หน้าหนังสือทั้งหมด

เครื่องวัดความอยากรู้
47
เครื่องวัดความอยากรู้
…ายอยากรู้ จริงๆ ว่าพระพุทธเจ้าท่านสอนอะไรเอาไว้ ทำไมท่านจึงหลุดพ้น จากกิเลสอาสวะ ทําไมท่านจึงเป็นพระบรมครูที่ได้รับการเคารพ สักการะบูชาเหนือกว่ามนุษย์และเทวดาใดๆ ทั้งสิ้น เป็นเวลายาว นานมากว่า ๒,๕๐๐ ปี หลวง…
ผลสอบที่ออกมาจะเป็นเครื่องวัดว่าเรามีความเข้าใจคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าแค่ไหน โดยเฉพาะสำหรับผู้ที่เรียน ป.ธ.๓ การสอบจะเป็นเครื่องวัดว่ามีความสนใจในการศึกษาพระธรรมวินัยมากน้อยแค่ไหน ถ้าสอบได้ทั้งหมด
การพัฒนาจิตใจเพื่อไปสู่สุคติ
126
การพัฒนาจิตใจเพื่อไปสู่สุคติ
…างนี้ ทุกภพทุกชาติ จนบารมีของท่านเต็มเปี่ยมบริบูรณ์ และได้ตรัสรู้ เป็นพระอรหันตสัมมาสัมพุทธเจ้า เป็นบรมครูของเรา สั่งสอน สัตวโลกให้เข้าถึงธรรมตามพระองค์ไปด้วย ดังนั้นเราควรหมั่น ฝึกใจให้หยุดนิ่งกัน ว่า พระส…
บทความนี้พูดถึงวัตถุประสงค์ของการเกิดมาและการกระทำความดีของชาวพุทธ โดยยกตัวอย่างพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในฐานะที่เป็นพระบรมโพธิสัตว์ที่ทำความดีในทุกชาติและฝึกฝนจิตใจให้หยุดนิ่งจนบรรลุพระอรหันตสัมมาสัมพุทธเ
เจ้าพระบรมครูและการแสดงธรรม
21
เจ้าพระบรมครูและการแสดงธรรม
เจ้าพระบรมครูของเรา ความธรรม และแสดงธรรม จะบังเกิดผลได้ดังนี้ สำหรับหลวงพ่อเอง ทุกครั้งที่มีโอกาสขึ้น แสดงธรรม จ…
บทความนี้พูดถึงการแสดงธรรมของหลวงพ่อ โดยมีการเน้นถึงการใช้เทคนิคที่เหมาะสมในการเทศนา เพื่อให้ผู้อื่นได้รับประโยชน์สูงสุด ทั้งในปัจจุบันและชาติต่อไป โดยสะท้อนแนวทางการปฏิบัติที่ถูกต้องตามคติธรรมของบรรพ
ความสำคัญของความเคารพในพระพุทธศาสนา
142
ความสำคัญของความเคารพในพระพุทธศาสนา
…มานะ และเปิดกว้างพร้อมที่จะรองรับคุณธรรมความดีจากผู้อื่นเข้าสู่ตน ดังเช่นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ผู้เป็นบรมครูที่ไม่มีใครเสมอเหมือน พระองค์ไม่มีอติมานะ ไม่ถือตัว ไม่เย่อหยิ่ง แต่กลับมีความเคารพ และอ่อนน้อมถ่อมต…
บทความนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับความเคารพและคุณธรรมในการดำเนินชีวิต โดยเฉพาะในบริบทของพระพุทธศาสนาที่มีความสำคัญต่อการสร้างสังคมที่ดี และการปลูกฝังคุณธรรมในประชาชนทุกคน ความเคารพถือเป็นวัตถุประสงค์สำคัญที
งานประณีตศิลป์บนผนังไตรปิฎก
