หน้าหนังสือทั้งหมด

พระพุทธเจ้าและพระธรรม
219
พระพุทธเจ้าและพระธรรม
…ีพระภาคเจ้าแล้วในพระธรรม ในนพระพุทธเจ้าในพระธรรม ในพระความที่พระธรรมอันพระผู้มีพระภาคเจ้าแล้วไรเล่า บุคคล ผู้ที่ทรงอนุสรณ์เวลาเช้า มงบูรลูชวิสาสลาเช้า, บุคคลผู้ทรง อนุสรณ์เวลาเช้า มงบูรลูชวิสาสลาเช้า. ยุตฺ…
… เพื่อสร้างความเข้าใจและการปฏิบัติตามธรรมในชีวิตประจำวัน. ความสัมพันธ์ระหว่างพระพุทธเจ้า พระธรรม และบุคคลที่มีการกระทำตามพระธรรมในการมีชีวิตที่ดีขึ้น มีการกล่าวถึงการอนุสรณ์ในช่วงเวลาต่างๆ และคุณค่าของชาติ…
ความสำคัญของสัพพนามในภาษาไทย
28
ความสำคัญของสัพพนามในภาษาไทย
…ะการ พูดด้วยการความใจเพราะเรียนร้อย ถ้าไม่มีสัพพนามคือคำแทนชื่อ แล้ว การพูดก็น่าจะต้องออกชื่อ สัตว์ บุคคล ลิงของนั้นๆ ซึ่งเคย ออกชื่อมาแล้วทุกครั้ง ไป เป็นการซ้ำซากไม่เพราะหู ตัวอย่างเช่น นามดำกินข้าว นายแ…
บทความนี้สำรวจบทบาทและความสำคัญของสัพพนามในภาษาไทย โดยชี้ให้เห็นว่าสัพพนามเป็นคำที่ใช้แทนคำนามและช่วยให้การพูดตรงไปตรงมามากขึ้น การใช้สัพพนามช่วยลดการซ้ำซ้อนและทำให้การสื่อสารสะดวกสบายขึ้น ตัวอย่างการ
ประมวลปัญหาและถ่ายลาก์ไว้อารณ์
159
ประมวลปัญหาและถ่ายลาก์ไว้อารณ์
…กธาตุ สำเร็จมาแต่ รูปก็จากรหัส มีปัจจัยประกอบ เป็นเครื่องหมายสาธนะ มีมูลอื่น เป็นประธาน เช่น ทายโก [บุคคล] ผู้ให้ สาวโก [ภูมิ] ผู้ให้ฟัง
เนื้อหาวิเคราะห์เกี่ยวกับนามกิตติและการใช้ในภาษาไทย โดยเน้นถึงวิธีการจำแนกนามนามและคุณนาม พร้อมทั้งแสดงตัวอย่างการใช้ในวงการศึกษาธรรม ทั้งนี้ยังอธิบายถึงความแตกต่างระหว่างนามในนามกิตติและนามศัพท์ โดยย
การใช้สัพพนามและกัลตรูปในภาษาไทย
179
การใช้สัพพนามและกัลตรูปในภาษาไทย
…ฏิฐานสานะ ใช้สัพพนามประกอบเป็นสัตตวิวิธติ ทั้ง กัลตรูป ทั้งถัมมรูป, กัลตรูป เช่น สติ เอตกาติ สงฆ์ [ บุคคล ] ย่อมนอนในที่นี้ เหตุนี้ นี่ ชื่อว่า เป็นที่นอน [แห่งบุคคล ],
…ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในหลักการใช้ภาษาที่ถูกต้อง อาทิ ความไป, การให้ของทายก, และการกำหนดสถานที่ของบุคคล.
