ผู้สอน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 3

…ถรวาท ในที่นี้จักขอยกเอาการฝึกสมาธิตามแบบสายพระธุดงค์อีสาน โดยมีพระอาจารย์มั่น ภูริทัตตเถระ เป็นครู ผู้สอน ซึ่งท่านใช้คำว่า พุท-โธ เป็นหลักในการภาวนาตามจังหวะลมหายใจเข้า-ออก นอกจากนี้ท่านยังเน้น การเดินจงกร…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนาเถรวาท โดยเฉพาะการนั่งสมาธิแบบชิคานทาซา ที่มุ่งเน้นการมีสติและรับรู้สิ่งรอบตัวเท่านั้น รวมถึงวิธีการฝึกสมาธิแบบอานาปานสติ โดยการภาวนาคำว่า 'พุท-โธ' ตามจังหว

๑๗ ก็ อันคนไขน้ำทั้งหลาย ย่อมไขน้ำ ช่างศรทั้งหลาย ย่อมดัดศร ช่างถากทั้งหลาย ย่อมถากไม้ ผู้สอน ง่ายทั้งหลาย ย่อมฝึกตน เรื่องหญิงสหายของนางวิสาขา โก นุ หาโส กิมานนฺโท นิจจ์ ปชฺชลิเต สติ อนุธกาเรน…

ข้อความดังกล่าวกล่าวถึงการฝึกฝนตนเองเพื่อเผชิญกับความท้าทายของชีวิต โดยมีตัวอย่างคำสอนจากนางวิสาขาและนางสิริมา ที่เน้นให้เรามีสติในการจัดการกับอารมณ์และการแสดงออกในสถานการณ์ต่างๆ รวมถึงการทำความดีเพื่

๑๗ ก็ อันคนไขน้ำทั้งหลาย ย่อมไขน้ำ ช่างศรทั้งหลาย ย่อมดัดศร ช่างถากทั้งหลาย ย่อมถากไม้ ผู้สอน ง่ายทั้งหลาย ย่อมฝึกตน เรื่องหญิงสหายของนางวิสาขา โก นุ หาโส กิมานนฺโท นิจจ์ ปชฺชลิเต สติ อนุธกาเรน…

บทความนี้นำเสนอคำสอนเกี่ยวกับการทำใจและการชนะความโกรธ โดยยกตัวอย่างจากชีวิต ได้แก่ เรื่องของนางวิสาขาและนางสิริมา แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการควบคุมอารมณ์และการทำดีในโลกที่เต็มไปด้วยความวุ่นวาย ทั้งย

จ ๒๓ ข อ ง จ ริ ง คู่ ค น จ ริ ง มรรคผลนิพพานมีอยู่ในตัวของเรา วิธีการเข้าถึง ผู้สอน ผู้ชี้แนะแนวทางก็มีอยู่ ดังนั้นความสำเร็จจึงขึ้นอยู่กับตัวเราว่า มีความเพียรมากน้อยแค่ไหน เอาจริงแค…

…ทีเดียว การศึกษาเล่าเรียนพระปริยัติธรรมจึงต้องเรียนด้วย ความเคารพ เคารพในคำสอนของพระบรมศาสดา เคารพในผู้สอน เคารพในตัวของเราเองที่จะเป็นนักเรียนที่ดี หากเราเรียนอย่างนี้จึงจะเรียกว่าบรรลุวัตถุประสงค์ของ การศ…

…งเก็บเกี่ยวความรู้ที่จะนำมาปรับใช้ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพระที่สมบูรณ์ การเคารพในคำสอนของพระพุทธเจ้า ผู้สอน และตัวของนักเรียนเองเป็นสิ่งสำคัญ การศึกษาจึงควรมุ่งหวังที่จะปฏิบัติและทำให้ตนเองสมบูรณ์ขึ้น บุญกุศ…

…วิภัตติ จะแจกเหมือน อ การันต์ ใน ปุ๊. นปุ๊. ก็ได้ เพราะเป็นการง่ายจึงไม่แสดงไว้ในที่นี้ [๖๖] สตฺถุ [ผู้สอน] เป็น ลิงค์ แจกอย่างนี้ :- เอก. พหุ. ป. สตฺถา สตฺถาโร ทุ สตฺถาร์ สตฺถาโร ต. สตถารา สตฺถุนา สตฺถาเรห…