70
งานประณีตศิลป์บนผนังไตรปิฎก
…เคารพบูชาพระพุทธ- ศาสนาเหนือสิงอันใด ศิลปวิจิตรบรรจงบนตู้พระไตรปิฎก คู่ควรยอมรับมิร้อนรนสุขค่าของพระบรมครูบารมาญุษฎขุ พยายามบอกกล่าวว่าลูกหลานไทยให้ดูแลพระพุทธศาสนา อย่างดีที่สุ ด มรดกประดิษฐ์ศิลปด์ไร้ค่าจา…
งานประณีตศิลป์บนผนังไตรปิฎกไม่เพียงแต่สื่อถึงพระพุทธศาสนา แต่ยังสะท้อนถึงความรักและศรัทธาของช่างฝีมือในการสร้างงาน ศิลปะรัตนโกสินทร์ ทั้งลายรดน้ำและลวดลายที่งดงามบนตู้พระไตรปิฎก บ่งบอกถึงความประณีตและ
ธรรมะเพื่อประชาชน: ความโกรธและเมตตา
448
ธรรมะเพื่อประชาชน: ความโกรธและเมตตา
…าตย์ผู้ใหญ่ทั้งสองในบัดนี้ ส่วนดาบสได้เป็นเราตถาคต” ความโกรธเป็นสิ่งที่ทำร้ายมิตร และทำร้ายตนเอง พระบรมครูของเราจึงทรงแนะนำพร่ำสอนให้เจริญเมตตา โดย ไม่ให้โกรธพยาบาทอาฆาตต่อกัน และยังทรงตรัสอานิสงส์ของ ความไ…
ในพระธรรมเทศนานี้ พระศาสดาได้สอนเกี่ยวกับความโกรธซึ่งเป็นสิ่งที่ทำร้ายทั้งตนเองและผู้อื่น โดยเน้นที่การเจริญเมตตาและการไม่โกรธแค้นต่อกัน พระองค์ทรงยกตัวอย่างผู้ที่ไม่มีความโกรธในชาติที่แล้วและอานิสงส์
พระมหากรุณาธิคุณของพระพุทธเจ้า
197
พระมหากรุณาธิคุณของพระพุทธเจ้า
…ริย์ทั้ง ๓ อย่างได้แก่ อิทธิปาฏิหาริย์ อาเทสนาปาฏิหาริย์ และอนุสาสนีปาฏิหาริย์ ดังนั้นพระองค์จึงเป็นบรมครูของมนุษย์ และเทวา ที่ไม่มีใครจะยิ่งกว่า หรือเสมอเหมือนได้เลย *ในครั้งที่พระพุทธองค์ตรัสรู้ธรรมใหม่ๆ …
…ปาฏิหาริย์ ๓ ประการ ได้แก่ อิทธิปาฏิหาริย์, อาเทสนาปาฏิหาริย์ และอนุสาสนีปาฏิหาริย์ ทำให้พระองค์เป็นบรมครูของมนุษย์และเทวดา หากต้องการศึกษาธรรมให้ลึกซึ้ง, สามารถเข้าชมข้อมูลเพิ่มเติมที่ dmc.tv
พระพุทธเจ้า สัตถา เทวมนุสสานัง
51
พระพุทธเจ้า สัตถา เทวมนุสสานัง
…ชั้น รวมถึงรูปพรหม พระองค์ก็สามารถฝึกได้อย่างชนิดที่ไม่มีใคร เทียบเหมือนกัน พระองค์จึงได้ชื่อว่าเป็นบรมครูของมนุษย์และเทวดาทั้งหลาย นอกจากนี้ยัง ไม่ทรงเหนื่อยในการที่จะฝึกอีกด้วย ดังปรากฏตามพุทธกิจ 5 ประการ…
พระพุทธเจ้าเป็นอนุตตโรปุริสทัมมสารถี ผู้เป็นครูที่ไม่มีใครเสมอเหมือนในการฝึกมนุษย์และเทวดา ทั้งยังทรงเป็นผู้นำที่พาให้พ้นจากการเกิด แก่ เจ็บ ตาย และเข้าถึงพระนิพพาน ผลงานต่าง ๆ ของพระองค์แสดงถึงความมุ
คุณสมบัติของครูที่ดี
4
คุณสมบัติของครูที่ดี
