ราช : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 821

…ី ម ទីពាវសិព ចេឌី វុតុ វិសាមេស ពុវតស (បាកេ) ជមុទិបា អิថិកត អិគសុស្រៀរ អស្ចមុមនន เปសិដ ​ទុយ័អិគសុចុត ราช នាវ៉ា បីវិ អិគសុ ដុត្រូវកុតុត វិសាម ឈូតសុត ខុត ម៉ាស អតិគុយហេ ឆ្នូមាទុប អិថិកដូត់ៗ មហិណទ សតុមូ តកុ វ…

មេដឹកនាំតំណាងមកក្នុងការពារសិទ្ធិរបស់ជនរួម​នៅក្នុងប្រទេសជាតិ។ សហការណ៍ជាមួយអង្គការអន្ដរាតិចនានាដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍សិទ្ធិភាពល្អដល់ពលរដ្ឋ។ បច្ចេកវិទ្យាលើសិទ្ធិ និងភមហាអំណតិអត្ថិភាពដល់ការអភិវឌ្ឍន៍។ មព័នការហាយេ

… อกิณีฯ อบรมครูสังฆคุณญาณี อาตวิมาตาปัญญาโนจิ- ตรียสูงโม่สินฯ อาวเสส อาณุล ฯ อมาสติ เอดุก หนุน มหา- ราช ตยา คหเดทพุทพา อย่ สาขา คสสส อุปนิสัยุโถ อย่ บุนิโ น มัย ตยา คหเดทพุทธา วนุตา วิ ยา อาวเสส สาขา สตฑ…

เนื้อหาในหน้าที่ 275 ของนาม วินิจฯก ลสมุปจาลิกา ดูเหมือนจะพูดถึงความเข้าใจในปัญญาและศีลธรรมภายในบริบทของพระพุทธศาสนา มีกล่าวถึงครูสังฆคุณญาณีและการอบรมที่มีความสำคัญในระบบการศึกษาทางศาสนา นอกจากนี้ยัง

…ตติ เอ่ว อญฺโญเมยา อนุกโม อากาโฏ ๆ ตาหา นิมิตาเก สหสุสุขตุ หยาหที ทิพุพฺย ยาน อรฺฏิภูโต ยายามิโน มหาราชา อฏฺถา สีหนุตตร นค ทิศวานามนุตยี สุตฺติ อิม โก นามา ปูพฺพดาติ เอ่ว นิมิมาหรานเษน ปฺูรฺยาน มาติลํภาว…

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับ วินิฎากา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงแนวคิดและความหมายต่างๆ ตั้งแต่การนำเสนอคำสอนและธรรมะตลอดจนถึงบทบาทสำคัญของความรู้ในพระพุทธศาสนา เนื้อหานี้ยังมีการเชื่

…ถีติในศีลาวิวัติ อุ. ที่ ๑ สกุณา นุ โชฎ ฐานัง อนัง อนามัย อาชิบ ชาณาย อาโสธ อโสลาปยิ ธรรมวน. [ส. ส. ราช. ๔๕/๑๖๓] "อันเรา อาจหรือหนอแล เพื่อเป็นบุญไม่ม่าเอง ไม่ให้มา ไม่ทำความเสื่อมทรัพย์ (ของผู้อื่น) เอง…

เนื้อหาเกี่ยวกับหลักธรรมในการดำเนินชีวิตตามศีลาวิวัติที่ได้กล่าวถึงความสำคัญของการไม่ทำความเสื่อมทรัพย์ของผู้อื่น โดยนำเสนอคำสั่งสอนจากพระพุทธเจ้าที่เป็นแนวทางในการสร้างบุญและความเคารพในธรรม รวมถึงการ

…นี้ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 38 เป็นปฐมา เอกวฉนะ และพุทธวฉนะ เป็นตุลิยามะอปนะ พุทธวฉนะ อิฎลิงค์, ราชินี เป็นอปลนะ เอกวฉนะ อิฎลิงค์ก็ได้ เป็น สัตตววิภัคติ เอกวฉนะ ปุงลิงค์ได้, ญาณี เป็นตุลิยและอัญญุ พุ…

