หน้าหนังสือทั้งหมด

การทำพระนิพานให้แจ้ง
72
การทำพระนิพานให้แจ้ง
ประโยค - มังคลัตถาทีนี้แปล เล่น๕ หน้า 72 ถกว่าด้วยการทำพระนิพานให้แจ้ง [๕๕๙๙] ชื่อนิพพาน มี ๒ อย่างโดยปริยาย ด้วยเหตุนัน พระผู้มีพระภาค จึงตรัสไว้ในคลมสูตร แห่ง…
บทความนี้สำรวจความหมายของนิพพานในพระพุทธศาสนา โดยแบ่งออกเป็น ๒ ชนิด คือ สภาปาเสส-นิพพานาธุ และ อนุปาปสสนิพพานาธุ พร้อมทั้งอธิบา…
การศึกษาเกี่ยวกับนิพพานและธรรมชาติ
85
การศึกษาเกี่ยวกับนิพพานและธรรมชาติ
…ิใด ออกไปแล้วจากต้นหากกล่าวคือวะ เพราะร้อยรัด คือเพราะริงภพน้อยใหญ่ไว้ เหตุนัน ธรรมชาตินั้น ชื่อว่า นิพพาน (แค่ออกไปจากดินา), อีกอย่างหนึ่ง เพลิงก็ดสือว่ะ เป็นต้น ย่อมดับด้วยกัน เหตุนี้ น นิพพาน (เป็น เ…
บทนี้สำรวจความหมายและแนวคิดเกี่ยวกับนิพพานในพระพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นว่านิพพานคือการดับทุกข์ที่เกิดจากการหลุดพ้นจากภพน้อยและ ใหญ่ การเชื่…
ประโชค - ชมมปทุมธา
36
ประโชค - ชมมปทุมธา
ประโชค - ชมมปทุมธา (สุดา โม ภาโค) - หน้า 36 ปทุมลภา นิธิพุฒิ, ทุกจินหุตดล ปรุตวา ฉนลภาภนิ นิธิพุฒิ ยสมา ปาน มหากัร อทาย ภิกษุสงฆ์สุข สอุภา ปริสุภา ททมานา …
ในบทนี้ มีการกล่าวถึงแนวคิดทางพระธรรมที่ซึ่งนำเสนอโดยสุดา โม ภาโค โดยมีการอ้างอิงถึงความคิดเห็นและการสนทนาเกี่ยวกับพระธรรมในสังคม นอกจากนี้ยังมีรายละเอียดเกี่ยวกับการศึกษาและค้นคว้าในเรื่องของมหากัณฐ์
พระธรมปทุธญญา: การศึกษาจากคำสอน
157
พระธรมปทุธญญา: การศึกษาจากคำสอน
…้ แล้ว คุณทิมณฑล ท. เหมือนตลก แห่งสฤษฎีวา จะแล้ว ปริมาณ คี ซึ่งส่วนอันมีในเบื้องหน้า ฉนทสุ สงายาคา (นิครามิ) ออกไปแล้ว เอโก สามเณร อ. สามเณร รูปหนึ่ง (วิจิตฺตญฺญตา) เจาะแล้ว ปุจฉามีกว่า ซึ่งส่วนอันมีในเ…
ข้อความนี้กล่าวถึงพระธรมปทุธญญา และเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสามเณรและการคลายทุกข์ในประวัติศาสตร์ ศาสนาพุทธ โดยมีการเล่าถึงการเตรียมอาหารและการถามตอบระหว่างสามเณรเกี่ยวกับแนวธรรมะต่าง ๆ ที่ควรทราบ ผู้เ
ประโ Ben - ชมปาปฏิทิน (ภาคใต้ ภาคโค)
109
ประโ Ben - ชมปาปฏิทิน (ภาคใต้ ภาคโค)
…ุ เมส สุภา สุภา มาตี กูเจิ้ เอก วิราวดีดี ครฟโปดกา เทวาติ. กิการาดี. รถสฏฐ์ สุภา มณเณกยภัด มิว เอก นิสราย เอเดโก้ ทีโอ รถเขน วิจานาฏิโ ต มา สุภา นิวิกเด๋ รถนดี. โส สินธุสหสุสส ทูนทกน สตปญ ทุตา รตี นิว…
ในบทนี้จะมีการสนทนาเกี่ยวกับประโ Ben พร้อมการวิเคราะห์เนื้อหาที่สำคัญเกี่ยวกับภาคใต้และภาคโค เน้นการศึกษาลักษณะของการเขียนและการสื่อสารที่มีความสัมพันธ์กับสังคมและวัฒนธรรมท้องถิ่น ผ่านเนื้อหาที่แสดงให
