรื่องกฎแห่งกรรมและการให้ผลของกรรม หลักกฎแห่งกรรม…
บทความนี้กล่าวถึงการรักษาศีลและความสำคัญของสมาธิในการเข้าใจและเกิดปัญญาเกี่ยวกับกฎแห่งกรรม โดยอธิบายว่า กฎแห่งกรรมเป็นเรื่องซับซ้อนที่ต้องศึกษาอย่างลึกซึ้งและต้องอาศัยพระปัญญาธิคุณของพระสัมมา สัมพุทธเ
ผลของกรรมดีและการเป็นครูต้นแบบ
27
ผลของกรรมดีและการเป็นครูต้นแบบ
ตามบดขยี้รอยเท้าโคที่ลากเกวียนไปไม่รู้จบรู้สิ้น ฉะนั้น ตรงกันข้าม ถ้าสิ่งที่เราตั้งใจคิด ตั้งใจพูด ตั้งใจทำ เป็นกรรมดีก็จะส่งผลให้เรามีแต่ความสุขความเจริญ ไม…
…งสติปัญญาและการเรียนรู้ ทำให้สามารถเป็นครูที่มีบทบาทสำคัญในการป้องกันกรรมชั่วของคนทั้งโลกได้ โดยการเตรียมบุคคลต้นแบบเป็นวิธีที่สำคัญและมีประสิทธิภาพ ในการช่วยให้มนุษย์หลีกหนีจากกรรมชั่วและดำเนินชีวิตด้ว…
บทบาทของครูในการสร้างนิสัยที่ดี
37
บทบาทของครูในการสร้างนิสัยที่ดี
๓๗ ครูได้เป็นแบบอย่างในการทำ ความชั่วให้แก่ศิษย์โดยไม่รู้ ตัว ตรงกันข้ามถ้าครูมีนิสัยคิดดี พูดดี และทำดี ก็จะเป็น แบบอย่างการทําความดีให้แก่ศิษย์ ศิษย์ก็จะเป็นผู้มี…
บทความนี้กล่าวถึงบทบาทของครูในการเป็นแบบอย่างทั้งด้านดีและไม่ดีต่อศิษย์ โดยการมีนิสัยดีช่วยสร้างความสุขและความเจริญให้กับนักเรียน การปฏิรูปการศึกษาเริ่มต้นจากการเปลี่ยนแปลงนิสัยของครู ผู้บริหาร และนัก
ความสำคัญของศีลธรรมในบทบาทของครู
48
ความสำคัญของศีลธรรมในบทบาทของครู
…ย์ ยังมี ศักดิ์ศรี เป็นต้นแบบของศิษย์ได้อย่างเต็มภาคภูมิ แต่ถ้า ครูคนใดปล่อยปละละเลยเรื่องศีลธรรมไม่ตระหนักถึง อุดมการณ์ของครูต้นแบบ มุ่งเน้นสอนแต่วิชาการ เช่น ตนเองมีหน้าที่สอนวิชาคณิตศาสตร์ ก็จะมุ่งสอ…
…พาะวิชาการโดยไม่พิจารณาความศีลธรรม อาจทำให้ศิษย์ใช้ความรู้ในทางที่ผิดได้ จึงเป็นเรื่องสำคัญที่ครูควรตระหนักถึงอุดมการณ์นี้และส่งต่อคุณธรรมไปยังศิษย์
ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎแห่งกรรม
59
ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎแห่งกรรม
…ป็นชีวิตจิตใจ จึง พยายามอบรมใจตน ไม่ให้เกิดความลำเอียงเพราะรัก เพราะซัง เพราะหลง เพราะกลัว เนื่องจากตระหนักอยู่ เสมอว่า ความจําเอียงเป็นกรรมชั่ว มิได้มีผลร้ายต่อตน เฉพาะปัจจุบันชาติเท่านั้น แต่จะส่งผลข้…
บุคคลที่มีความเข้าใจเรื่องกฎแห่งกรรมอย่างถูกต้องจะรักความยุติธรรมและพยายามอบรมใจตน ไม่ให้เกิดความลำเอียง โดยเน้นว่า ความจำเอียงเป็นกรรมชั่วที่ส่งผลข้ามชาติ ทั้งกรรมดีและกรรมชั่วมีผลต่อชีวิตในระยะยาว เ
คำสอนจากพระพุทธเจ้า
69
คำสอนจากพระพุทธเจ้า
…ริยมรรคมีองค์ ๘ รอบแล้วรอบเล่าอย่างเอาชีวิตเป็นเดิมพันของพระ โพธิสัตว์ ผู้มีมโนปณิธานอันแน่วแน่ที่จะตรัสรู้สัมมา สัมโพธิญาณเป็นพระพุทธเจ้า เพื่อความหลุดพ้นของ ตนเอง และเพื่ออนุเคราะห์สัตว์โลกทั้งหลายให้…
พระธรรมคำสอนทั้ง ๔ ประการเป็นสัจธรรมที่เกิดจากการรู้แจ้งเห็นจริง อันเป็นผลจากการปฏิบัติอริยมรรค การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้าไม่เพียงแต่สร้างพระอรหันตสาวก แต่ยังมุ่งเน้นการเผยแผ่สัจธรรมเพื่อความสุขสงบของโลก…
ความเข้าใจในพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
70
