นาย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 9 / 132

…ะราชาจากแคว้นใกล้เคียงองค์หนึ่ง ยกทัพ มาล้อมกรุงพาราณสี แต่งกายเป็นพระองค์ออกรบ พระเจ้าพาราณสีทรงให้นายควาญช้าง ส่วนพระองค์ปลอมตัวเป็นทหาร เสด็จตรวจกองทัพ ขณะนั้นเอง พระราชาถูกลูกศรยิงและ สวรรคตในทันที เ…

ในเรื่องราวนี้ พระราชาจากแคว้นใกล้เคียงได้ถูกยิงและสวรรคต ขณะที่นายควาญช้างซึ่งเป็นอำมาตย์ได้รวบรวมประชาชนเพื่อช่วยกันต่อสู้ จนสามารถเอาชนะข้าศึกได้ หลังจากนั้น เขาได้…

ธรรมะเพื่อประช แก้ปัญหาด้วยปัญญาอันลึกซึ้ง (๒) ៣៦៩ ตนจนแท้งลูก และกล่าวคำว่า “ขอราชทูตจงมีแก่ท่าน” นาย คามณิจันท์จึงต้องตกเป็นจำเลยของโจทก์รายที่สองทันที จาก นั้นทั้งสามคน คือ พราหมณ์ สหายและเจ้าของโค อ…

ในเรื่องราวนี้ นายคามณีจันท์ตกเป็นจำเลยจากเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิด ต้องเผชิญกับอุปสรรคหลายประการ โดยเริ่มจากการถูกม้ามาเข…

…ป ธรรมะเพื่อประชาช แก้ปัญหาด้วยปัญญาอันลึกซึ้ง (๒) ๓๗๑ เมื่อเดินทางมาเหน็ดเหนื่อยจนถึงเนินแห่งหนึ่ง นาย คามณีจันท์และผู้คุมทั้งสี่คนพากันหาที่นั่งพัก ได้ไปนั่งใกล้ๆ จอมปลวกแห่งหนึ่งซึ่งมีงูอาศัยอยู่ งูตั…

เมื่อเดินทางมาเหนื่อย นายคามณีจันท์และผู้คุมได้พักใกล้จอมปลวกซึ่งมีงูอาศัยอยู่ งูถามเหตุผลว่าทำไมมันถึงออกจากจอมปลวกได้ยาก แต…

…นทั้งหลายจะซื้อไหม” พวกช่างสลักงาตอบว่า “ธรรมดา งาช้างเป็น มีค่ามากกว่างาช้างที่ตายแล้วหลายเท่านัก” นาย พรานได้ฟังดังนั้นจึงบอกพวกพ่อค้าว่า “ถ้าเช่นนั้นข้าพเจ้าจะนํา งาช้างเป็น มาขายให้พวกท่าน” จากนั้นเข…

ในเรื่องนี้ พญาช้างโพธิสัตว์ตั้งใจจะสูญเสียงาของตนเพื่อช่วยนายพรานผู้ยากจน แม้รู้ว่านายพรานมีเจตนาที่ไม่ดี แต่พญาช้างกลับมองว่าการให้คือการสร้างบารมีสำหรับการตรัส…

… ฝ่าย พระราชาหลงเชื่อในคำยุยง จึงจัดกองทัพเพื่อออกรบกับ พระเจ้าพรหมทัต อำมาตย์ของพระเจ้าพรหมทัตแต่ละนายล้วน เป็นผู้มีอานุภาพที่ไม่มีใครสามารถต้านทานได้ ครั้นได้ฟัง พระบรมราชโองการว่า “ถ้ารบกัน ปาณาติบาตก…

เนื้อเรื่องเล่าถึงเหตุการณ์ที่พระเจ้าพรหมทัตและพระราชาต่างฝ่ายพยายามและคุณสมบัติของการชนะที่ไม่เลือกใช้ความรุนแรง โดยเป็นการจับกุมพระราชาอัศวินของฝ่ายตรงข้าม ในขณะที่ทหารทั้งสองฝ่ายไม่ได้เกิดการรบจนเก

