หน้าหนังสือทั้งหมด

มหาวิทยาลัยขยายอาจารย์: สถานที่ระลึกถึงพระคุณ
120
มหาวิทยาลัยขยายอาจารย์: สถานที่ระลึกถึงพระคุณ
มหาวิทยาลัยขยายอาจารย์ ภายในมหาวิทยาลัยแห่งนี้ได้ประดิษฐ์ฐาน รูปหล่อทองคำบริสุทธิ์ ของอาจารย์ฯ หนัก 1 ตัน เช่นเดียวกันกับมหาวิหารพระมงคลเทพมุนี และได้เปิดให้สาธุชนไ…
มหาวิทยาลัยแห่งนี้ได้สร้างฐานรูปหล่อทองคำบริสุทธิ์ของอาจารย์ฯ น้ำหนัก 1 ตัน เช่นเดียวกับมหาวิหารพระมงคลเทพมุนี เพื่อให้สาธุชนได้มีโอ…
รูปแบบการใช้ชีวิตที่เรียบง่าย
134
รูปแบบการใช้ชีวิตที่เรียบง่าย
…ep sa som 23 ไม่จำเป็น mai jam pen 24 รักษาไว้/คงไว้ rak sa wai/khong wai 25 เรียบง่าย riap ngai 26 รูปแบบการใช้ชีวิต rup baep kan chai chi wit
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับการใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย มีการพูดถึงวิธีการออกแบบชีวิตที่สะท้อนความเป็นตัวของตัวเอง และการเปลี่ยนแปลงเพื่อสร้างสไตล์ที่เหมาะสมกับการใช้ชีวิต โดยไม่ต้องพึ่งพาสิ่งที่ไม่จำเ
หน้า3
1
รูปภาพบริบทในการจัดการวัดสันติสุข: กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย The Model of Peaceful Temple Administration M…
The Model of the Organization Management in Buddhist Temples for Peace: A Case Study of Wat Phra Dhammakaya
2
The Model of the Organization Management in Buddhist Temples for Peace: A Case Study of Wat Phra Dhammakaya
…ราะห์สภาพาการบริหารจัดการองค์กรภายในของวัดพระธรรมกายตามหลักพุทธศิลป์และวิทยาการร่วมสมัย 3) เพื่อเสนอรูปแบบการบริหารจัดการวัดสันติสุขจากกรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้การสัมภาษณ์เชิงลึก …
…ะสิทธิภาพนั้นต้องคำนึงถึงหลักการที่ใช้ในการสร้างสันติสุขในสังคมและภายในองค์กรเอง นอกจากนี้ยังได้เสนอรูปแบบการบริหารจัดการชื่อว่า “SWO The Temple for Peace” ที่ตอบสนองต่อความต้องการทางจิตใจและสังคมของบุคค…
การบริหารจัดการ วัดพระธรรมกาย จังหวัดปทุมธานี
5
การบริหารจัดการ วัดพระธรรมกาย จังหวัดปทุมธานี
…ัทธาชาวพุทธเข้มแข็ง กรอบแนวคิด สภาพบริบทการบริหารจัดการของวัดพระธรรมกาย ------------------------- รูปแบบการบริหารจัดการวัดพระธรรมกายของวัดพระธรรมกาย หลักพระสันติวิธี และแนวคิด การบริหารจัดการองค์กรตาม…
วัดพระธรรมกายในจังหวัดปทุมธานี ดำเนินกิจกรรมทางพระพุทธศาสนาเพื่อสาธารณประโยชน์ มีการจัดตั้งมูลนิธิธรรมกาย ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร วัดสามารถผ่านวิกฤตต่างๆ ด้วยธรรมะและเติบโตอย่างต่อเนื่อง ผ่านกิจ
การประชุมวิชาการระดับชาติ MCUSR
9
