รายละเอียด : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 12 / 26

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 630 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 630 สมาโน โส ทิสฺสตีติ สริกขโก โส วิปาโก ฯ สมาน- สทฺทุปปโท ทิส เปกฺขเน กวี จ อียตมาที่สุตเตน

…ได้กล่าวถึงการใช้งานและความหมายของคำศัพท์ ซึ่งช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจคำสอนของพระพุทธศาสนาได้ดียิ่งขึ้น รายละเอียดเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน รวมถึงแนวคิดเชิงปรัชญาที่อยู่เบื้องหลังคำสอนเหล่านี้

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 684 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 684 นาติ ปฏิเสโธ ฯ อยนุติ โหติ กตฺตา ฯ โทโสติ อยนฺติ วิเสสน์ ฯ อนุ...ตายาติ โวหาร โตติ ตติยาวิ

…ี่สนใจในจิตวิทยาและการพัฒนาตนเอง โดยเฉพาะในเรื่องของการเข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่นอย่างลึกซึ้ง — รายละเอียดเพิ่มเติมปรับปรุงการเข้าใจด้านอภิธรรมยังสามารถพบได้ที่ dmc.tv

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 391 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 391 ปัจจ....นโตติ วุตฺตนฺติ เหตุ ฯ หทย...โน จาติ ตตาติ สมพนฺโธ ฯ ปฏิ...นาติ สหาติ สหโยโค ฯ สรุป

ในหน้านี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับอภิธัมมะและรายละเอียดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ทางธรรม เหตุการณ์และการเชื่อมโยงในคำสอน และทุกเรื่องเกี่ยวกับปัญหา…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 541 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 542 สมุมสนฺตสฺสาติ กมฺม ฯ สมุมสนฺตสฺสาติมสฺส วิวรณ์ ปริ...สุสาติ ฯ สมุมสตีติ สมุมสนฺโต โย โยคี

…อธิบายถึงเหตุผลเกี่ยวกับอวิชชาและการระบุสรรพคุณของอาการต่างๆ ในกระบวนการศึกษาขั้นสูงของพระพุทธศาสนา รายละเอียดของการใช้คำและการจัดการกับปัญหาในไวยากรณ์ เป็นการเน้นความเข้าใจในหลักการเพื่อการปฏิบัติหรือการศึกษาอ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสงฺคหฎีกา - หน้าที่ 162 ปญฺจมปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 163 ปริจเฉโท ทฏฺฐพฺโพ ฯ ทุติยฌานาทิตลโต ปฏฐาย ปน ปริ ปุณฺณสฺส มหากปฺปสฺส วเสน น อสง

…่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมและการวิเคราะห์ของอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับปริจเฉทวณฺณนา รายละเอียดแสดงถึงการใช้พลังงานในระดับต่างๆ และความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ทั้งในทางจิตใจและทางกาย นอกจากนี้ยังมีกา…

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (เจริญ ญาณวรเถร) น หิ ธมฺโม อธมฺโม จ อธมฺโม นิรย์ เนติ ៣៦២ อุโภ สมวิปากิโน ธมฺโม ปาเปติ สุคคติ ។ ธรรมะและอธรรมะทั้งสอง หาให้ผลเสมอกันไม่ อธรรมะย่อมนำไปสู่นิรยาบายธรรมะ ย่อมให้ถึ

…รยาบายและอธรรมะนำไปสู่นิรยาบาย เสนอโอกาสในการพิจารณาความสำคัญของการชนะใจตน ซึ่งเหนือกว่าการชนะศัตรู รายละเอียดเกี่ยวกับการบริหารราชการที่ถูกต้องก็จะนำไปสู่ชัยชนะที่แท้จริง โดยผู้ที่ปฏิบัติธรรมจะสามารถเอาชนะกิเล…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ อาขยาต และ กิตก์ - หน้าที่ 199 ณ. กมุม กโรตี-ติ กมฺมกาโร [ผู้ใด ย่อมทำซึ่งกรรม. เหตุนั้น [ผู้นั้น] ชื่อว่าผู้ทำซึ่งกรรม. กมุม เป็นบทหน้า กรุ ธาตุ ในความ ทำ, วิธ

…วณตามบทบาทในภาษา เช่น การเสียดแทงและการนำไปของภาระ ผ่านการใช้ธาตุและแนวคิดทางไวยากรณ์ที่เกี่ยวข้อง. รายละเอียดเพิ่มเติมสามารถศึกษาได้ที่ dmc.tv.

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 73 ธุตงฺคนิทฺเทโส สพฺพสมฺปตฺติมลม สีลม อิติ ปณฺฑิโต อเนกาการโวการ อานิสส์ วิภาวเยติ ฯ เอว หิ วิภาวยโต (สีล) สีลวิปตฺติโต อุพพิชชิตวาน สี

…รรักษาศีลและการทำสมาธิ ซึ่งเป็นพื้นฐานที่สำคัญในการเข้าถึงวิสุทธิมรรค ตามแนวทางที่พระพุทธเจ้าทรงสอน รายละเอียดสูงสุดจะช่วยให้เกิดปัญญาที่ชี้นำสู่วิสุทธิ.

