ตา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 209 / 711

…งศึกษา และปฏิบัติธรรมอย่างเอาชีวิตเป็นเดิมพัน เพื่อกำจัด กิเลสให้สิ้นเชื้อไม่เหลือเศษ เข้าพระนิพพาน ตามพระ สัมมาสัมพุทธเจ้า และเหล่าพระอรหันต์ทั้งหลาย ไม่ต้อง ย้อนกลับมาเวียนว่ายตายเกิดอยู่ในสังสารวัฏอี…

บทความนี้กล่าวถึงเป้าหมายในการสร้างบุญกุศลเพื่อเตรียมตัวหลังความตายและการปฏิบัติธรรมเพื่อการเข้าถึงพระนิพพาน พร้อมทั้งการสนับสนุนให้เป็นกัลยาณมิตรแก่ผู้อื่น การเข้าใจ…

៧៨ •ไม่คิดอาฆาตจองเวรใด ๆ ไม่ว่าครูจะคิดเรื่องอะไรก็ตาม ในแต่ละเรื่องที่คิด นั้น ย่อมเต็มไปด้วยความรักบุญกลัวบาปอย่างลึกซึ้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อถึงคราว…

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของหน้าที่ครูตามพุทธดำรัส และการส่งเสริมสัมมาทิฏฐิ ๑๐ เพื่อพัฒนาประชาชนอย่างยั่งยืน ครูมีหน้าที่ที่จะส่งเสริมการเรี…

៨០ มีนิสัยใฝ่รู้ ใฝ่ดี มีความสามารถในการที่จะนำความรู้ นั้น ๆ ไปประกอบอาชีพเลี้ยงตนได้ตามควรแก่เหตุ แต่ ต้องปลูกฝังศีลธรรมให้เกิดการใฝ่ดีจนเป็นนิสัยต่อเนื่อง ตลอดชีวิต ข้อควรระวังก็คือ ปัจ…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการฝึกฝนศีลธรรมควบคู่ไปกับวิชาการในระบบการศึกษา โดยย้ำให้เห็นถึงปัญหาที่เกิดจากการสอนที่ขาดมิติของการอบรมศีลธรรม ที่ส่งผลให้เด็กที่เก่งในวิชาการแต่ขาดคุณธรรม รวมทั้งแนะนำแ

…เกิน สอนเท่าไหร่ไม่ฟัง ก็เลยโกรธ ความโกรธ นอกจากทำให้เกิดบาปขึ้นในใจครูแล้ว ยังอาจจะก่อให้ เกิดปัญหาตามมาอีก ถ้าลงโทษลูกศิษย์รุนแรงเกินไป อย่าว่าแต่ความปรารถนาดีที่ครูมีต่อลูกศิษย์ แล้ว ทําให้เกิดบาปได้…

เนื้อหาเกี่ยวกับความรับผิดชอบของครูในการสอนและดูแลลูกศิษย์ รวมถึงผลกระทบจากการทำผิดพลาดในบทบาทของครู และข้อควรระวังในการฝึกตนให้เป็นครูที่ดี โดยเน้นถึงความสำคัญของการป้องกันและการสอนอย่างรอบคอบเพื่อป้

…ูและศิษย์ก็จะกลายเป็นบุคคลต้นแบบของสังคม ตลอดไป มีสิ่งที่ควรคิดพิจารณาอยู่เรื่องหนึ่งว่า ทำไมปู่ย่า ตาทวดของเราจึงให้ความเคารพครูมาก ทั้งนี้ก็เพราะว่า อาชีพครูไม่มีทั้งนอกเวลาและในเวลา คือการเป็นครูคน ต…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของความเข้าใจและความคิดที่ถูกต้องในอาชีพครู ซึ่งต้องปรับให้ดีเพื่อสร้างแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียนและสังคมทั่วไป การเป็นครูนั้นต้องมีความเป็นแบบอย่างทางศีลธรรมตลอดเวลา โดยไม่

