หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาทางพระพุทธศาสนา
536
การศึกษาทางพระพุทธศาสนา
…ิโก ปรมปรา จ โภชน อนติริติ อภิณศู ปติเดิอ อนดฺ โอน ทุติสุดลาภาน มาดูคาม เมน สทิยา ยา อภิณุตรคต สนติ ภิญญ์ อนาปจูน วิภา คามปุปฺวา นิสิตน จ ยา สิกขา สวสิลา ยา จ สทิฏฺฐ า ทวาวิสติ อิมา สิกขา ขุมพฤกษ ปฏิสติ ฯ …
เนื้อหานี้สำรวจการศึกษาทางพระพุทธศาสนาผ่านหลักการของอภิญญาและการปฏิบัติที่สามารถนำไปสู่การตื่นรู้ในธรรมะ พร้อมกับการอธิบายคำสอนที่สำคัญและการใช้งานของปัญญาในชีวิตประจำวัน เพื่อเสริมสร้างแนวทางสูงสุดแล
บทเรียนเกี่ยวกับความหวังและพระนิพพาน
199
บทเรียนเกี่ยวกับความหวังและพระนิพพาน
…นึ่ง รับสั่งให้คนจัดแจงข้าวจะดูเป็นต้นให้แล้ว." พระศาสดาเสด็จกลับบัประทับอยู่แล้วเทียว ตรัสถามว่า "ภิญญ์ ทั้งหลาย พากเธอพูดอะไรบ? " ทรงศับเนื้อความนั้นแล้ว ตรัสว่า "ภิญญ์ อย่างนั้น ภิญญ์ทั้งหลาย, เราคิ…
พระศาสดาได้ตรัสถึงความหวังว่าเป็นโรคที่ทำให้ผู้คนทุกข์ทรมานมากกว่ารูปแบบอื่น ๆ โดยได้เปรียบเทียบว่าสิ่งนี้ต้องการการรักษาตลอดไป เขากล่าวถึงความสำคัญของความรู้และความเข้าใจต่อธรรมแล้วสอนให้คนบรรลุถึงพร
การศึกษาพุทธศาสนาในประเทศไทย
70
การศึกษาพุทธศาสนาในประเทศไทย
2539 ภิญญ์ พุทธาสวีกา. กรุงเทพ: มหาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. พระมหาสังเวย อมรมณัตติโก. 2537 ภิญญ์ถึงกับการบรรลุพร…
เนื้อหาประกอบด้วยการนำเสนอผลงานวิจัยเกี่ยวกับพุทธศาสนาในประเทศไทย รวมถึงการศึกษาเกี่ยวกับการบรรลุพระอรหันต์ และการวิเคราะห์คัมภีร์ต่าง ๆ โดยเฉพาะคัมภีร์ภิญญูสังษ์ที่ถูกวิเคราะห์เพื่อเข้าใจถึงความหมายแ
คำศรีพระธิมงปัญญา ยกฝักเปล่า ภาค ๔
121
คำศรีพระธิมงปัญญา ยกฝักเปล่า ภาค ๔
…มไม่ไป อิที คั่งนี้ ๆ ภิญญ อ.ภิญญ ท. สุภา ฟังแล้ว ตา วาด เป็นนั้น (วัววา) กล่าวแล้วว่า เอโล ภิกขุ อ.ภิญญ์ วววา กล่าวแล้ว อุฤติ วววา ซึ่งคำอันไม่มีแล้ว พยูคโรด ย่อมพากรณ์ อนัญ อรหตุตลอด ซึ่ง อรหัตผลอันบุคคล…
บทนี้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติธรรมตามคำสอนของพระศาสดา โดยเน้นที่คำเตือนและคำแนะนำที่มีต่อภิกขุถึงความตั้งใจในการบรรลุธรรม การใฝ่หาอรหัตผล และความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ตนควรทำ ในบริบทนี้ มีการก
