อตฺต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 75 / 84

ประโยค ๑ มังคลัตถทีปิสนปล วิวสุทธน ๓ วิปสุดหนผล นี่ ก็นึ่งเหมือนกัน บทว่า อตฺตานยค คือ ทำเจโตวิมุตติและปัญญวิมุติ ให้ประจักษ์ด้วยปัญญาของตน อันพัน จากการอาศัยผู้อื่น และถือนานผู้…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับเจโตวิมุตติและปัญญวิมุติในพุทธศาสนา โดยเน้นการเรียนรู้และประจักษ์ด้วยปัญญาของตนเอง ซึ่งแสดงถึงความสำคัญของการพึ่งพาตนในพระธรรมคำสอน การทำความเข้าใจในธรรมจริยาต่างๆ และการน

…สดงว่า พระพุทธเจ้าทุกๆ พระองค์ ทรงทำอย่างนี้มาทุกยุคทุกสมัย) : วตุตสมปนฺนา หิ ครุณํ อาสน วา สยน วา อตฺตโน ปริฺขารํ ณ ฯมปนูติ ฯ (๑/๓) (แสดงว่า การกระทำเช่นนี้เป็นปกติวิสัยของผู้สมบูรณ์ด้วยวัตรทุกๆ คน) แ…

คู่มือวิชานี้จัดทำขึ้นเพื่อศึกษาและอธิบายการแปลหลักธรรมคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงความสำคัญของการอธิบายและตีความพระธรรม และวิธีการที่สุจริตเพื่อให้เกิดความเข้าใจในภูมิภาคที่แตกต่างกัน การศึกษาในครั

…: อสส สุรย ธืรย กฤจิฺย คฺโค ปติฺฐูสา ฯ โส ตสสา คพฺพปริหารํ อทสํ ฯ สา ทสนลจฉเนยน ปูต๎ วิชชาย ฯ เสฏฐี อตฺตนา ขปฺปา ตสส ปโลติ นาม อกสส ฯ (1/1) วิกฤติตหมวดวิสันติ ใช้ในกรณีที่เรื่องนั้นๆ ยังไม่เกิดขึ้นจริงๆ …

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้วิกฤติตในหมวดอัชฌัตถนีซึ่งเน้นการเทศนาในอดีต โดยมีตัวอย่างการใช้ในข้อความต่างๆ เช่น พากย์นิทานและบทความต่างๆ ในขณะที่วิกฤติตหมวดวิสันตินั้นหมายถึงเรื่องที่ยังไม่เกิดขึ้น หรือลิงค

…ฺวาม กูฎิเม สหายิกาติ ปุจฉิ ๆ (๑/๕) : ตอบว่า เพื่อนของข้าพเจ้าเมื่อคนหนึ่ง ๆ ถามว่าเขาอยู่ไหน ๆ : อตฺตี เม เอกา สหายโกติ ๆ กูฎิ โสตี ๆ (๒/๒) ถ้าถามถึงสิ่งที่เห็นตัวตนอยู่ ต้องใส่ก็ยาด้วย เช่น : มหาชนน…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๙ นี้ประกอบด้วยตัวอย่างลักษณะของการตั้งคำถามและการตอบที่แตกต่างกันในภาษาไทย โดยเน้นการใช้ประโยคคำถามที่ถูกต้องและตัวอย่างการสื่อสารในช่องทางต่าง ๆ เช่น การถามถึงที่อยู่ของเ

การแปลงประโยคและการลำประโยค ๒๒๗ เดิม = ตาต ย อิมสมี กูล สวิฌาณภาวัก ธนฺ กินจิ อตฺติ สฺพุน 항 ตว ภโร ษ (๑/๖) เป็น = สพพ ย อิมสมี กูล วิชฺชมนํ เปญ ธนํ ตว ภโร ษ ตัวอย่างประโยค ย ขยายวจีส…

บทความนี้นำเสนอการแปลงประโยคและการลำประโยค โดยมีการตัวอย่างประโยคที่ต้องปรับแก้ไข รวมถึงเทคนิคการตัดคำและเปลี่ยนรูปแบบการใช้กิริยาในประโยค ตามหลักไวยากรณ์ เช่น การตัด ยกา หรือลบออกในสถานการณ์ต่างๆ นอก

