สมาส : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 10 / 14

… อตฺถา เทวตุลาคมิ จ อมฺฤกฺลามิ จาติอทิสฺ โบแนชฺโพ ฯ วิชฺฉา ฯ สา ฯ อฏฺวิฺ ๑. วีฺดิมามาเทกีวคุณานิ สมาสปาเทกี วทิตฺติ ฯ สา ฯ อาวฺุจิ ชฺุชโย วิกติฺมหิมาเทกีป่า ทุกฺกุราพฤฺติปา สฺส สฺวสิ สวูย ฯ โพชนาปี…

เนื้อหานี้ครอบคลุมองค์ความรู้ในด้านการปาฐกถา ที่มีการกล่าวถึงต่าง ๆ ทั้งการวินิจฉัย และการสื่อสารที่มีสาระสำคัญในการดำเนินชีวิตและการเรียนรู้ในสาขาต่าง ๆ โดยมีคำพูดและวรรณกรรมเก่าแก่ที่อาจให้แง่คิดและ

… ฯ สภ กุลสํ ฯ [๒๕๒] ตุตตติ สมุทธานาที่สุด ฯ สพฺ...เสนาตํ ปติ ฉาติ ปติ ตยีวสิสนํ ฯ ตานิ จ สมุทานิ ฯ สมาสโตติ ปท วิทิตวาติ ปท ตติวสิสนํ ฯ จินิ สมุทาน เอสส สิกขาปุสสาติ กินสมุทํ ฯ เอกโโลสมุทานูนโตวีสุปี เอก…

เนื้อหาเกี่ยวกับสมุทปา สกทิยา กล่าวว่าเป็นการศึกษาคำสอนด้านจิตวิญญาณ ซึ่งได้กล่าวถึงสภาวะทางจิตใจและการทำสมาธิ การหาความรู้และความปรองดองของจิตใจ โฟกัสไปที่การเข้าใจปัจจุบันและการพัฒนาทางจิตใจผ่านคำสอ

… ฑิ ฌ ฎ ฎติ ฯ สงฺคาเยฺยุตฺติ ฯ อิทานี สมฺูงฺ พุทธา เน อตฺโม ใน กํ อนุคฺค- วิสสัส วิวาสนูโต อาห ญฺญา สมาสฺมุทฺเทน อตฺมิโน กํ อธิ ฎ ฎจํ วิจิ วิจิ วิคลิสปทมปฏิปณฺนา ปณิธา [ส. ป. ๕]

เนื้อหานี้นำเสนอสาระสำคัญที่ถูกถ่ายทอดโดย วิชนุวุฒิ สมุปปสาทิกา วุฒนา (ปูโลภาโค) ซึ่งกล่าวถึงแนวคิดต่างๆในหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิตและปรัชญาทางจิตใจ ทุกประโยคมีความหมายที่มุ่งหวังให้ผู้อ่าน

…สุสุสาตี สวาเรสี โส คณะ จวนเนน ศิโภคุปโพ สนฺฑาย อุณาโลวิตา คตุกุส ปฏิว ฐานสิชุมพลตาย อุสนฺนราษฏฏกาย สมาสาส- เสยาฯ ติทินา ติสมุนโต อคเอโรโรอิทมามา ฯ [๔๗] อุณาโลนราษฏฏฺกู อุปิจฉิตฺตสมาหติภคิณฺฑ ฯ สมนุสํ- เ…

สารคดีปีนี้นำเสนอเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับจิตกาลและกรณีย์ที่ วัดคู่ ในแง่มุมของความสงบและปาฏิหาริย์ เพื่อให้ผู้ชมรับรู้ถึงความเชื่อและวัฒนธรรมที่น่าสนใจ การนำเสนอและบรรยายดังกล่าวมีการเชื่อมโยงไปถึงเท

…ทธิเพชุเทพเทวา สามเทพสวามี- ตาน คิดณี เวลาก าบูชา ปฏิวารณา ปรงอุติโต ปรจิต ๆ ปรจิต เจดุ นิจฉาสปุณาย สมาสกิ เวติพุ่ง ๆ ลุกฤควาติ โอลมนพฤวา ๆ น จจีดี เอาดุ โอวธ โอวธ อากิ ถา เนว อุปปุชิตติ อุติโต ๆ ปลุกนฤติ…

