สตฺถ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 31 / 39

… เทน ปทุมานน "ปทพุชโตติ จตุจิ; อุตฺโต แต่" เทสนาวาสน โส ปทพิจิตโต โสตา ปทุตติผล ปฏิฤทฺ, สมฺปตนี ปี สตฺถิกา เทสนา อิโสติ อนุสรปพุทธิตดุจู ๗. สาริปฏุกตฺกฤตวคฺก (๒๐) "น พราหมณสาตี อิมิน ชมพเทสน สตฺถา เชตวน…

เนื้อหาในหน้า 108 นี้เป็นเกี่ยวกับการสนทนาในเชิงศาสนาและปรัชญา โดยมีการพูดถึงตรรกะและความคิดของพราหมณ์เกี่ยวกับการดำเนินชีวิต การเข้าถึงความจริง และอิทธิพลของคำสอนในชีวิตประจำวัน ผ่านการยกตัวอย่างถึงก

…โสตาโทฏิผลาาที่นี่ ปาปัติอุตฺติ. ชิตุลพราหมณ์นวฏู. ๑๑. กุทกพราหมณ์นวฏู. (๒๔) "กินทติ อิมิ ธมฺมนเทสน สตฺถา ภควาสาลาย วิรณโต เอโก วุฑฺฒิวุฑฺฒุ คฤ คฤฑพราหมณ์ อารมฺภ กสิ. ไฺกิริ เวสารินครทวาร เอก คฤฑธูญฺ' อา…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำสอนและความคิดของพราหมณ์ในภูมิทัศน์ที่แตกต่าง ซึ่งมีการใช้คาถาและหลักการทางศาสนามาสอดแทรก ทั้งยังสนับสนุนแนวคิดในเรื่องธรรมชาติของการอยู่ร่วมกันและการทำความดี โดยเน้นว่า คว

…ระโคม - ชมุทปาฏิภาค (อุตฺโม ภาโค) - หน้าที่ 123 ๑๒. อุกโภสภารทวาชภูคว. (๒๕) "อุกโภสนติ เอิบ ชมุทา สตฺถา เวทฺวน วิหรโน อุกโภสภารทวาช อารพฺถา กเรสส. อุกโภสภารทวาชสุด หี ภาค ภารทวาชสุด ธนฺยาชานี นาม พุทธม…

เนื้อหานี้นำเสนอเกี่ยวกับโคลงและคาถาในพระพุทธศาสนาที่มีความสำคัญต่อการแนะแนวทางปฏิบัติให้ผู้ทำตามมีประสบการณ์ที่หวังจะหลุดพ้นจากทุกข์ โดยกล่าวถึง อุกโภสนติ และเนื้อหาที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการศึกษาพุทธวจน

…สี. ศสส กิริโก ทาโช, อุปเปนฺนุตเต สิกฺขาเท, ปลายคำว่า ปุปผศิวา อรหัต โปติ, มารพเข้า อติสุวา เอกวิโส สตฺถรา สทฺธิ ปนฺทาย ปวินฺฑุ. ทิวา ทุพัง อคุเษ โสติฺ สนิทฺตวา = กิ ติวิ มฤ ปูจิ. "ทาโลเม โก โคมาดิ" "ปุนฺ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอนุสรณ์พุทธมถีและการปฏิบัติภาคซึ่งมีเนื้อหาหลายประการเกี่ยวกับคำสอนของพระพุทธเจ้า รวมถึงการเผชิญหน้าและการเรียนรู้จากวิทยาศาสตร์ทางจิตใจ ภายในบทนี้มีการพูดถึงการสอนและแนวทางต่างๆ ที

…ร วต มาวโล นิฺมุลํ มคสสึนน มาควี วิฤฏุ ทูลสิ, นิฺญมม ปวนา วฑฺนติ. โอส ตุตฺเตา เตมาส วสติวา วฑูถาสโล สตฺถู สนฺติ คณุตวา ภิญฺฑู "กิ อาวโลส ปุพพชกิจจานนต์ มคคี ปฏิปนต์ ปุจฺโฉ, ตสมี เลน วสสุขปนิโต ปุจฺฉาย สพพ…

บทความนี้สำรวจแนวความคิดเกี่ยวกับเทวดาและความสำคัญในพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายและอภิปรายถึงพฤติกรรมและบทบาทของเทวดาในสังคม และยังมีคำถามที่ชวนให้คิดเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตและความเชื่อทางศาสนา รวมถึงการป