๘๗ ตาม ๑.สั่งสอนวิชาการต่างๆ ๒.เป็นต้นแบบของศีลธรรมให้ลูกศิษย์นำไปปฏิบัติ อย่างไรก็ตามในเรื่องการสั่งสอน …

บทความนี้สำรวจการสั่งสอนวิชาการและศีลธรรมในระบบการศึกษา โดยแบ่งออกเป็นสองสายหลัก การสอนวิชาการเน้นความรู้และทักษะ และการสอนศีลธรรมมุ่งเน้นการปลูกฝังนิสัยและพฤติกรรม การประเมินผลจะต้องเกิดจากการสังเกตพ

…ป็นเรื่องที่ต้องทํา เป็นเรื่องที่ ต้องจ๋า ซึ่งบางทีอยู่เหนือเหตุผล เช่น ถามแม่ว่า “ทำไม เกิดแล้วต้องตายด้วย” การตอบคำถามนี้ให้เด็ก ๆ เข้าใจ เป็นเรื่องยาก แต่ก็อาจจะตอบได้เพียงว่า การตายเป็น ธรรมชาติอย่า…

…ยการเสนอความคิดที่เกิดจากการเรียนการสอนภาษาไทย และการถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับชีวิต เช่น การเกิดและการตาย ซึ่งอาจใช้เหตุผลและคำสอนเพื่อให้เข้าใจ แม้จะเป็นเรื่องยาก การแยกแยะระหว่างการสอนและการสั่งในศีลธรร…

…ย เด็กไม่เข้าใจ แต่มันเป็นกฎ เป็นคำสั่ง เป็น ข้อห้าม เหตุผลอาจจะให้ได้บ้างแต่คงไม่หมดต้องให้พอ เหมาะตามแต่อายุ ตามความเหมาะสม แต่ว่าต้องทำ และต้องจำ ส่วนการสอนเป็นเรื่องของเหตุผล ถ้าวันใดถูกเด็ก ถามในเร…

…ลสำหรับพวกเขา และเมื่อโตขึ้น จึงค่อยให้เหตุผล ซึ่งการสอนจะต้องชัดเจนและครบถ้วน ข้อควรจำคือเด็กต้องทำตามคำสั่งก่อนที่จะเข้าใจเหตุผล สำหรับการเข้าใจอาจจะค่อนข้างยากแม้แต่ในผู้ใหญ่ และการตั้งคำถามของเด็กเป…

…ันก็ไม่ได้ผล ทิศ 5 คือหน่วยของสังคมที่เล็กที่สุดและ สมบูรณ์ที่สุด หากบุคคลในแต่ละทิศสามารถปฏิบัติตน ตามหน้าที่ประจําทิศให้สมบูรณ์ได้ ย่อมสามารถฉุด สังคมส่วนใหญ่ให้เจริญรุ่งเรืองทั้งทางโลกและทางธรรม ได้โ…

แนวร่วมสำคัญที่จะสนับสนุนสังคมคือทิศ 5 ซึ่งเป็นหน่วยของสังคมที่เล็กที่สุดและสมบูรณ์ หากบุคคลในแต่ละทิศสามารถทำหน้าที่ได้สำเร็จ จะสามารถเจริญรุ่งเรืองทั้งทางโลกและทางธรรมได้อย่างรวดเร็ว การทำงานเป็นทีม

๑๑๑ ตาเหลือกเขี้ยวลากดินออกมาเพ่นพ่านเต็มถนนไป หมด ดังนั้น เมื่อเห็นสภาพบ้านเมืองของเราที่มีปัญหา เกิดขึ้น…

บทความนี้พูดถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมไทยและการไม่ควรโทษคนอื่น แต่ควรมองย้อนกลับที่ความรับผิดชอบของสังคม เช่น บ้าน วัด โรงเรียน นอกจากนี้ ยังมีการตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับประเทศมหาอำนาจในด้านต่างๆ และเรี

