หน้าหนังสือทั้งหมด

ความทรงจำวัยเด็กในช่วงสงคราม
61
ความทรงจำวัยเด็กในช่วงสงคราม
สมยั ที่เราเป็นเด็ก เรารู้สึกว่าเด็ก ๆ ข้างบ้านล้วน เป็นเพื่อนเล่นของเราและเราก็อยากมีเพื่อนมาก ๆ เพื่…
บทความนี้สะท้อนถึงความทรงจำและประสบการณ์ของผู้เขียนในวัยเด็กเมื่อมีสงครามโลกครั้งที่ 2 ผู้เขียนได้เล่าถึงความรู้สึกของเด็กที่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน โดยมีความอบอุ่นจากครอบครัวที่ทำให้รู้สึกปลอด
การพัฒนาวิชาชีพครูในประเทศไทย
5
การพัฒนาวิชาชีพครูในประเทศไทย
…รยุคล (เถจิณ ทุตตชีไต) ที่กรุณ เรียงหนังสือศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู ขอบคุณผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมสุขา ผู้พัฒนา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ที่ช่วยประสานงาน การจัดทำหนังสือให้สำเร็จเรียบร้อย และหวังเป็นอย…
การศึกษานับเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาคนและประเทศ การพัฒนาครูมีความสำคัญในกระบวนการนี้ โดยสำนักงานบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนร่วมมือกับมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ในการจัดทำหนังสือศาสตรและศิลป์แห
ความผิดพลาดในการจัดการศึกษาและความสำคัญของครู
9
ความผิดพลาดในการจัดการศึกษาและความสำคัญของครู
ความผิดพลาดในการจัดการศึกษาทั่วทั้งโลก ๔๑ มิตรเทียม ผลของการจัดการศึกษาที่ผิดพลาด ๔๓ การศึกษาที่สมบูรณ์ ๔๔ หลักในการปฏิบัติหน้าที่ของตนเองต่อที ๖ ๕๓ มิตรแท้ผลของการจัดการศึกษาที่ถูกต้อง ๕๗ แม่พิมพ์ต…
บทความนี้สำรวจความผิดพลาดในการจัดการศึกษาทั่วโลก และผลกระทบที่มีต่อนักเรียน โดยเน้นถึงการศึกษาที่สมบูรณ์และบทบาทที่สำคัญของครู สิ่งที่สำคัญคือการเข้าใจว่าศาสตร์และศิลป์มีบทบาทเฉพาะ ในการพัฒนาครูให้มี…
การทำบุญและความสำคัญของบุญในชีวิต
28
การทำบุญและความสำคัญของบุญในชีวิต
…ัยในวุฒสงสาร เช่น ไม่ให้ตกนรกก็ได้ 5. สามารถส่งไปได้ไกล ๆ แม้ข้ามโลก ข้ามจักรวาลก็ไปได้ 6. ให้มนุษย์สมบัติ ทิพย์สมบัติ นิปพานสมบัติ ก็ได้ ฯลฯ บุญ - ทั้งน้อยและใหญ่ล้วนเกิดที่ใจของผู้ทำบุญเท่านั้น โดยย…
การทำบุญเป็นแนวทางที่สำคัญในศาสนา เพื่อให้เกิดความสงบสุขและเจริญรุ่งเรืองในชีวิต โดยทำได้ 3 วิธี ได้แก่ 1) ทาน - การให้สิ่งของที่จำเป็นแก่ผู้อื่น 2) ศีล - การควบคุมกาย วาจา และ 3) ภาวนา - การทำใจกระชั
บุญจากการเจริญภาวนา
32
บุญจากการเจริญภาวนา
…ดขึ้นด้วยการฝึกฝนอบรมจิตไปตามแบบที่ท่านผู้กำหนดไว้ ซึ่งเรียกชื่อต่างๆ กันไป เช่น การบำเพ็ญกุศล การทำสมาธิ การเจริญภาวนา การเจริญจิตตภาวนา การบริหารจิต ฯลฯ ภาวนา - ในทางปฏิบัติท่านแบ่งไว้ ๒ แบบใหญ่ๆ คือ…