…าสตกาเล อมหากา อาหาร อมหติ "เอ้า โณรุตานันต์ ปัน เตส ตุมแ น กิณฺฑิวาตติ "น กุจฺฉมภีติ กิจฺญ ติ สุวา สตฺถ อโรจน์ "สนุก อิม น กุจฺฉมภาติ องค์ วิฎิวา องค์ วิฎิวา พราหมณ์ดี ติสุกา "กิฏฺฐุวา ฮีนาสาวานาม วิฎิวา…

ในเนื้อหานี้สำรวจหลักการเกี่ยวกับพราหมณ์และความเชื่อที่เกี่ยวพันกับอาคมและวิญญาณ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการดำรงอยู่และการสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับจักรวาล เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพลังจิตและความสำคั

…ภิกฺขุ อารพฺภา เอกมนนฺด จาปนวา เทหาวาร พหฺมุโ นิสสามิ. อคิโก จินาสโล ภคตฺกิจโจ กตวา วิหาร คจฺฉติ ดํ สตฺถิกํ ทีละ โิต จิตํ จ โอโลเกตวั กถิา อญฺญิโต "นิสสามิโก อนญฺติ ปัสสคฺ ควัง อญฺญติํวา คณฺห์ อน นํ พุทธม…

ในหน้าที่นี้ สำรวจรายละเอียดเกี่ยวกับนาฏิศาสตร์และบทบาทการสอนในภูมิภาค โดยเน้นไปที่การประยุกต์ใช้หลักการต่างๆ ในการเรียนการสอน โดยเฉพาะในเรื่องของพุทธศาสนา และการพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมะและการปฏิ

…ตมิฏิ อดฺโฏ. เทสนาวาสนา เณโร อรฺฑุตฺโต ปวา อิทฺทิพลน เวหาสํ อพฺพบคฺควตา คณฺณิมฺมญฺญํ วิจิฺรณฺฑิตตวา สตฺถ พืรี โถมนฺตโย อาคมคูา สตฺถิร วฑฺฺทิํ ชมมาสํอปิํ กํ สมฺภูญฺญาเปฺ อาวุโส ชิวาหํวณฺยํ รสํ นิสสาย มนํ น…

เนื้อหาในบทประโคค-ชมปะฏูกา แสดงให้เห็นถึงความลึกซึ้งในการศึกษาและเข้าใจธรรมชาติและชีวิต ผ่านบทประพันธ์ที่ซับซ้อนและปรัชญาที่มีคุณค่า ทำให้ผู้ศึกษาได้รับมุมมองใหม่ ๆ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ก

…นิสิตนปลุงก นิสิตฺ นิอิสา เนิสึนมุนฺนํเป ปญฺญดตฺต กศฺสวา นิสิตปลุงก นิสิตฺ อคสฺ สหฤโต โหตูรํทํ ทุวา สตฺถสุคุง กิญฺจวน ปฏิญฺญาปทํติ กิริยานุปายโล เอโลติ. อาโนติ เทวา โภชนาปญฺญา โอโลติ. อณุสาสา สวญฺนปติยา โ…

ในเนื้อหานี้ มีการพูดถึงเรื่องราวทางศาสนาและปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรม ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และเทพ การเรียนรู้จากการติชมกัน และบทบาทในการเป็นราชาที่ดี เรายังเห็นถึงการแสดงออกทางอารมณ์และ

… อนํ เอโร "เจติย วูมหํ คทิยปฺยุสต สุวัญฺญ นุปปิโหติ, ติ ชานิอิต วกฺฤติ อาเท. โทษ ภูเราย โกเปน "ดาว สตฺถารํ อุกฺเก จิปฺปวา คจฺฉติ อาห. อนํ สา "อดิภาสลี กมุ้ง เต กํา, มํ กฤฆํ เต อหนฺวา

ในบทนี้กล่าวถึงการศึกษาเกี่ยวกับชมพูปฏุกฺราภ และรายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิกิริยาในวัฒนธรรมภาคใต้ โดยมีการอ้างอิงถึงบทพูดที่เกี่ยวข้องกับ ความหมายของศาสนา และแนวดนตรีที่เชื่อมโยงกับวัฒนธรรมที่โดดเด่นของ