เอกสารนี้กล่าวถึงการประมวลปัญหาและเฉลยเกี่ยวกับประเภทของลิงค์ในภาษาไทย โดยเน้นถึงการแจกปุงลิงค์และอิตลิงค์ พร้อมยกตัวอย่างและอธิบายความหมายของศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น ภควุนฺตา และ ภควัญโต เพื่อสร้างควา

ประโยค(คง) - ปฐมสมเด็จท่านทำงานแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 140 [ สมุนสามเณรรับจัดหา พระธาตุ ] พระราชทานรับว่า " ดีล่ะ ท่านผู้เจริญ ! แล้วเข้าไปหา สมุนสามเณรเถรว่า " ท่านขอรับ ! เดี๋ยวนี้ พวกเราก็ได้พร…

เนื้อหานี้พูดถึงการที่สมุนสามเณรได้รับการสั่งให้จัดหาพระธาตุจากพระราชา และการเตรียมงานบูชามงคล โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับการปรับแต่งถนนหนทางและการจัดเตรียมเครื่องบูชา เพื่…

…ามบังเกิด คือภาพใหม่ ชื่อ ปุณฑวาภาวินิพุทธติ." * พระผู้มีพระภาคเจ้า พระองค์เป็นพระธรรมจักร พระธรรม- ราช พระธรรมสาวามี พระตถาคต ทรงทอดพระเนตรดูพรามณ์ แม้ผู้คออยู่ด้วยอักโกสวดุ จ ความที่พระองค์ไม่มีรสเป็นร…

บทความนี้สำรวจความหมายของการเกิดใหม่และกรรมนับจากพระธรรมคำสอนในตำรา ปฐมสัมผัสกกษาแปล โดยอ้างอิงถึงการเปรียบเทียบระหว่างความนอนในครรภ์และความเกิดในภาพใหม่ รวมถึงการตีความความต่างกันระหว่างสัตว์เกิดในคร

…ระพุทธเจ้ามีอุปบาทนี้นั้น พระปัจเจกพุทธเจ้า สมณพราหมณ์พวกกรรมรวมมีประพฤติชอบธรรม พระเจ้าจักรพรรดิรา ราช และพระมหาโพธิสัตว์ ย่อมชวนชมนาหาชนให้สมาทาน (ในศิลปะนั้น). พวกสมพราหมณ์ผูเป็นนิติศิลปะมาทั้งสมาทาน …

เนื้อหานี้พูดถึงความหมายของ 'ศิลปะ' ในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายคำศัพท์และแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เช่น อธิสิลปะและอธิจิต รวมถึงการส่งเสริมศิลปะในสังคมจากพระพุทธเจ้าและสาวก ซึ่งมีการระบุความสำคัญของศิลปะใ

…อความคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ๑. คำที่ใดต่อไปนี้ แจกตามแบบ อา กรรม์ในอดีตถึงปัจจุบัน? ก. ราช ข. สา ค. สายา ม. อุทยา ๒. คำที่ใดต่อไปนี้ แจกตามแบบ อี ก กรรม์ในอดีตถึงปัจจุบัน? ก. ปติ ข. วดี ค. ส…

แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับการแจกอาการในอดีตถึงปัจจุบัน นักเรียนจะต้องตอบคำถามและทำเครื่องหมายที่คำตอบที่ถูกต้องที่สุดในแบบประเมินนี้ เช่น แจกตามแบบอาการต่าง

…นเรียน หน่วยที่ ๑๐ จุดประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง “กะปิศัพท์” ๑.พรอม. ราชา กควานต์ ด้านแนว ให้เขียนอ่านคำถาม แล้วเขียนความคิดเห็นตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ๑. กิดปิศัพ…

บทประเมินตัวเองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนในวิทยาลัยอาชีวศึกษา เกี่ยวกับกะปิศัพท์ นักเรียนจะได้ตอบคำถามต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับศัพท์และการตีความหมาย หากนักเรียนสามารถตอบคำถามได้ถ