…ากรณ์ โดยเน้นที่ศัพท์ที่มี อนต เป็นที่สุด รวมถึงวิธีการแจกศัพท์ที่นำมาใช้ เช่น ศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับผู้สอน (สตฺถุ) สำหรับการศึกษาภาษาบาลีให้เข้าใจเบื้องต้นและสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง เช่น การแจกศัพท์ในร…

…อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 37 เช่น กโรนฺโต กระทำอยู่ ดังนี้ ตามแต่ต้องการ สตฺถุ (ผู้สอน) ลิงค์ แจกอย่างนี้ :- เอก. ป. สตฺถา เอา อุ การันต์ กับ สิ เป็น อา ท. สตฺถาร์ เอา อุ การันต์ เป็น อา…

บทความนี้นำเสนอการอธิบายบาลีไวยากรณ์ในส่วนของนามและอัพยยศัพท์ โดยมีการแสดงตัวอย่างการแปลงคำในลักษณะต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นการใช้สตฺถุในรูปแบบเอกพจน์และพหุพจน์ พร้อมแนวทางการลบหรือเปลี่ยนแปลงรูปของคำเพื่อให

…จัย ลบที่ สุด ธาตุนั่น และลบ ร เสิ ย วิ ว่า สาสติ-ดี สตุตฺ (ชนใด) ย่อมสอน เหตุนันน (ชนนันน) ซึ่ ว่า ผู้สอน เป็นกัตต รูป กัตตสุธนะ ๑๐. รมณ์ ปัจจัย ปัจจัย นี้ว่า เป็นปัจจัยที่เนื่องด้วย ร จึ งมิ่อาและหน้านี…

…ยวกับอภิธานศัพท์ในวาทศาสตร์ โดยเฉพาะการวิเคราะห์ความหมายของคำเฉพาะในบริบทต่างๆ เช่น การสอนและการเป็นผู้สอน ตัวอย่างของคำว่า 'สตุตฺ', 'รมณ์', และ 'ธมโม' ได้ถูกนำมาศึกษาเพื่อช่วยในการทำความเข้าใจในบทเรียน ช่ว…

… บุคคลใด สตุตี – ย่อมสาวสอน อิต – เพราะเหตุนัน โด ปุคคโล – อ. บุคคลนัน สตุตา – ชื่อว่าสุอน ฯ สตุตา (ผู้สอน) ในปุลิงค์ มีวิธีเปลี่ยน วิวัฒติ และ การันต์ ดังนี้ :- เอก. พุ. สุตกา(ลง ส/ เอก อู้ กับ ส เป็น อา) …

…นี้ได้กล่าวถึงการสอนเสียงภาษาไทยโดยมีการปรับปรุงวิธีการให้เข้ากับยุคปัจจุบัน โดยเน้นการศึกษาของคำและผู้สอน รวมถึงการเปลี่ยนแปลงและวิวัฒนาการของเสียงในภาษาไทยที่มีให้เรียนรู้ผ่านตัวอย่างและวิธีการต่างๆ ที่สอ…

…ปฐวา บรรลุแล้ว อหทุต ซึ่งความเป็นแห่งพระอรหันต์ กิดต่อสุดยอด ต่อว้นแม่เล็กน้อยเทียว พราหมณ์เช ปฐมิโ ผู้สอน

เนื้อหาเกี่ยวกับพระธรรมปาฏิหาริย์และการบวชของพระอรหันต์ โดดเด่นด้วยการศึกษาถึงวิธีการและคุณธรรมในการบวช ชี้ให้เห็นถึงการถ่ายทอดและการยืนยันถึงพระธรรมผ่านพระศาสดา โดยเฉพาะในวังศะนันที่ถูกอธิบายอย่างละเ

…ห็นแจ้งเช่นเดียวกับพระองค์ คนจริงคู่กับของจริง มรรคผลนิพพานมีอยู่ในตัวของเรา วิธีการเข้าถึงก็มีอยู่ ผู้สอน ผู้แนะนำแนวทางคอยให้คำแนะนำก็อยู่ ดังนั้นความสำเร็จจึงขึ้นอยู่กับเราว่า มีความเพียรน้อยเพียงใด ตั้ง…

บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของการบวชในพระพุทธศาสนาและการเข้าถึงนิพพาน โดยอธิบายว่าความจริงอยู่ในตัวของเรา และการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้านำพาไปสู่ความสำเร็จ การมีความเพียรและจริงจังในเส้นทางจะทำให้เ

…ยม DMC NEWS ข่าวฉบับ / ปฏิทินข่าว 01.50-04.00 น. *เห็นใจผู้ดวงดี *นานาไทย *เป็นทางเลือกของคนบันเทิง(ผู้สอน) 04.00-04.30 น. *ปฏิทินข่าวบ้านเกิด *ไลฟ์ Chinese / MV 04.30-05.00 น. *DMC Variety *นานาไทย *รู้จัก…

โปรแกรม DMC นำเสนอเนื้อหาที่หลากหลาย ทั้งการฝึกสมาธิและจิตใจให้สงบ สำหรับผู้ที่ต้องการเรียนรู้วิธีดูแลสุขภาพ รวมถึงข่าวสารและกิจกรรมต่างๆ ทั้งในและต่างประเทศ เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจในการพัฒนาตนเองและรับ

….com คอลัมน์นี้เฉพาะนักเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยาเท่านั้น ทำที่ราย ได้ที่เรา "ายน คือ ผู้สร้าง ผู้สอน" สวัสดีครับ! นักเรียนอนุบาล ฝันในฝันวิทยาทั่วโลก พวกเรา มีเวลาเพียงเดือนเศษๆ นะครับ ที่จะทำฝันขอ…

คอลัมน์นี้เฉพาะนักเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา มีการเรียนรู้เกี่ยวกับการทำบุญและสร้างบารมี โดยเน้นถึงความสำคัญของคุณยายอาจารย์มหารัตนสุภา จันทร ขนุนญู ที่เป็นหลักในการทำงานสร้างสรรค์ของวัดพระธรรมกาย ในวัน

…ู้สนใจเข้ามาศึกษาด้านพุทธศาสตร์และภาษสถกมากขึ้นอย่างต่อเนื่องทุกปี จนมองประกอบความพร้อมทั้งคณาจารย์ ผู้สอน และหลักสูตรการเรียนการสอนที่ได้มาตรฐานเพียงพอ และมีผู้สนใจใคร่ศึกษาด้านระดับสูงขึ้น ปัจจุบันจึงทำให…

การเรียนการสอนด้านพุทธศาสตร์ในมหาวิทยาลัยมีความก้าวหน้ามากขึ้นจากเดิมที่เคยมีวิชาเดียว ปัจจุบันมีการเปิดสอนพุทธศาสตร์ในระดับปริญญาโทในปีการศึกษา 2561 ซึ่งแสดงถึงความสำเร็จร่วมกันของศิษย์และพุทธบริษัทใ

…_______ 6 บทที่ 1 เริ่มจากหน้า 5 เป็นต้นไป 7 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 講師 (koshi) แปลว่า อาจารย์ ผู้สอน ซึ่งในที่นี้หมายถึงตัวเขียน

หนังสือ 'วรรณกรรมชื่อดังใน 100 นาที' นำเสนอการสนทนาที่เข้าถึงหลักคำสอนของพระศกายมุนีและเส้นทางของพระพุทธศาสนาหายาน โดยเน้นความเชื่อมโยงที่ผู้คนเข้าถึงพระพุทธศาสนาในชีวิตประจำวัน.

…จ้งเช่นเดียวยกับพระองค์ คนจริงคู่แท้ของจริง มรรคผลนิพพานเมื่ออยู่ในตัวของเรา วิธีการเข้าถึงก็อยู่ ผู้สอน ผู้สอนแนะนำแนวทางคอยให้คำแนะนำก็อยู่ ดังนั้นความสำเร็จจึงขึ้นอยู่กับ ตัวเรา ว่ามีความเพียรน้อยเพียง…

บทความนี้กล่าวถึงการบวชในพระพุทธศาสนาเพื่อน้อมรับคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและการแสวงหาพระนิพพาน ซึ่งควรทำด้วยความตั้งใจจริงจังและมีความเพียรเพื่อเข้าถึงการสอนนั้นอย่างแท้จริง การปฏิบัติและการพิสูจน์