ผู้สอน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 3

…เชื่อกันว่ามายถึงตอนใต้ของอินเดีย คือที่แคว้นอนธรรประเทืองเป็นแหล่งที่อยู่ของพระภิกษุนีญามหาสังฆิกะ ผู้สอนคำสอนนี้ไปเผยแผ่งแคว้นเมียร์ แล้วพระสูตรจะหายไปซ่อนอยู่ในแผ่นดินรวบกับพระสูตรมหายานทั้งหลาย 14. ไม่…

บทความนี้สำรวจหลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโธษณ พร้อมนำเสนอข้อความจากพระสูตรที่เกี่ยวข้อง เช่น มหาปรินิรวาณมหาสุตร ซึ่งมีความสำคัญในการเข้าใจธรรมและการเผยแพร่คำสอนในแคว้นต่างๆ บทความยังกล่าวถึงการเขียนใ

…ใส อย่าไปนั่งเป็นต้นสนที่ถูกลมพัดโบกโยนไหล่โอนเอนมา อย่างนั้นไม่เอานะ เราต้องให้กำลังใจกับพระอาจารย์ผู้สอน ผู้สอนเวลาเห็นนักเรียนสดใส กระฉับกระเฉง มีชีวิตชีวาในการเรียน เหมือนเข้าไปในสวนดอกไม้เห็นลมพัดไปไม้…

…รนำทัศนคติที่ดีเข้าสู่ห้องเรียน โดยมีการเปรียบเปรยถึงการนั่งเรียนแบบสดใสเหมือนสวนดอกไม้ เพื่อกระตุ้นผู้สอนให้มีความสุขในการสอน นักเรียนจึงควรให้กำลังใจแก่ผู้สอน เพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนที่ดี และต้องจำไว้ว…

คำนำ "คุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนุนกุญ ผู้ให้กำเนิดวัดพระธรรมกาย" ด้วยคำนี้ยังนัก เพราะหากใคร ได้เห็น ได้รู้จัก ได้ใกล้ชิด หรือแม้ merely ได้ฟังท่านพูดสักครัง จิตใจ ของผู้น้อยอ้อมเป็นบุญกุศล

คำนำนี้เล่าถึงคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนุนกุญ ผู้สอนให้รักบุญ กลัวบาป และการเข้าถึงพระธรรมกายซึ่งช่วยให้ชีวิตรอดจากทุกข์ ที่สร้างความสุขภายในและสันติภาพ…

กำลังแก้ ๒ ดวงไว้ที่มื้ทั้งสอง เมื่อหล่อเสร็จแล้วจะเชิญไปประดิษฐาน ณ มหาวิทยาลัยอัญพยอาจารย์มหารัตน์อุบสิกาวันท์ ขนุนกุ้ง ส่วนองค์เดิม (มีขนาดเท่าจริง) จะเชิญไปประดิษฐาน ณ อาคารคุณยายหนึ่ง ไม่มีสอง สิ

…ัยอัญพยอาจารย์มหารัตน์อุบสิกาวันท์ และการเคารพบูชาที่ศิษย์มีต่อคุณยายมหารัตน์ที่เป็นมหาปูชนียาจารย์ ผู้สอนให้ผู้คนรู้จักการพัฒนาจิตใจและเข้าถึงพระธรรมกาย ซึ่งเป็นวิธีการที่จะพานำให้หลุดพ้นจากทุกข์ในวัฏสงสาร…

…กบวช และเมื่อเติบใหญ่เป็นบาก็ได้ไปสมัครเข้ารับราชการเป็นทหารแล้ว เขาได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่เป็นครูผู้สอนทางพระเดชพระคุณหลวงปู่ทองคำ กระจัดกระจายและแยกย้ายกันไป ๑๙. การทำหน้าที่ให้คำปรึกษาเรื่องการตรวจดู…

บทความนี้พูดถึงการสร้างบารมีและหน้าที่ของผู้ปฏิบัติในพุทธศาสนา ซึ่งมีการอธิบายถึงการสนับสนุนและการตรวจดูชัยภูมิในการสร้างสิ่งก่อสร้างโดยละเอียด รวมถึงบทบาทของผู้ประสานงานที่มีความเชี่ยวชาญด้านนี้ นอกจ

"ใครปฏิเสธการทำบุญ แปลว่า ปฏิเสธที่จะให้ตนเอง ประสบความสุข และความสำเร็จในชีวิต" -------------------------------------------------------------------------------- พระเทพญาณมหามุนี (หลวงพ่อตัมมชโย) เจ้า