…็นพุทธานุสติว่า “สัมมาอะระหัง” หรือค่อย ๆ น้อมนึกดวงแก้ว กลมใส ให้ค่อย ๆ เคลื่อนเข้าสู่ศูนย์กลางกาย ตามแนวฐาน โดยเริ่มต้นตั้งแต่ฐานที่หนึ่ง www.kalyanamitra.org

…นิธิศึกษาธรรมเพื่อสิ่งแวดล้อม เป็นสื่อที่มีการนำเสนอสาระความรู้และนำไปใช้สู่การปฏิบัติ และ สามารถติดตามชมและศึกษารายการต่างๆ ที่เอื้ออำนวยต่อการศึกษาวิชาศาสตร์แห่งการเป็นพระพุทธเจ้า ได้เป็นอย่างดี นักศึ…

เนื้อหาเสนอวิธีการทำกิจกรรมเพื่อเสริมการศึกษา โดยสนับสนุนให้นักศึกษาใช้สื่อการเรียนรู้ เช่น ดาวธรรม และ E-Learning ในการศึกษาให้เข้าใจมากขึ้น การสอบจัดอยู่ในรูปแบบข้อเขียนและมีความสำคัญในการวัดผลการเร

…ัทธาอันแรงกล้ามีความ ปรารถนาที่จะเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า นั่นย่อมเป็นสิ่งที่ประเสริฐที่สุด และยังตรงตามวัตถุประสงค์ของ การจัดทําตาราอย่างแท้จริงอีกด้วย 1.2 ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าคืออะไร ใน…

…ส่งผลให้เกิดจิตกุศลศรัทธาแรงกล้าและเปี่ยมไปด้วยความหวังที่จะหลุดพ้นจากวัฏสงสาร นอกจากนี้ยังมีอ้างอิงตามพจนานุกรมที่ช่วยให้ชัดเจนต่อความหมายของศาสตร์นี้ได้ดีขึ้น หวังว่าหลังจากการศึกษาเนื้อหาทั้งหมด ผู้เ…

…า เป็นตำแหน่งกลางของโลกที่ทุกคนมีสิทธิ์เป็นได้ แต่ผู้นั้นต้องมีหัวใจที่ยิ่งใหญ่ สุดประมาณ และปฏิบัติตามเส้นทางการสร้างบารมีสู่ความเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าอย่างเอาชีวิตเป็นเดิมพัน 1.3 ความสัมพันธ์ระหว่างศ…

ตำแหน่งพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นตำแหน่งกลางที่ผู้มีหัวใจยิ่งใหญ่สามารถเข้าถึงได้ ด้วยการปฏิบัติตามเส้นทางของการสร้างบารมีสู่ความเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเน้นความสำคัญในการศึกษาและทำความเข้าใจโลกแ…

…ไปนานนับ ประมาณไม่ได้ มีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น คือ มีเม็ดฝนตกลงมา จากเม็ดเล็กจนกระทั่งเม็ดใหญ่เท่าลำตาล น้ำฝนนั้นถูกลมพัดรองรับไว้เหมือนภาชนะทำให้น้ำไม่รั่วไหล ลมก็พัดแทรกน้ำขึ้นมา ทำให้น้ำนั้นงวดเข้า ง…

…มสำคัญในการดำรงอยู่ คนจะต้องพิจารณาถึงวัฏสงสารที่เป็นกรรมเก่าและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตที่เป็นไปตามธรรมชาติของจักรวาล

…สตระกูลโทสะในใจ ของมนุษย์มากขึ้น จะเกิดปรากฏการณ์ฝนไม่ตกเป็นเวลาช้านาน ต้นไม้น้อยใหญ่พากันเหี่ยวแห้งตาย ล่วงเวลา ต่อมา เมื่อดวงอาทิตย์โคจรลับฟ้าไปแล้ว ควรจะเป็นเวลากลางคืนแต่กลับไม่มี เพราะเกิดดวงอาทิตย…

…่กิเลสต่าง ๆ เห็นแสดงถึงความสัมพันธ์ของสังสารวัฏที่เกี่ยวโยงกับกรรมและวิบาก ทำให้มนุษย์ต้องเวียนว่ายตายเกิดไม่มีที่สิ้นสุด การศึกษาเรื่องนี้ช่วยให้เราเห็นภัยของสังสารวัฏอย่างชัดเจน.

