หน้าหนังสือทั้งหมด

การอนุมัติวาทะในศาสนาหนึ่ง
210
การอนุมัติวาทะในศาสนาหนึ่ง
ถึงเรื่องที่เขารู้เอง เห็นเอง ทราบเอง นั้นแหละ ในที่นั้นๆ ตามกำลังและความแน่ใจว่า นี้เท่านั้นจริง อื่นเปล่านี้เราก็ยังไม่อนุมัติ นั่นเพราะเหตุไร ดูก่อนอานนท์ เพ…
เนื้อหานี้พูดถึงการอนุมัติวาทะของสมณะและพราหมณ์ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงการเห็นและรู้ที่ถูกต้องเกี่ยวกับกรรมดีและกรรมชั่ว รวมถึงผลของการกระทำที่แตกต่างกันในบุคคล 4 จำพวก พร้อมทั้งการให้ความเห็นเกี่ยวก
มาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบ
10
มาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบ
๕. มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ ๔๑ 5. อุดมการณ์ครูต้นแบบ ๔๕ ๗. วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบ ตามพุทธประสงค์ ๗.๑ บทฝึกตัวเอง สัมมาทิฏฐิทั้ง ๑๐ ประการ ๕๑ ๕๑ ๕๒ ๑. หลักการดำาเนินชีวิตให้เป็นสุข ๔ ปร…
เนื้อหาเกี่ยวกับมาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบที่ถูกกำหนดตามหลักการของพุทธศาสนา รวมถึงแนวทางในการฝึกตนเพื่อเป็นครูที่ดี มีความรับผิดชอบต่อการสอนและการเรียนรู้ข…
ครูต้นแบบในศาสนาพุทธ
15
ครูต้นแบบในศาสนาพุทธ
๑. ครูต้นแบบคือใคร ก่อนที่จะตอบคำถามนี้ขอให้เรามาพิจารณาความ หมายของคําว่า “แบบ” กันเสียก่อน ตามพจนานุกรมค่า ว่า แบบ หมายถึง ตัวอย่างที่ใช้เป็นหลักหรือเป็น แนวทาง เพราะฉะนั้น ต้นแบบ ก็คือ ตัวอย่า…
…การใช้ชีวิตและการปฏิบัติธรรม เพื่อเป็นแนวทางให้กับผู้เรียนรู้ในการพัฒนาตนเองและผู้อื่นผ่านการปฏิบัติตามหลักธรรมที่ถูกต้อง.
ผลของกรรมและการกระทำ
26
ผลของกรรมและการกระทำ
…เราทำ ทุกคำที่เราพูดล้วนมีผลติดตัวเรา ตลอดไป ถ้าสิ่งที่เราทำนั้นเป็นกรรมชั่ว ผลแห่งกรรมชั่ว นั้นก็จะตามล้างตามผลาญเราให้ตกต่ำไม่รู้จบรู้สิ้นเช่น กัน ไม่ว่าเราจะรู้หรือไม่รู้ จะเชื่อหรือไม่เชื่อก็ตาม การ…
…วอย่างว่าทุกสิ่งที่เราคิด พูด และทำ มีผลติดตัวเราเสมอ ไม่ว่าจะเป็นกรรมดีหรือกรรมชั่ว ผลของกรรมชั่วจะตามพวกเราจนถึงชาติหน้าเช่นกัน พร้อมยกตัวอย่างการกระทำในชีวิตประจำวันเพื่อเข้าใจความหมายของกรรมให้ชัดเจ…
ผลของกรรมดีและการเป็นครูต้นแบบ
27
ผลของกรรมดีและการเป็นครูต้นแบบ
ตามบดขยี้รอยเท้าโคที่ลากเกวียนไปไม่รู้จบรู้สิ้น ฉะนั้น ตรงกันข้าม ถ้าสิ่งที่เราตั้งใจคิด ตั้งใจพูด ตั้…
เนื้อหาว่าด้วยการส่งผลของกรรมดีที่มีต่อความสุขและความเจริญในชีวิตซึ่งไม่ได้จำกัดเพียงแค่ปัจจุบัน แต่ยังส่งผลในอนาคตด้วย การที่มีผู้สร้างสติปัญญาและการเรียนรู้ ทำให้สามารถเป็นครูที่มีบทบาทสำคัญในการป้อ