…ของที่เหลือ ให้ผู้อื่นเชิญมาให้เองอย่างเดียวจึงควร ๆ (สนามหลวง ป.ธ.๗ ๒๕๒๑, ๒๕๒๒) เป็น : มาตาปิตู ปน อตฺตโน สนฺต๺ ผลิเป นเทนต หริวาวี หราปุตาวี ปกโลสวปิ ปกโกลาสุปตาวี ทาตู วุจฺจติ เสสฺสมฺฐานํ ปกโลสาปุตาวี …

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคช ป.๕๕-๙ สอนและแนะนำหลักการแปลประโยคต่างๆ จากภาษาไทยไปยังภาษามคช รวมถึงตัวอย่างการใช้คำในบริบทที่เหมาะสม และการสื่อสารความหมายให้ถูกต้อง เหมาะสำหรับนักเรียนและผู้สนใจหารายละเอียด

… ป.ธ. ๙๗ : ปณทิตโต ภิกขเวอนนฺโท มหาปูโณ ภิกขเวอนนฺโท เยตฺรทิ นาม มยา สงฺขิตเตน ภาสิสตฺถี วิจูลาเรน อตฺติ อาชานิสสตี ฯ (มงคล ๑/๑๓๐/๑๕๐) : เตสฺหิ นาม ภิกขเว ราช Sun อาทินุนทกฺขาต น อาทินุนสฺตาน เอวรูป ขนติ…

บทความนี้นำเสนอหลักการและแนวทางในการแต่งภาษาไทยโดยอิงตามความนิยมและหลักภาษามคธ โดยเฉพาะการใช้ประโยคหิ นาม ซึ่งถือเป็นการแสดงถึงภูมิปัญญาของผู้แต่งและความเข้าใจในหลักภาษาที่ถูกต้องและมีเสน่ห์ ควรให้ควา

…าคาริย บพพชติ อรัณ โหว ติ สมาคมสมพุทโธ โลเก วิวัฏฺเฉโต ฯ ไตร. ๑๑/๑๙๐/๑๕๗ : เต่าส์ เอตโทสิ “สละ ราชา อตฺตโน อธิการ์ อนวามเสฺส” ปุตเสยู อติยิว พุทธาสเนน ปสิเททยาโต ฏโล โลกวิรวาณ นาม ปาฏิหาริย์ อกิจฯ (สมตฺ. …

คู่มือนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้ครูสามารถสอนวิชาเปล่าไทยอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการอธิบายการใช้งานประโยคแทรกในภาษาไทย เพิ่มความเข้าใจในการสร้างประโยคที่มีเงื่อนไขและผลลัพธ์อย่างชัดเจน พร้อมยกตัวอย่า

…กําวิตัว มฤคโลกา อุปปาติ กิณฺฑู โณ มฤคโล กิ ทุตฺติ มฤคโล สุตฺ มฤคโล มุตฺมณฑิโก โล มฤคโล ชานาติฺฏิ ฯ อตฺตโก ทิศามฺ ญฺญํ ปุรีส โอฬ อามิ มฤคโล ชนามี ทิวา โลทฺ มฤคโล ทิวา นาม อภมฺคโลสมฺมิ รูป เสยยํทีโต อิเทกฺ…

อุปปฏิคคาในเนื้อหานี้นำเสนอวิธีคิดและการสื่อสารที่มีหลักการในการสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพ บทนี้ยังเจาะลึกถึงการตอบสนองต่อสถานการณ์และการเลือกใช้คำที่เหมาะสมในการสื่อสาร ซึ่งส่งผลต่อการร

… ๆ ตาปิโส การปตานี สเตทวา โอวาธวา ลีลฺภูฎฺาณี ขาทิสาสติ ปุณฺฑสาาวา ณิสํโน โติ ศิวา โสมุนสสุขปุปฺโโต อตฺตโน อสเสดวา สุตส ฆิฺญาภาชน ปฏิจฺฉวา ปุน อปิจฺจวา ปิศิสูเนวา ยาภิ สิ ฆาโก ติ คหุตวา โกณ คณวา อนุตราษีย…

เนื้อหานี้กล่าวถึงมงคลฤทธิ์ในปีนี้ ซึ่งได้รวบรวมคำสอนและแนวทางในการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและศาสนา เพื่อสร้างความเป็นสิริมงคลในชีวิตประจำวัน ผู้ที่สนใจสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv.

