บรมครู : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…ิปฏิบัติอันหนึ่ง ซึ่งได้ชื่อว่าเป็น วิธีดำเนินชีวิตที่ประเสริฐสุดของมนุษย์เราเรียกว่า “พรหมฯ จรรย์” บรมครู การทําหน้าที่ครูถือว่าเป็นหน้าที่หลักของพระสงฆ์อยู่ แล้ว คือท่านมีหน้าที่จะต้องฝึกฝนอบรมตนให้งดงามต…

วิสัยของครูบาอาจารย์นั้น ท่านไม่เคยกังวลหรือกลัว เลยว่าลูกศิษย์จะไม่รัก แต่กลับกลัวว่าลูกศิษย์จะโง่ ฉะนั้น แม้ท่านจะดุ จะเฆี่ยนตี ก็ย่อมทำด้วยความปรารถนาดี เฆี่ยนตีเพียงแค่ให้พอให้หลาบจำ ไม้เรียวในมือ

…ม่ตกลงกัน เมื่อมหาชนทั้งหลาย สนเท่ห์เช่นนั้น ก็ให้ปุราณชฎิลนั้น แหละปฏิญาณตัวว่าเป็นศิษย์พระ สมณโคดมบรมครู ให้เหาะขึ้นไป ในอากาศแล้วกลับลงมากราบพระ บรมศาสดา ๓ ครั้ง แล้วปฏิญาณ ตนว่าเป็นศิษย์พระบรมครูทีเดียว…

…ม่ตกลงกัน เมื่อมหาชนทั้งหลาย สนเท่ห์เช่นนั้น ก็ให้ปุราณชฎิลนั้น แหละปฏิญาณตัวว่าเป็นศิษย์พระ สมณโคดมบรมครู ให้เหาะขึ้นไป ในอากาศแล้วกลับลงมากราบพระ บรมศาสดา ๓ ครั้ง แล้วปฏิญาณ ตนว่าเป็นศิษย์พระบรมครูทีเดียว…

…และนั่งธรรมะ อย่างต่อเนื่อง และสร้างความสำเร็จในการสร้างบารมี การท่าทานเอง หรือบอกบุญเพื่อ บูชาธรรม บรมครู เช่น คุณยายอาจารย์อุบาสิกาจันทร์ ขนนก ยูง และบูชาประโยคอันศักดิ์สิทธิ์ของท่าน คือ “เราเกิด มาสร้างบ…

…และนั่งธรรมะ อย่างต่อเนื่อง และสร้างความสำเร็จในการสร้างบารมี การท่าทานเอง หรือบอกบุญเพื่อ บูชาธรรม บรมครู เช่น คุณยายอาจารย์อุบาสิกาจันทร์ ขนนก ยูง และบูชาประโยคอันศักดิ์สิทธิ์ของท่าน คือ “เราเกิด มาสร้างบ…

เฉพาะพระพักตร์มณฑลแห่งองค์สมเด็จพระทศพล บรมครู ให้หมดฝุ่นผงธุลีแล้วกวาดพระคันธกุฎีให้สะอาดบริสุทธิ์ เจ้าของเราทั้งหลาย ทุกสิ่งทุกอัน ฉะนั้นขอท่านส…

เฉพาะพระพักตร์มณฑลแห่งองค์สมเด็จพระทศพล บรมครู ให้หมดฝุ่นผงธุลีแล้วกวาดพระคันธกุฎีให้สะอาดบริสุทธิ์ เจ้าของเราทั้งหลาย ทุกสิ่งทุกอัน ฉะนั้นขอท่านส…

…เข้าใจตรองตามได้ จนสามารถปฏิบัติได้จริง พระสัมมา สัมพุทธเจ้าทรงเป้นครู ยิ่งกว่าครูใดๆ ที่ใช้ 1 ว่า “บรมครู” ย่อมทรงสั่งสอนพุทธบริษัทได้ยิ่งไปกว่านั้น ในแง่ของนักปฏิบัติธรรมผู้มุ่งหวังความหลุดพ้น จะมีขั้นตอน…