ค่าของครูดีในชีวิต
28
ค่าของครูดีในชีวิต
… บุคคลหรือศิษย์คนใด ได้บุคคลดีหรือครูดีเป็นต้น แบบ บุคคลนั้นหรือศิษย์นั้นก็มีโอกาสเป็นคนดีหรือได้ดี ตามครูมาอย่างรวดเร็ว ไม่ต้องไปพลั้งเผลอสร้างกรรมชั่ว ให้ตามบดขยี้ให้ชอกช้ำใจ ตลอดชีวิตหรือข้ามชาติไป ด…
การมีครูดีเป็นแบบอย่างในชีวิตนั้นมีคุณค่ามหาศาล แม้ว่าจะไม่มีมรดกหรือรูปร่างหน้าตาที่ดี แต่การได้เรียนรู้จากผู้ที่มีความดีจะช่วยให้เราไม่ต้องสร้างกรรมชั่ว และใช้ชีวิตในการทำบุญและกรร…
นิสัยดีและนิสัยชั่ว
35
นิสัยดีและนิสัยชั่ว
…ยกว่า สันดาน ๓. ความรู้ด้านวิชาการทางโลกเป็นเพียงอุปกรณ์ ให้บุคคลนำไปใช้ประกอบการทำความดี ความ ชั่ว ตามนิสัยดี นิสัยชั่ว ของบุคคลนั้น www.kalyanamitra.org
…โดยมีการกล่าวถึงธรรมชาติของนิสัยที่มี 5 ประการ ซึ่งรวมถึงการคิดดีหรือชั่ว บางคนอาจได้รับบุญหรือลงโทษตามนิสัยของตนเอง นอกจากนี้ยังพูดถึงการเปลี่ยนแปลงนิสัยที่ยากจะทำได้เมื่อมันฝังลึกเข้าไปในตัวบุคคล โดยแ…
บทบาทของครูในการสร้างนิสัยที่ดี
37
บทบาทของครูในการสร้างนิสัยที่ดี
…ถ้าครูมีนิสัยคิดดี พูดดี และทำดี ก็จะเป็น แบบอย่างการทําความดีให้แก่ศิษย์ ศิษย์ก็จะเป็นผู้มีนิสัย ดีตามครู ชีวิตจึงมีแต่ความสุข ความเจริญ เพราะนิสัย ดี ๆ เป็นเหตุให้ท่ากรรมดี เมื่อทำกรรมดี ก็ย่อมได้รับผ…
บทความนี้กล่าวถึงบทบาทของครูในการเป็นแบบอย่างทั้งด้านดีและไม่ดีต่อศิษย์ โดยการมีนิสัยดีช่วยสร้างความสุขและความเจริญให้กับนักเรียน การปฏิรูปการศึกษาเริ่มต้นจากการเปลี่ยนแปลงนิสัยของครู ผู้บริหาร และนัก
หน้า9
50
วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบ ตามพุทธประสงค์ www.kalyanamitra.org
สำคัญของการปลูกฝังเมตตาจิตในสังคม
56
สำคัญของการปลูกฝังเมตตาจิตในสังคม
๕๖ บุคคลที่ไม่เคยได้รับการปลูกฝังอบรมในเรื่อง เมตตาจิต กรุณาจิตมาก่อน ย่อมไม่สามารถพัฒนา มุทิตาจิตให้รู้จักยกย่องบูชาคนดีได้เลย นอกจากจะมีแต่ คอยจ้องจั…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการฝึกอบรมในเรื่องเมตตาจิตและกรุณาจิต เพื่อส่งเสริมการยกย่องคนดี และการคิดสร้างสรรค์ในสังคม หากสังคมมีแต่การจ้องจับผิดกัน จ…
ความเข้าใจเรื่องกรรมและผลของกรรม
57
ความเข้าใจเรื่องกรรมและผลของกรรม
๕๗ ใจโดยตรงเช่นกัน ไม่มีใครมารับแทน ตามธรรมดานั้น คนเราโดยทั่วไป ย่อมคิด พูด ทำ ตั้งแต่ตื่นนอนในตอนเช้าจนกระทั่งหลับไปในยามค่ำคืน หากไม่ระ…
บทความนี้เน้นให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าใจเรื่องกรรมซึ่งกระทำโดยเจตนา ทั้งทางกาย วาจา และใจ โดยแสดงให้เห็นว่าการทำกรรมดีจะนำมาซึ่งความสุข ในขณะที่กรรมชั่วจะส่งผลต่อความทุกข์ และเพื่อให้สามารถหลีกเลี