การประชุมวิชาการระดับชาติ MCUSR
…นดุสิต วิทยาเขตกลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนื ภาพแสดงผังโครงสร้างการบริหารจัดการวัดพระธรรมกาย รูปที่ 1 : 3) การบริหารงานบุคคล (Staffing) มีการบริหารทรัพยากรบุคคล, มีการคัดเลือกบุคลากร, มีการพัฒนา…
การประชุมวิชาการระดับชาติ MCUSR ที่จัดขึ้นที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต วิทยาเขตกลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เน้นการบริหารจัดการทรัพยากรบุคคล การประสานงาน การรายงาน และงบประมาณ โดยนำแนวทางการบริหา
หน้า7
10
… from the image is: "ผู้อ่านที่สนใจอ่านเพิ่มเติมสามารถเข้าศึกษาข้อมูลได้ที่เว็บไซต์ www.mcu.ac.th รูปที่ 3 : ภาพแสดงวัดและศูนย์สมาธิทั้งในและต่างประเทศ 200 กว่าแห่งทั่วโลก"
หน้า8
11
…็นภาพด้านล่างที่มีพระสงฆ์และผู้คนจำนวนมากในงานพิธีฝีมือวัดพระเมรุมหาราชในเมืองมัณฑะเลย์ อายุ 30,000 รูป
การบริหารจัดการองค์กรและวัด
14
การบริหารจัดการองค์กรและวัด
…. ครูศาสตรบริหารชั้น 2 ( 3 กันยายน - ธันวาคม 2558 ). 2. วิทยานิพนธ์ พระมหาดนัย อุปฺปทโม. ( 2557 ). รูปแบบการบริหารจัดการองค์กรสันติสุข : ศึกษาการนิ้วปัญญานันทมรรคา อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี. วิทยานิ…
…อกสารนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับการบริหารจัดการในองค์กรและวัดในประเทศไทย รวมถึงวิทยานิพนธ์ที่วิเคราะห์รูปแบบการบริหารและการจัดการสำนักพิมพ์ มูลนิธิธรรมกาย รวมถึงเนื้อหาจากพระไตรปิฎกภาษาไทยและวิธีการเรียนรู…
ความแตกต่างของมนุษย์: ความสวย ความรวย และความสูงศักดิ์
25
ความแตกต่างของมนุษย์: ความสวย ความรวย และความสูงศักดิ์
3. อะไรหนอเป็นเหตุเป็นปัจจัยให้มาว่าคนในโลกนี้ มีรูปร่าง น่าดู น่าอิ้มใส มีผิวพรุนผ่องผ่องยิ่งนัก แต่เป็นคนยากจน ขัดสนทรัพย์ ขัดสนโภคะ ตำศักดิ์ดี 4. อะ…
เนื้อหาพูดถึงเหตุปัจจัยที่ทำให้ผู้คนแตกต่างกัน ทั้งในแง่ความสวยงาม ความรวย และระดับทางสังคม โดยมีคำถามจากพระนางที่ทูลถามพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับความแตกต่างนี้ พระพุทธเจ้าตอบว่า ความโกธร ความขัดเคือง และกา
การให้และการขาของผู้อื่น
26
การให้และการขาของผู้อื่น
…ีดยา ถ้ามาตลอดนนุจินตุจากอัตตวามันสู่อความเป็นอย่างนี้ กลับมาเกิด ในชาติใด ๆ ย่อมนุผู่มีวรรณะไม่งาม รูปช่าง ไม่น่าดู และเป็นคน ยากจน ขัดสนทรัพย์ ขัดสนโภคะ ต่ำศักดิ์ดี -------------------------- ถ้าเราอ…
เนื้อหานี้พูดถึงการให้และการขาของผู้อื่น ซึ่งเชื่อมโยงกับกรรมที่ทำในชาติที่แล้วและผลที่จะเกิดขึ้นในชาติหน้า หนึ่งคำถามที่สอดคล้องคือเราจะเลือกทำอย่างไรในปัจจุบัน เพื่อให้ได้ผลที่ดีในอนาคต การกลับมาทบท
