นิจจ์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 5

… สุทธอชุณฤตทสฺสนมตฺเตเนว มคฺควุฏฺฐานํ โหติ พหิทธาปิ ทฏฺฐพฺพเมว ตสฺมา ปรส ขนเธปิ อนุปาทินนกสงขาเรปิ อนิจจ์ ทุกขมนตฺตาติ ปสฺสติ ฯ โส กาเลน อชฺฌตฺติ สมุมสติ กาเลน พหิทธาฯ ตสฺเส สมุมสโต อชฺฌตฺติ สมุมสนกาเล วิป…

เนื้อหาในวิสุทธิมคฺคนี้เน้นไปที่การวิเคราะห์และทำความเข้าใจเกี่ยวกับวุฏฐานคามินี การเข้าถึงความจริงในธรรมะผ่านการปฏิบัติตนอย่างมีสติเพื่อให้เกิดปัญญา โดยมีการอธิบายอย่างละเอียดถึงอาการของการประพฤติปฏิ

…ทาน อนวเสส ปหานาย ตติยาย ภูมิยา ปตฺติยา โยค กโรติ ฯ โส อินทริยพลโพชฌงคานิ สโมธาเนตวา ตเทว สังขารคต อนิจจ์ ทุกขมนตฺตาติ ญาเณน ปริมทฺทติ ปริวตฺเตติ วิปสฺสนาวิถี โอคาหติ ฯ ตสฺเสวี ปฏิปนฺนสฺส วุตฺตนเยเนว สงฺขา…

บทความนี้เกี่ยวกับวิสุทธิมรรค ซึ่งเป็นแนวทางในการเข้าถึงนิพพานของอริยสาวก โดยอธิบายถึงการปฏิบัติและประสบการณ์ที่เกิดขึ้นในขั้นต่างๆ ของการพิจารณาธรรมและการเห็นความเป็นอนิจจัง ทุกข์ และอุเบกขา หลังจากผ

…สนาทีหิ สตฺต นิจจสัญญาที่น ปหาน โหติ ติ ภงฺคานุปสฺสเน วุฒิตเมว ฯ ขยานุปัสสนาติ ปน ฆนวินิพโภค กตฺวา อนิจจ์ ขยฏเฐนาติ เอว ขย์ ปสฺสโต ญาณ เตน ฆนสญฺญาย ปหานํ โหติ ฯ วยานุปัสสนาติ ન્ อารมฺมณานุวเยน อุโภ เอกววฏฺ…

เนื้อหานี้มุ่งเน้นไปที่การอธิบายวิธีการและหลักการปฏิบัติวิปัสสนาในพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงการวิเคราะห์ประเด็นต่างๆ เช่น การรับรู้และการปล่อยวางตามสัญญาต่างๆ รวมถึงลักษณะการทำงานของจิตที่มีต่อสิ่ง

…รพิจารณาเห็นว่าไม่เที่ยง) พึงทราบอนิจจานุปัสสี (ผู้พิจารณาเห็นว่าไม่เที่ยง) ก่อน ใน ๔ บทนั้น บทว่า อนิจจ์ (สิ่งที่ไม่เที่ยง) ได้แก่ปัญจขันธ์ เพราะอะไร เพราะความที่ปัญจขันธ์เหล่านั้นมีความเกิดขึ้นเสื่อมไป แ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอนิจจานุปัสนาในวิสุทธิมรรค โดยระบุถึงการปลดปล่อยจิตจากสัญญาผ่านการพิจารณาความไม่เที่ยง ซึ่งมีการอธิบายถึงปัญจขันธ์และการเข้าใจอนิจจตา โดยบัณฑิตพึงสัมผัสและตระหนักถึงความไม่เที่ยงเพื่

…กกุต์ นินทารณฺฯ นนุ ตุ วิกฺฺุรัณ ฯ นานุกิ นาม ก็ อิดติ อุทกา วงฺกติ ฯ กัมโม ฯ นิรีติ นิมิต ฯ นนติ วานิจจ์ วุฒน สานาสู ฯ อีปสาโน โอทิ สภาโน ฯ ตยา สีส ฺ ฑเป อีคสุ สาวิติวา โจเทมิ อหิ อิติ สุติอาหาร ฯ กลุมา ป…

เนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับกายานจากสมุดปากาของ ปุ๊โม ภาโก โดยเสนอแนวทางในการวิเคราะห์ความหมายของคำนิยมและการใช้ชีวิตในบริบทของมโน มิโต สื่อถึงความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และธรรมชาติ พร้อมทั้งแนวทางใน