การเจริญสมาธิภาวนาและความเข้าใจในชีวิต
61
การเจริญสมาธิภาวนาและความเข้าใจในชีวิต
…นอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่อง ความสุขและความทุกข์ ความเจริญรุ่งเรือง และความ เสื่อมลาภ เสื่อมยศ ตามธรรมดาความสุขหรือทุกข์ ความเจริญหรือ เสื่อมของคนเราในปัจจุบันชาติ จะเกิดขึ้นเองลอย ๆ โดย บังเอิญ หร…
เนื้อหาเกี่ยวกับเหตุปัจจัยที่ทำให้ผู้คนสนใจการเจริญสมาธิภาวนา เพื่อทำใจให้ใส โดยที่ผู้คนมีความแตกต่างกันในเรื่องของความสุขและความทุกข์ และมีผลกรรมเป็นตัวกำหนดชีวิต การขัดเกลาจิตใจจึงเป็นวิธีหนึ่งในการ
ความเข้าใจสัมมาทิฏฐิในพระพุทธศาสนา
62
ความเข้าใจสัมมาทิฏฐิในพระพุทธศาสนา
๖๒ อย่างไรก็ตาม บุคคลที่มีความเข้าใจสัมมาทิฏฐิ ๔ ข้อแรกเป็นอย่างดีในปัจจุบันนี้ ย่อมตั้งใจประพฤติ ปฏิบัติชอบมาโดยต…
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของสัมมาทิฏฐิและการยอมรับวิบากกรรมที่เกิดจากกรรมชั่วในอดีต บุคคลที่เข้าใจสัมมาทิฏฐิจะสามารถเข้มแข็งและมุ่งมั่นสร้างกรรมดีเพื่อนำไปสู่การเกิดในสุคติภูมิในอนาคต, ทั้งนี้โลกและโลก
การอบรมบุตรและความสำคัญของมารดา
64
การอบรมบุตรและความสำคัญของมารดา
…บุตรที่เป็นคน ไม่ได้ สิ่งนี้ ย่อมเป็นที่เข้าใจกันดีโดยทั่วไป ๓. อบรมสั่งสอนบุตรให้ประพฤติปฏิบัติชอบ ตามหลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข ๔ ประการ อย่างไรก็ตาม ยังปรากฏว่ามี มารดาที่มีความคิดเห็นเป็นมิจฉาทิฏฐ…
การอบรมสั่งสอนบุตรเป็นสิ่งสำคัญที่มารดาควรใส่ใจ แต่ยังมีมารดาจำนวนมากที่มีความเชื่อผิดๆ และไม่มีกระบวนการสอนที่ดีให้แก่บุตร การทำแท้งเป็นอีกหนึ่งปัญหาในสังคมที่ทุกคนควรใส่ใจ อบทความนี้เน้นให้ความสำคัญ
คุณและโทษของมารดาต่อบุตร
65
คุณและโทษของมารดาต่อบุตร
…รแล้ว ยังจะต้องพยายามปลูกฝังอบรมสัมมาทิฏฐิ ทั้ง ๑๐ ประการ ให้แก่บุตรของตนอย่างสม่ำเสมอ พร้อม ทั้งติดตามสังเกตพฤติกรรมของบุตรให้ประพฤติดีปฏิบัติ ชอบเป็นประจํา ตามหลักการดำาเนินชีวิตให้เป็นสุข ๔ ประการ ปร…
เนื้อหาได้รับการวิเคราะห์เกี่ยวกับบทบาทของมารดาในการถ่ายทอดความรู้และความเชื่อสู่บุตร แต่ไม่ง่ายในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ได้รับการถ่ายทอดมาโดยเฉพาะเมื่อเป็นความเชื่อที่ไม่ถูกต้อง การมีสัมมาทิฏฐิทั้ง
คุณสมบัติของบิดาที่มีพระคุณและการเข้าใจโอปปาติกะ
66
คุณสมบัติของบิดาที่มีพระคุณและการเข้าใจโอปปาติกะ
…มมีพระคุณต่อ บุตร ๓ ประการ เช่นเดียวกับมารดา แต่บิดาจะมีโทษต่อ บุตร ถ้าบิดาไม่มีความรู้และไม่ปฏิบัติตามหลักการ ดำเนินชีวิตให้เป็นสุข ๔ ประการ ขาดความรู้เรื่องความ จริงของโลกทั้ง 5 ประการ นั่นคือบิดามีคว…