…บำเพ็ญขันติบารมี (๑) ๓๓๔ ธนูก็วางไม่ได้ เหมือนถูกตรึงให้แข็งที่อด้วยพลังอำนาจบางอย่าง ที่มองไม่เห็น นายขมังธนูรู้สึกอึดอัด เร่าร้อนไปทั่วทั้งตัว น้ำลาย ฟูมปาก เกิดความสะดุ้งกลัวต่อความตายอย่างจับใจ เพราะ…

ในบทนี้ นายขมังธนูผู้ตั้งใจจะทำร้ายพระพุทธองค์ ประสบกับความกลัวและตกใจถึงความตาย เมื่อได้ยินพระพุทธเจ้าทรงปลอบป…

ธรระพี ประช จันทกุมาร บำเพ็ญขันติบารมี (๑) ကောဇ บอกนายขมังธนูว่า “ดูก่อนอุบาสก ท่านอย่าเดินทางไปตามทาง ที่พระเทวทัตบอก จงไปทางอื่น เพราะทางข้างหน้าไม่ปลอด…

บทร้อยกรองนี้เล่าถึงเหตุการณ์เมื่อพระพุทธเจ้าส่งนายขมังธนูไปในทางปลอดภัยจากพระเทวทัต เมื่อเขาไม่มาถึงตามระยะเวลา นายขมังธนูอีกสองคนได้มาและได้ฟังธรรม ร…

…และต้ม กับข้าวตังมาแล้ว รําต้มนี้เป็นอาหารที่เจ้าคุ้นเคย เหตุไรเจ้าจึง ไม่ยอมกิน” ม้าอาชาไนยตอบว่า “นาย ในที่ใดที่คนทั้งหลาย ยังไม่รู้จักข้าพเจ้าว่า มีชาติ ตระกูล กิริยา มารยาทอย่างไร ในที่นั้น ข้าพเจ้าก…

ในนิทานนี้ เล่าถึงม้าอาชาไนยที่ถูกพ่อค้าเลือกให้มาอยู่ด้วย แม้จะถูกเสนออาหารที่ไม่เหมาะสม ม้าอาชาไนยกลับไม่ยอมรับเพราะรู้จักฐานะและคุณค่าของตนเอง นี่แสดงให้เห็นถึงความเชื่อมั่นและการยึดมั่นในหลักการ ภ

…ไปข้างหลัง พระโพธิสัตว์เห็นดังนั้น จึงถามกาว่า “สหาย เพราะเหตุใดท่านจึงเที่ยวบินตามเรามา” กาตอบว่า “นาย ข้าพเจ้าชอบใจกิริยาของท่าน ตั้งแต่บัดนี้ เป็นต้นไป ข้าพเจ้าจะขอปรนนิบัติท่าน” พระโพธิสัตว์กล่าวว่า …

ในกรุงพาราณสี พระโพธิสัตว์เสวยพระชาติเป็นนกพิราบและมีการแขวนกระเช้าหญ้าให้กับนก เมื่อกาเห็นนกพิราบบินมาที่โรงครัวก็คิดแผนเพื่อได้กินเนื้อ เมื่อพระโพธิสัตว์ถามเกี่ยวกับกา กาตอบว่าอยากจะเป็นบริวารแต่พระ

…ของกินของมนุษย์เป็นของที่พวก ท่านไม่ควรกิน ท่านอย่าทำเช่นนี้เลย ไปหากินด้วยกันกับเราเถิด” กาตอบว่า “นาย ข้าพเจ้าไปไม่ไหว” พระโพธิสัตว์จึงเตือนว่า “ท่านอย่าลอ่านาจความโลภ มิฉะนั้นแล้ว ท่านจักต้องรับกรรม ข…

ในเรื่องนี้ พระโพธิสัตว์เตือนกาถึงผลของความโลภและกรรมขอ งการกระทำ โดยเล่าผ่านการตั้งใจของกาในการกินอาหาร การเข้าใจและปฏิบัติตามคำสอนจะช่วยให้รับรู้ถึงความสำคัญของการไม่โลภและรับความประมาทในชีวิต ในที่

