มิตรเทียม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

7.6 มิตร 7.6.1 มิตรเทียม [254] คหบดีบุตร คน 4 จำพวกนี้ เธอพึงทราบว่า ไม่ใช่มิตรแท้ เป็นมิตรเทียม คือ 1. คนที่ถือเอาแต่ประโยช…

ในเนื้อหานี้อธิบายถึงมิตรเทียมที่มีสี่ประเภทซึ่งไม่ใช่มิตรแท้ ได้แก่ คนที่เห็นแก่ตัว, คนดีแต่พูด, คนที่พูดประจบ, และคนที่ชักนำในทา…

…นิดได้โดยง่าย ทำนองเดียวกับผู้ที่ กำลังทำผิดศีลข้อที่ ๕ ย่อมมีโอกาสทำผิดศีลข้อที่ ได้โดยง่าย ฉะนั้น มิตรเทียม – มิตรแท้ ๑-๔ เพื่อที่จะช่วยให้คนเรารู้จักพิจารณาแยกแยะว่า ลักษณะนิสัย ของผู้คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องก…

…ู่อบายมุขอื่นๆ ได้ง่าย นอกจากนี้ยังได้ทำการแบ่งลักษณะนิสัยของผู้คนออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่ มิตรแท้และมิตรเทียม พร้อมกับการอธิบายพฤติกรรมของมิตรเทียมให้เห็นเป็นตัวอย่าง

…งก็คือ สื่อทั้งหลายควรจัดอยู่ในทิศเบื้องซ้าย คือ “มิตร” ต่อจากนั้นก็จะมีคนหัวไวช่างคิด ถามต่อไปว่า “มิตรเทียม” หรือ “มิตรแท้ ตอบได้ว่ามีทั้ง 2 ประเภท จะต้องพิจารณาเป็นรายๆ ไป ตัวอย่างเช่นคอลัมนิสต์ ในหนังสือพิ…

บทความนี้วิเคราะห์บทบาทของสื่อในสังคมไทย โดยจำแนกประเภทของสื่อออกเป็นมิตรแท้ และมิตรเทียม สื่อที่ส่งเสริมศีลธรรมถือเป็นมิตรแท้ สื่อที่สนับสนุนอบายมุขหรือเผยแพร่ข่าวที่ทำลายความมั่นคงของชาติ…

…อเชื่อใจกัน เสมือนเป็นคนในครอบครัวเดียวกัน พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ทรงแบ่งมิตรออกเป็น ๒ ประเภท คือ ๑) มิตรเทียม ๒) มิตรแท้ จากบทที่แล้ว เราได้ทราบว่า “มิตรเทียม” หมายถึงคนชั่ว คน เลว คนที่เป็นศัตรูในคราบมิตร และ…

ในบทความนี้ กล่าวถึงความแตกต่างระหว่างมิตรแท้และมิตรเทียมตามแนวคิดของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยมิตรแท้คือคนที่มีนิสัยดีงามและเป็นที่ไว้วางใจ ในขณะที่มิตรเทียมอา…

…้ใดทำหน้าที่ของบุรุษ ไม่ใส่ใจความหนาว ความร้อน ยิ่งไปกว่าหญ้า ผู้นั้นย่อมไม่เสื่อมจากความสุข” • ๒๕๙ มิตรเทียม [๒๕๔) คหบดีบุตร คน ๔ จำพวกนี้ เธอพึงทราบว่า ไม่ใช่ มิตรแท้ เป็นมิตรเทียม คือ คนที่ถือเอาแต่ประโยชน์…

…เป็นอุปสรรคต่อการสร้างสุข การทำงานที่ไม่สนใจสภาพอากาศนั้นสร้างความสุขจริง ๆ ขณะที่มิตรแท้นั้นต่างจากมิตรเทียม ซึ่งมักจะคำนึงถึงประโยชน์ส่วนตัวเท่านั้น ได้แก่ คนที่ไม่ทำตามสัญญา ดีแต่พูด หรือชักนำในทางที่ไม่ดี …

…าะความรู้ทางธรรม ย่อมทำให้คนเป็นคนดี บ้านเมืองใดที่มีคนดีมาก บ้านเมืองนั้นย่อมมี “มิตรแท้” มากกว่า “มิตรเทียม” มีคนใจบุญมากกว่าคนใจบาป เมื่อท้องถิ่นทุกแห่งมีมิตรแท้อยู่เป็นจำนวนมาก อาสาสมัครที่จะทำงานด้วยความ …

บทความนี้กล่าวถึงบทบาทของวัดในทางการศึกษาและการพัฒนาสังคม วัดเป็นสถานที่สำคัญในการสอนศีลธรรมให้กับชุมชน ช่วยสร้างความสามัคคีและบุญกุศลร่วมกัน การมีอาสาสมัครในวัดมีส่วนช่วยในการพัฒนาท้องถิ่นและสร้างคนด

…ิกรรมเสียหาย ซึ่งทางศาสนาแบ่งออกเป็น ๔ กลุ่ม ๑. คนปอกลอก ๒. คนดีแต่พูด ๓. คนหัวประจบ ๔. คนชวนฉิบหาย มิตรเทียม ๔ พวกนี้เองที่ก่อให้เกิดความเสียหายให้บ้านเมือง ดังนั้น เมื่อมีมาตรฐานทางวิชาการแล้ว จึงขาดมาตรฐานท…

การศึกษาทางโลกมีมาตรฐานวิชาการแต่ขาดมาตรฐานด้านศีลธรรม ทำให้เกิดปัญหาต่าง ๆ ในสังคม เช่น คนมีความรู้แต่มีพฤติกรรมไม่ดี ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ด้วยการผสมผสานมาตรฐานทางวิชาการกับศ

…นดี 3.2.4 รู้จักใช้ทรัพย์ที่หามาได้อย่างเหมาะสม 3.2.5 เครือข่ายกัลยาณมิตร 3.3 ลักษณะนิสัยของมิตรแท้ มิตรเทียม 3.3.1 เครื่องมือค้นหามิตร 3.3.2 ประโยชน์สูงสุดของตะแกรงกายสิทธิ์ บทที่ 4 ผู้ลิขิตชีวิตคนดีที่โลกต้อ…

บทที่ 3 เน้นเรื่องความยั่งยืนแห่งคุณสมบัติของคนดี โดยเจาะลึกถึงเป้าหมายการเกิดเป็นมนุษย์ วิธีการบรรลุเป้าหมายชีวิตในระดับต่างๆ และการเลือกคบเพื่อนที่ดี ส่วนบทที่ 4 เน้นหลักการและวิธีการปลูกฝังคุณสมบัต

…ระการ 7.5.5 โทษแห่งการคบคนชั่วเป็นมิตร 6 ประการ 7.5.6 โทษแห่งความเกียจคร้าน 6 ประการ 7.6 มิตร 7.6.1 มิตรเทียม 7.6.2 มิตรใจดี (มิตรแท้) 7.7 อทิสปฏิจฉานกัณฑ์ว่าด้วยการปิดป้องทิศ 6 บรรณานุกรม 229 230 233 238 240 …

…ะพฤติกรรมไม่ดีอื่นๆ เพื่อส่งเสริมมิตรภาพที่ดีในสังคม บทสุดท้ายเน้นการระบุความสำคัญของมิตรภาพที่ดีและมิตรเทียม รวมถึงการปิดป้องทิศที่ไม่ดีเพื่อสร้างสังคมที่เข้มแข็ง.

…นดี 3.2.4 รู้จักใช้ทรัพย์ที่หามาได้อย่างเหมาะสม 3.2.5 เครือข่ายกัลยาณมิตร 3.3 ลักษณะนิสัยของมิตรแท้ มิตรเทียม 3.3.1 เครื่องมือค้นหามิตร 3.3.2 ประโยชน์สูงสุดของตะแกรงกายสิทธิ์ 94 DOU สูตรสำเร็จ การพัฒนาสังคมโลก

