การศึกษากับการปลูกฝังศีลธรรมในเด็ก บ้าน-วัด-โรงเรียน ต้นแบบฟื้นฟูศีลธรรมโลก หน้า 80
หน้าที่ 80 / 140

สรุปเนื้อหา

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการฝึกฝนศีลธรรมควบคู่ไปกับวิชาการในระบบการศึกษา โดยย้ำให้เห็นถึงปัญหาที่เกิดจากการสอนที่ขาดมิติของการอบรมศีลธรรม ที่ส่งผลให้เด็กที่เก่งในวิชาการแต่ขาดคุณธรรม รวมทั้งแนะนำแนวทางในการปลูกฝังนิสัยดีและความเคารพต่อครูให้แก่เด็ก เพื่อให้พวกเขาเติบโตเป็นคนดีในสังคม

หัวข้อประเด็น

-การศึกษากับศีลธรรม
-การฝึกฝนเด็ก
-ปัญหาความเคารพ
-นิสัยดีในสังคม

ข้อความต้นฉบับในหน้า

៨០ มีนิสัยใฝ่รู้ ใฝ่ดี มีความสามารถในการที่จะนำความรู้ นั้น ๆ ไปประกอบอาชีพเลี้ยงตนได้ตามควรแก่เหตุ แต่ ต้องปลูกฝังศีลธรรมให้เกิดการใฝ่ดีจนเป็นนิสัยต่อเนื่อง ตลอดชีวิต ข้อควรระวังก็คือ ปัจจุบัน เราสอนให้แต่วิชาการ ตามที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนดไว้ จึงพบแต่ศิษย์ที่ เก่ง แต่ไม่ค่อยจะดี ทั้งไม่เคารพพ่อแม่ ไม่เคยไหว้ครู ทั้ง ๆ ที่ครูต้องเสียงแหบเสียงแห้ง ถ่ายทอดความรู้ให้ พวกเขาด้วยความหวังดี แต่ก็นึกถึงพระคุณของครูไม่ ออก ซ้ำร้ายกว่านั้น เมื่อไปเรียนชั้นสูงขึ้น กลับมาดูถูก ครูเสียอีก ทำไมจึงเป็นอย่างนั้น เพราะเราไม่ได้ทั้งแนะ ทั้งนํา ไม่ได้ทั้งสั่งทั้งสอน เราพลาดกันตรงนี้ เราโยนวิชา ศีลธรรมไปให้กับครูสอนศีลธรรม ส่วนครูสอน คณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ฯลฯ ก็ไม่ยอม อบรมศีลธรรมให้เลย ผลสุดท้ายศิษย์ได้แต่วิชาการ แต่ ศีลธรรมประจําใจและนิสัยดี ๆ ไม่มีประจําตัว ๔.ยกย่องให้ปรากฏในเพื่อนฝูง ตัวครูเองพึ่ง เอาใจใส่ยกย่องให้โลกรับรู้ว่าลูกศิษย์แต่ละคนเป็นคนดี เพราะตนตั้งใจฝึกฝนเขามากับมือ เขาดีพร้อมทั้งความรู้ ความสามารถ และมีความรับผิดชอบต่อตนเองและ www.kalyanamitra.org
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More