อาค : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 38 / 124

…รจำแนก ชื่อว่า เวทนาสังคหะฯ เวทนาอื่นจากสุขและทุกข์ ชื่อว่าอทุกขมสุข ด้วย สามารถสนธิกิริโยปกรณ์ ลงม อาคมฯ ถามว่า ก็เวทนามี ๒ เท่านั้น โดยบาลีว่า ดูก่อนภิกษุทั้งหลาย เวทนาเหล่านี้มี ๒ คือ สุข ๑ ทุกข์ ๑ มิ…

บทความนี้วิเคราะห์การสงเคราะห์เวทนาภายใต้แนวคิดของอภิธัมมัตถสังคหบาลี โดยการจำแนกเวทนาออกเป็น 3 ประเภทคือ สุข ทุกข์ และอุเบกขา นำเสนอคำสอนของพระผู้มีพระภาคเกี่ยวกับธรรมชาติของเวทนา และการเข้าถึงความเข

…ุบายแห่งความเจริญสุขประโยชน์คุณ และเป็นที่บันเทิงจิตคารวนิปัจจการของโลกิยชนและ ปริกขกชนทุกหมู่เหล่า อาคาริกมนุษย์บุรุษรัตน์ผู้พร้อมด้วยสมบัติ ๔ ประการนี้แล้วย่อมสามารถ ในกิจใหญ่ ๆ ให้เสร็จได้โดยไม่ยาก ได…

บทความนี้กล่าวถึงสมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส โดยเน้นถึงความสำคัญของปุพเพกตปุญญตาและการบำเพ็ญสมบัติ ๔ ประการ ได้แก่ พระชาติสมบัติ, อิสริยสมบัติ, โภคสมบัติ และพระญาณสมบัติ ซึ่งเป็นองค์ประกอบ

…ดิ์และสมเด็จพระเทพรัตนราชุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงดำรงตำแหน่ง องค์ประธานกรรมการ สำนักงานตั้งอยู่ ณ อาคารชัยพัฒนา ในบริเวณสวนจิตรลดา เพียงเท่าที่รับพระราชทานกล่าวมาบางส่วนบางประการ จะเห็นได้ว่า สมเด็จบรม…

หม่อมถวายมีวัตถุประสงค์ในการก่อสร้างแหล่งเก็บน้ำอเนกประสงค์ขนาดใหญ่เพื่อรองรับน้ำจากทางเหนือในฤดูฝน และส่งน้ำเพื่อบรรเทาน้ำเสียในคูคลองต่าง ๆ การจัดตั้งมูลนิธิชัยพัฒนามุ่งสนับสนุนกิจกรรมตรวจสอบความก้า

…=อสิก โห ความทะเลาะเพราะดาบ. " " จตุตถีตัปปุริสะ อย่างนี้ " กฐินสฺส ทุสฺส์-กฐินทุสฺสํ ผ้าเพื่อกฐิน, อาคนฺตุกสฺส ภตฺติ -อาคนตุกภัตต์ ภัตเพื่อผู้มา, คิลานสฺส เภสัชช์-คิลานเภสชช์ ยาเพื่อคนไข้." " ปัญจมีตัปป…

เนื้อหาดังกล่าวกล่าวถึงการใช้ประโยคในภาษาบาลี โดยยกตัวอย่างรูปแบบต่างๆ ของคำ เช่น คำที่แสดงถึงสัตว์ ความกลัว ความเสี่ยงจากการตาย และคำที่เกี่ยวข้องกับพระราชาและการเกษตร รวมถึงการศึกษาเกี่ยวกับสมาสที่ม

…สัตตมีพหุพพิหิ ทุติยาพหุพพิหิ เอาบทที่เป็นทุติยาวิภัตติ ในวิเคราะห์เป็น ประธาน แห่งบทสมาส อย่างนี้ "อาคตา สมณา ย โส อาคตสมโณ อาราโม สมณะ ท. ๒ ๓๔ ๕ ๖ ๒ มาแล้ว สู่อารามใด อาราม นั้น ชื่อว่ามีสมณะมาแล้ว က ๖…

