ธมฺม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 12 / 170

…ซึ่งอุปสมบท กะสงฆ์, ถ้ามีสัพพนามหรือ นิบาตอยู่ เรียงอาลปนะไว้ เป็นที่ ๓ บ้าง เป็นที่ ๔ บ้าง ดังนี้: ธมฺม หิ โว ภิกฺขเว เทเสสสามิ, แน่ะภิกษุ ท. เรา จักแสดง ซึ่งธรรม แก่ท่าน ท. กุหี ปน ตฺวํ อาวุโส วสฺสํ วุต…

บทเรียนนี้กล่าวถึงการอุปสมบทและการแสดงธรรมภายในชุมชนพระสงฆ์ พร้อมเน้นการใช้สำนวนและโครงสร้างภาษาที่สอดคล้องกันในบริบทของวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนา โดยมีการพูดถึงการสื่อสารระหว่างพระภิกษุและการเสนอแนะในกา

…ระโยค๑ - อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ 25 อาณาเปต, ส ม ติกิจฉุสสติ ๒๔๓. อภิญฺญาย โว ภิกฺขเว ธมฺม เทเสม ๓๔๘. ยโต" ห์ ภคิน อริยาย ชาติยา ชาโต, นา" ภิชานามิ สัญจิจจ ปาณิ ชีวิตา โวโรเปตา, เตน สจฺเจน โ…

เนื้อหานี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับคำสอนในพุทธศาสนาและการแปลความหมายในบทเรียนที่ผู้เรียนจะต้องปฏิบัติตามคำแนะนำเพื่อความเจริญในศาสนา โดยมีการเน้นถึงความสำคัญของการกระทำตามคำสอนและผลที่เกิดขึ้นจากการกระทำเ

…ทสโต ปญฺญตฺโต ธมฺโม จ วินโย จ. โส โว มม อาจเยน สตฺถา" ติ วตฺวา "หนฺท" ทานิ ภิกฺขเว อามนฺตยามิ โว, วยธมฺมา สงฺขารา, อปฺปมาเทน สมฺปาเทถา' ติ, ภิกขูนํ โอวาท อทาส ๔๐๕. วักกลิ นาม พราหมโณ อมหาก สตฺถุ รูปสมฺปตฺ…

ในบทนี้มีการพูดถึงความไม่แน่นอนและความทุกข์ที่เกิดจากการปฏิมัสภาพ นอกจากนี้ยังมีการเล่าถึงราชาที่ไม่รู้จักศิลปะและการเรียนรู้จากผู้รู้ พระอานนท์ได้แสดงโอวาทแก่พระภิกษุและห่วงใยในความเกิดขึ้นและดับไปขอ

…ญฺญาโกณฑัญโญ" ติ กเถถ ? กี โส เทว นามานิ อลตฺถา" ติ. "ปุพฺเพ โส อาวุโส "โกณฺฑญฺโญ' 9b ปญฺญาย ยทา โส ธมฺม ปฏิวิชฺฒิ; ตทา ภควา ' อญฺญาสิ วต โภ โกณฑัญโญ" ติ อิม อุทานิ อุทาเนส, ตโต ปฏฐาย

บทความนี้สำรวจการสังคายนาในพระพุทธศาสนา รวมถึงบทสนทนาระหว่างพระเถระต่างๆ โดยเฉพาะในเรื่องของผู้ที่เป็นผู้อุปการะ และความสำคัญของเมืองไพศาลี ซึ่งเป็นเมืองที่มีภิกษาดีและมีทรัพยากรข้าวกล้าอุดมสมบูรณ์ นอ

…ม มริสสนฺตี' ติ จินฺเตส์, เตส์ เอว จินฺตยนฺตานํ เวโค อุปฺปชฺชิ, ตโต เต สหายกา 'อมเหหิ ปพฺพชิตวา โมกขธมฺม ปริเยสติ วฏฏที่" ติ อญฺญมญญ์ มนฺเตตฺวา สมานจฺฉนฺทา หุตวา อตฺตโน ปริวาเรหิ สุทธิ์ สญฺชยสฺส นาม ปริพฺ…

ในเนื้อหานี้มีการสนทนาเกี่ยวกับธรรมะระหว่างพระเถระและลูกศิษย์ ซึ่งเปิดเผยถึงความเข้าใจในธรรมะที่ลึกซึ้งของพระเถระ รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับการบรรลุธรรมและความไม่ประมาทในชีวิต ประกอบด้วยความคิดเห็นและแนวทา

…พูดที่ใช้มัธยมบุรุษ ในความเคารพ จะใช้ประถม- บุรุษ เอกวจนะก็ได้ ดังนี้: สาธุ เม ภนฺเต ภควา สงฺขิตเตน ธมฺม เทเสตุ, ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ ขอพระผู้มีพระภาค จง ทรงแสดงธรรม แก่ข้าพระองค์โดยย่อ.