…หมายการเกิดเป็นมนุษย์ มีการแนะนำวิธีการบรรลุเป้าหมายชีวิตในระดับต่างๆ รวมถึงลักษณะนิสัยของมิตรแท้และมิตรเทียม พร้อมทั้งเครื่องมือในการค้นหามิตรที่จะช่วยส่งเสริมเป้าหมายชีวิตได้อย่างเหมาะสม สามารถอ่านเพิ่มเติมไ…

…ื่อให้บรรลุเป้าหมายชีวิตระดับกลางได้ 4. สามารถอธิบายความหมายและความสัมพันธ์ของลักษณะนิสัยของมิตรแท้ มิตรเทียม 96 DOU สูตรสำเร็จ การพัฒนาสังคมโลก

…ระดับต้นและระดับกลาง นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงความหมายและความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะนิสัยของมิตรแท้และมิตรเทียม ทำให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและนำไปใช้ในการพัฒนาตนเองและการตั้งเป้าหมายในชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ

…ดีก็อาจหมดดีเอาง่ายๆ เพราะเหตุนี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าจึงทรงเห็นว่า การตรัสสอนแต่เพียงลักษณะนิสัยของ มิตรเทียม และมิตรแท้เท่านั้น ก็ยังไม่เพียงพอสำหรับปุถุชนผู้มีอวิชชาอยู่ในจิตใจ ย่อมจะยังไม่สามารถ แยกแยะมิตรเ…

ในบทนี้พูดถึงวิธีในการชักชวนและหามิตรแท้ ไม่เพียงแต่ใช้ลักษณะนิสัยในการสังเกต แต่ยังเสนอเครื่องมือสำหรับค้นหาผู้คนที่เหมาะสมในการคบหาสมาคม โดยมีการแบ่งกลุ่มพฤติกรรมของมิตรดีและมิตรเลวรวมถึงเครื่องมือต

…ถูก เมื่อเพื่อนได้รับ ติเตียน การสรรเสริญ จากตารางแสดงตะแกรงกายสิทธิ์นี้ นักศึกษาย่อมได้เห็นแล้วว่า มิตรเทียม 4 กลุ่ม มี พฤติกรรมชั่วช้าน่ารังเกียจ และเป็นอันตราย กลุ่มละ 4 อย่าง รวมกันทั้งหมด 16 อย่าง เป็นอย่…

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์ลักษณะนิสัยและพฤติกรรมของมิตรแท้และมิตรเทียม โดยแบ่งออกเป็นกลุ่มต่าง ๆ ที่มีพฤติกรรมที่ดีและไม่ดีในความสัมพันธ์ของมนุษย์ ซึ่งมิตรเทียมจะมีพฤติกร…

…ารเลือกคบมิตร คงจะต้องยุติอยู่ตรงที่ว่า ถ้าบุคคลใดมีพฤติกรรมของมิตรแท้ก้ำกึ่ง หรือมากกว่าพฤติกรรมของมิตรเทียม เราก็อาจจะคบหาสมาคมกับเขาต่อไปได้ แต่ก็ไม่ควรจะให้ความสนิทสนมจนเกินไป ทั้งต้องควรระมัดระวัง ไม่ยอมใ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการเลือกคบมิตรแท้และมิตรเทียม โดยให้ข้อคิดว่าควรระมัดระวังไม่ให้ถูกชักนำไปสู่สิ่งไม่ดีและพยายามชี้นำมิตรให้มีสัมมาทิฏฐิ อีกทั้งเน…

… 3 2) บุญกิริยาวัตถุ 10 3) กุศลกรรมบถ 10 4) อกุศลกรรมบถ 10 5) กรรมกิเลส 4 6) อคติ 4 7) อบายมุข 6 8) มิตรเทียม - มิตรแท้ 9) หิริโอตตัปปะ 10) สังคหวัตถุ 4 11) พุทธประวัติ บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล …

การปลูกฝังคุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการควรมีหลักการที่ชัดเจน เช่น การเลือกหลักธรรมเพื่อใช้เป็นแม่บทในการพัฒนา การพัฒนาคุณสมบัติเพื่อสร้างความเข้าใจในคุณค่าของการทำทาน รักษาศีล และทำภาวนา เพื่อให้เกิดส

… ม.5 อาจกำหนดให้ “สัมมาทิฏฐิ 10” สัมพันธ์กับ บุญกิริยาวัตถุ 3 บุญกิริยา วัตถุ 10 กรรมกิเลส 4 อคติ 4 มิตรเทียม มิตรแท้ อบายมุข ในชั้น ม. 6 อาจกำหนดให้ “สัมมาทิฏฐิ 10” สัมพันธ์กับ กำเนิด 4 หิริโอตตัปปะ สังคหวัตถ…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการบูรณาการหลักธรรมแม่บทในหลักสูตรวิชาศีลธรรมในระดับประถม มัธยม และอุดมศึกษา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ครูต้องมีความรู้พระพุทธศาสนาเพื่อนำมาสอนผู้เรียนใ

…ระการ 7.5.5 โทษแห่งการคบคนชั่วเป็นมิตร 6 ประการ 7.5.6 โทษแห่งความเกียจคร้าน 6 ประการ 7.6 มิตร 7.6.1 มิตรเทียม 7.6.2 มิตรแท้ (มิตรใจดี) 7.7 อทิสปฏิจฉานกัณฑ์ว่าด้วยการปิดป้องทิศ 6 248 DOU สูตรสำเร็จ การพัฒนาสังค…

…ที่โทษจากการเสพสุรา, เที่ยวกลางคืน, ดูหรสพ, การพนัน, คบคนชั่ว และความเกียจคร้าน โดยแยกประเภทมิตรเป็นมิตรเทียมและมิตรแท้ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการปิดป้องทิศ 6 เพื่อป้องกันภัยที่อาจเกิดขึ้นในชีวิต สาระสำคัญนี…

…งความประมาท 5 ประการ ๓๖๔ โทษแห่งการคบคนชั่วเป็นมิตร 5 ประการ ๓๖๕ โทษแห่งความเกียจคร้าน 5 ประการ ๓๖๖ มิตรเทียม ๓๖๙ มิตรมีใจดี ๓๗๒ ฉทิสาปฏิจฉาทนกัณฑ์ ว่าด้วยการปิดป้องทิศ 5 วิธีฝึกสมาธิเบื้องต้น ๓๗๔ ๓๘๓ ฌ

บทนี้พูดถึงหลักการและข้อเตือนใจเกี่ยวกับการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ซึ่งรวมถึงโทษที่เกิดจากกรรมกิเลส การคบคนชั่ว การเที่ยวกลางคืน และการเสพสุราเมรัย โดยเสนอแนวทางการฝึกสมาธิเพื่อพัฒนาจิตใจให้แข็งแกร่ง สามาร

…บ่งคนชั่วเหล่านี้ออกเป็น ๔ ประเภท ตามพฤติกรรมที่เขาแสดงออก เมื่อคบค้าสมาคมกับเพื่อน และทรงเรียกว่า “มิตรเทียม” ซึ่งมีความ หมายว่าไม่ใช่มิตร แต่เป็น คนเทียมมิตร ดังนี้คือ

การคบคนชั่วเป็นมิตรจะส่งผลกระทบต่อชีวิตในทางลบ ทำให้ผู้ที่เคยมีนิสัยดีเสื่อมเสียและกลายเป็นคนชั่วตามไปด้วย สิ่งนี้นำไปสู่ปัญหาและทุกข์ในชีวิต รวมถึงผลกรรมในโลกหน้า เช่น การเกิดในสภาพที่ไม่ดี ในบทนี้มี

…รแท้” เท่าที่ควรใช่หรือไม่ ผู้คนในสังคม ปัจจุบันซึ่งเป็นผลิตผลของครูอาจารย์ทั้งหลายจึงมีลักษณะเป็น "มิตรเทียม” เป็นส่วนใหญ่

…ย์กับศิษย์จะทำให้ศิษย์ขาดการปลูกฝังความเป็นมิตรแท้ ซึ่งส่งผลกระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น การมีมิตรแท้และมิตรเทียมในชีวิตประจำวัน ผู้คนจึงต้องพิจารณาถึงความสำคัญของการมีความสัมพันธ์ที่ดีในการศึกษาและการส่งต่อประเพณ…