…ับคนทั่วไป ที่มิได้มีความศรัทธาในคำสอนของพระสัมมา สัมพุทธเจ้า มีคนจำนวนมากมีความเข้าใจว่า คนเราเมื่อตายแล้วสูญ ไม่ต้องกลับมาเกิดใหม่อีก จึงดำเนิน หรือบางพวกที่เข้าใจเรื่องการเวียนว่ายตายเกิด แต่ก็ ชีวิต…

สังสารวัฏเป็นกระบวนการเวียนว่ายตายเกิดที่คนทั่วไปมักไม่เข้าใจ เชื่อว่าตายแล้วสูญสิ้น พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอนให้รู้วิธีหลุดพ้นจากทุก…

…คุณอันประเสริฐ ทรงชี้นำ แนะแนวทางในการ ดับทุกข์ ออกจากคุกไว้ให้แล้ว ขอให้เราได้ตั้งใจศึกษาและปฏิบัติตามคำแนะนำของพระองค์ ย่อมบรรลุ มรรคผลนิพพาน เลิกเวียนว่ายตายเกิดอย่างแน่นอน ไม่ว่าพระสัมมาสัมพุทธเจ้าพ…

เนื้อหาพูดถึงความเคยชินกับการมองไม่เห็นทุกข์ ทำให้ไม่พยายามหาทางออกจากมัน โดยชี้ให้เห็นว่าความสามารถในการมองเห็นทุกข์และหาทางใหญ่ให้พ้นทุกข์นั้นจำเป็นต้องมีปัญญา การประสบความสำเร็จในการศึกษาภาษาแห่งกา

…หาในบทเรียนที่ผ่านมา นักศึกษาจะเห็นว่า โลกใบนี้เปรียบเสมือนคุก เพราะเป็นที่ขัง สรรพสัตว์ให้เวียนว่ายตายเกิดอยู่ในภพ 3 อย่างไม่สามารถกำหนดนับเวลาได้ว่าจะสิ้นสุดเมื่อใด สรรพสัตว์ ทั้งหลายไม่ว่าจะเป็นมนุษย…

…นี้สำรวจธรรมชาติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ว่าท่านมีประสบการณ์และความเข้าใจในทุกข์ขนาดไหนจากการเวียนว่ายตายเกิดในวัฏสงสาร และแสดงให้เห็นว่าท่านมีความเมตตาและปัญญาในการช่วยให้ผู้อื่นพ้นทุกข์ และเปลี่ยนแปลงโฟ…

…ทรงเป็นผู้ที่ทั้งรู้ทั้งเห็นอย่างถูกต้อง โดยอาศัยธรรมจักษุ ซึ่งสิ่งทั้งหลายที่พระองค์รู้เห็นนั้น ตรงตามความเป็นจริง ไม่ใช่คาดคะเนหรืออนุมานเอา เพราะพระพุทธองค์ เป็นผู้ที่มีดวงตาธรรม คือ ตาภายใน เห็นเหตุ…

…หาเน้นความรู้ความเข้าใจในพระพุทธองค์ที่ทรงเป็นผู้มั่นคงและไม่หวั่นไหวต่อกิเลส ทรงมีความรู้ความเข้าใจตามความเป็นจริง และการดำเนินตามมรรคมีองค์ 8 ทำให้พระองค์รู้แจ้งธรรมทั้งปวง ความรู้ที่พระพุทธองค์มีนั้น…