การวิเคราะห์ชาติก่อนและชาติต่อไป
27
การวิเคราะห์ชาติก่อนและชาติต่อไป
…ยด กระด้างกระเดื่อง แสดงอาการโกรธ ความ ขึดเคือง และความไม่พอใจ ในชาตินี้หม่อมฉันจึงมีผิวพรรณไม่ งาม รูปลั่ มไม่งาม ๒. แต่ในชาติก่อนหม่อมฉันคงได้ให้ทาน คือ ข้าว น้ำ ผัก ยอดยาน ดอกไม้ ของหวาน เครื่องลูบไล…
พระนางสิลิกาเทวีได้นำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับชาติก่อนและชาติต่อไป ซึ่งแสดงถึงผลของกรรมในชีวิตปัจจุบัน โดยแบ่งประเด็นออกเป็น 3 ตอน ได้แก่ การตอบสนองต่ออารมณ์โกรธ ผลของการให้ทานในชาติก่อน และความเชื่อเร
ความแตกต่างและวัฒนธรรมในสังคม
46
ความแตกต่างและวัฒนธรรมในสังคม
ตะปุ่มตะป่ำขึ้นมาเป็นแม่น้ำ ภูเขา คนที่อยู่บนเขาก็ต้องมีศัพท์เรียกของที่อยู่บนเขา อยู่ที่ราบก็มีศัพท์เรียกของที่ราบ ที่ลุ่ม ๆ ดอน ๆ ก็มีศัพท์เรียกของที่ลุ่ม ๆ ดอน ๆ เมื่อเป็นอย่างนี้ภาษาก็เกิดขึ้นหลาย
…ความแตกต่างทางภาษาและวัฒนธรรมที่เกิดจากสภาพแวดล้อมต่าง ๆ เช่น ภูเขา ที่ราบ และความเหนื่อยการทำอาหาร รูปแบบการต่อสู้ และการทะเลาะกันที่มีเบื้องหลังจากประเทศที่ใหญ่กว่า ผลกระทบที่เกิดจากความแตกต่าง มีความส…
บุคคลประเภทที่ ๒: บุคคลที่จิตเหมือนฟ้าผาแลบ
113
บุคคลประเภทที่ ๒: บุคคลที่จิตเหมือนฟ้าผาแลบ
…จริงว่า “นี่ฤกษ์ นี้ ทุกข์ มัย นี้ฤกษ์นี้ฤกษ์นี้โรค นี้ฤกษ์นี้โรคานี้ปรูทา” เปรียบเหมือน คนมีดดีเห็นรูปได้ในขณะฟ้าผ่าในเวลาคางคืนมีดมิด แม้ฉันใด บุคคลบางคนในโลกนี้ก็ฉันนั้น เหมือนกันและรู้จักตามความเป็นจ…
เนื้อหานี้สำรวจลักษณะของบุคคลที่มีจิตเหมือนฟ้าผาแลบ ซึ่งเป็นบุคคลที่เห็นเข้าใจความเป็นจริงของทุกข์และธรรมโดยทันที ในลักษณะการเข้าใจอริยสัจจ์เป็นลำดับขั้น ตั้งแต่การเป็นพระโสดาบันจนถึงพระอรหันต์ มีการเ
แนวทาง ดำเนินชีวิตธรรม
129
แนวทาง ดำเนินชีวิตธรรม
…ยง อุบาลิกา รุ่น ๒๒ ภาพประกอบ Peoplecreations - Freepik.com Unsplash.com ออกแบบปก ศุภชา ศรีโลภิต รูปเล่ม นัณฑิยา แสนจันทร์ www.dattajeewo.com
แนวทางการดำเนินชีวิตธรรมที่พูดถึงหลักการและแนวทางในการใช้ชีวิตอย่างมีสติ และความสุข ได้แก่การรักษาศีล การทำสมาธิและการพัฒนาจิตใจผ่านการฝึกฝนต่างๆ เนื้อหาในเล่มนี้รวบรวมและเรียบเรียงโดยทีมงานที่มีความเ
ปัญหาและเฉลย วิชาแปลมคร์เป็นไทย
17
ปัญหาและเฉลย วิชาแปลมคร์เป็นไทย
…คิดวา นี่เป็ผ้าสำคัญยืนแท้ ดังนี้ ถือเอาแล้วลิโก ไป ๆ ครั้งในวันท่านจรของท่าน พระบรมศาดา มีถิฎฐ ๕๐๐ รูปเป็นบริวาร เสด็จไปรักษาประทับนั่งแล้ว ๆ ถึงพระมหาเทร ๘๐ องค์ ก็ยังอย่างนั้นกัน ๆ เพื่อจะเยีบิวร พระม…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับปัญหาและเฉลยจากการศึกษาแปลมคร์เป็นไทย โดยมีการบรรยายถึงบทบาทของพระเจรและเทพธิดาชานีในการแสวงหาผ้าพิธี พร้อมกับเรื่องราวของพระบรมศาสดาและการประชุมพระมหาเทร ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที
พระมหามณตรี กฤษปญโฒ: แปลภคเป็นไทย ประโยค ๑-๒
61
พระมหามณตรี กฤษปญโฒ: แปลภคเป็นไทย ประโยค ๑-๒
…ลนฺตํ นาม" เอตํ นตฺถก กมฺมํ "อยู ่ กิ โกรมาติ ׃" มเห วิสาสสิโการณาสํ อวานวํ อิงัง วิปปํ ปลโต, สุพเผ รูปํ ปรํจํ โรมํ ฯ "สาร๚ อยติ "๚ เชกฺโก สุสฺสํ อาสติ, เสสา ปญฺญา ปญฺญา สตนีฺ, อิตฺถิโย อนุตฺตยานํ อุตฺตเ…
เนื้อหานี้ประกอบด้วยการแปลคำศัพท์และประโยคจากมครเป็นภาษาไทย โดยแบ่งเป็น 2 ส่วน พร้อมเฉลยที่ถูกต้องตามวิธีการแปลต่างๆ ที่สามารถใช้ในการศึกษาได้ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงแนวคิดและเทคนิคต่างๆ ที่ใช้ในการแป
การไปเฝ้าพระบรมศาสดา
66
การไปเฝ้าพระบรมศาสดา
๒. แม้พระเกษยุพสังสอนกิฐฯ ๖๐ รูปานนี้จึงได้ขวา ๆ พวกเธอผู้ อยู่ในโอวาทของท่าน ครับใกล้ดีปลาวณา ทุกรูปเที่ยบรูปรุพระอรรถพร้อมกับปฏิสั…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเดินทางของภิกษุที่ต้องการเข้าเฝ้าพระบรมศาสดา โดยพวกเขาได้สอบถามพระเถระเกี่ยวกับการไปยังจุดหมาย และการเตรียมตัวในการให้ได้พบกับพระบรมศาสดา พร้อมทั้งข้อควรระวังในการเดินทาง โดยมีการสน
การศึกษาและแปลพระราชาในศาสนา
71
การศึกษาและแปลพระราชาในศาสนา
…ด็จมา ของพระพุทธเจ้า ท. ดังนี้ฯ อ. พระราชา กราบบูช แล้วว่า ถ้าอย่างนั้น อ. พระองค์ ของส่งไป ซึ่งกษุ รูปหนึ่ง เนืองนิตย์ ดังนี้ฯ อ. พระศาสดา ได้ทรงกระทำแล้ว ให้เป็นภาระ ของพระเถระชื่ออานนท์ ฯ แปล โดยอรรถ…
บทความนี้อธิบายและแปลข้อความจากพระมหามนตรี กตปญฺโญ เกี่ยวกับการสังเกตและปฏิบัติของพระราชา พร้อมแสดงถึงคำสั่งที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธเจ้าและพระเถระชื่ออานนท์ โดยมีการอ้างถึงเหตุการณ์ในวันและการมอบบาตร โ
ปัญหาและเฉลย วิชาเปลมคอเป็นไทย
119
ปัญหาและเฉลย วิชาเปลมคอเป็นไทย
…็นผู้มีปัญญา เป็น ได้กระทำแล้ว ซึ่งการหัวเราะและการหย่ยเย้ย ในกาลเป็นที่เรียนเอาคงที่ของฤกษ์ ผู้เฒา รูปครูมหนึ่ง อ. ภิกฺษุนฺล ทะอายแล้ว เพราะการหัวเราะนั้น ไม่เรียนเอาแล้วนั่นเที่ยว ซึ่งอุทธเททไม่ได้กระท…
เนื้อหานี้พูดถึงการศึกษาในวิชาเปลมคอเป็นไทย ซึ่งมีการตีความและแปลบทเรียนจากตำนานที่เกี่ยวข้องกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและการสืบทอดของสาวกในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างถึงการตรวจสอบและเรียนรู้ของพระภิกษุในส