…่งหมายถึงการอบรมใจให้สงบและทำให้เกิดปัญญาผ่านการฝึกฝน มีการแบ่งประเภทของภาวนาออกเป็น ๒ แบบใหญ่ๆ คือ สมถภาวนา (การอบรมใจให้สงบ) และ วิปัสสนาภาวนา (การอบรมใจให้เกิดปัญญา) ทั้งสองประเภทนี้ช่วยให้เกิดบุญอย่…
การสร้างมิตรแท้ในสังคม
62
การสร้างมิตรแท้ในสังคม
…ล้อมใกล้ชิดกับตัวเรามากที่สุดในลักษณะ เฉพาะ กลุ่มคนทั้ง ๖ นี้ จัดเป็นหน่วยของสังคมที่เล็กที่สุด สมบูรณ์ที่สุด และสำคัญที่สุดในการปลดล็อกธรรมให้แก่ตัวเราเองและสังคม โดยมี ตัวเราเป็นศูนย์กลาง แล้วแวด…
การสร้างมิตรแท้ในสังคมเริ่มจากการมีกลุ่มคน 6 กลุ่มรอบตัวเรา ได้แก่ มารดาบิดา, ครูอาจารย์, ภรรยาหรือสามี, ผู้ร่วมงาน รวมถึงการสร้างความรับผิดชอบในการพัฒนาและดูแลกัน เพื่อให้เกิดการเจริญก้าวหน้าอย่างรวด
หน้า7
63
กลุ่มที่ 5 คือ ลูกน้องและบริวารเป็นทิศเบื้องล่าง เพราะช่วยทำงานในกิจการทั้งปวง กลุ่มที่ 6 คือ สมณพราหมณ์เป็นทิศเบื้องบน เพราะฉะนั้นให้อยู่ในองค์สูงคือศีลอดธรรม คุณธรรม และจริยธรรม ภาพที่ 2-2 กลุ่…
หน้าที่ที่มีต่อกันระหว่างมิตรและหัวหน้า
65
หน้าที่ที่มีต่อกันระหว่างมิตรและหัวหน้า
…าต่อมิตร 1. การแบ่งปันสิ่งของให้ 2. กล่าววาจาเป็นที่รัก 3. ประพฤติดีบดีเป็นประโยชน์ 4. วางตนสมำเสมอ 5. ไม่พูดย่าหลอกลวงกัน หน้าที่ของมิตรต่อมิตร 1. ป้องกันมิตรผู้ประมาทแล้ว 2. ป้องกันทร…
บทความนี้นำเสนอหน้าที่ระหว่างมิตรกับมิตร หัวหน้ากับลูกน้อง และสมณะกับคฤหัสถ์ โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับการดูแล เอื้อเฟื้อ และความรับผิดชอบซึ่งกันและกัน เพื่อสร้างควา…
ทศ ๖ และการสร้างสังคมสันทิสุข
68
ทศ ๖ และการสร้างสังคมสันทิสุข
ถ้าทศ ๖ ในสังคมใดก็ตามมีลักษณะเป็นมิตรแท้สมบูรณ์พร้อมด้วยมาตรฐานของคนดีที่โลกร้องการทั้ง ๔ ประการ สังคมนัน่อยเป็นสังคมสันทิสุข และได้ชื่อว่า เป…
…ถนำไปสู่การสร้างสังคมที่มีคุณภาพได้ ด้วยการปฏิบัติตามธรรม ๔ ประการ คือ ทาน, ปิยาวาจา, อัตถจริยา, และสมัตตตา. สังคมวัตถุธรรมจะช่วยให้แต่ละบุคคลสามารถเห็นความแตกต่างและความต้องการของกันและกัน ดังนั้นการรั…
การสร้างมิตรแท้ในสังคม
70
การสร้างมิตรแท้ในสังคม
…ให้ทันทีทันใด แต่ทั้งนี้ต้องเป็นไปโดยถูกต้องตามธรรมทุกประการ ไม่มีเรื่องผิดศีลผิดธรรมแอบแฝงอยู่ 4. สมาต็ตตา หมายถึง วางตัวดีต่อกันเสมอด้านเสมอปลายไม่ถือว่าตัว เป็นกันเอง มีความซื่อสัตย์จริงใด้ต่อกัน ผ…
ในสังคมปัจจุบัน หลายคนมีปัญหาในการสร้างความเชื่อมั่นในความสัมพันธ์ ทิศ 6 จะทำให้เราเข้าใจว่าผลกระทบจากการไม่ซื่อสัตย์ที่เกิดขึ้นจากเพื่อนที่เคยช่วยเหลือ ประสบการณ์เหล่านี้ทำให้ความเป็นมิตรแท้ลดน้อยลง
ศิลป์และศาสตร์ในการเป็นครู
80
ศิลป์และศาสตร์ในการเป็นครู