บทนี้เล่าถึงประสบการณ์ของผู้หนึ่งที่เห็นความพินาศของสัตว์ในนาและเกิดความเบื่อหน่ายในสมบัติ ก่อนจะเลือกบวชและเรียนรู้ธรรมจากพระผู้มีพระภาคที่โคนต้นไม้ พร้อมทั้งได้รับโอวาทและการอนุญาตในการอุปสมบท โดยเน

…ิสสามิ คณิสสามิ เทวา" ต. ราชา 'สาธ'ติ สมปฏิจฉ, โส สตฺต ชเนหิ สุทธิ์ สตฺถิ สนฺติก อคมาส, อถสฺส สตฺถา ธมฺม เทเสสิ, เทสนาปริโยสาเน สตฺต ชเนหิ สุทธิ์ อรหัตต์ ปาปุณ สตฺถา 'เอถ ภิกฺขโว" ติ เนส อุปสมฺปท์ อนุญญาต…

เนื้อหานี้ประกอบด้วยประโยคจากอุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ โดยมีการนำเสนอข้อความที่สำคัญในสอนถึงหลักธรรมและการใช้ภาษาที่สอดคล้องกันในรูปแบบที่อ่านเข้าใจง่าย การแปลเป็นภาษาไทย เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใ

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 25 เป็น ณ เช่น ธมฺมิ=จเร เป็น ธมฺม จเร " สญฺฉวิ สํ≡ชโย 11 สญฺชโย สํ=ญาณ สญฺญาณ์ เป็น ณ เช่น ส=จิต สณฺฐิต เป็น น เช่น สน…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการอธิบายบาลีไวยากรณ์ที่เน้นไปที่การใช้สมัญญาภิธานและการสนธิ โดยมีการยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงรูปแบบคำในบริบทต่างๆ และวิธีการประยุกต์ใช้เพื่อให้เข้าใจถึงความหมายที่ลึกซึ้งของบทเรียนใ

…ด้วยเรือ. นี้ใช้ปัจจัยแทน ครติ ซึ่งแปลว่า ย่อมข้าม ซึ่งเป็นกิริยาอายขดต. ใช้แทนกิริยาคิตต์ เช่น วิ. ธมฺม จิโต มฤมิโก แปลว่า ชนตั้งอยู่แล้วในธรรม ชื่อว่า ธมฺมิก ในที่นี้ใช้ นิติ ปัจจัย

ในเนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้สามัญญิตติเป็นปัจจัยแทนศพทในรูปแบบต่างๆ โดยแยกประเภทการใช้ตามประเภทของนามนาม คุณนาม และกริยา รวมถึงตัวอย่างที่สื่อให้เห็นถึงความหมายและการใช้งานในบริบทต่างๆ ว่าด้วยประ

…ุตติลาภ” ถานฺ มีอรรถาธิบายว่า สภาวนิรุต (ภาษาที่แท้) คืออธิธานิจาริโวหาร (ถือคำที่ใช้กันเป็น . เตส ธมฺมุ ส ต. ศัพท์ที่ต้องรับกับ บ. สศัพท์-ยมฺมา เถวว่าไม่เสมอกัน นำจะเรียงเสียงเนื่องมาแต่นิยม ธรรมสุข ข้า…

บทความนี้สำรวจความเข้าใจในอัตตปฏิสัธิมิกา ซึ่งคือความรู้ในธรรมที่ชาตแล้วเป็นแล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับชรรามระและสังวรณโรค ธรรมเหล่านี้มีความสัมพันธ์กับความรู้ที่เป็นเอกลักษณ์และมีบทบาทสำคัญในการท