…ต ฎฺูฐิ. "น เม อาวุโส เอเตสํ ทนฺทิวา วา มาโน วา อนุตติ. เต "อัย ชิตฺตฏเตโร อุกฺก วา อตนฺติ วา เอกํ สตฺถา แตํ กํ สฤกฺขา "น ภิกฺขเว มนฺ ปฏสูสตฺ เตสํ วา มาโน วา อุตฺตีคฺกี วุตฺตา มุทฺเทนจาวํ กํํ อํ ปจฺจยาม.…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการศึกษาคุณธรรมและบทบาทของภิกษุในศาสนาพุทธ โดยเฉพาะในแง่ของการทำกิจกรรมร่วมกันในชมรมปฎิสธา เพื่อส่งเสริมการภาวนา ทั้งยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับฐานะและบทบาทของภิกษุที่มีต่อการสั่งสอนและ

…สีสี อาโกฏวกา นิพพุตฤทาญาน ชานาติ, อตฺตริโหน "ววงศ์สุตสา โน มฤติติ วุฑฺฒํ กํ วงศ์สุตสา วา อนุกํ วา สตฺถู ชานนภาวา ชานิสาสามาติ เต

วงศ์สุตเจวฑฒ๚ เป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหาเกี่ยวกับชุมปากฏกาวที่พูดถึงเรื่องราวเกี่ยวกับภูติและการพัฒนาของพราหมณ์ในพื้นที่อุทัยธานี โดยมีการกล่าวถึงเรื่องอิทธิ ฯลฯ รวมถึงความเชื่อ และการปฏิบัติทางศาสนา บทค

…าโมน จีติ กิตฺสา น ภาสติ. "น ภามํ อาวุโสติ ต เต สุตาภิ อรํ"องฺคุลิมาโล ภนฺเต อญฺญตน อญฺญํ พฤฺถิโดติ สตฺถา "น กิญฺจ วนา ปุจฺโถ". อรฺทุกํ วชฺชี วิริ มเหสํ วิชิตาวิน อนุจินน นาหาทกํ พวกิ ตํ หนฺ พรํ พฤฺษนํ พฤ…

บทความนี้สำรวจแนวทางการสอนธรรมที่ระบุในบทคาถาเน้นถึงคุณค่าของการปฏิบัติและการใช้ชีวิตตามหลักของพุทธศาสนา รวมถึงข้อคิดเกี่ยวกับการรับรู้ในชีวิตและความสำคัญของการเลือกทางเดินที่ควรค่าแก่การเจริญการปฏิบั

…ว บทว่า โสมมสุคนธ ความว่า โสมมสังกห์หลายเห็นปานนั้น ย่อมมีแก่สัตว์ผู้เป็นไปในอำนาจตันหา สองบทว่า เจ สตฺถิตา ความว่า บุคคลเหล่านั้น คือผู้เป็นไป ในอำนาจแห่งตันหา เป็นผู้อาศัยความสำเร็จ คืออาศัยความสุข นั่น…

เนื้อหาเกี่ยวกับความเป็นไปของตันหาหรือความต้องการที่มีต่อสรรพสิ่งในอารมณ์ต่างๆ ตามหลักธรรมในพระอิฐมปัตถุกถนา ความรู้ในเรื่องของตันหานี้มีผลต่อการแสวงหาความสุขและการรู้จักตัวตนโดยผ่านปัญญาให้เห็นถึงเหต

…ี จิตติ อ. ความวิจิตร ( สสา ปริคฺขารสุส ) ของบริขารนั้น นุตติ ย่อมไม่มี จิตติ ดังนี้ ๆ อก ครั้งนั้น สตฺถา อ. พระศาสดา วทวา ตรัสแล่วา ภิกฺขุ เอว กาํ อ. อันภิญฺญ ท. กระทํ อย่างนี้ น วิญฺญูฏี ยอมนิครวา ปาปมม…

เนื้อหานี้เป็นการบรรยายเกี่ยวกับพระมหามัยปุฏฏกสุภ โดยเน้นเรื่องของกรรมที่เกี่ยวข้องกับการกระทำและผลของกรรมที่ปรากฎในชีวิตประจำวัน มีการอธิบายเชิงลึกถึงธรรมที่พระศาสดาได้สอนและผลของกรรมอันลามก รวมถึงบุ