…ปใช้แก้ปัญหาจนลุล่วงไปแล้ว คิดกลับมาแทน คุณท่าน บางทีก็พบว่า ท่านลงโกศไปเสียแล้ว พระสัมมาสัมพุทธเจ้าบรมครูของเรา ทรงจัดหมวดธรรมอันเป็นคุณสมบัติของครู ไว้โดยเฉพาะ มีทั้งหมด 7 ประการ ผู้ที่สามารถทรงคุณสมบัติเ…
ในบทนี้ พระภาวนาวิริยคุณกล่าวถึงคุณสมบัติของครูที่ดี ซึ่งมีทั้งหมด 7 ประการ พร้อมด้วยคุณธรรมพื้นฐาน 3 ประการที่จำเป็นต่อการเป็นครูที่ดี ใจความสำคัญคือการมีปัญญาบริสุทธิ์และความกรุณา บทความชี้ให้เห็นว่
การสร้างบารมีผ่านการปฏิบัติธรรม
126
การสร้างบารมีผ่านการปฏิบัติธรรม
แด่... สร้างบารมี ๒ ១២៦ สัมพุทธเจ้า ได้เป็นพระบรมครูของพวกเรา สำหรับพวกเรา ถ้าเข้าถึงพระธรรมกาย เมื่อไร ก็หมายถึงว่าเรามาได้ครึ่งทาง เท้าซ้ายเหยียบ โลกม…
ข้อความนี้พูดถึงการเข้าถึงพระธรรมกายซึ่งถือเป็นการเดินทางครึ่งหนึ่งสู่พระนิพพาน ในการปฏิบัติและทำงานร่วมกับผู้คน การรักษาองค์กรและหมู่คณะมีความสำคัญและต้องร่วมมือช่วยเหลือเกื้อกูลกันในการภาวนา ไม่เพีย
อเล็กซานดรา เดวิด นีล และการแพร่หลายของพระพุทธศาสนาในฝรั่งเศส
212
อเล็กซานดรา เดวิด นีล และการแพร่หลายของพระพุทธศาสนาในฝรั่งเศส
…อนว่า ขอท่านทั้งหลาย จงท่องเที่ยวไปเพื่อประโยชน์เกื้อกูล เพื่อความสุขแก่มหาชนด้วยจิต เมตตาเถิด...พระบรมครูของเราตรัสไว้ดังนี้ ชัดเจนยิ่งนัก ไม่ต้องมัวเสียเวลาอภิปรายความ หมายของพระดำรัสนี้อีกต่อไป จงไปเถิด …
อเล็กซานดรา เดวิด นีล เป็นพุทธศาสนิกชนชาวฝรั่งเศสที่มีชื่อเสียง เธอใช้ชีวิตในทิเบตและกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญทางพระพุทธศาสนา เธอได้เขียนหนังสือมีชื่อเสียงหลายเล่มเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา รวมถึงบทความในวารสาร
พระบรมครูและอริยมรรคมีองค์แปด
66
พระบรมครูและอริยมรรคมีองค์แปด
…จัดปัญหาประจำชีวิตทั้ง ๓ ประการนั้นตามพระองค์ไปได้สำเร็จ ชาวโลกจึงพากันยกย่องว่า พระองค์ทรงเป็น “พระบรมครู” ศิษย์สาวกที่บรรลุธรรมตามคำสอนของพระองค์ จึงมีทุกระดับชนชั้น ตั้งแต่กษัตริย์ ขุนนาง พ่อค้า ประชาชน …
บทความนี้พูดถึงการชักชวนของพระองค์ให้ผู้อื่นปฏิบัติอริยมรรคมีองค์แปด ซึ่งทำให้มีผู้คนมากมายกำจัดปัญหาชีวิตตามคำสอนของพระองค์ พระองค์ทรงเป็นที่ยกย่องในหลายระดับชนชั้นและส่งเสริมความเสมอภาคในการปฏิบัติ
ธรรมะเพื่อประชาชน: ความเข้าใจในพระพุทธเจ้า
492
ธรรมะเพื่อประชาชน: ความเข้าใจในพระพุทธเจ้า