ความเข้าใจเกี่ยวกับศีลอภิญญาในพระวินัยบาลี
51
ความเข้าใจเกี่ยวกับศีลอภิญญาในพระวินัยบาลี
…ียง แล้วให้ข้อบัญญัติอภิญญามากกว่า เพื่อเป็นการควบคุมภิญญาณ เพราะจะเห็นได้ว่า แม้ไม่มีการบัญญัติห้ามภิญญ์ด่า บริภาษาวิภัเญ แต่ความจริงภิญญ์ไม่เคยด่า บริภาษาวิภัเญ จึงทำให้ไม่มีข้อบัญญัติ แต่ในทางกลับกัน มี…
…ัญญัติและควบคุมที่มากขึ้น เพื่อเรียบร้อยต่อภิญญา ในส่วนของการตีความให้เห็นถึงการขาดบังคับในการด่าต่อภิญญ์นั้น โดยอิงจากศีลเฉพาะอภิญญาที่มีเวลากำหนดมากกว่า และการวางกรอบของพระพุทธเจ้าในการให้ความรอบคอบต่อศี…
อุปมาอุปไมจากพระไตรปิฏก
355
อุปมาอุปไมจากพระไตรปิฏก
…กองบุญสภาพัน • กัลยาลอง-คุณเมย์นตรี คีรยะสม • กัลยอาจาร์ยนิตัศัย แสงหริบ และครอบครัว • กัลลัตตรอวัน-ภิญญ์ อนันต์ศิลป์ • กัลยดี-พรทอง แก้วเลือด • กัลยาณีพิพัฒ เติ่มผล • กัลยาธิพิมพ์ แซ่โง่ • กัลยาจูมัม เลิศ…
เนื้อหาเกี่ยวกับอุปมาอุปไมในพระไตรปิฏก สะท้อนถึงความหลากหลายของผู้ที่มีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาศาสนา รวมถึงการแสดงความรู้สึกของบุคคลต่างๆ ที่มีต่อสิ่งที่อ่านและเรียนรู้จากพระไตรปิฏก สาระสำคัญเน้นไปที่
รายนามเจ้าภาพกิจกรรมเดือนตุลาคม
122
รายนามเจ้าภาพกิจกรรมเดือนตุลาคม
…“ทวนคำศักดิ์ พลิกโลก” พระมณฑดร.วรณธรรม รตนธมฺโม,พระพุทธภูมิ พุทธกาล, ครอบครัวรังสิมงคล พระสกุฎโณ ภิญญ์, กัลยาณวิภา แสนมณี พระวิริยะ อุตมวีโร, กัลยาณรุส-ริด-ปิ้ม พงษ์พิศาล พระสิทธิโชติ ลิขิตโค, และคร…
ในฉบับเดือนตุลาคมนี้ เรามีรายนามเจ้าภาพที่ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของวัดพระธรรมกายบางไผ่ เช่น พระมงคลเทพมุนี, พระเทพญาณมหามุนี, และคุณยายอาจารย์มหารัตนอุปาสิกาจันทร์ นอกจากนี้ยังมีการบูชาธรรมและกิจกรรมพ
การต่อสู้ของมาสิทธและพระราชาที่ ๗
68
การต่อสู้ของมาสิทธและพระราชาที่ ๗
…งใจบำเพ็ญทาน ศีล ภาวนา และ ครองราชสมบัติโดยธรรมเถิด” เมื่อล่าวจบก็สิ้นใจ พระรมาศดาจึงได้ตรัสว่า **“ภิญญ์ บังติตในกล่อนไม่ถือ กำเนิดเป็นสัตว์เดรัจฉาน ได้กระทำความ**
เรื่องเล่าของมาสิทธที่แม้จะได้รับบาดเจ็บจากพิษของลูกรก แต่ก็ยังสามารถนำกองทัพไปสู้กับพระราชาที่ ๗ จนพิชิตได้แล้วจับพระราชาเป็นเชลย ก่อนมาสิทธจะหมดลมหายใจได้ขอให้พระราชาปล่อยแม่ทัพและบำเพ็ญธรรมเพื่อประ
ชั้นเรียนไวยากรณ์ภาษาไทย
65
ชั้นเรียนไวยากรณ์ภาษาไทย
มัสสา ....................ภิญญ์ วัตติ เทพดี อ.มนูญ ท. ย่อมตาวัย สิ่งผ้าฝืนใดผืนหนึ่ง เด็กกษา ท.เหล่าใดผันในอ้อมใด จึงจะถูกต้องตา…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการเรียนรู้ว่าการใช้ภาษาที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์เป็นอย่างไร โดยมีการยกตัวอย่างคำถามในรูปแบบบททดสอบ เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจหลักไวยากรณ์และการใช้คำในภาษาไทยอย่างถูกต้อง ซึ่งเนื้อห
ความไม่หวั่นไหวของจิตภิญญา
104
ความไม่หวั่นไหวของจิตภิญญา
…กาสูตรนั้นว่า พระอธิการยิ้มว่าช่า วิตติBirthสุด ปฏุ ธายเถโร หมายเอา พระเถระผู้เข้าลักษณะผู้กล่าวสอน ภิญญ์. [๕๔] บรรดาภิกษุเหล่านั้น จิตของภิญญาใด อนโลกธรรม ทั้งหลายถูกต้องแล้ว ย่อมไม่หวั่นไหว จิตของภิญญานั…
ในบทนี้ชี้ให้เห็นถึงจิตของภิญญาที่ได้ถูกต้องแล้วซึ่งไม่หวั่นไหวต่ออนโลกธรรม โดยอธิบายผ่านคำสอนเกี่ยวกับความเมตตาและความสูงส่งในโลก และการที่พระอรหันต์ไม่ตกอยู่ภายใต้ความกระสันหรือโกรธ จากการสนทนาระหว่
มังคลัตถาปิธนีแปลง เล่ม ๕
32
มังคลัตถาปิธนีแปลง เล่ม ๕
ประโยค- มังคลัตถาปิธนีแปลง เล่ม ๕ หน้าที่ 32 พระศาสดา เมื่อจะทรงอุปถัมภ์เธอ จึงตรัสว่า "ภิญญ์ เธอ บวงในศาสนาอันเป็นนิยามกะเห็นปานนี้ ไม่ยังชื่นหล่ออื่นให้รู้จัก คนอย่างว่านี้ว่า "เป็นผู้ภูมิใจ"…
บทสนทนาในพระไตรปิฎก เกี่ยวกับการเป็นผู้มีความเพียรและการน้อมนำความเพียรมาใช้ในชีวิต นำเสนอเรื่องราวของพระโพสต์สัตว์ที่เป็นหัวหน้าพ่อค้าเกลือและประสบการณ์ในทางกันดาร เน้นการเรียนรู้จากอดีตเพื่อสร้างแรง
ปัญญาอันสมดุลในพระวินัย
194
ปัญญาอันสมดุลในพระวินัย
…วยจิตเท่านั้น หาได้ สิ้นวาจาไม่. บทว่า นานาสาวกสุดส มีความว่า ทำความเห็นแจ้ง คือ แสดงอาบัติ ในสำนักภิญญ์ผู้มีสง่ากาสังคัดกันโดยลัทธิ หรือภิญญ์ผู้มี สง่ากาสังคัดกันโดยกรรม. บทว่า นานาสิยาม มีความว่า ทำคว…
…เกี่ยวกับความหมายของคำและบทในพระวินัยในพระไตรปิฎก โดยเน้นการแสดงอาบัติและความเข้าใจในแง่มุมต่างๆ ของภิญญ์ในแต่ละลัทธิ นอกจากนี้ยังพูดถึงการกระทำที่ไม่ควรกระทำและคำแปลบางประโยคที่สำคัญเพื่อชี้ให้เห็นความหมา…