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับการศึกษาไวยกรณ์บาลี เช่น วจีวิภาค สมาส และประเภทต่างๆ ของพหุพพิหิ ที่มีการอธิบายถึงการใช้ทุติยาพหุพพิหิ และตติยาพหุพพิหิ ในการวิเคราะห์บทต่างๆ พร้อมตัวอย่างเพื่อความเข้าใจที่ช

…อุ. ภิกฺขุ ธมฺม เทเสติ ภิกษุ แสดงอยู่ ซึ่งธรรม ด ๒ အာ 0 ๒) ใกล้อดีต แปลว่า 'ย่อม' ๒ อุ. กุโต นุ ตว์ อาคารสิ ? ท่าน ย่อมมา แต่ที่ไหนหนอ ? ๒ ๓ ๒ အ ๓) ใกล้อนาคต แปลว่า 'จะ' อุ. กี กโรมิ ? [ข้า] จะทำ ซึ่งอะไ…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการจัดแบ่งกาลทั้งสาม ได้แก่ อดีต ปัจจุบัน และอนาคต โดยเฉพาะการแยกปัจจุบันออกเป็น ๓ ชนิด และอดีตออกเป็น ๓ ชนิด การอธิบายนี้มีความสำคัญในการศึกษาและเข้าใจถึงวิธีการใช้ในภาษาบาลี อี

…คือ ปจิยเต ท่านประกอบปฐมาวิภัตติ ปริยเต เป็นกิริยาอาขยาต, ปจ ธาตุ เป็นไปในความหุง, ย ปัจจัย, และ อิ อาคม, เต วัตตมานาวิภัตติ บอกปัจจุบันกาล, อัตตโนบท, ประถมบุรุษ, เอกวจนะ, เป็นกัมมวาจก กล่าวสิ่งที่บุคคล …

เนื้อหานี้นำเสนอการศึกษาในด้านบาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค โดยโฟกัสที่อาขยาตและกิตก์ โดยเน้นการอธิบายการใช้คำว่า 'โอทโน ปจิยเต' ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการทำงานของพ่อครัวที่มีส่วนในการหุงข้าว โดยใช้กฎของไวยากรณ์บา

…ต ท่านประกอบ ปฐมาวิภัตติ. ปาจาปิยเต เป็นกิริยาอาขยาต ปจ ธาตุ เป็นไปในความหุง, ณาเป และ ย ปัจจัย, อิ อาคม, เต วัตตมานาวิภัตติ บอก กาล บท วจนะ บุรุษ ดังก่อน, เป็นเหตุกัมมวาจก กล่าวกรรมผู้เหตุ คือบอกว่า เป็…

ในบทนี้มีการอธิบายเกี่ยวกับกิริยาศัพท์ที่ใช้ในการทำงาน และความสัมพันธ์ระหว่างผู้ทำและสิ่งที่ทำ โดยยกตัวอย่างจากบาลี เพื่อแสดงถึงหลักการในวจีวิภาค เช่น การใช้คำว่า 'ปาจาปิยเต' ที่เกี่ยวข้องกับการหุงข้า

…รรมใดๆ อันเขาจึงทำ, เหตุนั้น [กรรมนั้น] ชื่อว่าอันเขาพึงทำ, กรุ ธาตุ ในความ ทำ, พฤทธิ์ อ เป็น อา อิ อาคม, ลบ ณุ เสีย, เป็นกัมมรูป กัมมสาธนะ เนตพฺพน-ติ เนยฺย์. [สิ่งใด) อันเขาจึงนำไป, เหตุนั้น [สิ่งนั้น] …

บทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์บาลีในกรรมต่างๆ ที่ใช้ในภาษาบาลี เช่น อาการของกรรม รวมถึงคำที่ใช้สื่อความหมายในบาลี โดยเน้นที่ธาตุและพฤติกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการพูดและการกระทำในบริบทของไวยากรณ์บาล