… อิติ อิเมหิ ตีห์ วเยหิ ปริจฺฉนฺทิตวา ปฐมวเยน ปวดตรูป มชฺฌิมวย์ อปฺปตฺวา ตตฺเถว นิรุชฺฌติ ตสฺมา ติ อนิจจ์ บทนิจจิ ต ทุกข์ ย์ ทุกข์ ตทนตฺตา มชฺฌิมวเย ปวดตรูปมปี ปัจฉิมวย์ อปุปตวา ตตฺเถว นิรุชฺฌติ ตสฺมา ตม อ…

เนื้อหาที่วิเคราะห์การแบ่งประเภทของรูปร่างและความหมายของการว่างเปล่าผ่านวิสุทธิมคฺคสฺส โดยนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับวสวัตติซึ่งไม่มีการเกิดและการดับ การแยกประเภทในสามระยะ คือ ปฐมวัย, มัชฌิมวัย และปัจฉิมวัย

…มปิ อนตฺตา อสารกฏเฐนาติ เอตสฺส วเสน เอก สมุมสน์ เภทโต ปน เอกาทสวิธ โหติ ฯ เอส นโย เวทนาทีสุฯ ย์ ปน อนิจจ์ ติ ยสฺมา นิยมโต สงฺขตาทิเภท โหติ เป็นสุส ปริยายทสฺสนฺตฺถ์ นานากาเรหิ วา มนสิการปปวตฺติทสฺสนฺตถ์ รูป…

วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว กล่าวถึงความไม่ถาวรของสิ่งต่าง ๆ ในชีวิตและการเข้าใจทุกข์ผ่านแนวคิดในพระพุทธศาสนา ศึกษารูปแบบการปรากฏของอนิจจธรรมและบรรยายถึงความไม่เที่ยงที่อยู่ในขันธ์ทั้งห้า การเรีย

…อนิจฺจโต ววฎฐเปติ อนิจฺจนฺติ สมุมสติ ฯ กก ๆ ปรโต วุฒิตนเยเนว ฯ วุฒิตเหตุ รูป อตีตานาคตปจฺจุปฺปนฺนํ อนิจจ์ ขยภูเฐนาติฯ ฯ ตสฺมา เอส ย์ อดีต รูป ติ ยสฺมา อตีเตเยว ขีณ์ นยิม ภวํ สมฺปตฺตนฺติ อนิจจ์ ขยฏเจน ย์ อน…

…รพระพุทธศาสนา โดยอธิบายลักษณะของรูปที่มีอยู่ในอดีต อนาคต และปัจจุบัน ซึ่งทั้งหมดมีลักษณะไม่เที่ยง (อนิจจ์) การเชื่อมโยงถึงทุกข์ และการมีปัญญาในความไม่เที่ยงนี้ สอนให้เข้าใจถึงสภาพความเป็นจริงและการเข้าถึงน…

…ุปปันน์ อนิจฺจโต ววฎฐเปติ เอก สมมส ทุกฺขโต ฯเปฯ อนตฺตโต ววฎฐเปติ เอก สมุมสน รูป อตีตานาคตปจจุบันน์ อนิจจ์ ขยฏเจน ทุกข์ ภัยภูเจน อนตฺตา อสารกฎเฐนาติ สังข์ปิตวา ววฏฐาเน ปญฺญา สมุมสเน ญาณ เวทนา ฯเปฯ วิญญาณ์ จ…

บทความนี้สำรวจเนื้อหาเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺสและลักษณะการรับรู้ในแต่ละรูปแบบ โดยจะกล่าวถึงการทำความเข้าใจในอดีต อนาคต และปัจจุบันในบริบทของพุทธศาสนา พร้อมอธิบายเกี่ยวกับญาณและการเปลี่ยนแปลงของรูปในทุกข

…จจสมุปปันนา ธมฺมาติ เวทิตพฺพา ฯ วุตตกเหต ภควตา กตเม จ ภิกฺขเว ปฏิจจสมุปปันนา ธมฺมา ชรามรณ์ ภิกฺขเว อนิจจ์ สงฺขติ ปฏิจจสมุปปันน์ ขยธมฺม วยธมฺม วิราคธมุม นิโรธธมฺม ชาติ ภิกฺขเว ฯเปฯ ภโว อุปาทาน ตณฺหา เวทนา ผ…