…ามนี้พูดถึงพระคุณของบิดาที่มีต่อบุตรซึ่งมีคุณสมบัติต่างๆ อาทิเช่น การมีความรู้และปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามหลักการดำเนินชีวิตเพื่อความสุข หากบิดาขาดความรู้จะทำให้เกิดโทษต่อบุตร นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการเข้าใจ…
ความเชื่อเกี่ยวกับสวรรค์และนรกในพุทธศาสนา
67
ความเชื่อเกี่ยวกับสวรรค์และนรกในพุทธศาสนา
…ออกจากร่างไปเกิดใหม่คือ ใจ ซึ่งมีลักษณะเป็นพลังงาน ประเภทหนึ่งที่สามารถเห็นได้ด้วยทิพพจักขุเท่านั้น ตาเนื้อหรือมังสจักขุของปุถุชนคนธรรมดาเช่นเราท่าน ทั้งหลายไม่สามารถเห็นได้ ภพภูมิที่คนเราตายแล้วจะไปบัง…
ข้อความนี้กล่าวถึงความเชื่อในพุทธศาสนาเกี่ยวกับสวรรค์และนรกหลังความตาย โดยมีส่วนสำคัญคือการเกิดใหม่จากกรรมที่ทำในชาตินี้ มีการอธิบายถึงภพภูมิของคนตายว่ามีทั้งสุคติภูมิแล…
หลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข
68
หลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข
៦៨ สำหรับบุคคลที่ไม่ปฏิบัติตามหลักการดำเนินชีวิต ให้เป็นสุข ย่อมดำาเนินชีวิตอย่างผิดศีลผิดธรรม ได้แก่ บุคคลผู้เป็นมิจฉาทิฏฐิทั้งห…
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามหลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุขในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่ผลของกรรมที่เราทำในปัจจุบัน สามารถบ่งบอกอนาคตข…
คำสอนจากพระพุทธเจ้า
69
คำสอนจากพระพุทธเจ้า
…า สัมโพธิญาณเป็นพระพุทธเจ้า เพื่อความหลุดพ้นของ ตนเอง และเพื่ออนุเคราะห์สัตว์โลกทั้งหลายให้พ้นทุกข์ ตามพระองค์ไปด้วย ครั้นเมื่อตรัสรู้แล้ว ด้วยพระมหากรุณาอย่างสุดที่ จะประมาณ ดังมโนปณิธานที่ตั้งไว้แต่คร…
พระธรรมคำสอนทั้ง ๔ ประการเป็นสัจธรรมที่เกิดจากการรู้แจ้งเห็นจริง อันเป็นผลจากการปฏิบัติอริยมรรค การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้าไม่เพียงแต่สร้างพระอรหันตสาวก แต่ยังมุ่งเน้นการเผยแผ่สัจธรรมเพื่อความสุขสงบของโล
ความเข้าใจในพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
70
ความเข้าใจในพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
๗๐ ตั้งหน้าตั้งตาบำเพ็ญกุศลเพื่อให้สามารถพ้นคุกคือสังสาร วัฏนี้ ในอนาคตกาล บุคคลที่มีน้ำใจเมตตากรุณาอย่าง ล้นพ้นเหนือ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการบำเพ็ญกุศลเพื่อพ้นจากสังสารวัฏและการเข้าถึงพระสัมมาสัมพุทธเจ้าผู้มีความเมตตากรุณาสูงสุด แม้การบรรลุธรรมจะยาก แต่ผู้ที่เข้าใจและปฏิบัติตามสัจธรรมอันสอนโดยพระองค์จะรู้สึกถึงความส…