บทบาทของครูในการสร้างนิสัยที่ดี บ้าน-วัด-โรงเรียน ต้นแบบฟื้นฟูศีลธรรมโลก หน้า 37
หน้าที่ 37 / 140

สรุปเนื้อหา

บทความนี้กล่าวถึงบทบาทของครูในการเป็นแบบอย่างทั้งด้านดีและไม่ดีต่อศิษย์ โดยการมีนิสัยดีช่วยสร้างความสุขและความเจริญให้กับนักเรียน การปฏิรูปการศึกษาเริ่มต้นจากการเปลี่ยนแปลงนิสัยของครู ผู้บริหาร และนักเรียน นิสัยจะเกิดจากการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งซ้ำๆ จนกลายเป็นนิสัยประจำใจ ตลอดจนความจำเป็นในการพัฒนานิสัยของนักเรียนก่อนการเรียนรู้วิชาการเพื่อบรรลุผลสำเร็จในด้านการศึกษา ดูเพิ่มเติมที่ dmc.tv

หัวข้อประเด็น

-บทบาทของครู
-การสร้างนิสัยดีในนักเรียน
-การปฏิรูปการศึกษา
-ความสำคัญของการเป็นแบบอย่าง
-การเกิดของนิสัย

ข้อความต้นฉบับในหน้า

๓๗ ครูได้เป็นแบบอย่างในการทำ ความชั่วให้แก่ศิษย์โดยไม่รู้ ตัว ตรงกันข้ามถ้าครูมีนิสัยคิดดี พูดดี และทำดี ก็จะเป็น แบบอย่างการทําความดีให้แก่ศิษย์ ศิษย์ก็จะเป็นผู้มีนิสัย ดีตามครู ชีวิตจึงมีแต่ความสุข ความเจริญ เพราะนิสัย ดี ๆ เป็นเหตุให้ท่ากรรมดี เมื่อทำกรรมดี ก็ย่อมได้รับผล เป็นบุญเป็นกุศล ซึ่งเป็นเหตุให้เกิดความสุข ความเจริญ ก้าวหน้าในชีวิต ด้วยเหตุนี้หากบุคคลหรือรัฐบาลใดหวังความ สำเร็จในการปฏิรูปการศึกษา จะต้องมาเริ่มที่การ ปฏิรูปนิสัยเป็นอันดับแรก และนิสัยของบุคคลที่จะ ต้องปฏิรูปก่อนก็คือนิสัยของ ๑) ผู้บริหารการศึกษา ๒) ครูบาอาจารย์ ๓) นักเรียน สำหรับนักเรียนต้องปฏิรูปนิสัยเป็นอันดับแรก แล้ว ตามด้วยการถ่ายทอดความรู้วิชาการ จึงจะถูกต้องได้ผล การเกิดของนิสัย พูด นิสัยเกิดจากการคิด ทำ เรื่องใดเรื่องหนึ่งซ้ำๆ บ่อยๆ อยู่เป็นประจำ ในที่สุดก็กลายเป็นนิสัยประจำใจ www.kalyanamitra.org
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More