หลักการแปลและวิเคราะห์นามในพระไตรปิฎก
181
หลักการแปลและวิเคราะห์นามในพระไตรปิฎก
…อ ค วดุต, ดิ ซึ่งเป็นตัวประธานของ พนฐู ซึ่งเป็น ศัพท์สารณะ ก็ต้องโอน วัดุ ในตรงกัน แปลว่าอย่างนี้ [ บุคคล ] ย่อมผูก ด้วยวัตถุนั้น เหตุุ่นนั้น [ วัตถุนั้น ] อีกว่า เป็นเครื่องผูก [ ของบุคคล ] ถ้าสพนามโอนนาม…
บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และการแปลนามในพระไตรปิฎก โดยเน้นถึงความสำคัญของการจับคู่สพนามและนามอย่างถูกต้อง โดยเสนอวิธีการแตกต่างในการใช้คำเฉพาะ เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับสารณะและกรณสาร
การพิจารณาเรื่องชาติในพุทธศาสนา
331
การพิจารณาเรื่องชาติในพุทธศาสนา
…ธิบายว่า "อันเรากระทำ ประพฤติ ให้สำเร็จแล้ว." บทว่า พุทธมนตรี ได้แก่มรรคพรหมจรรย์. จริงอยู่ พระเสน- บุคคล ๙ จำพวก รวมกับลกาณญาณูชน ที่ชื่อว่า ย่อมอยู๋รวม พรหมจรรย์. พระจินาศมีการอยู่พรหมจรรย์แล้ว. เพราะฉะน…
การศึกษาเรื่องชาติของพระพุทธเจ้าในพุทธศาสนา ชี้ให้เห็นถึงความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการสิ้นชาติ การมีอยู่ของชาติในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต รวมถึงการเรียนรู้ผ่านมรรคภาวนา ซึ่งนำไปสู่การรู้แจ้งในเรื่องต
พระมหาจริยาวาส และการบรรลุณในพระธรรม
332
พระมหาจริยาวาส และการบรรลุณในพระธรรม
…นาจแห่งการกำหนดครู การละ การกระทำให้แจ้ง และ การอบรมให้เจริญ ด้วยมรรค ๔ ในลังกัง ๔. จริงอยู่ พระเส- บุคคล ๗ จำพวก มีความชื่นปุชชนเป็นต้น ยังทำกันอยู่ พระฉานสพมีฤทธิ์อาการทำสำเร็จแล้ว เพราะฉะนั้น พระผู้มีพร…
ในบทนี้ พระผู้มีพระภาคเจ้าได้ทรงพิจารณาถึงพระมหาจริยาวาสของพระองค์และทรงรู้ความจริงเกี่ยวกับกิจที่ได้ทำเสร็จแล้ว. พระองค์ได้กล่าวถึงความสำคัญของการกำหนดครู การละ และการอบรมให้เจริญ โดยใช้มรรค ๔ ในลังก
พระสงฆ์และความหมายในพระพุทธศาสนา
342
พระสงฆ์และความหมายในพระพุทธศาสนา
…์ เพราะอรรถว่า รวมกันด้วยธรรมที่เที่ยมกัน คือ ทิฏฐิและศีล พระสงฆ์นั้นโดยอรรถ ได้แก่ประกุศมพระอิริยา-บุคคล ๘ สมจริงที่พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสไว้ในวิมานวัตถููนั่นเหมือนกันว่า "บัลลังก์ทั้งหลายกล่าวว่า ทาน อั…
บทความนี้นำเสนอความหมายของพระสงฆ์ตามที่กล่าวในพระไตรปิฎก โดยอธิบายถึงความสำคัญของพระสงฆ์ที่รวมกันด้วยธรรมและศีล รวมถึงการทำหน้าที่ในการเผยแพร่คำสอนของพระพุทธเจ้า และการเป็นแหล่งที่พึ่งทางจิตใจสำหรับผู
ปฐมสมันตปาสาทิกา ภาค ๒ - หน้าที่ 54
54
ปฐมสมันตปาสาทิกา ภาค ๒ - หน้าที่ 54
…อประโยชน์แก่ความอยู่เป็นสุข ด้วยความเป็นอยู่ร่วมกัน. หลายบทว่า ทุมมุงดูน ปุกคลานิ นิคุคเหาย ความว่า บุคคล ผู้ถูกสึดชื่อว่าบุคคลผู้เก้อกก, ภิกษเหล่าใด แม้อื่นภิกษ์ทั้งหลายจะให้ ถึงความเป็นผู้เก็ย ย่อมถึงได้…
ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการยอมรับพระคำสั่งของพระถาคตเจ้า ซึ่งมีความสำคัญต่อการดำเนินชีวิตของภิกษุ โดยชี้ให้เห็นถึงความสามารถในการนำพระสัจธรรมมาใช้เพื่อประโยชน์ของการอยู่ร่วมกันในสงฆ์ การเคารพและปฏิบัติตาม
ปฐมสัมปทาสกนกเลศภี 2 - หน้าที่ 87
87
ปฐมสัมปทาสกนกเลศภี 2 - หน้าที่ 87