…มพุทธเจ้าหรือไม่” พระนาคเสนถวาย พระพรว่า “ขอถวายพระพรมหาบพิตร อาตมาเองก็เกิดไม่ทัน เห็นองค์สมเด็จพระบรมครู” พระยามิลินท์เอ่ยถามต่อว่า “แล้ว พระอาจารย์ของพระคุณเจ้าเล่า ทันเห็นพระบรมศาสดาหรือไม่” “แม้แต่พระอ…
ในบทสนทนานี้ พระนาคเสนและพระยามิลินท์อภิปรายเกี่ยวกับการเห็นพระพุทธเจ้าและการมีอยู่ของพระองค์ โดยพระนาคเสนใช้การเปรียบเทียบกับสะดือทะเลเพื่ออธิบายว่าถึงแม้ไม่เห็น แต่ยังมีสิ่งที่มีอยู่จริงได้ในชีวิต บ
คนเช่น อสูร คนเช่นเทวดา
151
คนเช่น อสูร คนเช่นเทวดา
…ับเทวดา มีคนเช่นอสูรเป็นบริวาร และบุคคลเช่นกับเทวดา มีคน เช่นกับเทวดาเป็นบริวาร” พระสัมมาสัมพุทธเจ้าบรมครูของพวกเรา ทรงสั่งสอน สรรพสัตว์ทั้งหลาย ให้รู้จักจําแนกแยกแยะถึงพฤติกรรมของ มนุษย์ ที่เข้ามามีส่วนในช…
การมีชีวิตอยู่ในสังคมจำเป็นต้องมีความเข้าใจ ปฏิสันถาร และการทำงานร่วมกัน เพื่อให้การใช้ชีวิตมีความสุขและสมบูรณ์ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสถึงประเภทของบุคคลในโลก ที่มีทั้งอสูรและเทวดา โดยการอยู่ร่วมกันอย่
ธรรมะเพื่อประชาชน: มกปาฏิหาริย์
170
ธรรมะเพื่อประชาชน: มกปาฏิหาริย์
…ค์ได้ตรัสรู้แล้ว จึงเป็นเอกอัคร บุรุษในโลก ที่ไม่มีผู้อื่นยิ่งกว่า หรือจะมาเทียบเท่าได้ พระองค์ เป็นบรมครูของเทวดา และมนุษย์ทั้งหลาย ทรงสมบูรณ์พร้อม ทั้งพระบริสุทธิคุณ พระปัญญาธิคุณ และพระมหากรุณาธิคุณ ทั้ง…
พระบรมโพธิสัตว์สร้างบารมีอย่างยิ่งยวด เพื่อให้ได้ตรัสรู้ธรรมอันประเสริฐ โดยพร้อมที่จะสละทุกสิ่งเพื่อเข้าถึงพระนิพพาน และเมื่อทรงตรัสรู้แล้ว พระองค์ได้กลายเป็นเอกอัครบุรุษที่ไม่มีใครเทียบเท่า เป็นครูขอ
วัดสองพี่น้องและเส้นทางมหาปูชนียาจารย์
27
วัดสองพี่น้องและเส้นทางมหาปูชนียาจารย์
วัดสองพี่น้อง 1 DMC www.dmc.tv อบรม บ้าน A การ วัดบางปล วัดไม่โรงวัว 34 วัดโบสถ์ (บน) จอมเจริ วัดปากน้ำภาษีเจริญ A Se เส้นทางมหาปูชนียาจารย์ พระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) 0 บ้านเกิด อ.สองพี่น้อง จ.สุพรร
…วัดสุพรรณบุรี ประกอบด้วยสถานที่สำคัญ เช่น อนุสรณ์สถานบ้านเกิดของพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) ซึ่งเป็นบรมครูแห่งการปฏิบัติธรรม ในที่นี้ท่านได้เริ่มเรียนหนังสือและบรรพชาเป็นพระภิกษุในภายหลัง นอกจากนี้ยังมีเส้น…
การนิมนต์พระภิกษุเพื่อบรรลุธรรม
68