…จึงทำ, ลบ ๆ ซ้อน ต. วตฺตพฺพ์ อัน เขาจึงกล่าว, วท ธาตุ เอา ท เป็น ต. ภุญชิตพฺพ์ อันเขา พึงกิน, ลง อิ อาคม (๑๔๕) กิตกิจจุปัจจัย มาน. มาน ปัจจัยนี้ มีคติเหมือน อนุต ก็แต่ว่า ถ้าไม่มี ย ปัจจัย ซึ่งลงในกรรม เ…

ในส่วนนี้ของบาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ มีการสนทนาเกี่ยวกับการใช้คำและวลีในภาษาบาลี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของอาการที่เกิดขึ้นว่าด้วยการกิน การทำ และการกล่าว โดยจะมีการแยกประเภทของวาจาตามบริบท รว

…ภาคที่ ๒ อาขยาต และ กิตก์ - หน้าที่ 212 ธาตุมี มุ เป็นที่สุดอยู่หน้า แปลง ย กับที่สุดธาตุ เป็น มุม. อาคมุม มาแล้ว. อา+คม ธาตุ ในความ ไป. นิกฺขมุม" ออกแล้ว, นิ+ขม ธาตุ ในความ ออก อภิรมุม ยินดียิ่งแล้ว. อภ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการเรียนรู้บาลีไวยากรณ์ในส่วนของวจีวิภาค โดยเน้นที่ธาตุและการแปลงรวมถึงการประยุกต์ใช้ธาตุต่างๆ ในประโยค เช่น ความหมายของ 'อา', 'นิ', และ 'อภิ' รวมถึงการอธิบายและยกตัวอย่างที่เกี่ยวข้

…า ตาย สมนาคโตติ อตฺโถ ฯ อิมินา ปน ปเทน ปาริหาริกปญญ์ ทสเสติ ฯ อิมสฺมี หิ ปัญหาพยากรณ ติกฺขตต์ ปญฺญา อาคตาฯ ตตฺถ ปฐมา สชาติปัญญา ทุติยา วิปัสสนาปัญญา ตติยา สพฺพ กิจจปริณายิกา ปาริหาริกปญฺญา ฯ ภิกขูติ สาเร…

วิสุทธิมคฺคสฺส หรือ วิสุทธิมรรค เป็นแนวทางที่มุ่งเน้นการนำผู้ปฏิบัติไปสู่นิพพานผ่านการเสริมสร้างศีล สมาธิ และปัญญา เนื้อหามุ่งเน้นถึงการปฏิบัติที่ถูกต้อง โดยการสร้างสติปัฎฐานซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการพัฒน

…โต ปาฏิโมกข สวรสวโต อุปกโต สมนาคโตติ อตฺโถ ๆ วิหรตีติ อิริยา ๆ อาจารโคจรสมฺปนฺโนติอาทีนมตฺโถ ปาลีย์ อาคตนเยเนว เวทิตพฺโพ ฯ วุตตญเหตุ อาจารโคจรสมปนโนติ อตฺถิ อาจาโร อตฺถิ อนาจาโร ตตฺถ กตโม อนาจาโร กายิโก …

เนื้อหาที่กล่าวถึงวิสุทธิมคฺคสฺส โดยการชี้แจงถึงความสำคัญของปาฏิโมกขที่มีผลต่อการปฏิบัติตามศีลในชีวิตประจำวันและวินัยในการประพฤติปฏิบัติศาสนา นอกจากนี้ยังพูดถึงอาจารย์และความสำคัญของลักษณะการเป็นอาจาร

…ตตฺถ ภูติ ตเทว คณฺหาติ เจติยปพฺพตวาสี มหาติสฺสตฺเถโร วัย ฯ ติ กร เจติยปพพตา อนุราธปุร์ ปิณฑจารตฺถาย อาคจฺฉนฺติ อญฺญตรา กุลสุญหา สามเกน สุทธิ์ ภัณฑิตวา สุมณฑิตปสาธิตา เทวกญฺญา วิย กาลสฺเสว อนุราธปุรโต นิก…

บทความนี้สำรวจและวิเคราะห์ประโยคที่เกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺสและเนื้อหาเชิงลึกเกี่ยวกับธรรมะ โดยนำเสนอความสำคัญของการเข้าใจธรรมชาติและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา รวมถึงการเจริญสติและการพิจารณาอารมณ์ต่างๆ ที