…เสสิให้หมดสิ้นแล้วบรรลุผลนิพพาน ซึ่งผู็ที่จะสอนให้ได้ต้องเป็นครูเหมือนกัน แต่เป็นครูประเภทที่ 3 คือ สมณะ กล่าวโดยสรุปได้ว่า ครูอาจารย์ผู้ชื่อว่าคูดีนั้นต้องมีทั้งศาสตร์และศิลป์ให้เหนือกว่าบรรดาลูกศิษย…
…เป็นแบบอย่างและนำศิษย์สู่ความสำเร็จได้อย่างแท้จริง โดยเฉพาะในระดับบรรลุธรรมที่จำเป็นต้องมีครูที่เป็นสมณะเป็นผู้สอน
แนวทางชีวิตที่ถูกต้องตามหลักธรรม
87
แนวทางชีวิตที่ถูกต้องตามหลักธรรม
๑. สมณพราหมณ์ ผู้ประพฤติดี ปฏิบัติชอบ จนสามารถจัดกิจเลสให้หมดสิ้นไปได้ด้วยตนเอง โดยซอบ แล้วส่งสอนอูนี้ให้…
…ภาพชีวิตให้ดีขึ้น โดยอธิบายถึงสัมมาสังกัปปะหรือความดำริถูกต้องและสัมมาวจาที่เน้นการพูดในเวลาที่เหมาะสม รวมถึงวิธีการคิดเชิงบวกเพื่อขจัดความยุ่งเหยิงในจิตใจและเลือกพูดความจริงเพื่อความสุขของตนเองและผู้อื…
ปฏิบัติธรรม มรรค ๘
98
ปฏิบัติธรรม มรรค ๘
…ของพุทธศาสนิกชน ทุกเพศ ทุกวัย และทุกระดับ และเป็นแม่บทการศึกษาอย่างแท้จริง ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติที่สมบูรณ์ที่สุดของชาวโลกทุกยุคทุกสมัยตลอดมา หลักการปฏิบัติ มรรค ๘ โดยเหตุที่มรรคมองศ์ ๘ แต่ละข้อได้รับ…
…แต่ละข้ออย่างมีประสิทธิภาพ การใช้มรรค ๘ นี้ถือเป็นแม่บทการศึกษาอย่างแท้จริงที่มีความสำคัญในทุกยุคทุกสมัย การทำให้การปฏิบัติครบถ้วน สมบูรณ์ และต่อเนื่องนั้นจะทำให้เห็นผลสัมฤทธิ์ที่ชัดเจน ซึ่งจะนำไปสู่การ…
กรรมและวิบาก: การเกิดใหม่ในสัตว์วันรกรรมและเทวดาบนสวรรค์
115
กรรมและวิบาก: การเกิดใหม่ในสัตว์วันรกรรมและเทวดาบนสวรรค์
เป็นสัตว์วันรกรรม หรือเป็นเทวดาบนสวรรค์ เป็นผลเนื่องมาจากกรรมชั่วหรือดี ที่ตนทำไว้ในสมัยที่เป็นมนุษย์ ผู้ทำกรรมชั่วหรือบาปไว้มาก เมื่อโลกไปแล้วย่อมต้องรับวิบากที่ตนเคยทำไว้ โดยเกิดเป็นสั…
…ี่เป็นเทวดาบนสวรรค์ ผู้ที่ทำกรรมชั่วต้องรับวิบากและทนทุกข์ตลอดชีวิต ในขณะที่ผู้ที่ทำกรรมดีจะได้รับผลสมบุญและมีชีวิตที่มีความสุข เนื้อหายังเน้นให้คนเราต้องสร้างบุญกุศลเพื่อความสุขในโลกหน้า และความสำคัญขอ…
การฝึกนิสัยให้รักการปฏิบัติธรรมเมือง 8
138
การฝึกนิสัยให้รักการปฏิบัติธรรมเมือง 8
…ัดครูแต่ละคนได้ใกล้เคียงความเป็นจริงมากที่สุด ในทำนองเดียวกัน การปฏิบัติตามธรรมเมือง 8 อย่างถูกต้อง สมบูรณ์ครบถ้วน จนเกิดเป็นนิสัยใฝ่เรียนรู้ ใฝ่ทำดี และใฝ่รักษาสุขภาพ ของแต่ละคน ก็จำเป็นต้องมีสถานที่สำ…
การปฏิบัติตามธรรมเมือง 8 จำเป็นต้องมีสถานที่ฝึกและการฝึกซ้ำตั้งแต่เด็ก เพื่อสร้างนิสัยที่ดี การอบรมต้องมีครูที่เป็นแบบอย่างที่ดีเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาที่อาจเกิดขึ้น ความสำคัญคือการฝึกทุกเพศทุกวัยอย่างต่
การพัฒนาชีวิตใน ๗ ห้องชีวิต
141
การพัฒนาชีวิตใน ๗ ห้องชีวิต