สารคดีปีนี้: ประโคม
465
สารคดีปีนี้: ประโคม
ประโคม - สารคดีปีนี้ นาม วินิจฎากา สมุดปลากา กวา วุ่นน ณ (ฤดู โก ภาโค) - หน้าที่ 465 ภิญญ์ ทิสา ว ปจุจาคมน ปฏจุจาคมน อาสนปญฺาเปน อนุญฺมุนติเอวมาทิกิ มตุติ กายามิ นาม ฯภิญญ์น มตุติ จิตติเดน อ…
ในสารคดีปีนี้มีการนำเสนอเกี่ยวกับการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา เช่น การสร้างความสุขในสังคม การศึกษาแนวทางการใช้ชีวิต และการเชื่อมโยงกับความคิดทางจิตวิญญาณ โดยมีการอ้างอิงถึงบทบาทของอาจารย์และ
การศึกษาภาษาบาลี
266
การศึกษาภาษาบาลี
ประโยค - สมงปลาสำหรับ นาม วินัญญ์ฤทธิ์ อุดโทษนา (นุ้กโทาโก) - หน้าที่ 266 ภิญญ์ กฤติวีวุฒิ วิวัฒโนโภ สุมพุโธ ๆ อุตฺโทโน ปีต บฉน อิติ ปทก กฤตา สาวิ วา ๆ เคนดี ภิกขุขนา ๆ อิม มุสสุ …
เนื้อหาอภิปรายเกี่ยวกับคำศัพท์และหลักการที่เกี่ยวข้องกับภาษาบาลี อาทิ การใช้คำต่าง ๆ ในคำสอนของพระพุทธเจ้า รวมถึงการวิเคราะห์โครงสร้างของคำในภาษาบาลีสำหรับการศึกษาที่ลึกซึ้งขึ้น เนื้อความดังกล่าวมีควา
การบริโภคและการยกย่องอัลลอฮฺ
367
การบริโภคและการยกย่องอัลลอฮฺ
…าเปน ภาค ๑ - หน้าที่ 366 ภิญญาใด กระทำการบริโภคร่วมกับอัลลอฮฺ ผู้ซึ่งเป็นพระของตน, แม้ภายในนั้น อันภิญญ์อันนี้พึงห้าม, ถ้าเธอไม่อมงวนวัน,ภิญญ์ แม้บนี้ ก็เป็นอัลอัซชีฮ์เหมือนกัน อัลซีริญญฺมัญญาเลิศ ย่อมทำใ…
บทความนี้กล่าวถึงการบริโภคที่เป็นธรรมและไม่เป็นธรรมในศาสตร์แห่งการอุทิศตนแก่พระอัลลอฮฺ โดยมีการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่เป็นอัซชีห์และอัลอัซชีห์ในการบริโภค ร่วมถึงการยกย่องและวินิจฉัยทางศาส
การบวชในพระพุทธศาสนา: ประวัติและข้อกำหนด
30
การบวชในพระพุทธศาสนา: ประวัติและข้อกำหนด
…ทพอาดี ซึ่งพระพุทธเจ้าเป็นประทับจอดพระราชา ต้นเนื่องตั้งแตปี 21 เป็นต้นไป 2. การบวชจากสงฆ์ 2 ฝ่าย ภิญญ์เจ้าวุฒิกล่าวว่า เป็นไปได้ว่าในสมัยพุทธกาลภิญญ์นี้เป็นสงฆ์กลุ่มใหม่ ที่ไม่มีประสบการณ์การพิจารณาผู้ท…
บทความนี้สำรวจประวัติและข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องกับการบวชในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในยุคพุทธกาลซึ่งกำหนดการบวชสำหรับทั้งชายและหญิง รวมถึงกฎระเบียบที่ต้องถือปฏิบัติเพื่อการบวชสำเร็จ สตรีในการบวชจะต้องได้รับก