…ที่จะได้รับความสุขจากการให้และการช่วยเหลือผู้อื่น ความเชื่อเหล่านี้มีการสืบทอดมาจากพระเทพญาณมหามุนี ผู้สอนให้เห็นความสำคัญของการมีน้ำใจและการทำความดี ซึ่งนำไปสู่ความสุขทั้งในระดับบุคคลและระดับสังคม และการทำ…

…ือเวลาจะทำข้อสอบผิดได้ไม่เกิน ๑๒ คะแนน ถ้าบกพร่อง และศพวกบางตัวถ้าใช้ผิด จะถูกหักทีเดียว ๓ คะแนนเลย ผู้สอนผ่าน แต่ละประโยคจึงต้องมีความรู้นั้นแน่นและแม่น จริง ๆ แม้ว่านี้เป็นแค่เรื่องย่อย ๆ ของความอยาก แต่…

…ิฎก โดยมีข้อบังคับที่ชัดเจนในการทำข้อสอบ นอกจากนี้ยังพูดถึงความสำคัญในการเตรียมความรู้ให้แน่นปึ้กของผู้สอน เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ที่ถูกต้องและตรงตามหลักคำสอนของพระพุทธศาสนา และความเข้าใจที่ดีขึ้นในนิกายศ…

…ู้สนใจเข้ามาศึกษาด้านพุทธศาสตร์และภาษสถกมากขึ้นอย่างต่อเนื่องทุกปี จนมองประกอบความพร้อมทั้งคณาจารย์ ผู้สอน และหลักสูตรการเรียนการสอนที่ได้มาตรฐานเพียงพอ และมีผู้สนใจใคร่ศึกษาด้านระดับสูงขึ้น ปัจจุบันจึงทำให…

การเรียนการสอนด้านพุทธศาสตร์ในมหาวิทยาลัยมีความก้าวหน้ามากขึ้นจากเดิมที่เคยมีวิชาเดียว ปัจจุบันมีการเปิดสอนพุทธศาสตร์ในระดับปริญญาโทในปีการศึกษา 2561 ซึ่งแสดงถึงความสำเร็จร่วมกันของศิษย์และพุทธบริษัทใ

…ี่ ๒๘ เป็นคนว่าง่าย อันคนใช้น้ำทั้งหลายย่อมใช้น้ำ ช่างศักดิ์หลายย่อมดั่งลูกศร ช่างถากหลายย่อมถากไม้ ผู้สอนง่ายๆหลายย่อมฝึกตน

…วามว่าง่าย ๑.๑ อันคนไขน้ำทั้งหลายย่อมไขน้ำ ช่างครั่งทั้งหลายย่อมตัดลูกคร ช่างตากทั้งหลายย่อมก้านไม้ ผู้สอนง่ายทั้งหลายย่อมฝึกตน. ขุ.ฐ. (อรรถ) มก. ๑๒/๑๕๐ ๑.๒ ธรรมดาโยมเติมใจเติมน้ำ ฉันใด ก็ถวายปรารภความเพียร…

บทความนี้กล่าวถึงความหมายของความว่าง่ายในพระไตรปิฏก โดยยกตัวอย่างความเพียรของโยมและการรับคำสอนจากพระอุปัชฌาย์ รวมถึงการยินดีรับคำสอนจากภิกษุหรือผู้อื่น เพื่อการฝึกฝนตนเองในทางธรรม การฟังคำสอนเป็นการเต

… 6 ครั้ง หลังจากที่เริ่มการสอน ปากฎว่ามีความน่าสนใจอย่างไม่น่าเชื่อ การเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยนั้น ผู้สอนมักจะยืนพูดอยู่เพียงฝ่ายเดียว ต่อหน้าผู้เรียนหลายสิบคนหน้าชั้นเรียน แต่การเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวนั้…

บทความนี้พูดถึงความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนามายาน โดยเริ่มจากกระบวนการที่นิกายต่างๆ เกิดขึ้นในประเทศญี่ปุ่น เนื่องจากคัมภีร์ที่มีความแตกต่างกัน ซึ่งกลับสะท้อนมาถึงต้นกำเนิดในประเทศอินเดียและประเท

…_______ 6 บทที่ 1 เริ่มจากหน้า 5 เป็นต้นไป 7 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 講師 (koshi) แปลว่า อาจารย์ ผู้สอน ซึ่งในที่นี้หมายถึงตัวเขียน

หนังสือ 'วรรณกรรมชื่อดังใน 100 นาที' นำเสนอการสนทนาที่เข้าถึงหลักคำสอนของพระศกายมุนีและเส้นทางของพระพุทธศาสนาหายาน โดยเน้นความเชื่อมโยงที่ผู้คนเข้าถึงพระพุทธศาสนาในชีวิตประจำวัน.