…ปัจจุบุปนุปานิ ธรรม ปาเลติ ไม่เห็นทางที่จะเปลือได้ความเลย พิจารณารอบคอบแล้วเห็นว่าจะแทน ปฐมปุญฺนา---ธมฺม แปล แล้วได้ความดีดดดงประโยคอุปมาด้วย ดังนั้นแปลไว้นั้น

เนื้อหาพูดถึงวิถีชีวิมรรคที่สื่อสารถึงการดำรงอยู่ในปัจจุบัน โดยเน้นว่าทุกสิ่งเกิดขึ้นเฉพาะหน้าและมีการเชื่อมโยงกับธรรมทั้งหลาย ว่าด้วยการเลี้ยงรับและการมีอยู่ของตัวตนที่ไม่ได้ผูกพันกับสิ่งใด ผู้อ่านจะ

…สณ อาสปโต จ สมาหิ ์ ม ภิกฺขุวา ถมฺมทายนา ภว มาอามิสิ- ทายาทา อศดิ เม ตุมเหส อนุญฺมปา กิณฺฏ เม สาวกา ธมฺม- ทายาทา ภายํ โน อามิสาทายาทอทีติวาส ปริสมาปน ๆ อิติ วา อิติ เอวํปา นุตติวา ติตฺตวาสุสส ปฏิวิริโยติอ…

บทความนี้สำรวจแนวความคิดของวิสุทธิมลคัลสมนายที่แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงคำสอนที่เกี่ยวข้องกับบุญและกรรม ในที่นี้มีการกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างปัญญาและคุณธร

…ญ สตฤฎ รูปภาพายสุดสมปุรสโมเป็น อหุตา วิหารโนโต สตฤฎาร กินเด วักกี อมินา ปฏิญาณ ทิฏฐฐาน โอ โป รวมกัล ธมฺม ปลาสติโ โล ม ปลาสติต่อกันา โอวท่าวา กมฺมจาน นิโยโตโด ดิม อนนํยฺูญฺชนโต ปลานมิโต อตมาตา วิปาเตตุ ปาต…

เนื้อหาบนหน้าที่ 220 มีการกล่าวถึง วิษณุภาคคัลวัญ และบทความที่สำคัญเกี่ยวกับพระคาถาและการปฏิบัติที่ถูกส่งต่อในสายการศึกษา รวมไปถึงแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนาที่มีอยู่ในวิธีการปฏิบัต

…ฯ วิโลติ ทิ โส พุทธวิสโย อนุตเตโย ฯ อนญญา ปุรชฺชนาญ- สมานวุตติ ตติ เอกมามรามณี วีร สวรรคาจิตฺ- เอวา ธมฺม กา ฎวา ปลอดติ ติ อิมมตฺต อนิษเทยุฯ ฯ จินเตนโลด อุ มาม มากาํ ปลายมุนา พุทธวิสโย อนิษเทยุใน อนิษเทคโป…

บทความนี้เป็นการวิเคราะห์ปรัชญาในมิติที่แตกต่าง โดยใช้แนวคิดจากวิทยุกรมในการเสวนาเรื่องความหมายและโลกทัศน์ เป็นการแสวงหาความรู้ที่สอดคล้องกับเส้นทางวิทยาศาสตร์และสังคมปัจจุบัน โดยมีการเปรียบเทียบระหว่

…ํสํสํจฺ สภฺ ฎฯ มโนํสมํสํสํจฺ เวนํ จุกฺภุํสํ สถู ฺ ฺ ฎํ ขปฺกํา ฺ ปณฺตกํ ฎํ เดตํ รูปฺณํ ฎปฺปํํ ฎฺปาํ ธมฺมํ ฎิวกํ ฎฺฉํ ฎฺปาํ ธมฺม-

เอกสารนี้พูดถึงวิชาธิปลินฺทคุณ จากบริบทของธรรมะที่นำเสนอความเข้าใจในแนวคิดเกี่ยวกับจิตวิญญาณและการดำรงชีวิต ในขณะที่มุ่งเน้นความสำคัญของการเข้าถึงความรู้ทางธรรม ความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและความรู้สึกใน