…ติปัญญาใฝ่เรียนรู้ ใฝ่พัฒนาและใส่รักษาสุขภาพให้เกิดขึ้นได้จริงตามหลักธรรมมงคล ๘ เช่น ห้องอาหาร เมื่อสมาชิกในบ้านเข้ามารับประทานอาหารพร้อมกัน หากมีสมาชิกคนใดแสดงกิริยามารยาท ไม่ว่าจะเป็นทางกายหรืออาจจากท…
…การสร้างบรรยากาศที่สนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง ผ่านกิจกรรมต่างๆ ภายในบ้าน ทั้งนี้ยังเน้นการอบรมสมาชิกให้มีสัมมาวาจาและสัมมามันตะ เพื่อป้องกันปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในครอบครัว
คุณธรรมพื้นฐานและการพัฒนานักเรียน
147
คุณธรรมพื้นฐานและการพัฒนานักเรียน
…ปแบบ ซึ่งนอกจากจะก่อปัญหาแล้ว ยังจะต้องรับผลกรรมชั่วของตนในชาติต่อๆ ไปอีกด้วย อย่างไรก็ดีตามเด็กๆ จะสมบูรณ์พร้อมด้วยคุณธรรมพื้นฐาน ๓ ประการ ก็เพราะได้รับการปลูกฝังอบรมพ่อแม่สอนซ้ำแล้วซ้ำอีกจากคุณครู ทั้…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของคุณธรรมพื้นฐาน ๓ ประการในนักเรียน ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงระดับสูง และความรับผิดชอบร่วมกันระหว่างครูและพ่อแม่ในการปลูกฝังนิสัยที่ดีให้กับนักเรียน ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนประสบค
ประโยชน์ของการใช้สอยห้องนอนอย่างถูกต้อง
159
ประโยชน์ของการใช้สอยห้องนอนอย่างถูกต้อง
…นา ๑.๒ เป็นที่สำรวจตรวจสอบบุญ-บาปที่ตนได้ทำในแต่ละวัน ๑.๓ เป็นที่อบรมสั่งสอนและให้ความรู้แก่สมาชิกในครอบครัว ๑.๔ เป็นที่ปลูกฝังสติรักษาศีลธรรมด้วยการเล่าธรรมก่อนนอน ๑.๕ เป็นที่วางแผนในกา…
…งนอนอย่างถูกต้อง โดยเน้นที่การสร้างประโยชน์ทางใจ เช่น เป็นสถานที่ในการกราบพระ สวดมนต์ และอบรมสั่งสอนสมาชิกในครอบครัว ห้องนอนยังเป็นที่พักผ่อนและสร้างทายาทที่มีบุญในการเกิดเป็นมนุษย์ นอกจากนี้ยังมีการกล่…
หลักการเจาะลึกคำสอน
189
หลักการเจาะลึกคำสอน
…กคำสอนสรุปได้ดังภาพต่อไปนี้ 1. คิดไตร่ตรองให้เข้าใจถึงวัตถุประสงค์ 2. ตรงตามทำนองคลองธรรมหรือไม่ 3. สมควรแกการปฏิบัติของเราเพียงใด 4. ตรงให้เห็นช่องทางนำไปปฏิบัติ ภาพที่ 2-4 หลักการเจาะลึกคำสอน ศาสตร์แ…
…างถูกต้อง โดยต้องเข้าใจวัตถุประสงค์ พิจารณาความถูกต้องตามทำนองคลองธรรม และพัฒนาแนวทางปฏิบัติที่เหมาะสมกับสถานการณ์ต่าง ๆ ที่สามารถนำคำสอนไปใช้ได้ และก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการศึกษาและชีวิตประจำวัน.
คาวมดีสากล
4
คาวมดีสากล
…มูลค่า บรรจาธิกากร ดร.อรรทัย มูลค่า รวบรวมเอกสาร/จัดทำสื่อ พระพิษฐ์ฐิ ฐานสุขโ พิสูจน์อักษร ผศ.ดร.สมสุดา ผู้พันน์ แบบปก รูปเล่ม ธรรมรัตน์ บุญแพทย์ พิมพ์ที่ บริษัท รุ่งคิดอิการพิมพ์ (๑๙๙๗) จำกัด โทร …
หนังสือ 'คาวมดีสากล' เขียนโดย พระราชวรวนาจาร์ (เผิดจิ ทุติติ ใว) มีการพิมพ์ครั้งแรกเมื่อเดือนสิงหาคมปี ๒๕๕๘ จำนวนพิมพ์ ๕,๐๐๐ เล่ม โดยศึกษาผู้อำนวยการ ดร.อรรทัย มูลค่า มีผู้ออกแบบปกและแบบเล่มโดย ธรรมรั