เนื้อหามุ่งเน้นการวิเคราะห์ถึงสารสกัดสมุนไพรและหลักการในการบูชาสิ่งศักดิ์สิทธิ์ รวมถึงแนวทางในการประกอบพิธีที่มีความเกี่ยวข้องกับการขอความช่วยเหลือจากเทพเจ้า ต่างๆ โดยนำเสนอถึงคาถาและความเชื่อที่อยู่ใ

…นโนิสสุสุขถานปริปกสุสุ อาวโต เกว อทฐุพุษสุโตเอว อตโถ สุสุขได้ อาหุ กิฏิธรรมิกสมปรารีย อดุ สํนกเสต🎯 สมาสเสดา อุปโบรัช นิวาเสดวา ปณญโรธิยาทิก ยถูวิสาทภา อปนาตวา ๆ ตั ปน อตโถ ตสุ สุขาสหนั่น โหติ ตี อาน สุตส…

เนื้อหานี้พูดถึงเรื่องสุขภาพและการพึงพอใจ โดยอธิบายว่าสุขนั้นเกี่ยวข้องกับการสำนึกและความเข้าใจลึกซึ้งเกี่ยวกับอารมณ์และประสบการณ์ต่าง ๆ ในชีวิต มันเชื่อมโยงกับการปฏิบัติวิถีชีวิตที่ดีและการมีความสัมพ

…ียงอย่างไร เข้าจากา นี้เป็นทางนำให้รู้วาบไหนเนื่องกันบทไหน. (๒๑) ความเนื่องกันของบทบทนั้น ถ้าเป็นบทสมาส บางทีเนื่องกันไม่เต็มบทหรือไม่เต็มคำสมาส ที่เรียกว่าสัมพันธืจริงบท หรือครึ่งคำศัพท์ (สมาส) เช่น :- …

เนื้อหาในบทนี้ชี้แนะให้นักเรียนรู้จักวิธีการแปลคำและสัมพันธ์ระหว่างบทเพื่อให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพ โดยเน้นความสำคัญของการเข้าใจบทสัมพันธืที่มีต่อกันและความเชื่อมโยงของบทในลักษณะที่กำหนด การรู้จักแล

…ืออะไรบ้าง ? คำโจทยาตู สีไธุโร โอ๋เข้าในอย่างไหน? ไนจึงว่าอย่างนั้น? ข. มี๑ อย่างคือ อุดจตุสุข อุดตุสมาส.จัดขึ้นในสุดสมาส เพราะโอ๋ สารไม่แปลงแต่รัดเป็นลักษณะของ มโนคณะ เมื่อเข้าสมาสแล้ว เอาสระที่สุดของตนเ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการวิเคราะห์คำศัพท์ในไวยากรณ์ โดยเฉพาะเรื่องของสมาธิและสมาสในบทเรียนสำหรับเปรียญธรรมตรี มีการพิจารณาถึงลักษณะและการแบ่งประเภทของสมาส รวมถึงวิธีการอ่านและตีความ…

…ภาวัทิธร, เฉยอสุ+วิส+เฉยอโล วิศวะปุรสะ, เฉยอวเสน+อวกาโร=เฉยอวาหาโร ตดิยาวปิรฺะ มัชฌโลป. [๒๔๕๔] ถ. สมาสที่เป็นต้นค้ำ มีว่าอะไร? อะไรบ้าง? ถ. มี้อคือ กามมธรยะ ๑ ติดู ตบปริสะ ๑ ทวิบทวะ ๑ อัพยภาวะ ๑ พุทธพิธ…

บทนี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับกุลลสุภกิญจูและการวิเคราะห์สมาสในภาษาไทย ทั้งสมาสที่เป็นต้นค้ำและสมาสมิกมาก พร้อมการอธิบายลักษณะการแยกวิเคราะห์ศัพท์ที่มีความหมายอย…

…จันทร์ เป็นอุบมานุตรบา วิสสโนปมบา วิสสานท์ ว่า โสฬณ+อนโน วิยะ= โสฬณจน์โท [นิโร คณ] [อ. น. ]. ฎ. สมาสที่อเป็นนามบ่ง เป็นคุณบ่ง นั้น อืออะไรเป็น กุลสมบัติ ?