…ติ อิติ ตสฺมา เต สทฺทา อุปสคฺคา นาม ฯ สช สงเค ปวตฺตติ ฯ สพฺพโต ณวุตวาวี วาติ อ กคา จชานนุติ ชสุส โค นาย ปร์ ยุตฺเต ปรเทวภาโว ฐาเนติ ครุส ทวิตต์ ฯ อุปสคฺคานญฺจ อตฺเถ ปวตฺติ ติปปการา โหติ โกจิ อุปสคโค ธาตุ…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่นำเสนอหลักการสำคัญและการเข้าใจความหมายของธรรมในพุทธศาสนาอย่างละเอียด เริ่มต้นที่แนวคิดและคำอธิบายที่เกี่ยวข้องกับอุปสคฺคาและธาตุวัตถุที่เป็นพ

…ฺโตโลโปเนกรส จ พุธคมาทิตเถ กตฺตาริ ธฒเหหิ ธฒาจาติ ตสฺส โธ หจตุตถานมนุตาน โท เธติ ธาตุวพุทธการสุส โท นาย วิสทฺทโต นา สพฺพาสมาวุโสอุปสคฺค- นิปาตาทีห์ จาติ นาโลโป ตทธิตสมาส.....ตเวตูนาทีสุ จาติ นามมิว กรณ์ …

ในบทนี้ สถานที่ศึกษามุ่งไปที่การวิเคราะห์เรื่องธาตุในมุมมองของอภิธมฺม และการเข้าใจความสำคัญในการใช้สูตรต่างๆ เพื่ออธิบายธาตุที่เกี่ยวข้อง โดยอธิบายลักษณะและความหมายของธาตุต่างๆ ผ่านทางการใช้ตัวอย่างแล

…ชาเตน ฌายเต อิติ ตสฺมา ติ ธมมชาติ ญาณ ญา อวโพธเน กฤตุกรณ์ปปเทเสสุ จาติ ยุ อนกา ยุณวุฒิ รหาทิโต โน ณ นาย สี สี ฯ อิทญฺจ กรุณาญาณทวย์ กิเลเสหิ วิสุทธเมว ฯ ตถาห์ โลกิยภูติ กรุณาสพุพญญุตญาณ์ กิเลสาน อารมฺมณภ…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ได้ทำการอธิบายเกี่ยวกับการวิเคราะห์ธรรมะ ทฤษฎีต่างๆ ในการเข้าถึงความบริสุทธิ์และแนวทางในการพัฒนาตนเอง ผ่านการใช้กรุณาและปัญญา โดยเสนอแนวคิดหลักในด้านการปฏิบัติธรรม

… ภาโค) - หน้าที่ 10 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 10 พุธคมาทิตเถ กฤตร ธฒเหหิ ธา จ หจตุตถานมนฺตานํ โท เธ นาย สิ โส ฯ เอโส โก พุทโธติ ปุจฉา ฯ อนุตเร อปโรปเทส สามเยว สพฺพญเญยฺย์ ธมฺม ปฏิวิชฺฌิตวา สพฺพญญัติ ปตฺโ…

บทนี้นำเสนอแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจในธรรมะภายในบริบทของความเป็นพระพุทธเจ้า โดยให้ความสำคัญกับการศึกษาอภิธรรมและความรู้ในการเข้าใจหลักธรรมที่แท้จริง ผลงานนี้จะช่วยให้ผู้อ่

…สฺมา โส ธมฺโม ปูชิโต ฯ เตน เนตติปกรณฏฐกถาย ธมมปาลาจริเยน วุตติ กก ปน สย ธมฺมสาม ภควา ธมฺม ปูชิยเตติ นาย วิโรโธ ธมฺมครุโน หิ พุทธา ภควนฺโต เต สพฺพกาล ธมฺม อปจายมานาว วิหรตีติ ฯ วุฒิตญเหตุ ยนนูนาห์ ธมฺมเลว…