…มีอริญ คุณหนูโอ นาม ปุกโล อ. บุคคลชื่อว่าผู้รับเอาอยู่ มุจฺฉิ แมปัลลา นกุสี ย่อมไม่มี อิติ ดังนี้ ฯ สตฺถา อ. พระสถา วทฺวา ตรัสแล้วว่า ภิกขเว คูถ่อน ภิกษุ ท. คุฬา อ. เธอ ท. ปสุส จงเห็น มาตุคาม ซึ่งมาตามาม …

เนื้อหานี้กล่าวถึงพระธัมมปทุตตฺตาและการรับเอาคุณธรรมจากนางสิริมา โดยมีการชี้ให้เห็นถึงการแสดงออกของบุคคลและเทพในเรื่องราวที่เต็มไปด้วยบทสวดและสัญญาณต่างๆ ซึ่งนำมาใช้ในการสื่อสารถึงความเป็นมาของธรรม แล

…ะทำ พราหมณหย่อย ให้เป็น ของอันพรหมพิ้งให้ อุโยษสิ ทรงส่งไปแล้ว พราหมณ ซึ่งพราหมณ คำพราหมณ อันใหญ่ ฯ สตฺถา อ. พระศาสดา อาธิ ว่า ครั้นทางนำมาแล้ว อิม

เนื้อหานี้กล่าวถึงการบรรยายพระธรรมปฏิรูปายา ซึ่งเน้นการสื่อสารพระราชดำรัสที่มีความสำคัญในบริบทของการปฏิรูป โดยมีการอ้างถึงพระราชาและคำพูดที่สำคัญที่ถูกสร้างขึ้นโดยพราหมณ์ ไม่ว่าจะเป็นการบอกเล่าถึงคำอั

…ละจิวาในช่องว่างควรเติมกริยาตามกฎไวยากรณ์? ก. คุณหนุตา ข. คุณหนุต ค. คุณหนุตๅ ง. ถูกหมด 6. อุปลิกา สตฺถุ ธมฺมิ........ปีติ ปฏิกิริยาในช่องว่างควรเติมกริยาตามกฎไวยากรณ์? ก. สุขุนุติ ข. สายุนุติ ค. สุขาปนุ…

บทความนี้นำเสนอคำถามเกี่ยวกับหลักไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยสำรวจการเติมกริยาในประโยคต่างๆ เพื่อให้ถูกต้องตามหลักการ รวมถึงการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้นในบริบทต่างๆ โดยเน้นการเข้าใจในจินต์และภาวะในคว

…คอง (อุตตานิ) ซึ่งตน ดินณู ยามน่า แห่งยม ท. ๓ หนา อุณหภูมิ ยาม ตลอดอาย ยามโดยามหนึ่ง อิติดังนี้ ๆ สตฺถา อ. พระศาสดา ทูลสตรี ย่อมทรงแสดง คฤวา กระทำ ดินานุ วายิน แห่งวัย ท. ๓ หนา อุณหภูมิ วัย ซึ่งวัยอันใ…

เนื้อหาเกี่ยวกับคำอธิษฐานพระธัมมปฏิรูป ซึ่งเน้นการอนุรักษาและการสอนหลักธรรมจากพระศาสดา โดยมีการพูดถึงวัยและการรักษาทางจิตวิญญาณ นอกจากนี้ยังอธิบายถึงความสำคัญของการรักษาและการสอนในวัยต่างๆ และบทบาทของ

…ปิฏฐาริโก ผู้มีความดีร้อน ตั ลิลา โอโฬตกา อุตูจุ ศรีนั่นแตูวา ได้เป็นแถลแล้ว ซึ่งสนับจิงจอกนั้น ๆ สตฺถา อ. พระศาสดาว ทูลเสดาว ครั้นทรงแสดงแล้ว อติติ วติฏู ซึ่งเรื่องอันล่วงไปแล้ว อิม นี้ (ววาม) ครัสแล้…

บทนี้กล่าวถึงแก่นสารในพระธรรมปิฎกฉบับแปล และการนำเสนอหลักธรรมที่กระตุ้นให้ผู้ฝึกปฏิบัติมีความตั้งใจทำดี โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับผู้มีความดีและการปฏิบัติที่เป็นที่ยอมรับ โดยอ้างอิงถึงพระคาถาที่ทรงสอนเก