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 129 กมฺมฏฺฐานคฺคหณนิทเทโส จญฺจโล ตถา วิตกโก ลหุปริก ปนตาย ตสฺมา โมหจริตสุส วิตกจริโต สภาโคติ ฯ อปเร ตณฺหามานทิฏฐิวเสน อปราปิ ติสโส จริยา

…เกี่ยวข้องกับการกระทำ ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในทางวิสุทธิมคฺค เพื่อความเข้าใจในทุกข์และการปฏิบัติธรรม. รายละเอียดพูดถึงโมหจริตและทางสู่การหลุดพ้นจากทุกข์ โดยอธิบายถึงการสนับสนุนของกรรมในแต่ละประเภท.

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 280 วิสุทธิมคเค รูปารมฺมณ์ กตฺวา มโนทวาราวชุชเน อุปฺปชฺชิตวา นิรุทเธ ตเทว รูป อารมณ์ กตวา จัตตาริ ปญฺจ วา ชวนานิ อุปฺปชฺชนฺตีติ สพฺพ์

…มณ์ และการพัฒนาจิตใจ ซึ่งจะนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการใช้มโนทวาราและการเข้าสู่ฌานต่าง ๆ รายละเอียดที่นำเสนอในบทนี้จะช่วยให้เรามีวิธีการพัฒนาจิตใจที่ถูกต้อง ทางเลือกที่มีต่อการเกิดและดับของจิตนั้นจึง…

…ตรงที่ใด ๆ (ในกัปใดในภพใด) ก็ก้าว (เจาะ) ลง (ด้วยพระญาณ) ในที่นั้น ๆ ด. โดยลำดับขันธ์ คือระลึกยึดเอารายละเอียดความเป็นไปแห่งขันธ์ ตั้งแต่เกิดจาตาย ไปในชาติหนึ่ง ๆ โดยลำดับ ส่วนว่าโดยจุติปฏิสนธินั้น ระลึกเห็นจุต…

เนื้อหาในบทนี้เน้นถึงการเรียนรู้และการระลึกถึงขันธ์และการเกิดใหม่ในพระพุทธศาสนา โดยเปรียบเทียบกับคนตาบอดที่ต้องอาศัยไม้เท้าในการเดินและการระลึกถึงลำดับของขันธ์ เหล่าสาวกเมื่อระลึกถึงขันธ์จะมีวิธีการที

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒ - หน้าที่ 223 (แดนมา) แห่งความสุขทั้งหลาย นิรยะ จัดเป็นทุคติ เพราะเป็นคติ คือเป็นที่อาศัยไปแห่งทุกข์ นัยหนึ่ง จัดเป็นทุคติ เพราะเป็นคติอันเกิดด้วยกรรมที่ชื่อว่าชั่

…้อหาเกี่ยวกับนิรยะซึ่งจัดเป็นทุคติที่เป็นที่อาศัยแห่งทุกข์ และวินิบาตที่ทำให้ตกลงไปอำนาจโดยคนทำชั่ว รายละเอียดเกี่ยวกับอัสสาทะ ความยินดีที่ไม่มีในที่นั้น รวมถึงการแบ่งประเภทของอายะและกำเนิดดิรัจฉานเพื่อเสริมควา…

ประโยค - วิทยาธรรม พระกล ค ๑ หน้าที่ 112 รายละเอียดว่า ทุกเวทนาในกำเนิดมนุษย์ ทุกเวทนาในทวาเหล่านั้น ดิงส่อน้อยกว่า ทุกเวทนาในทวาเหล่านั้นจากดุมาหรชิต …

บทความนี้กล่าวถึงความแตกต่างระหว่างเวทนาหยาบและเวทนาละเอียดในชีวิตมนุษย์ โดยอธิบายว่าทุกเวทนามีลักษณะและวัตถุที่ละเอียดกว่าและเป็นอารมณ์ให้เกิดเวทนา เช่น เวทนาที่เกิดจากอาหารแตกต่างกันไป และมีการจำแนก

…า ว่าเป็นอย่างไร? วิถีธรรมก็อธิบายเป็น ปัจจัย (แห่งบุญกิริยาสังขาร) โดยหลายประกาศคือ ในกลที่เจตสิกม รายละเอียดปรากฎวิภาคก็ดี มิฬเป็นปัจจัยโดยเป็นอารมณ์ปัจจัย ในกลที่ทำวิชาชให้เป็นที่หนั ก (คืออันหนักอยู่ที่อวิช…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับวิถีธรรมและปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับบุญกิริยาสังขาร โดยเจาะลึกถึงการทำวิชาชและปัจจัยที่มีผลต่อความรู้ การทำบาป และวิเคราะห์อุปนิสัยปัจจัยในชีวิต รวมถึงความสำคัญของวิชชาในความเป็นป