…อว่าเป็นผู้ไม่ เพราะมีพระหาย่อนห้า หรือว่าเป็นผู้ในกลาง เพราะมีพระยอดเกิน กว่าที่คิดตามที โดยที่แท้ บุคคลนั้นทั้งหมด พระผู้พระภาคตรัสใน อรรถนี้ว่า "โย ปน.." [อรรถาธิบายความหมายแห่งกุศลพ่อพ์เป็นต้น] ในกิฎิ…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ความหมายของโคโรและการอบรมทางวิปัสสนา บุคคลต้องมีความรู้และการเลี้ยงชีพอย่างมีศีลธรรม การแสดงถึงการเข้าใจในภาวะต่างๆ ที่พระพุทธเจ้าทรงสอน เพื่อ…
การรักษาอานาปานสติธรรมฐาน
61
การรักษาอานาปานสติธรรมฐาน
…บายสำหรับรักษา ดังต่อไปนี้ :- ภิกษุนั้น ควรวืนสัปปายะ ๑ อย่างเหล่านี้ คือ อาวาส ๑ โคตร ๑ การสนทนา ๑ บุคคล ๑ โภคะ ๑ คูถ ๑ วิริยะ ๑ แล้ว เสพสัปปายะ ๓ อย่างเหล่านี้นั่นแล มนีการนิมิตนั้นบ่อย ๆ. พระโโยคนัน ครั…
… โดยการบำเพ็ญความเพียรและการทำจิตใจให้รื่นรมย์ควบคู่ไปกับการตั้งมั่นอยู่ในความถูกต้องโดยไม่พลอยไปกับบุคคลผู้มีอิทธิพลทางลบ
ความเห็นและลักษณะของปฐมมาณ
185
ความเห็นและลักษณะของปฐมมาณ
…ึ้น ติดต่อกัน เมื่อดวงแรกยังไม่ดับ ดวงหลังจะยังไม่เกิดขึ้น ดังนี้แหละ ก็แสดงว่าคำกล่าวจากนี้ต่อไป:- บุคคลนี้ได้ ย่อมกล่าวสัมผัสว่าสุขาวว่า " ข้าเจ้าขึ้นบูชามาณ " บุคคลนั้น ย่อมเป็นผู้มีความเห็นอย่างว่างั้น…
เนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับปฐมมาณและความเห็นที่มีการกล่าวในปริวารของพระธรรม เป็นการอภิปรายเกี่ยวกับความเห็นที่แท้จริงและความพอใจในความเห็นซึ่งสามารถนำไปสู่การหลงผิดได้ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงองค์ต่าง
ความหมายของอนุลโปลสมาชิกในพุทธศาสนา
215
ความหมายของอนุลโปลสมาชิกในพุทธศาสนา
ประโยค(๑) - ปฐมมันตปสาคทากแปล ภาค ๑ - หน้าที่ ๒๑๔ บุคคล ๑๑ จำพวกเหล่านี้ และบุคคลผู้เป็นสมาชิก ๔ ข้างต้น ซึ่งรวม เป็น ๑๔ ด้วยประกาศนะนี้ แมบุคคลเหล่านั้น ร…
บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับอนุลโปลสมาชิกในพุทธศาสนา และการจัดกลุ่มของบุคคลที่เกี่ยวข้อง ซึ่งรวมถึงนางภิญูณีและการนำเสนอธรรมที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกต่างๆ ในพระพุทธศาสนา ที่ โดยห…
อนิยม กับ นิยม: ความหมายและการใช้งาน
292
อนิยม กับ นิยม: ความหมายและการใช้งาน
…กอบ แนบทามนามโดยไม่กำหนดหนอนลงไว้ว่า คำนี้ คำนี้ หรือ คนนั้น คนนั้น เป็นต้น เช่น “โย ปุตกโล” แปลว่า บุคคลใด คำว่า “ใด” เป็น อนิยมวิสัธพนาม ประกอบคำว่า บุคคล ให้เด่นขึ้น แต่รัฐไม่ใช่ว่าเป็นบุคคลนั้น หรือบุค…
…ม่แน่นซึ่งเป็นคำที่ใช้แทนหรือประกอบนามที่ไม่มีการกำหนดแน่นอน เช่น อธิบายวิธีการใช้คำต่างๆ ในการกำหนดบุคคล หรือสิ่งต่างๆ โดยไม่สามารถบอกชื่อเฉพาะของบุคคลได้ นอกจากนี้ยังอธิบายคำศัพท์เฉพาะที่ใช้ในความหมายของ…
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 1
76
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 1
…ระเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 1 จุดประสงค์ เรื่องประเมินผลตนเองหลังเรียนรู้ด้วยตนเอง 'ทอน บาท' ขา บุคคล คำถาม ให้นักเรียนเลือกคำตอบ แล้ววิเคราะห์คำตอบของตนเองจากคำถามที่คุณได้รับ 1. ในบทตอนแรกเราจะได้เรี…
แบบประเมินผลนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยนักเรียนตรวจสอบความเข้าใจหลังจากเรียนรู้เรื่อง 'ทอน บาท' โดยประกอบไปด้วยคำถามที่หลากหลาย ที่ต้องเลือกคำตอบและวิเคราะห์เพื่อค้นหาความหมายที่แท้จริงของคำ ตามอาจารย์ที่ให้
พระบรรดาจิตรภาวนา แห่งวัดท่า
148
พระบรรดาจิตรภาวนา แห่งวัดท่า
…- **ป** ปฏกา เมิอนุ ชลากบริ โอ เมิอนุ คำ จง ในเวลานี้ในเวลานี้ ๆ วัดสอ ฯ เป็น มิ น. ปลูกผมมุ ส บุคคล-และคลื่นลูก้า ป เมิอนุ คำ จง และ ปฏกาล (ก็อาจจะ) อ รักษ์ และวัดสอ ฯ คืนละมุด ที่ ณ อ่าง (ไม่มีใคร …
…บัน โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของสัญญาในเวลานี้และการรักษากฎหมายที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงบุคคลและปฏกาลที่ส่งผลกระทบต่อการปฏิบัติที่วัด ทั้งนี้หากสนใจข้อมูลเพิ่มเติม สามารถเข้าไปที่ dmc.tv เพื่อค…
สมุนไพรไทยและการใช้งาน
273
สมุนไพรไทยและการใช้งาน
…ัจจุบัคล เยน วงษ์ถิ่น อย่าคำ ยาเสส กะตพเพ ปฏโน ตุ ทสมสุ ตุตาา อย่เหตุอ อโค ยายเสน กำเนิดน ปัจจิกา อ บุคคล กฤชญ์ก กุญฑิพ มหาวโน จ สญบาปัน กุณจิต สญบุณติอาโธ่ อนจุติ อุตโต ๆ อยูจ กนึ่งโต สัก อาทาย อุตโน อาริ…
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการใช้สมุนไพรไทยและความสำคัญของสมุนไพรที่มีต่อการดูแลสุขภาพ อีกทั้งมีการเสนอแนวทางในการใช้สมุนไพรในชีวิตประจำวัน มีการศึกษาเกี่ยวกับผลทางยาและการบำบัดด้วยสมุนไพรต่างๆ โดยเน้นการทำค
อนุสาสน์และปรัชญาในพระพุทธศาสนา
422
อนุสาสน์และปรัชญาในพระพุทธศาสนา
…คาถุตา ภูชิติพุท ฯ อนาหิก เสนาสนาวาสิน อนาหากยว ภิกฺ คุณหนุตติ วุฒเต ปน ปิณทปติถามปี วุฒิฤทธิ์ ย ปน บุคคล เปสิติวา ตสส อาวาส กวฺวา คุณหาเท เมตฺตา ทินนัง ตด สสูสา โหติ ฯ ตสฺมิ กตฺจิ คตฺโน สนิสฺสิฏฺโท ภูชิทฺ…
เนื้อหานี้วิจารณ์ถึงแนวความคิดและหลักการอยู่ร่วมกันในพระพุทธศาสนา รวมถึงบทบาทของผู้ปฏิบัติในการส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับผู้อื่น ตัวอย่างและคำสอนจากพระพุทธซึ่งทำหน้าที่เป็นแนวทางให้ผู้คนแล้วอารมณ์และทั
ธรรมาภูมิในพุทธธรรม
49
ธรรมาภูมิในพุทธธรรม
…ึงครองจำเสีย หรือพึงให้ ออควายไป. บทว่า มกุฎ ได้แก่วาคโมโร. ข้อว่า น เตว จ โอ อรหา ยา อะท มีความว่า บุคคล ผู้ซึ่งดังเราสำคัญว่า "เราเป็นอรหันต์ อวดอ้างอยู่ฉันใด จะได้เป็น อรหันน์นั้น นามได้ก็เช่นเดียว." สง…
เนื้อหาเน้นไปที่การศึกษาแนวคิดและหลักคำสอนในพุทธศาสนา โดยการอธิบายถึงธรรมาภูมิและความสำคัญของการดำเนินชีวิตตามหลักธรรม นอกจากนี้ยังกล่าวถึงแนวทางปฏิบัติที่นำไปสู่การเป็นอรหันต์และการเกิดกุศลตามหลักธรร
การกรานกฐินในพระพุทธศาสนา
88
การกรานกฐินในพระพุทธศาสนา
…นหนึ่ง ผู้อนุโมทนหนึ่ง กรานแล้ว" ทั้งได้กล่าว ไว้อีกว่า "สงฆ์หาได้กรานกฐินไม่, คณะหาได้กรานกฐินไม่, บุคคล กรานกฐิน; แต่เพราะสงม่อนุโมทนา เพราะคณอนุโมทนา เพราะ บุคคลกราน กิจในชื่อว่า สงมได้อกราน คณะได้กราน …
เนื้อหาเกี่ยวกับวิธีการกรานกฐิน ซึ่งกล่าวถึงขั้นตอนและหลักการตามคัมภีร์ รวมถึงบทบาทของสงฆ์ และการอนุโมทนาของผู้ร่วมพิธี โดยมีการอธิบายถึงคำที่ใช้ในระหว่างพิธีกรรม เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้องในงาน