…ดผลความก้าวหน้า จากทั้ง 5 สายปฏิบัติ มีวิธีการ วัดความก้าวหน้าได้ทั้งจากการปฏิบัติด้วยตนเอง หรือจากผู้สอน ซึ่งมีลักษณะที่จะวัดผล 3 ลักษณะดังนี้ 1. วัดผลจากรูปแบบที่ปฏิบัติ ซึ่งผู้ปฏิบัติสามารถทราบผล และ …

… และสายพุทโธ โดยเน้นกระบวนการต่างๆ ในการพัฒนาอารมณ์และสถานะจิต ผ่านการปฏิบัติของตนเองและการสอบถามจากผู้สอน อธิบายระบบและเทคนิคในการพัฒนาผลลัพธ์ในจิตใจอย่างเป็นรูปธรรม ถือเป็นการศึกษาที่ลึกซึ้งและมีความสำคัญ…

…หมดของพระพุทธศาสนา การศึกษาพระบาลีเป็นพระสำราญของพระองค์พระพุทธองค์ นับเป็นบุญกุศลมหาศาลของผู้เรียน ผู้สอนและผู้สนับสนุนในการช่วยกันสืบทอดคำสอนของพระพุทธศาสนาให้ยั่งยืนสืบไป

ในวันอาทิตย์ที่ ๑ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๘ จะมีพิธีมอบโล่เกียรติยศและทุนการศึกษาแด่นักเรียนบาลีดีเด่นทั่วประเทศ ณ สถานธรรมยาตรา จ.ปราจีนบุรี ภาษามคธหรือภาษาบาลีได้รับการปรับปรุงเพื่อให้มีความเหมาะสมในการสอนพ

…จ้งเช่นเดียวยกับพระองค์ คนจริงคู่แท้ของจริง มรรคผลนิพพานเมื่ออยู่ในตัวของเรา วิธีการเข้าถึงก็อยู่ ผู้สอน ผู้สอนแนะนำแนวทางคอยให้คำแนะนำก็อยู่ ดังนั้นความสำเร็จจึงขึ้นอยู่กับ ตัวเรา ว่ามีความเพียรน้อยเพียง…

บทความนี้กล่าวถึงการบวชในพระพุทธศาสนาเพื่อน้อมรับคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและการแสวงหาพระนิพพาน ซึ่งควรทำด้วยความตั้งใจจริงจังและมีความเพียรเพื่อเข้าถึงการสอนนั้นอย่างแท้จริง การปฏิบัติและการพิสูจน์

…ันให้ดีตลอดในเรื่องการเขียน ในเรื่องการพูด หลวงพ่อไม่ตรัส riguว่า ใครสอนให้หรือไม่ได้ ไม่ได้คิดว่า ผู้สอนได้รับประโยคสูง จะเกินหน้าเกินตาอะไร แต่ก็ดีที่ลูกเราสอนว่าใครสอนให้หรือไม่ได้ ประโยค ๙ ประโยค ๗ ประ…

เนื้อหาบทความกล่าวถึงความสำคัญของการฝึกให้พระภิกษุเข้ากับตนเองและองค์กร และการฝึกทักษะการเขียนเพื่อเผยแผ่พระพุทธศาสนาอย่างมีประสิทธิภาพ โดยแนะนำให้มีการเขียนเรียงความทุกวันเพื่อพัฒนาทักษะในการสื่อสารแ

…ระฉนเนื่องมาถึงกายหยาบ ถ้าเราเป็นพระจะเหมือนบนแก้วสารพัดนึก เพราะวิชาขธรรมภายในต้องเรียนด้วยธรรมกาย ผู้สอนคือพระธรรมกาย เข้าไปมีแต่คงพระ องค์พระ นั่งตั้งแต่พระธรรมกายไปจะมีแต่พระ พระท่านไม่เยื่อน ให้อยู่ที่…

เนื้อหาเน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับการเป็นพระธรรมกายและความสำคัญของศูนย์กลางกายฐานที่ 7 ในการเข้าถึงพระภายในตนเอง โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้สัมผัสถึงความบริสุทธิ์และธรรมชาติที่แท้จริงของชีวิต ผ่านการปฏิบัต