…อสวโร วา นตฺถิ น หิ จักขุปสาท นิสสาย สติ วา มุฏฐสจจ์ วา อุปฺปชฺชติ อปิจ ยทา รูปารมณ์ จกฺขุสฺส อาปาก อาคจนติ ตถา ภวงเค ทวิกฺขตต์ อุปฺปชฺชิตวา นิรุทเธ กิริยามโนธาตุ อาวชุชนกิจจ สาธยมานา อุปปัชชิตวา นิรุชฺฌ…

เนื้อหานี้อภิปรายถึงการรักษาจักขุวิญญาณผ่านการสำรวจสภาพต่างๆ ของมโนธาตุที่เกี่ยวข้อง สนใจในกิริยาและการปฏิบัติให้เกิดความเข้าใจในหลักธรรม และการควบคุมจิตใจให้อยู่ในลักษณะที่เป็นประโยชน์ต่อการสร้างสติอ

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 28 วิสุทฺธิมคเค โอทนํ วา อคิลาโน อตฺตโน อตฺถาย วิญญาเปตวา ภุญชติ อาปตฺติ ทุกกฏสสาติ” เอว์ ปญฺญตฺตานิ ฉ สิกขาปทานิ อิเมส์ ฉนฺนํ สิกฺขาปทา

…กี่ยวกับอัตโนมัติของการกระทำและผลที่จะเกิดขึ้นจากการปฏิบัติที่เหมาะสม ตามหลักคำสอนทางพุทธศาสนา เช่น อาคิลาโน ตลอดจนข้อสอบสวนเกี่ยวกับเหตุและผลของการกระทำต่าง ๆ รวมถึงการวิเคราะห์เกี่ยวกับคำศัพท์และแนวคิด…

…ตสสาติ อตฺโถ ฯ อิโต ปร์ ยามา ปจฺจยปฏิเสวนสามนฺตชปปนอิริยาบถสนนิสสิตวเสน มหานิทเทเส ติวิธี กุหนวตฺถุ อาคติ ตสฺมา ติวิธัมเปต ทสเสต์ ปจจยปฏิเสวน สงฺขาเตน วาติ เอวมาทิ อารทุข์ ฯ ตตฺถ จีวราห์ นิมนติตสฺส ตทตฺถ…

เนื้อหานี้สำรวจสีลนิทเทโสและวิเคราะห์เกี่ยวกับลาภและการกระทำในทางศาสนา เน้นการวิเคราะห์เชิงลึกในวันนี้ทำให้เห็นว่าลาภนั้นมีความสำคัญอย่างไรในบริบทของศาสนา การกระทำที่ถูกต้องเป็นพื้นฐานของการสร้างความส

… ฯ กุหนาติ วิมหาปนาฯ กุหสฺส อายนา กุหายนาฯ กุหิสฺส ภาโว กุหิตตฺตนฺติ ฯ ลปนานิทเทเส ฯ อาลปนาติ วิหาร อาคเต มนุสฺเส ทิสวา กิมตฺถาย โภนโต อาคตา กี ภิกขุ นิมนฺเต ยา เอว คจรถ อห์ ปจฺฉโต ภิกขุ เหตุวา คจฺฉามีติ…

บทความนี้จะแนะนำเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺส และพระธรรมที่ชี้แนะเกี่ยวกับความบริสุทธิ์ในทางปฏิบัติของพระพุทธศาสนา กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างสีลน และลักษณะของการจัดการการสนทนาในบริบทของพุทธศาสนา เนื้อหายัง

…อุจฉฉ ภาชเน คุฬ ปิฏเก โลณมจุนผาเล กุมภัย ตัณฑเล ฆ ฆต์ ทิสวา นกขมิตวา นิสีทิ ฯ ฆรณี ตัณฑเล นาคตถนิติ อาคตา ฯ ภิกขุ อุปาสิเก อนุช ภิกฺขา น สมฺปชฺชิสฺสตีติ ปฏิกจฺเจว นิมิตต์ อนฺทสนฺติ อาหฯ ก ภนