ยศ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 232 / 239

…รมน คือ ปราวีสนะทั้งหลาย. อัง.ฉุตก. (พุทธ) มก. ๗๕/๕๐๕ ๓. อานิสงส์ของการรักษาศีล ๓.๑ ภิกษุพร้อมด้วยศิลอย่างนี้ ย่อมไม่ประสพภัยแต่ไหนๆ เพราะเป็นผู้สำรวมด้วยศิล เช่นเดียวพระราชามาหาคณะรัฐบาลร่าอธีบำรงข่…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับความสำคัญของศีล และกรรมที่ส่งผลต่อชีวิตภิกษุ โดยใช้ตัวอย่างภาพชัดเจนเพื่อสอนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการกระทำดีและดีที่เกิดขึ้น บุคคลที่รักษา

13 อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ผู้ให้ไม่บริสุทธิ์ ปฏิรูปเป็นคนมีศีล แต่ายังเป็นคนเสียศีล ลาวไทยธรรมที่เกิดขึ้นโดยไม่เป็นธรรม ทักษิณานี้เป็นเหมือนทักษิณาของคนฆ่าโจร. ที.ปา. (อรรถ) มก. ๑/๑…

…งผู้มีศีลและผู้ให้ทานซึ่งย่อมได้รับผลดีในชีวิตและในปรโลก ทั้งนี้ยังเปรียบเทียบกับผู้ที่ตระหนี่และเสียศีลซึ่งจะนำไปสู่ความทุกข์

มงคลที่ ๑๖ ประพฤติธรรม ผู้ใดไม่ประพฤติธุ์จงธรรม เพราะความชอบ ความชั่ว ความกลัว ความหลง ยศของผู้น้อยย่อมเต็มเปี่ยม เหมือนดวงจันทร์ในวันข้างขึ้น ฉะนั้น

…าณได้. ขอ.อป. (โพิ) มก. ๗๐/๕๕ ๓. อติ ๓.๑ ผู้ใดประพฤติส่วนธรรมเพราะความรัก ความชัง ความกลัว ความหลง ยศของผู้นั้นย่อมเสื่อมเหมือนดวงจันทร์ในข้างแรม นะนั้น. ที่ปา. (อรรถ) มก. ๑๖/๑๙ ๓.๒ ผู้ใดไม่ประพฤติส่ว…

เนื้อหาต่อไปนี้กล่าวถึงอุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎกเพื่อนำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับความดีและความเลวในชีวิต ในที่นี้ยกตัวอย่างภูมิธรรมที่มีความสำคัญในการบรรลุพระสัมโพธิญาณ พร้อมยกอุปมาอุปไมยต่างๆ เพื่อให้เห็น

…ย์ ศร คุฬาลา บรรดามนุษย์เหล่านั้นทุ่ง ชาติ คนผู้ฝึกแล้วอ้อมเกิดเป็นมังคล ดี ขังอยู่ในธรรม สมบูรณ์ด้วยศีล กล่าวคำสัจจ์ มีใจประกอบด้วยศีล ละชาติ และมรรคได้แล้ว อยู่บนพรหมจรรย์ ปลงภาระแล้ว ไม่ประกอบด้วยโลภ…

บทความนี้กล่าวถึงอุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎก ที่ชี้ให้เห็นถึงความดีและการปกครองที่มั่นคง ผ่านการเปรียบเทียบกับสิ่งต่างๆ เช่น ดอกบัวและโค โดยมีการเน้นถึงคุณสมบัติของผู้นำที่ดี และการปฏิบัติที่ปราศจากบาป กา

…ส่งบ้านอื่นเห็นคน (อาจารย์) แห่ง ที่เขาถิ่นไว้เป็นอันมาก ก็คลี่ผ้าห่มออก เอากุ้งแห้งใส่แล้วนอนเหนื่อยศรีษะแ ท่ระทางฝนตก คุณนั้นก็ไหลเลอะเปรอะไป คนทั้งหลายจึงพากันนิตเตียนว่า เป็นบ้าหรือ ไปแถกอ่าคุณมาทำไ…

เนื้อหาในบทนี้นำเสนออุปมาอุปไมยที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าใช้สอนพระราหุลเกี่ยวกับการตระหนักถึงคุณค่าและการละความเห็นผิด โดยใช้ภาพเปรียบเทียบที่หลากหลาย เช่น ชายเลี้ยงหมา, นักลงสลาก, และการเลือกของมีค่า เป็

… ชื่อว่า ชนะสงครามที่ชนะได้ก. ข.เณร. (เณร) มก. ๗/๑๒๓ ๔.๔ หมอมนทัลหลายเป็นผู้โชคร้าย ฝึกแล้ว คือ หมดพยศ ความเชื่อใจฝึกใหม่ฉัน ทั้งหลายดูนายสารธผมให้หมดพยศ ฉะนั้น ข.ชา. (อรรถ) มก. ๑๖/๙๕

เนื้อหานี้สำรวจความสำคัญของธรรมะในชีวิตประจำวัน โดยระบุว่าบุคคลที่มีจิตใจสงบและพิจารณาในธรรมจะสามารถบูชาความเป็นเลิศได้ แม้จะพบกับอุปสรรคต่างๆ เช่น ความโกรธ การดำเนินชีวิตอย่างมีเมตตา และการพัฒนาจิตใจ

…ส. (พุทธ) มก. ๑๒/๒๕๐ 2. การตอบคำถาม 2.1 พระธรรมมินาเรได้รับสัชชาติคำถามแล้ว เหมือนตอบด้านบัวด้วยศรสวรรครีบเหมือนปล่อยอยู่ในอลวนในใส เหมือนบรุษทีตกเข้าไปในป่าดงร้าย เหมือนยักทำผิดต่อท้วงวสวัตนั้น …

เนื้อหานี้พูดถึงอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่ช่วยให้สาวกเข้าใจคำสอนของพระพุทธเจ้า และการตอบคำถามที่มีรูปแบบเปรียบเทียบต่างๆ โดยมีการยกตัวอย่างที่แสดงถึงการแยกแยะและการฟังเพื่อความรู้ที่ถูกต้อง และเมื่อบ

…ลอดทุกภพ ถึงความเป็นวิริยาบมีแล้ว จักบรรลุพระสัมโพธิญาณได้ ข.อป. (โพร มค. ๓๐/๕๓ ๒.๙ ขันธ์ชื่อ ว่าพยศ ย่อมแสดงเป็นนักษะ แมฉันใด พุทธจตุรผู้ประกอบความเพียรบำเพ็ญภายในสิ้นเหมือนกัน เข้าไปสู่ป่่าแล้ว ย่อม…

บทความนี้เกี่ยวกับความเพียรในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างจากพระไตรปิฎกที่กล่าวถึงคุณค่าของความเพียร เช่น การกระทำความเพียรไม่ว่าจะเป็นในสถานการณ์ใดก็ถือเป็นสิ่งสำคัญของการบรรลุพระสัมโพธิญาณ การเปรียบเที

… โตในน้ำ แต่น้าไม่ติดค้างบนดอกบัว ฉันใด ภิกษุ ผู้ปรารถนาความเพียรมีควรติดอยู่ในครอบครัว หมู่คณะ ลาภ ยศ สรรเสริญ และปัจจัย ๔ รวมทั้งก็แสวงงั้น มิฉะนั้น. ๒๙๘ 4.3 ธรรมดาเต่าร่อนชุดดินลงผิวในที่เงียบ ฉันใ…

บทความนี้กล่าวถึงอุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก โดยเฉพาะเรื่องการไม่ติดอยู่ในโลกธรรม เช่น ลาภ ยศ และสรรเสริญ ต่างๆ เปรียบเทียบกับธรรมชาติของดอกบัวที่เกิดในน้ำแต่ไม่ติดอยู่ในน้ำ หรือเต่าที่ดำรงอยู่…

องค์๙ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก รู้ทันวิบากกรรม รวบรวมจากกรณีศึกษากฎแห่งกรรม (Case Study) รายการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา ออกอากาศทางช่อง DMC เกี่ยวกับกรรมที่กระทำไว้ในอดีต ส่งผลให้ประสบสุข-ทุ

…ากกรณีศึกษาเกี่ยวกับกฎแห่งกรรมที่นำเสนอในรายการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา ซึ่งเผยแพร่ทางช่อง DMC โดยศึกษาเกี่ยวกับว่าการกระทำในอดีตส่งผลกระทบต่อสุข-ทุกข์ในปัจจุบันอย่างไร รวมทั้งประเด็นการถาม ตายแล้วไป…

…กรุงเทพถึง ที่เพิ่งไปญี่ปุ่นได้ 8-9 เดือน ภาษาญี่ปุ่นก็เพิ่งจะเริ่มต้นเท่านั้น เขาตรงดิ่งไปที่คณะแพทยศาสตาร์มหาวิทยาลัยโตเกียว มหาวิทยาลัยโตเกียว ก็อมหาวิทยาลัยอันดับหนึ่งของประเทศญี่ปุ่น คณะแพทย์ก็เป็น…

บทความนี้เล่าถึงประสบการณ์ของนักศึกษาที่สอบทุนรัฐบาลญี่ปุ่น และการศึกษาที่มหาวิทยาลัยในญี่ปุ่น โดยเริ่มเรียนภาษาอังกฤษและสาธารณสุข ที่มหาวิทยาลัยโด่งดัง ตลอดจนความยากลำบากในการเปลี่ยนมหาวิทยาลัยและการ

…ด วางแผน เลย 7 วันนี้จะต้องทำอะไรบ้าง ทุ่มดูหนังสือเต็มที่แล้วสอน เรียนอย่างนี้มาตลอดก็ไม่ได้เกียรติยศกับเขา ได้เกรดสามเซย ๆ พอเอาตัว รอดได้ แต่บางจังหวะถ้าเป็นช่วงกิจกรรมไม่หนักนัก คะแนนก็พร้อมจะพุ่งขึ…

ในปี 2524 อาณภาพ นักศึกษาแพทย์ปี 3 ที่จุฬาเข้าร่วมจัดนิทรรศการร่วมกันกับชมรมพุทธศาสตร 6 สถาบัน ที่มหาวิทยาลัยรามคำแหง ที่มีชื่อว่า อนิจธรรม คนไทยต้องรู้ งานนี้เป็นงานใหญ่ที่ใช้เวลาวางแผนและเตรียมการนา

…กันได้ จึงไม่หนักมากเหมือนก่อน เห็นน่อง ๆ หลายคนรับปริญญา แล้วเอาปริญญามาให้ดู ชาวชมรมพุทธนี้เกียรติยศนะ อันดับหนึ่งก็มีเหรียญทองก็มีเหรียญเงินก็มี เห็นแล้วก็ชื่นใจ อย่างนี้ถือว่า เยี่ยม ได้ทั้งวิชาความ…

บทความนี้พูดถึงประสบการณ์การทำงานในชมรมพุทธที่มีการขยายเครือข่ายไปสู่ระดับประเทศ การแบ่งงานและการพัฒนาทักษะของนิสิตนักศึกษา ทั้งยังมีการแนะนำให้รักษาวินัยในการศึกษาและการจัดสรรเวลาอย่างมีประสิทธิภาพ เ

การรับน้องใหม่ สมยที่อาถามภาพยังเป็นนิสิตแพทย์และเริ่มงานรักษาคนไข้นั้น จะเป็นที่รู้กันว่า ถ้วันไหนเป็นวันรับน้องของคณะ เช่นคณะวิสวะนิสิตแพทย์ที่อยู่เวรฉุกเฉิน จะต้องตั้งหลักเตรียมรับเลย โดยเตรียมกลโ

การรับน้องใหม่เป็นเหตุการณ์สำคัญในคณะแพทยศาสตร์ โดยเฉพาะการเตรียมความพร้อมในการดูแลน้องใหม่ที่อาจอยู่ในสภาพเมาหรือมีปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพ ทีมแพ…

…ไปพบคนดีเพื่อจะขออาการศึกษาพร้อม 4 ปี โดยขอรับปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิตเพียงอย่างเดียว ไม่ขอรับสัตว์แพทยศาสตรบัณฑิต การเรียนในคณะสัตวแพทย์ในสมัยก่อน เมื่อเรียนจบ 4 ปี จะได้รับปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิตก่อนในห…

ในบทความนี้กล่าวถึงการศึกษาของนิสิตคณะแพทย์จุฬา 2 ท่านที่เข้าร่วมอบรมธรรมทายาทภาคฤดูร้อนและตั้งใจรักษาศีล 5 ในขณะที่ต้องเผชิญกับความท้าทายในการทำสัตว์ทดลอง เพื่อขอรับปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิตในกรณีพิเศษ

…1 - ม.ศ. 3 โรงเรียนสกลราษฎร์วิทยานุสร จ. สกลนคร ม.ศ. 4 - ม.ศ. 5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ แพทยศาสตรบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปริญญาโท และปริญญาเอกทางด้านพุทธศาสตรศึกษา (Buddhist Studies) มหาวิ…

ธนวัฒน์โตมิ่ง หรือ พระมหามงาย ธานาวุฒโม เกิดเมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน 2504 ที่จังหวัดนราธิวาส หลังจากนั้นครอบครัวของเขาย้ายไปอยู่ที่สกลนคร เขาได้เริ่มต้นการศึกษาที่โรงเรียนบางนราวิทยาและต่อยอดในโรงเรีย

…าการสอบแข่งขันทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งจัดโดยคณะ วิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยเป็นตัวแทนของคณะ แพทยศาสตร์เข้าร่วมแข่งขัน - พ.ศ. 2526 ได้รับการคัดเลือกเป็นนิสิตผู้มีคววามประพฤติดี ของพุทธ สมาคมแห่งประเ…

เนื้อหาเกี่ยวกับรางวัลพิเศษที่ได้รับในปีต่างๆ ตั้งแต่ปี 2522 จนถึง 2553 ในสาขาวิชาต่างๆ เช่น พิธีสรีและคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ รวมถึงการเป็นนิสิตที่มีความประพฤติดีของพุทธสมาคม และการได้รับรางวัลในระดับ

ธรรมธารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559 บทนำ "ชาดก" (Jataka) เป็นเรื่องราวที่กล่าวถึงประวัติการสร้างบารมีในอดีตชาติต่าง ๆ ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เมื่อครั้งยังเป็น “พระโพธิสัตว์” (

บทความนี้นำเสนอความสัมพันธ์ของชาดกในพระไตรปิฎกและภาพสลักหนี่สัญลักษณ์ภูมิปฐพุ โดยศึกษาเรื่องราวการสร้างบารมีของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในฐานะพระโพธิสัตว์ ผ่านคัมภีร์และภาพสลักที่เก่าแก่ที…

…ุบันในข้อ ก สำหรับเนื้อหาในส่วนนี้จะมีคาถาชาดกที่ถูกนำมาจากพระไตรปิฎกอยู่เป็นแห่ง ๆ ค. อรรถาธิบายขยายศัพท์ (veyākarana) ซึ่งโดยมากเป็นการอธิบายขยายความของศัพท์ที่ปรากฏอยู่ในข้อ ข ง. ประชุมชาดก (samodhān…

…รูปของร้อยแก้ว ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 ส่วนหลัก ได้แก่ เรื่องราวในปัจจุบัน, เรื่องราวในอดีต, อรรถาธิบายขยายศัพท์, และประชุมชาดก โดยใช้แนวทางในการอธิบายที่ชัดเจนเพื่อเชื่อมโยงข้อมูลอดีตและปัจจุบัน โดยทั้งสองหล…