…เข้าใจตรองตามได้ จนสามารถปฏิบัติได้จริง พระสัมมา สัมพุทธเจ้าทรงเป้นครู ยิ่งกว่าครูใดๆ ที่ใช้ 1 ว่า “บรมครู” ย่อมทรงสั่งสอนพุทธบริษัทได้ยิ่งไปกว่านั้น ในแง่ของนักปฏิบัติธรรมผู้มุ่งหวังความหลุดพ้น จะมีขั้นตอน…

…ุดมุ่งหมายของการศึกษาเชิงพุทธ 4.5.3 ความเป็นมาของการศึกษาเชิงพุทธ 4.5.4 เส้นทางการสั่งสอนชาวโลกของ “บรมครู” 4.6 งานสร้างวัฒนธรรมชาวพุทธให้เกิดขึ้นในท้องถิ่นได้สำเร็จ 4.6.1 วัฒนธรรมชาวพุทธคืออะไร 4.6.2 จุดมุ…

บทนี้กล่าวถึงแนวทางและวิธีการสร้างการศึกษาและวัฒนธรรมเชิงพุทธในท้องถิ่นซึ่งมีแนวทางที่ชัดเจนเกี่ยวกับจุดมุ่งหมายและความเป็นมาของการศึกษาและวัฒนธรรมเชิงพุทธ นอกจากนี้ยังพูดถึงปัญหาที่เกิดจากการไม่มีวัฒ

5) การบรรลุธรรมของ “บรมครู” แม้บรรพชิตสิทธัตถะ ได้ทรงเจริญสัมมาทิฏฐิ (ความเข้าใจถูก) สัมมาสังกัปปะ (การ คิดถูก) สัมมาวาจา สัมม…

การบรรลุธรรมของบรมครู สิทธัตถะ มีการเข้าใจถูกทางและตั้งใจในความเพียรเพื่อเข้าถึงธรรม ความรู้ต่างๆ เกี่ยวกับทุกข์ และวิธีก…

…ือนดวง อาทิตย์ยามเที่ยงย่อมฆ่าความมืดที่ห่อหุ้มโลก หมดไปได้ฉะนั้น 4.5.4 เส้นทางการสั่งสอนชาวโลกของ “บรมครู” 1) พระองค์ทรงปรารภเรื่องการสั่งสอนชาวโลก พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงตระหนักว่า “ธรรม (The Known Factor…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนให้ผู้ปฏิบัติรักษาความดีไว้ไม่ให้เสื่อม และพัฒนาจิตใจให้ประคองอยู่ในกายตามหลักการสติปัฏฐาน 4 เพื่อให้เกิดความสว่างในใจ และเห็น 'ธรรม (The Known Factor)' อย่างชัดเจน พระองค์ทรง

5) ขั้นตอนการสอนชาวโลกของ “บรมครู” พระบรมครู ทรงจำแนกผู้เรียน บทบาทการสอน ตรวจดูสัตว์โลกที่จะโปรด เสด็จไปให้เห็น โปรดสัตว์โลก บิณฑบาต…

บทความนี้สำรวจขั้นตอนและวิธีการสอนของบรมครู โดยเน้นบทบาทของครูในการโปรดสัตว์โลกและการสอนผู้เรียน มีการจำแนกผู้เรียนตามคุณสมบัติเช่น มีศรัทธาและ…

…พระพุทธองค์ทรงเป็นแบบอย่างของการเป็นทั้งผู้รู้ และผู้ท่า อีกทั้งยังเป็นผู้สอน พระพุทธองค์จึงเป็นพระ บรมครู วันวิสาขบูชาจึงได้ชื่อว่า เป็นวันแห่งพระพุทธเจ้า หรือเป็นวันแห่งธรรมกาย เพราะ “ธรรมกาย” คือชื่อของ …

วัฒแศารรย์ ต่อ จ า ก ห น้ า เผิน ความเข้าใจนั้นจะทำให้ปฏิเสธสาระในสิ่งภายนอก ไปหมด ความจริงแล้วหากสิ่งภายนอกนั้น ส่งเสริมให้เกิด ความลุ่มหลง เพลิดเพลิน ติดอยู่ในกามราคะ หรือสิ่งที่ ไม่ใช่ที่พึ่งที่แท้