…ริสาย มชฺฌเมว อรทฺถฎ ปาปนีติ ฯ ธมฺมปฏิสฺสตุตนฺหาว คิ วิภนฺดิกา คตฺวา ํิ [๔๓] อภิ โพลา อตฺตนา ทุกขีคนต์ อตฺตนํ อตฺตโน วณฺโณก จ วิเนสนฺติ ยกา เทวตุกตา โยฯ เทวตาโค คิริ สุตรํ อนุปบพิจิตว…

เนื้อหาพูดถึงมงคลฤกษีในปีนี้ตามปฏิทินภาคโค มุ่งเน้นในการสร้างโชคดีในชีวิต ผ่านการปฏิบัติธรรมนั้นมีผลต่อการใช้ชีวิต รวมถึงการเดินทางและพลังของเทวะ. การพิจารณาแต่ละวันอย่างมีสติจะช่วยเสริมและสร้างสรรค์ช

…ย ๆ ปุพเอ ฟี วิชิโก ตตฺท รตฺถิฏฐูญ- วิวัฏฐานเหล่านุกีมุขูปานีนี สมุทเทวา สตฺถู คณฺถฏิญฺญา การเตว ติ อตฺตโน พิพุสาธรณ ทินน อนมานุยามีน วิสารฺฏ กฎวา นิยมเสติ ๆ ด สนุกเด็จ วุฒิ ๆ อธ ราชา ตตเห ฤทธิฏิยา ชีวิต …

บทความนี้สำรวจความลึกซึ้งของมงคลฤทธิ์ปีในปฏิทินภาโค โดยเฉพาะการเทศนาและการสอนทางศาสนาเกี่ยวกับการเข้าถึงสุขภาวะและความรู้ทางจิตวิญญาณ รวมถึงการปฏิบัติที่นำไปสู่การพัฒนาตนเองในเส้นทางแห่งความสุขและปัญญ

… วตฺถุ ฯ [๔๖] ปรุณกสุขาปโย อ สตูกโร โอคุนา ทุกฺคีตคน อนุคุตรํ สมมาวุโพิอิติสมพุทธา มยํดี ปฏิสนฺนนา อตฺตานํ วิเนสํ ปฏิญญาฯ สตฺถิกํ วิฑฺูฒินิเท สติ ทิตฺจิมิภาริจาติ พุท อนุพฺพลา วิเนสํ ปญฺญ ํา สพเพปิ เหตฺ …

เนื้อหาในหน้า 41 ของปฏิทิน ภาคโค นำเสนอการวิเคราะห์ระดับลึกเกี่ยวกับมงกุฎกษ์ปีนี้ พร้อมการเชื่อมโยงกับการจัดการกรรมและการวิเคราะห์ตามมุมมองของวิทยาศาสตร์และปรัชญา มุ่งเน้นที่การเสริมสร้างความเข้าใจในล

…ํ อตฺโถ สกฺษมญา วุจฺคปุทฺทธํ ปญฺญาจิตติ ๆ เทวตาสุ สตฺตาวณานาย สมหทาวณิชฺจวภาค ๆ เอ๋ ปณุฏตา อตฺตานู อตฺโณ วนฺการา จ น วินาเสนติ ๆ (๕๕) ตกุ ยสูมา โย พาเล น เสวติ โส ปณุทิต เสวติ นาม …

เนื้อหานี้ได้สำรวจธรรมะและปัญญาในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการบรรลุธรรมของพระสงฆ์ และการศึกษาตนเองเพื่อการพัฒนาในจิตวิญญาณ ผู้อ่านจะได้เข้าใจแนวทางการปฏิบัติและการพัฒนาสติในชีวิตประจำวัน ซึ่งช่วยในการค้นหา

…าวริกิ ตุ สตฺถํ เอกกสุตฺ เคห สตฺถกา ษา วติฺกํา วสฺตฺุฏิ มนฺดฺคฺตา เทวํ ราชโณ สลฺปญฺญาเปตํ ฯ ตา เทวํ อตฺตมนา ทุตฺวา ปฏฺฏิเดต นครานิ มาเวควา รสิโส อิตตํ สฬาวินีปํ สมหสิฑฺ กรัสิต ฯ คุณาจฺฉกาวญาณาย ปิณฺฑปาเวโ…

บทความนี้เสนอการศึกษาถึงมงคลภูมิปัญญา ซึ่งนำเสนอโดยปู่โสม ภาโค ผู้มีความเชี่ยวชาญในด้านนี้ เนื้อหาเน้นไปที่การพัฒนาจิตใจและการเข้าใจบทเรียนชีวิตที่มีคุณค่า โดยมีตัวอย่างต่างๆ ที่แสดงถึงความสำคัญของควา