บทเรียนเกี่ยวกับธรรมะและการปฏิบัติ
78
บทเรียนเกี่ยวกับธรรมะและการปฏิบัติ
…ส อนุวาติ คคนโอ คณดิ ตีมานี ปฏิวาติปี คนโอ คณดิ อนุวตปฏิวาตปี คนโอ คณดิ ตีมานี อิธานนุก สมมิ คาม วา นิยม วา อิติโป วา ปูริโอ วา พุทโธ สรณํ คโต โหติ ธมฺเม สรณํ คโต โหติ สงฺฆํ สงฺฆํ คโต โหติ ปาณาติปาตา ปฏ…
เนื้อหาไม่เพียงแต่บรรยายถึงหลักธรรมในพุทธศาสนาเท่านั้น แต่ยังแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อในธรรมะกับการละเว้นจากบาปต่างๆ ในชีวิตประจำวัน สามารถเรียนรู้ถึงการรักษาศีลและการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุ
แบบเรียนภาษาไทยอักษรผสม รูปแบบ 43
53
แบบเรียนภาษาไทยอักษรผสม รูปแบบ 43
…ักการห้ามพูดอักขระต้นศัพท์เมื่อประคอง ณ อุ่นพันธุ์ ดังนี้ 1. เสรอ้นศัพท์เป็นกะไม่พฤติ เช่น รชฌต+นิค เป็น ราชนิค โดม+ณ เป็น โดมณ กาย+นิค เป็น กายิก ลูก+ณ เป็น ลูกร 2. เสรอ้นศัพท์แม้นเป็นรัสส…
ในบทเรียนนี้จะเน้นหลักการห้ามพูดอักขระต้นศัพท์และวิธีการประคองต่างๆ ที่เกี่ยวกับการใช้ภาษาไทย โดยมีการอธิบายถึงการเสรอ้นศัพท์ในกรณีต่างๆ พร้อมตัวอย่างที่สำคัญ เช่น การเปลี่ยนคำหลังจากประคองและตัวอย่าง
ประโยคคำฉิมพระมามัชฌิมา - หน้า 56
56
ประโยคคำฉิมพระมามัชฌิมา - หน้า 56
ประโยค๒- คำฉิมพระมามัชฌิมา ยกคัทแปล ภาค ๓ - หน้า 56 ๑๒.๒๕/๓๘ ตั้งแต่ สุตกา ว่า พิศาลณีย วา นิสีท เป็นต้นไป. สุตกา อ. พระศาสดา (วางหวา) ตรัสแล้วว่า คุตอ อ. ท่าน พิ- สาตา นิสีท วาง งนั่ง ในบ่ายอก…
เนื้อหาพูดถึงการแสดงธรรมของพระพุทธเจ้าผ่านบทสนทนาที่เกิดขึ้นในสถานที่ต่างๆ พร้อมเสียงที่ทรงเริ่มเป็นมหาชนพุทธ นรให้สัมผัสกับธรรมะที่ทรงแสดง ซึ่งมีข้อความเกี่ยวกับการนั่งสงบระหว่างการเทศนาและการมองเห็น
นิพนานคืออะไร
350
นิพนานคืออะไร
นิพนานคืออะไร? นิพนาน มีคำแปลได้หลายอย่าง เช่น - แปลว่า ความดับ ความสุข คือดับกิเลส ดับทุกข์ สุขจากกิ…
นิพนานมีความหมายหลายประการ เช่น ความดับหรือความสุขจากการดับทุกข์และกิเลส นอกจากนี้ยังหมายถึงความพ้นจาก…
มงคลชีวิต ๑๐๗ และโครงการทางก้าวหน้า
432
มงคลชีวิต ๑๐๗ และโครงการทางก้าวหน้า
…ารศึกษาทั่วไปประถม มัธยม และอุดมศึกษา เข้าร่วมโครงการประมาณ ๕ ล้านกว่าคนทั่วประเทศ ทั้งนี้ นักเรียน นิสิต นักศึกษา ที่สมัครเข้าร่วมโครงการ ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ ขอเพียงมีความตั้งใจที่จะเป็นเยาวชนที่ด…
…านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเยาวชนและสังคมไทยโดยรวม โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคุณธรรมในนักเรียน นิสิต นักศึกษา ให้เป็นคนดีของชาติและสังคม ซึ่งเปิดรับสมัครตลอดทั้งปี สนใจสามารถติดต่อที่ชมรมพุทธศาสตรส…