…วโต สพยุชน์ ฯ พุยนชนสมปุจติ อี สติ อาคาม- ฯ ฯ ฯ พุยนุตติ ฯ ศิลาทิปญฺญุมมนุษญุตโต ฯ ศิลาทิ๊ธิ ปูยิธิ ธมฺม- โภญาเส ฯ วิริทธิฺตดก ฯ เทวาลปิญฺญา อนุสาวนา สมฺตโต ฯ นิฏฺฐุนฺตถายติ วิวุตทุกฺโต นิสุคฺรสฺมฺยา ฯ โล…

ในเนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดและวิธีการศึกษาในพุทธศาสนา โดยเฉพาะการนำเสนอคำสอนและความรู้ต่างๆ ผ่านงานวิจิตรมัคคัล ที่รวมถึงปรมฤคณและคำสอนทางพุทธศาสนา ซึ่งมีความหมายลึกซึ้งเกี่ยวกับการพัฒนาจิตใจและวิธีการเข

…ฺฉนา กณฺฐภิริบ คุณหาสนุสิทธสสุท อิสสสุโยโต ✝ เอวา อาทิกุลยาณ - ตาอปเทสน สตฺจู ปรินสารชุนทฺชวนเสนาสน ธมฺมสุ สุภาภาติ วิภาวติวา อิปนี ปจฺจิมสารชุนทฺชวนเสนานิป ด ทูลเสตุ อุดฺณาวิปลาสสภาวโต ว สฺจฺจเณ อญฺญาโฏต…

เนื้อหานี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษาและการเข้าใจธรรมะจากมุมมองของพระพุทธศาสนา โดยการปฏิบัติในรายละเอียดที่เน้นการใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสมในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังเสนอแง่มุมของปรัชญาเกี่ยวกับสัจธรรมและก

…จูณฺกฺคถา โว ฯ ปฏิํ วีฑฺฒิ อจฺฉติ อามรวณฺสุต ปรมฺมวณฺติ สนฺวา ฯ ทสนฺติ สนิทสนฺนิ อามรวณฺน ปวดฺตาโนา ธมฺม ฯ สยมฺติ สนฺนิสนฺโต โติ ฯ อามรวณฺสตุวปฺตนํ ตตารมฺมนํ รมฺมณํ สนฺตา โลกฺตระสมฺมา-รํ มณํ จวนฺกนฺติ าที…

บทความนี้กล่าวถึงการสำรวจและวิเคราะห์ความหมายของ 'วิสุทธิมา' ในบริบทของความรู้และการปฏิบัติในพุทธศาสนา โดยเน้นไปที่หลักธรรมและการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับความเข้าใจในประเด็นต่างๆ เช่น การทำสมาธิและการเข้า

… ว ธนชาติยา วา ลาภภาย วา อมฤตญา วา อยสุตายา ฯ ปริสสกถาเนว่า อนุตถญาย ฯ วิหรติ ตสส โส ปามหาโร วิหราว ธมฺม อตาลาย ปี โหติ ฉฬหุสุต ปริทนายนาย โหติ ตนฺมินิตฺต๺ ปาปา โกติ คิดสุตาโท พวกะ- คุณติ อวิสารโต ปริส สุ…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระอานิสงส์ในการวิหรณะที่กล่าวถึงความมีอานุภาพ ความสุข และการบำเพ็ญคุณงามความดีตามหลักธรรมที่พระพุทธเจ้าสอน มีการตระหนักถึงผลดีที่เกิดขึ้นจากการทำความดีและปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามทางแห่ง

…สมณปุริส มิตฺ สมุนฺโธ ฯ อย่า เหตุอ อุตโต อม ฑก(์) โอฬกนกฺโต ปฏิ ฑฺ เอกมมูมิ ปี ฑ สมปุสสานี ฯ วิสุทฺ ธมฺม ปจฺ จุกฺ ฑฺตา เอามหาดา ฯ ยา ฯ ยถีบิต จิตฺตฺ อุตฺโตน ะ สุกฺกํ ปฏิ ฑ๚ ฑา ปูณฺ ภูวนฺ กรณ ฑฺ ฑกเณ เอาม …

ในหน้า 256 ของหนังสือเล่มนี้ได้กล่าวถึงวิราธม์กิ๋ลวารายซึ่งสื่อถึงการขัดเกลาและพัฒนาจิตให้บริสุทธิ์ โดยมีการอ้างอิงถึงคำสอนในพระพุทธศาสนาซึ่งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการฝึกจิตให้เกิดความสงบและสมาธิ เช