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และการศึกษาเกี่ยวกับกัมมารยสมาธิ โดยเน้นที่สมาธิประเภทต่างๆ ทั้งในแง่นามและคุณลักษณะ ผ่านคำถามและแนวคิดที่สอดคล้องกับพระธรรม ภายในเนื้อหามีการตรวจสอบความหมายและการแยกแยะของอ

… ๕ สุส โส อฏุปริโฆษา [ภูกุภิกษุ] มีบริจาค ๔. [อ.น.] ก. ดูปริสา ปญฺญพล สตุตรานิม อฏุธมมอ สัพพไมหเป็น สมาสะอะไร? วิเศละหย่างไร? ข. ดูปริสาและสตุตรานิม เป็น ทิฏฐสมา อสมาหร, ปญฺญพลิ เป็นทิฏฐสมา สมาหร, ส่วนอฏุ…

บทเรียนนี้นำเสนอประเด็นที่เกี่ยวข้องกับทิฏฐสมา โดยอธิบายลักษณะและหลักการวิเคราะห์ของคำต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปัญญาและศิลปะแห่งการปฏิบัติธรรม ก่อให้เกิดการศึกษาที่ชัดเจนในด้านการเปรียญธรรมตรี นอกจากนี้

…ิภาระว่าดี วัตถูณ เฉล เต ติวตา [นร] [อ.น.] ถ. ฉตุตาวโ ค ถภิณฺโธ เป็นทิกสานุพุทธิบ คึ หรือเป็น สมาสอะไร ? วิภาระหมู่ด้วย. ถ้ามีให้คุณสมาส ก็องค์ให้แกเป็น สมาสรูปนั้น พร้อมทั้งวิเคราะห์ด้วย ถ. มีใ…

เนื้อหานี้เป็นการวิเคราะห์สมาสและศึกษาว่าประโยคต่างๆ นั้นมีการใช้สมาสอย่างไร โดยแบ่งและอธิบายถึงสมาสต่างๆ ที่เกิดขึ้นในแต่ละประโยค…

…มองว่า กรรมและผลแห่งกรรม ปัญญาและส่วงแห่งปัญญา อย่างนี้ เป็นทวีนวสมาม และเป็นตบฺปฺรสุเมส. [อ.น.] ก. สมาสมี น ฑฺ ปฏฺญาเส ได้แก่สมาสอะไรบ้าง ? มีลักษณะ ต่างกันอย่างไร ? อพฺสกฺ เป็นสมาสอะไร ? ค. ได้แก อุณฺตป…

…ห์ความหมายของคำว่า กมฺมผลัง และ ปฏฺญาปกา ซึ่งเกี่ยวข้องกับกรรมและผลแห่งกรรม รวมถึงการวิเคราะห์ลักษณะสมาสและคำที่มีความหมายต่างกัน เช่น อุฏฺฐัมปรสมาต ซึ่งเป็นนามและคุณในเวลาเดียวกัน นอกจากนี้ยังมีการเปรียบ…

…เข้าไปจากวันที่สาม อาสามาหาร เหมือนกัน. [ อ. น. ] ถ. สมาหาร อาสามาหาร ท่านให้กำหนดอย่างไร ? ใช้ใน สมาสไหนได้บ้าง ? จงอุทธาหรณ์มาเทียบกัน. ถ. ท่านกำหนดดังนี้ สมาสที่ท่านรวมมานศพท์ นี้มีข้อความ เป็นพุธวณน…

เนื้อหาพูดถึงปัญหาและการกำหนดฉายาบารมีในไวยากรณ์ โดยอธิบายลักษณะและการเปรียบเทียบสมาสต่าง ๆ เช่น สมาหารและอาสามาหาร พร้อมรายละเอียดเกี่ยวกับอัพยิยวาทสมาส และการแบ่งประเภทของสมาสเหล่านี้…

… ตัวนิยายกลับอยู่หน้ามน ม ดังอุทาหรณ์ว่า กุตสุต ปจฬา=ปจฉาคตสูติ, นครสุต พิสฺนิรํ เป็นต้น. [อ.น.] ถ. สมาสทล่าไหนบ้าง นิยมบทหลังเป็นนพุงลิงค์เอวกวา อย่างเดียว ? ใฝนจะทราบได้ว่า เช่นไรเป็นสมาสไหน ? ถ. สมาหาร…