ร่วมใจทำบุญกับ V-PEACE
12
ร่วมใจทำบุญกับ V-PEACE
อุบาสิกา ปียบูนช นิมิตยงสุกุล (พั๋อย) สวัสดีท่านผู้อ่าน V-PEACE Magazine ที่น่ารักทุกท่านค่ะ เพิ่มผ่านพันธนุงธรรมนะ อั…
ในบทความนี้เราได้อ่านเรื่องราวจากอุบาสิกา ปียบูนช นิมิตยงสุกุล ซึ่งสื่อถึงความรักและความทุ่มเทของทีม V-PEACE ในการจัดงานบุญที่วัดคลองพังงาม รวมถึงการเล่…
การเข้าสู่ดุตตลมและโลกุตตรธรรม
188
การเข้าสู่ดุตตลมและโลกุตตรธรรม
…น พระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) ได้เทศนาไว้ว่า เมื่อได้ดุตตลมนั่ยเป็นระดับรูปพรหมแล้ว ผู้ปฏิบัตจะต้อง "นิ่ง" ที่ศูนย์กลางดวงธรรมของรูปพรหมนั้น เมื่อถูกส่วนจะเข้าสู่อากาสนัญจายะซึ่งเป็นระดับอรูปพรหม เมื่อ "…
บทความนี้กล่าวถึงการเข้าสู่ดุตตลมเพื่อนำไปสู่โลกุตตรธรรมและจิตในระดับต่างๆ โดยไม่ต้องผ่านขั้นตอนต่างๆ การทำความเข้าใจการปฏิบัติของพระพุทธเจ้าซึ่งสามารถเข้าถึงจิตที่สูงกว่าผ่านดุตตลม รวมถึงการพัฒนาจิตจ
การปฏิบัติตามหลักอธิษฐานและนิสสาวาต
435
การปฏิบัติตามหลักอธิษฐานและนิสสาวาต
…ไร้ ให้ระลึกอยู่ในอธิษฐานบั้นแปร ตั้งอยู่เป็นดังผ้าสังฆาฏิพุพังอยู่ให้หายใจออก ได้ชื่อว่าพระอธิษฐาน นิสสาวาต เข้าทางนิโรธสมุทธ์สุขา ปลให้ได้หายใจออก เมื่อพาผ้าสังฆาฏินั้นให้ระลึกว่า เมื่ือก้ถตายนันกู้บั…
การเข้าใจสภาวะอธิษฐานและนิสสาวาตมีความสำคัญในการปฏิบัติที่ใช้ในการปฏิบัติทางศาสนา โดยมีการเปรียบเทียบกับลมและการหายใจเข้าออกใน…
หน้า14
75
14. โย ปน วิภญ ชาตรูปประชฑ / อุคคุณหยยวว อุคคุณหปรายวว / อุปนิษฐ์ ต ว สาทเยยย นิสสคุย ปจิตติย. / 15. โย ปน วิภญ นานปปการฺ / รูปรสิโวทธ รามปจูเชยย นิสสคุย ปจิตติย…
การศึกษาในพุทธศาสนา
138
การศึกษาในพุทธศาสนา
๑๗. “น พาหุปปาจากี อนุตรมนเร คามิสาสามิติ สิกขา กรณียา./ ๑๘. “น พาหุปปาจากี อนุตรมนเร นิสิทิสาสามิติ สิกขา กรณียา./ ๑๙. “น สีสปุปปาจากี อนุตรมนเร คามิสาสามิติ สิกขา กรณียา./ ๒๐. “น สีสปุปป…
…งในการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่า การพัฒนาตนเองและการทำดีในสังคม รวมถึงหลักการเช่น สิกขา คามิสาสามิติ และ นิสิทิสาสามิติ ที่มีความสำคัญในศาสนานี้ ซึ่งสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเ…
ท่องประวัติศาสตรืพระพุทธศาสนา
87
ท่องประวัติศาสตรืพระพุทธศาสนา
…ี่ "จริง" และ "เท็จ" ตัวอย่าง เช่น หลังจากสงครามครูเสนก็รู้ได้แจ่มแจ้ง หลักฐานฝ่ามือกูคล่าวว่า "วาร นิกาย" แต่หลักฐานอื่นกล่าวว่ากูว่า "๒๐ นิกาย" แต่หลักฐานอื่นกล่าวว่ากว่า "๒๐ นิกาย" ก็เป็นคำถามแน่ ?