ในบทนี้กล่าวถึงความเข้าใจในปฏิจจสมุปบาท ซึ่งสอนถึงการเกิดขึ้นตามเหตุปัจจัย โดยเริ่มจากอวิชชาที่ทำให้เกิดความทุกข์และการเกิดตัณหา และอุปาทานที่ล้วนแต่สัมพันธ์เพื่อให้เข้าใจถึงต้นเหตุของความทุกข์ สุดท้า

…ธน สงฺคหิโต ๆ วายามสติโย ปน กิริยโต สงฺคหิตา โหนติ ฯ สมมาทิฏฐิสมมาสนุก เปสุปิ ปัญญา อตฺตโน ธมฺมตาย อนิจจ์ ทุกข์ อนตฺตาติ อารมณ์ นิจเฉ น สกโกติ วิตกเก ปน อาโกเฏตฺวา อาโกเฏตวา เทนเต สกฺโกติ ฯ กถ ฯ ยถา หิ เหร…

เนื้อหาในวิสุทธิมคฺคนี้พูดถึงความสำคัญของการฝึกสมาธิและพัฒนาจิตใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพิสูจน์ธรรมชาติของจิตและการเผชิญกับอารมณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้น และการใช้การมีสติเป็นเครื่องมือในการควบคุมสภาวะจิตใจเ

…คฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 2 วิสุทธิมคฺเค ปิตกนฺติ อารมฺมณสัญชานนมตฺตเมว โหติ อนิจจ์ ทุกข์ อนตฺตาติ ลักขณปฏิเวธ ปาเปต น สกโกติ วิญญาณ์ นีล ปีตกนติ อารมฺมณญจ ชานาติ ลักขณปฏิเวธญจ ปาเปติ…

บทความนี้พูดถึงแนวคิดของวิสุทธิมคฺค รวมถึงการทำความเข้าใจในอารมณ์และสัญญา โดยเฉพาะการบริโภคและอุปโภคที่อาจไม่มีความเกี่ยวข้องกับโลก มันยังสำรวจถึงความหมายของการรับรู้และความอยากในชีวิตมนุษย์ เสนอแนวทา

…ิ วา, ปทวิกัปปะ ดังนี้: ยมปท จกฺขุสมผสฺสปจฺจยา อุปชชติ เวทยิติ สุข วา ทุกข์ วา อทุกขม- สุข วา ตมปิ อนิจจ์, ยาม สมเย กามาวจร จิตต์ อุปปันน โหติ---- รูปารมณ์ วา---- โผฏฺฐพฺพารมณ์ วา. ในอรรถนี้ ใช้

ในบทนี้ได้กล่าวถึงอนุกกัฑฒนัตถนิบาต ซึ่งเกี่ยวข้องกับการยกความหมายจากท่อนต้นมาพูดในท่อนหลัง โดยมีตัวอย่างและวิธีการใช้งานที่ชัดเจน นอกจากนี้ยังอธิบายวิกัปปัตถนิบาต ที่เป็นการแยกพากย์หรือบทในภาษาบาลีโด

…ุปปันน์ ต์ อนาคต อปฺปตฺวา เอตเถว นิรุชฺฌิสสติ" ตถา อชฺฌตฺตพหิทธาสุขุมโอฬาริกหิน- ปณีตรูปาทโย ตสฺมา อนิจจ์ อตฺตาทิวเสน น อิจฉิตพฺพ์ อนุป คนฺตพฺพิ ขย เถน ขยคมนโต ทุกข์ ภยตฺเถน ภัยกรณ โต อนตฺตา อสารกตฺเถน อตฺ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียาและการวิเคราะห์ประเด็นสำคัญของอภิธรรม. แสดงให้เห็นถึงหลักการและวิธีการปฏิบัติในด้านต่างๆ และความสำคัญของการเข้าใจในอภิธมฺมตฺถ. ในแต่ละส่วนมีการเชื่อมโยงกับความ

…ณมฤตฎฐายีน รูปาน นิโรธาภิมุขภาววเสน ชีรณ์ ชรา ฯ สาเยว ชรตา ฯ นิจจธุวสภาเวน น อิจจ์ อนุปคนฺตพฺพนฺติ อนิจจ์ ฯ ตสฺส ภาโว อนิจฺจตา รูปปริเภโท ฯ ลกฺขณรูปนฺนาม ธมฺมาน ที่ต้อวตถานวเสน ลักขณเหตุตตา ฯ ชาติรูปเมวาติ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา รวมถึงรายละเอียดของอภิธรรมมาตุวิภาวินีในแง่มุมต่าง ๆ นำเสนอตั้งแต่การปฏิสนธิ จนถึงหลายด้านของรูปและจิตในฐานะที่เป็นศาสตร์อันลึกซึ้ง นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึง

…ูน ตถา ปริคคหิเตสุ สปจฺจเยสุ เตภูมิก สงฺขาเรสุ อตีตาทิเภทภินเนส ขนฺธาทินยมารพุภ กลาปวเสน สงฺขปิตวา อนิจจ์ ขยฏเจน ทุกข์ ภยภูเจน อนตฺตา อสารกฎเฐนาติ อทฺธานวเสน สนฺตติวเสน ขณวเสน วา สมมสนญาเณน ลกฺขณฤตย์ สมุมส…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา รวมถึงการศึกษาเกี่ยวกับภาคต่าง ๆ ของอภิธรรม การเข้าใจในวิปัสสนาญาณ การฝึกปฏิบัติสมาธิ และการประยุกต์ใช้อภิธรรมในชีวิตประจำวัน การพัฒนาญาณต่าง ๆ เช่น สมมสนญาณ์ และ

…าณ์ สงฺขา...ณ์ ฯ อนิจจาทิ...นวม ญาณ....อิติ....วิสุทธิ์ นาม ฯ อนิ...ยาติ ปวดตานนฺติ ตติยาวิเสสน์ ฯ อนิจจ์ อาทิ ยสฺส ลักขณสุส ติ อนิจจาทิ ฯ อนิจจาทิ เอว ลักขณ์ อน...ณ์ ฯ อนิจจาทิลักขณ์ วิสโย อารมณ์ เยส์ ญาณ…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาและวิเคราะห์เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยอธิบายข้อความและความหมายในหน้าที่ 552 ถึง 553 ของหนังสือ เรียนรู้และเข้าใจแนวคิดทางพุทธศาสตร์ที่ถูกอธิบายไว้ในเนื้อหา รวมถึง

…โต ฯ โส อิติ จ อนตฺตาติ ชาติ โยเชตพฺโพ ฯ จกฺขุ อนิจจ....มโน.... ธมฺมา ฯ จกฺขุวิญญาณ์.... มโนวิญญาณ อนิจจ์ ทุกข์ อนตฺตาตีติ ปท์ อาทินาติ ปทสฺส สรุป์ ฯ อาทินา นเยนาติ อตีตาทอทธานวเสนาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ อทธานว…

บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการอธิบายเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับความไม่ถาวรและความทุกข์ ผ่านการวิเคราะห์และตีความศาลาคำสอนต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนา การทำความเข้าใจลัก

…ต นโย สมถ...โย ฯ [๓๖๘] ยา ธมมชาติ อน...อิติ ตสฺมา สา วิปสฺสนา ฯ อนิ...นาติ วิวิธาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ อนิจจ์ อาทิ เยส ทุกฺขาทีน ตานิ อนิจจาที่นิ ฯ อนิจจารีน วโส อนิ...วโส ฯ วินาติ ปสฺสติ ตติยาวิเสสน์ ฯ อิตติ …

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา อธิบายถึงหลักการและการวิเคราะห์เจตนา พร้อมกับการวิเคราะห์อารมณ์ในมนุษย์ ซึ่งเป็นหัวใจในการศึกษาพระธรรม พระอาจารย์ได้ให้แนวคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติและการเข้าใ

…ฺญินทรีย์ ฯ ปสทฺโท ปการวางโกติ ญาเปต ปกาเรนาติ วุตต์ ฯ ปการสฺส สรูป์ ญาเปต อนิจจาทิวเสนาติ วุตต์ ฯ อนิจจ์ อาทิ เยส ทุกฺขาทีน เต อนิจจาทโย อนิจจาใน วโส สมพชฺฌน์ อนิจจาทิวโส ฯ ญา อวโพธเนติ ธาตุวัตถญเจว ปญฺญา…

เนื้อหาในหน้า 30 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยกล่าวถึงธรรมชาติของปัญญาที่มีบทบาทสำคัญในการเข้าใจความเป็นจริง ตามหลักอภิธรรม โดยอธิบายถึงอินทรีย์และการถ่ายทอดความรู้ให้เข้าใจถึงสภาวะต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องก