…งของอุทาหรณ์และการวิเคราะห์บทต่างๆ ที่ช่วยให้เข้าใจโครงสร้างของคำและการประยุกต์ใช้ในบริบทต่างๆ เช่น สมาสทล่า และสมาหารถคู่สมาส การใช้คำและนิยายอย่างถูกต้องเพื่อเพิ่มความเข้าใจและการศึกษาในไวยากรณ์อันเป็นพ…

…้า 84 ๑. ถ้าอพยพศัพท์ที่อยู่หน้่านั้น ใช้เป็นประธานของหลัง ทั้งเป็น นุปุงลิงค์ เอกาะนะ ชื่ออพยพว่า สมาส, ถ้าเป็นแต่เพียง วิสสนะ และไม่ใช่ น ศัพท์ด้วย. บทหลังจะเป็นถึงอะไร วนอะไร ก็ตาม เรียกชื่อว่า กัมมาร…

…ื้อหาในหน้าที่ 84 นี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ศัพท์ในภาษาบาลี โดยใช้ตัวอย่างของคำว่า 'นิมมล' และ 'พุทธพิสสมาส' เพื่อให้เข้าใจในประเภทของสมาสและวิธีการเขียนมาลัย. เรียนรู้การจำแนกประเภทของสมาส และการวิเคราะห์ศั…

…ปัญหาและฉายามีไว้ยาปราณี (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 88 ก. กตปุฏิสนานุโม เป็นวิสสนะของผู้หญิง เป็นสมาสฉัตรติยา-พุทธพิพิธี ตั้งใจเศาะอย่างนี้ ก็ใด ปฏิสนานุโม เอน โส กตปุฏิสนานุโม เป็นวิสสนะของผู้รับ เป็น…

บทนี้กล่าวถึงประเด็นสำคัญในการศึกษาเกี่ยวกับวิสสนะและสมาสในพุทธพิธี โดยมีการแบ่งประเภทวิสสนะตามที่ระบุในข้อสอบและการอภิปรายเกี่ยวกับการตอบสนองและตัวอย่างของแ…

…มอ กัน ? ข. วิษสนุปาพบ 1 วิษสนุตตรบ 1 วิษสนโนยบท 1 คุณสมเด็จวันสังเขยางงอย่าง 1 ดูสารภิญฺนภพฤทธิ์ 1 สมาสคุณ ทิ้งสิ้น บทปลดต้องมีลงค์ วานะ วัดติ เหมือนตัวประธาน. [อ. น.] ก. สมาทั้งหมด สมายไหนเป็นนามล้วน เป…

ในเอกสารนี้มีการกล่าวถึงการศึกษาและวิเคราะห์เกี่ยวกับลักษณะต่าง ๆ ของภาษาบาลี รวมถึงการใช้สมาส (คำผสม) ในการสร้างคำที่มีความหมายในพิธีกรรมต่าง ๆ โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับการจัดประเภทของสมาสและตัวอ…

…ลปะตฺุล. (ป.ล.) (พจนานุกรม ฉบับราช บัณฑิตสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ หน้า ๑๗๙) ในคู่มือเสมอจะให้ความหมายของ “สมาส” ไว้ว่า หมายถึง “การย่อนาม คำศัพท์ตั้งแต่ ๒ บทขึ้นไป เข้าเป็นบทเดียวกัน” ลักษณะวิเคราะห์แห่งสมา…

สมาสหมายถึงการรวมคำศัพท์ตั้งแต่ ๒ บทขึ้นไปให้เป็นบทเดียว โดยมีลักษณะวิเคราะห์สำคัญคือ อนุญาตบทน้อยและบทป…

…ีประธานในตัวเสร็จ ไม่ต้องหาบทอื่นมาเป็นประธานอีก จึงจัดเป็น "สมานถวา" ดังนั้น จึงรูปได้ว่า คัมมาชายสมาสที่เป็นวิสาสะพุปนท, วิสาสะตุตรน, สมาธิวพุปพน, อาจารย์พุปพน เป็น "สมาสนะ" อย่างเดียว วิสาสะในบทเป็น "…

วิชาบลั้ววรรณคดีเป็นวิชาที่สำคัญในการศึกษาอุปรามและการเปรียบเทียบในรูปแบบของการสื่อความหมาย อธิบายแนวคิดของสมานและวิสาสะ ซึ่งเป็นศิลปะของการใช้คำในวรรณกรรมไทย การเรียนรู้เกี่ยวกับอุปรามและการจัดลำดับข