บทนี้เกี่ยวกับการศึกษาความหมายและการปฏิบัติธรรมในบริบทของอภิธรรม โดยเน้นถึงคุณลักษณะและความสำคัญของการเข้าใจหลักธรรมที่พระพุทธเจ้าสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการปฏิบัติและการเสริมสร้างปัญญาผ่านการศึกษา

… อาจริโย ครติ.....อิติ ตสฺมา โส ครุ ฯ คร อุคคเม วิชาที่หีติอาทินา รุ รมหิ โนโต ราทิโนติ อนุพนธรโลโป นาย สิ เสสโต ฯ ครติ สิญจติ ครติ วา วมติ สิสฺเสสุ สิเนหนุติ ครุ โย อาจริโย สิสฺเสสุ สิเนห์ ครติ สิญจติ ว…

เนื้อหาในหน้าที่ 22 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยานั้นจะเน้นไปที่การสร้างความเข้าใจในธรรมนิยามต่างๆ รวมถึงการวิเคราะห์ความหมายของปัญญาและการนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ซึ่งล้วนแต่มีความสำคัญในการพัฒนาจิตใจและ

…นหนฺติ คุรุ คร นิครเณ กุโตรตพพอุจฺเจติ สุตเตน กุปจฺจโย อเนเนว ครการสฺส อุร เตสุ วุฑฒิติอาทินา กโลโป นาย อถวา คร นิครเณ วิชาที่หีติอาทินา อุ เตสุ วุฑฒิติอาทินา รกาเร อุราเทเส คุรุนฺติปิ อตฺถิ เอว์ สติ สกก…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยอธิบายความสำคัญและบทบาทของครูในการสอนธรรมและการวิจัย พร้อมทั้งมีแนวคิดเกี่ยวกับการใช้วิชาในการพัฒนาการศึกษาทางด้านธรรม. ผู้เขียนสื่อสารถึงคุณค่าข

…เต มานนฺตาติ โยควิภาเคน อนาคต อนฺโต ธาตุติ เฌณยณาเป ณาปยการิตานิ เหตุวฑฺเถิติ ณาปโย การิตานณโณ โลป์ นาย อตฺตนฺนสฺส ตปฺปุริเส ตทธิ....ที่สุ ข สิ สิมหิ คงฺฉนฺตาทีน อภิ.๖๑

เนื้อหาในหน้าที่ 29 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิญญาณ อสกุกุเณ และความเข้ากันได้ของปทาน ลีนาน ชี้ให้เห็นว่าการตีความและการฝึกฝนมีผลกระทบต่อความเข้าใจในเรื่องทางธรรมะ อี

…สมนฺนาคจนติ สมปยุชฺชติ อิติ ตสฺมา ต ปกรณ์ สมมุนาคต์ ฯ สอนอาปุพฺโพ คม คติมหิ พุธคมาทิตเกตุตร มหา สเร นาย ปรเทวภาโว ฐาเน ฯ ปรมวิจิตตนเยน สมนฺนาคต์ ปร...คติ ตติยาตปปุริโส ฯ เอตฺถ จ ปรมวิจิตตาติ อาทิวจเน ๆ ป…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา โดยเน้นเรื่องการวิเคราะห์ จิตใจและการเข้าใจในความหมายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับจิตตในบริบทต่าง ๆ ความสำคัญของการจำแนกระดับจิตใจ และการปรับแนวทางการสอนท

…ป์ ปุพพ...พการสุส ยการโต ปุถกรณ์ มายุนมากโม ฐาเนติ ยการโต พุทธาคโมเอ โท ธสฺส จาติ จสทเทน พการสุส โว นาย สุอุจจารณตถ์ ยการสุส ทวิตต์ อวณฺโณ เย โลปญฺจ เตสุ วุฑตีติ อาทินา มชเฌ อิการาคโม ฯ เวยยตติยนฺติปิ อต…

หนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ให้ข้อมูลเกี่ยวกับความเข้าใจในแก่นแท้ของธรรมะ การวิเคราะห์ความหมายของคำศัพท์และแนวคิดในพุทธศาสนา ซึ่งสามารถนำไปตีความในมุมมองต่างๆ รวมถึงการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่