…ีข้อมูลทั้งที่เป็นจริงและเท็จ โดยในบางเหตุการณ์เรายังไม่สามารถเข้าถึงข้อมูลที่ครบถ้วนได้ เช่น จำนวน นิกาย ที่แตกต่างกันจากหลักฐานต่าง ๆ ซึ่งทำให้เกิดข้อสงสัยและต้องการการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อเข้าใจอย่างชั…
วันมหาปุูช นิยาจารย์
4
วันมหาปุูช นิยาจารย์
ทบทวนบุญ เรื่อง : กองบรรษัทิศิการ วันมหาปุูช นิยาจารย์ วันสำคัญที่มีความหมายยิ่ง วันมหาปุูช นิยาจารย์ (วันที่ ๓ กุมภาพันธ์ ของทุกปี) คือวันที่มีคว…
วันมหาปุูช นิยาจารย์ ตรงกับวันที่ ๓ กุมภาพันธ์ ของทุกปี เป็นวันที่มีความสำคัญสำหรับศิษยานุศิษย์วัดพระธรรมกาย โดยเ…
โครงสร้างลำดับเนื้อหาในพระพุทธศาสนา
26
โครงสร้างลำดับเนื้อหาในพระพุทธศาสนา
…ม” และ “โครงสร้างใหม่” เช่นเดียวกัน กล่าวคือ โครงสร้างรูปแบบที่ 1 ที่มีลำดับเนื้อหาตาม “ทุกข สมุทัย นิิโรธ มรรค” นั้นเป็น “โครงสร้างดังเดิม” และโครงสร้างรูปแบบที่ 2 ที่มีลำดับเนื้อหาตาม “อัญญา 3 ในอริยส…
บทความนี้สำรวจโครงสร้างลำดับเนื้อหาของ 'รอบ 3 อากา 12' โดยแบ่งออกเป็นโครงสร้างเดิมตาม 'ทุกข สมุทัย นิโรธ มรรค' และโครงสร้างใหม่ตาม 'อัญญา 3 ในอริยสัจ 4' โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างคัมภีร์ยุคต้นและวิเครา…
การสร้างจิตใจที่เป็นอิสระ
110
การสร้างจิตใจที่เป็นอิสระ
…มือนอย่างเขา ใจเราต้องเป็นอิสระ อย่าให้ความรู้สึกอยากได้จนเกินไป มาพรบำ ให้ใจเราได้สัมดลอยงาย คือ นิ่ม ละมุนละไม ไม่ คิดถึงภาพการเห็นภายในเกินไป หรือเรื่องราวที่เราได้ยินได้ฟัง มาว่า คนโน้นคนนี้เห็น จ…
การดำเนินชีวิตที่มีความสมดุลในความทะยานอยากและการปล่อยวางเป็นสิ่งสำคัญเพื่อสร้างจิตใจอิสระ. คำสอนในการมีสติแ…
การนิเทศและการฝึกสติ
175
การนิเทศและการฝึกสติ
หรือเราอยากจะหลับตาแล้วนิ่งเฉยๆ ไม่อยากนิเทศก็ได้ เพราะพอนิเทศที่ไรติ่งทุกที อดที่จะเอาลูกนิทน์ตกลงไปดูไม่ได้ ทั้งๆ ที่รู้ว่า…
เนื้อหาเกี่ยวกับการนิเทศและวิธีการจัดการกับความคิดเมื่อเรามีความกังวลหรือสงสัย โดยเสนอแนวทางในการนิ่งเฉยและสร้างความรู้สึ…