ความเข้าใจในพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ที่มีน้ำใจเมตตากรุณาอย่าง ล้นพ้นเหนือมนุษย์ธรรมดา มีความบากบั่น มุ่งมั่น อบรมตนเพื่อบรรลุสัมโพธิญาณ ตรัสรู้สัจธรรมด้วย ตนเอง โดยไม่มีครูบาอาจารย์สั่งสอน ซึ่งเรียกว่า พระ สัมมาสัมพุทธเจ้า และช่วยสัตวโลกใ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการบำเพ็ญกุศลเพื่อพ้นจากสังสารวัฏและการเข้าถึงพระสัมมาสัมพุทธเจ้าผู้มีความเมตตากรุณาสูงสุด แม้การบรรลุธรรมจะยาก แต่ผู้ที่เข้าใจและปฏิบัติตามสัจธรรมอันสอนโดยพระองค์จะรู้สึกถึงความสุข แล
การเป็นครูที่ดี
82
การเป็นครูที่ดี
…เพราะฉะนั้น เรื่องการทำการป้องกันศิษย์ในทิศ ทั้งหลายก็เป็นเรื่องใหญ่อีกเรื่องหนึ่ง ซึ่งครูทุกคนต้อง ตระหนักและหาทางป้องกันให้แก่ศิษย์ด้วยความ รอบคอบ สรุปแล้ว การฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบจะต้องทำ ตามลำดับ ๓ …
เนื้อหาเกี่ยวกับความรับผิดชอบของครูในการสอนและดูแลลูกศิษย์ รวมถึงผลกระทบจากการทำผิดพลาดในบทบาทของครู และข้อควรระวังในการฝึกตนให้เป็นครูที่ดี โดยเน้นถึงความสำคัญของการป้องกันและการสอนอย่างรอบคอบเพื่อป้
การฝึกตัวของครูและบทบาทในการสอน
86
การฝึกตัวของครูและบทบาทในการสอน
…นสมัยพุทธกาล ตั้งแต่ครั้ง พระพุทธองค์เสด็จออกบรรพชา เมื่อพระชนมายุ ๒๙ พรรษา บำเพ็ญเพียรอยู่ 5 ปี จึงตรัสรู้ธรรมเมื่อ พระชนมายุ ๓๕ พรรษา หลังจากตรัสรู้แล้ว ได้ทรง เทศนาสั่งสอนอยู่อีก ๔๕ พรรษา จึงเสด็จดับ…
การฝึกตัวของครูสำคัญในการสนองงานการสอนสมัยใหม่ โดยยกตัวอย่างจากพระพุทธเจ้าที่ทรงให้ความสำคัญกับการสอนและเป็นตัวอย่างด้านศีลธรรม. ครูในปัจจุบันควรมีการฝึกฝนเพื่อทำหน้าที่ให้ประสบความสำเร็จตามบทบาทในยุค
การอบรมและการสอนในวิชาศีลธรรม
88
การอบรมและการสอนในวิชาศีลธรรม
…วกันนักเรียนที่สอบได้คะแนนดี ในวิชาศีลธรรม วิชาสังคมศึกษา แต่ก็ไม่ได้หมายความว่า นิสัยจะดีตามไปด้วย ตรงนี้เองคืองานยากสำหรับครู ไม่ เฉพาะครูทางโลกเท่านั้น สำหรับพระก็มีความยาก เหมือนกัน อย่าคิดว่า พระสง…
…ียกทิศต่างๆ และการจำชื่อต่างๆ อย่างถูกต้อง เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจและวินัยในการเรียนรู้. สามารถตรวจสอบรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
หน้า18
101
…งไม่มีแผนสำเร็จอยู่ในใจ เลยว่า เมื่อได้กฎหมายมาแล้ว ได้รัฐธรรมนูญมาแล้ว ผลสําเร็จที่จะได้รับคืออะไร ตราบใดที่ครูยังไม่มีแผน สำเร็จก็ถือว่าตาบอดด้วยกันทั้งคู่ ที่แน่ๆ ก็คือลูกศิษย์จะ ไม่ได้อะไรเลย www.ka…
หลักการอบรมลูกที่ควรปฏิบัติ
104
หลักการอบรมลูกที่ควรปฏิบัติ
…ว แต่ก่อนที่จะสามารถห้ามลูกไม่ให้ทำความชั่ว นั้น พ่อแม่ก็ต้องรู้ว่าชั่วกับดีเป็นอย่างไร เพราะฉะนั้น ตราบใดที่ยังแยกไม่ได้ชัดเจนว่าชั่วกับดีเป็นอย่างไร อย่า ได้ไปแต่งงาน อย่าได้อุตริไปมีลูก เพราะลูกที่เก…
…นหลักการนี้ก่อนจึงจะสามารถถ่ายทอดให้กับเด็กได้อย่างถูกต้อง ดังนั้น จึงควรให้ความสำคัญเหล่านี้กับการเตรียมความพร้อมให้กับครอบครัวในอนาคต
การทำงานร่วมกันระหว่างพระ ครู และพ่อแม่
107
การทำงานร่วมกันระหว่างพระ ครู และพ่อแม่
…จะสอน จึงไม่เข้าไป ทั้งครูและพระ ต่างฝ่ายต่างยุ่งพอกัน เรื่องนี้ก็ไม่ขอโทษใคร แต่อยากจะฝากข้อคิดว่า ตราบใดที่ทั้งพระ ทั้งครู และพ่อแม่ ยังไม่ได้จับมือกันทำ หน้าที่ของตน ก็ยากที่จะฝึกฝนอบรมลูกหลานของเราใ…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันระหว่างพระ ครู และพ่อแม่ในการอบรมเยาวชนให้มีคุณธรรมและความสามารถ โดยเน้นว่าหากทั้งสามฝ่ายไม่สามารถประสานงานกันอย่างมีเอกภาพ ถือว่ามีอุปสรรคในการพัฒนาเด็กให้