ประโคง - ปรมฤทธิ์บูรณสาย นาม วิสุทธิ์ฤกษ์สำรองนาย มหาวิทยาลัยสมมุติ (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 200 วิสุทธิ์ฤกษ์ สํานวนาย ตถตุ อาณาจนักิสัสสฤษฏุ วิจิตราโดยา _ เสสภาตสั อิมาน นนโย อุตโฃ ากิตตุโพ ษ ฯ ปีน ว

…ใช้ในชีวิตประจำวัน ทุกคนสามารถเข้าถึงความรู้และกิจกรรมต่างๆ ที่สามารถช่วยพัฒนาตนเองได้อย่างไม่จำกัด รายละเอียดที่สำคัญนี้ทำให้เราเข้าใจถึงบทบาทของการศึกษาและความคิดทางพุทธศาสนา เชื่อว่าผู้อ่านจะได้ประโยชน์จากบท…

ประโชคะ - ปรมฤทกุลสาย นาม วิสุทธิภูมิกล้าด้วย มหาวิทยาลัยมหิดล (ปริญญา ภาคใต้) - หน้าที่ 356 วิสุทธิภูมิกล้าส่วนอนน่าย อปลาลิโห หิมวนต์วาสี ๙ ฎุไทรหสมิโหรา นาคีพลวาสิณ ๙ ญิพิพิลา ตา โทผิวสดู วิบุนเ

…ดกับคำสอนที่สำคัญและวิธีการศึกษา ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาความเข้าใจในหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า รายละเอียดดังกล่าวมีความสำคัญในการปฏิรูปการศึกษาทางด้านนี้ โดยเฉพาะในระดับมหาวิทยาลัย. ข้อมูลนี้เข้าถึงได้เพีย…

ประโยค - อธิบายบาลีไวทย์ นามกิตติ และภิรากิตติ - หน้าที่ 53 อิติลิงค์ แจกตามแบบ อิ การันต์ (รูปติ), นุปลิงค์ แจกตามแบบ อิ การันต์ (อุกจิ) ณ ปัจจัย ปัจจัยนี้ เป็น ณ ปัจจัยแท้ มีอำนาจมี and พฤหัสบดีเท

…หลักการต่าง ๆ เช่น ตันฑฤทธิ และการอธิบายคำนามที่หลากหลาย โดยมีตัวอย่างชัดเจนเพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้น. รายละเอียดประกอบด้วยการอธิบายปัจจัยและความหมายในระบบของภาษาบาลี เป็นการศึกษาในเชิงลึกเพื่อให้เข้าใจแนวคิดทางภา…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้าที่ 121 คามวาสี. นครวาสี เป็นคุณเทพของเสฎฐี เท่านั้น มิใช่ของชนะ หรือ ปุณโค โล ทั่วไป จึงบอกสัมพันธ์ เป็นเสฎฐีของเสฎฐี ทั้ง ๒ บท. บทคุณามในที่นี้ ใช้เป็นคุณเท

…ต่างกันในบริบทที่ต่างกัน โดยยังได้มีการเปรียบเทียบตัวอย่างเพื่อเข้าใจหลักการในการใช้คำได้ดียิ่งขึ้น รายละเอียดของประโยคในแต่ละกรณีจะช่วยยืนยันฐานะและบทบาทต่างๆ ของคำนั้นๆ โดยไม่เกิดความสับสน มีการอธิบายประกอบด้…

ประโยค- ปรมฤทธญสายานาม วิสุทธิมิคัลลาวาณายมหากษัตริย์สมมตาย (ทุติย ภาค) - หน้าที่ 108 วิสุทธิมิคัลลาวาณาย มหนต์โด ภวนาย วิสโล อติสโล อติสโล ปฐมีน อุตตานนุต- ทุสันนาน นายติติณ เขย ต่าง ๆ นิสมุตนิติ ฐาน

ข้อความจากหนังสือวิสุทธิมิคัลลาวาณายนี้ รายละเอียดเกี่ยวกับการพัฒนาจิตใจ บทบาทของเมตตาและสมาธิในการดำรงชีวิต มีการอธิบายถึงสภาพที่เกิดจากการปฏิบัติอย่…

ประโยค - ปรมาคุญสาย นาม วิสุทธิมิคัลคล้าที่นายน มาหรือกสมมตาย (ทวิโภภิโก) - หน้าที่ 191 สมานิทิทสา วุนุณา ปูพุทธกาติโต คณะเดชนะ ปกฏิดินีปปกตาย สมุปุนนเผน- ปูพุทธนิโต า ธรปิปกติ โต ธรปิปกติภาวโต สรวนธ

…าสนา การเน้นย้ำถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและหลักธรรมที่มีอยู่เพื่อเสริมสร้างสติปัญญาให้แก่บุคคล รายละเอียดเน้นการเข้าใจวิถีชีวิตและธรรมชาติของจิตใจในกระบวนการศึกษา สะท้อนถึงการสร้างความรู้และสติในปัจจุบันเพ…