ประโยค ๑. - มงคลฤทธิ ปี ปฏิโมก ภาโค) - หน้า 80 วิรติ เตน อุปัชฌายา วิกวุตม ปี หาเปวา อดฺตวา อตฺตโน กิจฺจเมว อุตตตฏกามภิญฺาเยน องฺ มณ อุตตโน อตฺโธ เอวรุป อุตตทฺถคี สตฺถูกฺเขถา ฯ สตฺถุกฺปุสฺโเต สิตา…

บทความนี้ประกอบด้วยการวิเคราะห์และนำเสนอข้อคิดเกี่ยวกับการศึกษาธรรมสำหรับพระสงฆ์ การใช้ชีวิตตามหลักธรรมศาสนาและการส่งเสริมการปฏิบัติธรรมหรือสมาธิในใจของพระสงฆ์ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงการ Preserve และก

…ุตา อุกฺกิสิ ภควนา นิสิท ฯ ตสมํ ขนฺนา ปญฺญา โสน โหน ศุภา เตสํ ปุรโต มุตฺตํ กโรนฺโต คจฺฉติ ฯ พราถํนา อตฺตโน ปายาส

เนื้อหานี้กล่าวถึงอิทธิพลของอาหารต่อการดำรงชีวิตและความสุขของผู้คน โดยมีการกล่าวถึงความเชื่อมโยงระหว่างอาหารและคุณภาพของชีวิต รวมถึงการเสพอาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพพร้อมทั้งการสร้างความสุขใจและปัญญา

… วิย ฯ ปุญฺญสุมบิรามํ ฯ สุตฺปุนํภูมิ ฯ อวิโต ฯ อุโตติ ตทุกพุทฺโธนานา ฯ [๒๐] อานนทกุโลโร ปิ อตฺถิ ฯ อตฺตโน พาหุส ชินสฺ เอทฺทนา ฯ ภิฏฺวา มม ฯ สวกนิน ฯ ภิกฺขู พุทธดำสาน ฯ ยทฺทิ อานนโทติ สตกุลปสัสติตุ ปติ ฯ …

เนื้อหามงคลคาถาในพระพุทธศาสนาระบุถึงเจตนารมณ์และหลักธรรมที่ให้แนวทางการปฏิบัติและพัฒนาชีวิตอย่างมีคุณค่า โดยเฉพาะการเจริญภาวนาและความเข้าใจในธรรมชาติของจิต ปรัชญาในคาถาที่บรรจุไว้เน้นการสร้างสันติสุขใ

…ูติ สมฺโมโโล โหวติ ฯอโล ฯอัล วิรัชฌติ วิเอรํฺรํฯ สมฺโมโต ฯนาฎกรณ์โณติ อุตฺตโน นาฎาวํโก โปฬฺฒกนฺโธรํ อตฺตโน นาฎาวํโก โปฬฺฒกนฺโธรํ ตพพธนามฯ ฯ อุจฉาวาจีติ วิปฺลุมพทุกํฯ ฯ ตรสํปลมิตํ ตรจ ตรฺร มานนฺต ฯทุกฺก ป…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอำนาจและคุณสมบัติของอนาคาริยาภิกขุในบริบทของสิปปา ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของคำว่ามงคลสุขในชีวิตประจำวัน โดยใช้ภาษาถิ่นและแนวคิดที่สอดคล้องกับวรรณกรรมดั้งเดิม เข้าใจถึงการประยุกต์ใช้ใน

…วา จาริกฺธรมโน โกติฺวาน ปูวา กตฺตกิจโจ อนุตโมทน อภสิ ๔ กุฬรุญฺฉโร อนุตโมทนากรณา พิคามํ คณุตวา สตุต๚ อตฺตคาถเยน อุปสฺมิดํ คงคติสมิเป รฺถูมฺเมต มาณํ อุปปุตวา นิสินโน พุทฺทธวาเถร อาคเณฺตสํ อาคเณฺตํ อนุตฺฐิวา…

เนื้อหานี้พูดถึงมงคลลูกทับปีนและการปฏิบัติธรรมที่สำคัญของผู้เคร่งครัดในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการปฏิบัติและความมุ่งมั่นในการบรรลุถึงการเข้าถึงความอริยะในชีวิต ตลอดจนตรวจสอบให้เห็นถึงการเข้าถึงธรรมที่แท้จ