การนิมนต์พระภิกษุเพื่อบรรลุธรรม
…งโดยชอบ ถึงพร้อมด้วย วิชชาและจรณะ เป็นผู้รู้แจ้งแทงตลอด ทั้งในอดีต ปัจจุบัน อนาคต พระพุทธองค์ทรงเป็นบรมครูของมนุษย์และเทวาทั้งหลาย” ครหทินน์ไม่ได้เชื่อหรอก แต่กล่าวว่า “ถ้าเช่นนั้น จง ช่วยทูลนิมนต์พระบรมศาส…
เนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างธรระพีและสิริคุตต์ ที่กล่าวถึงความสามารถของพระบรมศาสดาในฐานะที่เป็นครูของมนุษย์และเทวา สิริคุตต์ไปนิมนต์พระบรมศาสดาและภิกษุสงฆ์ให้มาเสวยภัตตาหารที่บ้านของครหทินน์ ซึ่งมี
ความผิดพลาดและการคืนสู่ธรรมของพระราชา
58
ความผิดพลาดและการคืนสู่ธรรมของพระราชา
…ทวทัต ก็ระบือไปทั่ว แว่นแคว้น ทำให้ทรงรำพึงว่า ถ้าไม่หาโอกาสไปขอขมาต่อพระ สัมมาสัมพุทธเจ้าผู้ทรงเป็นบรมครูของเทวดาและมนุษย์ทั้ง หลายแล้ว พระองค์ก็จักได้รับโทษเช่นพระเทวทัตเป็นแน่แท้ ยิ่ง ทรงรำพึงไปก็ยิ่งจิน…
เนื้อหาเล่าถึงการกระทำผิดที่ร้ายแรงของพระราชาในการร่วมมือกับพระเทวทัตและกลอุบายในการประทุษร้ายพระสัมมาสัมพุทธเจ้า แม้ว่าพระองค์จะไม่สามารถทำอันตรายได้ แต่ก็ทำกรรมหนัก จึงเกิดการรำพึงถึงโทษที่อาจจะได้ร
สถานการณ์พระพุทธศาสนาในรัสเซีย
209
สถานการณ์พระพุทธศาสนาในรัสเซีย
…นปราชญ์คนสำคัญหลายท่านได้แสดงปาฐกถาธรรมด้วย เช่น เซอร์จี โอลเดนเบอร์ก ปาฐกถาเรื่อง พระพุทธประวัติพระบรมครูแห่งชีวิต เป็นต้น วลาดีมีร์ เลนิน เสียชีวิตในปี พ.ศ.2466 จากนั้น โจเซฟ สตาลิน ได้สืบทอดตำแหน่ง ประธา…
ในช่วงการปฏิวัติ พระพุทธศาสนาในรัสเซียประสบปัญหาอย่างมาก วัดและสมาคมถูกปิด ทหารคอมมิวนิสต์ทำลายคัมภีร์ต่างๆ แต่เมื่อพ้นช่วงนั้น สถานการณ์เริ่มดีขึ้น โดยเฉพาะการจัดงานมหกรรมมรดกพระพุทธศาสนาที่นครเปโตกร
การหล่อพระประธานและความหมายในพระพุทธศาสนา
30
การหล่อพระประธานและความหมายในพระพุทธศาสนา
… อันประเสริฐที่สามารถตรัสรู้ได้เองโดยชอบ ดังนั้น ใครที่มีบุญญาบารมีได้ครอบครองกายนี้ ย่อม สามารถเป็นบรมครูของมนุษย์ เทวดา พรหม และอรูปพรหมได้ ดังนั้น ถ้าใครตั้งใจสร้างบารมีอย่างเต็มที่ เต็มกำลัง จนบารมีเต็ม…
การหล่อพระประธานองค์นี้ ถือเป็นการบูชาพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่มีคุณอันใหญ่หลวง ความหมายหนึ่งในนั้นคือการสร้างมหาบุญในชีวิต การสืบทอดพระพุทธศาสนาและการเป็นผู้ที่มีส่วนสำคัญในการเผยแผ่วิชชาธรรมกาย ผ่านการ