…ิ์) พุธวิธี อุติ ปู่ เอาโว เพราะเป็นเนื่องด้วย ณ. ณ. ผล หนี้ตีกล อ่าน-กิริ-บัวลิง-บดีอก-สม ณ. ราช ในความเป็น 8 ปัจเจก องค์ วิวิธี์ ณ. 8 องค์ประองค์ สมยา ณ. ปัจเจก อยู่ที่ ศรี เป็น และ…

บทความนี้สำรวจการส่งเสริมปัญญาและอิสระในสังคมผ่านแนวคิดและวิธีการที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง โดยยกตัวอย่างกรณีศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความรู้และทักษะของบุคคลในสังคมไทย การเข้าถึงความรู้และการสร้า

…ิดต่อมาทั้ง ๓ ปัจจัย กระทำ แก่ตัวอัญญบาอีกที่หนึ่ง ตั้งตัวอย่างเช่น อ. ทินโน สุกโค ยศ โอ = ทินนสมโก ราช ฯ คำบปล อ. ส่าย (นางรัศธ์ อินทวาเมือง ท.) กวาดแล้ว แต่เพราะพระ ได อ. พระราชนั่น ชื่อว่ามีอัญชารเมือ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำและพิธีกรรมในพุทธศาสนา โดยเน้นถึงบทบาทของผู้ทำและผู้รับในกรอบของพิธีกรรมและคำบปลต่างๆ เช่น คำอธิษฐาน คำศัพท์ทางศาสนา และการฝึกวิเคราะห์ ซึ่งสอดคล้องกับกรอบความเข้าใจในทางพ

… ครีติ ศัพท์ นี้เป็นกิริยาอาขยาน (๒) ใช้แทนกิริยากิศ ข์ทร มูประกะ หัาวีวิเคราะห์และคำแปล ดังนี้ อ. ราชดน ชาโต ราชดิโ ฯ คำแปล (ชน) เกิดแล้ว ในเมืองราชดุกี ชื่อ ราชิกะะ (ผู้เกิดแล้ว ในเมืองราชดุก) ฯ ชาด ศ…

เนื้อหานี้พูดถึงการใช้และการวิเคราะห์คำในภาษาท้องถิ่นจังหวัดน่าน โดยอธิบายการใช้คำต่าง ๆ ในบริบทของการสื่อสาร เช่น การใช้คำว่า นาวิกะ ในการบรรยายสถานการณ์ต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการอ้างอิงถึงพจนานุกรมท้อ

…็นแห่งคนมีความลับเป็นที่มียินดี ชื่อ นิภทรามต ฯ อู่ สายนัสสูร ภาโว สายตา ฯ คำแปล ความเป็นแห่งสายน ฯ ราช สีสายตา ฯ (๕) ณ ปฏิจฉัย มีภูมิเคราะหฺและคำแปล ตั้งนี้ อู่ วิลาสสูร ภาโว มาส ฯ คำแปล ความเป็นแห่งสมอ…

เอกสารของกรมศิลปากรนี้เสนอความหมายและคำแปลของคำต่างๆ เช่น ความเป็นแห่งเวนาน, ความเป็นแห่งคนมีความลับ, ความเป็นแห่งสมอรบ และอีกมากมาย ทั้งนี้เพื่อให้เข้าใจความหมายและการใช้ในบริบทที่เหมาะสม สามารถอ่านเ

ประโโยช - สมุดปลาสากา นาม วิญญูถถา (ตีไข้ ภาโก) - หน้า 67 ฤฤเขวา ว กาดาปารย์ กาญจิ คาม ราช วิญญูปกติ อนามเปดี ติป มานสุกานิฯ อาหารนิติ ตกุก สุเทพ ปริสุท ทาสา สุพพา อิฏกิโย ทาสิโย เองูโโป กรม…

เนื้อหานี้พูดถึงหลักการและแนวทางในการดำเนินชีวิตตามคำสอนในศาสนา รวมถึงการใช้ชีวิตในสังคมและการแสวงหาความรู้ อธิบายถึงหลักการที่สำคัญในการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่าและประโยชน์ต่อสังคม โดยมีการสื่อสารถึงข้อค

…2 ยาจี๊ ตโต นิ ภควา เอหิกจูปสมุทปนู อนงคา โส สปริโส อรทัตต์ ปวา ตุตถวะ ผลสมปติสูญ อนงคา โน วิหาสิฯ ราช เตนา อปไหยน อปโรปี อุณู ฯ ทุนีฯ เคป สพเพ สปริ ฯ ตา ฯ อรหัตต์ ปวา วิตัส สุจิ ฯ อิมินา นาม การณฺเต ฯ …

บทนี้ในสมุดป่าสักกานำเสนอแนวคิดต่าง ๆ ซึ่งเชื่อมโยงกับปรัชญาและกิจกรรมในชีวิต ราชาและประชาชนได้เรียนรู้การดำรงอยู่และการมีส่วนร่วมในสังคมผ่านบทเรียนนี้ ที่เผยถึงการควบคุมอารมณ์และกา…

…ระโยค - สมุดปลากิลา นาม วิจัยฤกษา (ตติโดย ภาคโค) - หน้า 80 น คริตพุ Pho ยามมิต อาด ฑๅ นนเท อิมมุตต ราชเณร ยอา จีร โพสิตต เอ๋ว นนมาปี ราชฤาลปี มุกดากาวา เนมิฤุตตา อวกฤาตี ภิวัสติสติ พฤกษ์รัษ ู อร ราช ปฏุ…

เนื้อหาในสมุดปลากิลา นาม วิจัยฤกษากล่าวถึงความสำคัญของวรรณกรรมและการใช้ภาษาไทยในการสื่อสาร นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์ความหมายของประโยคต่างๆ ซึ่งมีความหลากหลายและสามารถสะท้อนถึงวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์

…อุโฐโธติ กุฎา เขาสาลิโก้ ภวกา วุตฺโต ฯ ปุตฺตเทน ภายานติ โปฺตกสิตาเยน นิจฺจลน กายาน ฏาเยน ฯ โย ภนฺเณ ราชกตากาน มานติ ราชา อมฤต ชานติ ราช- ถตกสาเวนะ อุทตา อุกสณฺโณ อาทฺนํ อปนุญาณวาโลติ เทวา พนฺเญ นิจฺจา เล…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ในสมุดขะทะกิจที่เขียนโดยวันฤทธิ์หดฤก (ตรโย ภาโก) โดยมีการพูดถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างธรรมะกับชีวิตประจำวัน รวมถึงแนวทางการมองโลกและการปฏิบัติธรรมที่สามารถนำมาใช้ในชีวิ

…โรจ ก กตุตติติ ๑ เอกตู วาม อนุตติยา ดาว วิริฏฉตา นาม โท มาตาปีน นฤดี เตหิ ดุุ กุมาร ปีติร หนูกุ รา ราช โห insurance ภาควณดิ หนูรถวา พุทธโญ วิภวามิต เอ๋ หิส สุต สอน อนุตติ กุมารา ปาน ราชา หุตวา ปลอา ปีติ…

บทนี้เน้นถึงการเชื่อมโยงระหว่างธรรมชาติและจิตวิญญาณ ในแนวทางที่ใช้หลักการของพุทธศาสนาในการทำความเข้าใจโลกและการใช้ชีวิต ความหมายของการมีสติในการดำเนินชีวิตยังโดดเด่น ภายในเนื้อหาจะมีการพูดถึงความสำคัญ

…มุมม่าโโก กฤิยปปิฏกํฯ โสวาโล อิติสฺอิปโล ดอไฺ โถ ตนฺโณ ภิกษุวสุนาสนานาโก นาม อิติ ปฏิเตน น วจฺฉติ ฯ ราชฺ...ภนฺติโย ราช เทวน พุทธิกานุเณย น กนฺทรามเณย โรคา- ภนฺยาน เวรกฺยานติอุติโด ฯ สุกํ มานํสุตฺ ฯ สุกฺ …

เนื้อหาในบทนี้ได้กล่าวถึงการใช้สมุนไพรในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยมีการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับภิกษุวสุนาสินและความสัมพันธ์กับการใช้สมุนไพรในทางพระธรรม อภิปรายถึงผลและแนวคิดเกี่ยวกับการบำรุงสุขภาพด้วยสมุนไ