ความเป็นไปของเมืองเวัญฐนันและอุปสรรคด้านอาหาร
351
ความเป็นไปของเมืองเวัญฐนันและอุปสรรคด้านอาหาร
…ด ๗-๙ หมู่บ้าน ก็ไม่ได้ อาหารพอสักข้าวจังอัดภาพให้เป็นไป แม้ในวันหนึ่ง. [ พ่อค้าข้าวขาวขานนหนึ่งแก่อภิญญ์หัน ] ข้อว่า " เตน โอ ปน สมนฺเย อุตตรปดก อุตสาทิจา " ตามชื่อว่า. " โดยสนิทที่พระผู้มีพระภาคเจ้า ทรง …
ในเมืองเวัญฐนัน ชีวิตของประชาชนขึ้นอยู่กับการหาอาหารจากสาลา แต่ภิกษุสงฆ์กลับประสบปัญหาในการค้นหาทรัพยากรที่เพียงพอเพื่อการดำรงอยู่ แม้จะมีการวิ่งหาก็ตาม คำอธิบายเกี่ยวกับการแสวงหาอาหารและการชนบทยังแสด
ปรมาจูณสาย นาม วิสุทธิภิญญ์กล้าฯคุณนาย
346
ปรมาจูณสาย นาม วิสุทธิภิญญ์กล้าฯคุณนาย
ประโยค - ปรมาจูณสาย นาม วิสุทธิภิญญ์กล้าฯคุณนาย มหาวิทยาลัยสมมตตาย (หมอโย ภาค) - หน้า 346 วิสุทธิภิญญ์ สัจจะนามัย นฤติเกจ ฐ อนุปลูนา …
ในเนื้อหาไปสู่การสำรวจและวิเคราะห์ความเข้าใจในวิสุทธิภิญญ์ผ่านแนวคิดต่าง ๆ ที่เป็นพื้นฐาน ทั้งในแง่ของจิตตานุภาพและกระบวนการอิทธิวิธีธนาสุข ด้วยการใช้ตัวอย่าง…
การพัฒนาภายในและการบรรลุในพระพุทธศาสนา
16
การพัฒนาภายในและการบรรลุในพระพุทธศาสนา
…ือนไม่ทรงทราบ จึงได้รัศกึษาท่านพระอานนท์มา เพื่อให้ตั้งเรื่องขึ้น ข้อว่า กินุ โบร อานนท์ ทนุภูติ วิชภิญญ์สูงโมง มีความว่า พระองค์ทรงรังสรรค์ว่า "คู่ถ่อนอานนท์" ในกล่อ่นก่อนนี้ไป พวกกกินุเป็นอำนาจนมาก ย่อมม…
บทความนี้สำรวจการตีความคำสอนของพระอานนท์และเรื่องราวเกี่ยวกับการพัฒนาทางจิตในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่ความสำคัญของกรรมและการบรรลุผลทางจิตใจ คำสอนนี้เน้นถึงความเชื่อมโยงกับกถุที่ช่วยในการบรรลุผลและการพัฒ
บทสนทนาเกี่ยวกับพระทัพพมัลลูตร
168
บทสนทนาเกี่ยวกับพระทัพพมัลลูตร
ประโยค (ตอน) - ดูท่สงสันนปสากนกแปลภาค ๑ หน้าที่ 167 พวกเธอพูว่า "ในเวลาไปภิกขาจาร." พวกภิญญ์ ถามท่านพระทัพพมัลลูตรว่า "ท่านทัพพะ! พวกภิญญุเหล่านี้ กล่าวอย่างนี้ ท่านอยู่ที่ไหน ในเวลานั้น?" ท…
ในบทนี้มีการสนทนาระหว่างพระทัพพมัลลูตรและพวกภิญญ์เกี่ยวกับสถานที่ที่ท่านพักอยู่ในขณะที่ไปภิกขาจาร โดยพวกภิญญ์ได้สอบถามและสรุปว่าท่านอยู่ในวรวุ้นตลอดต…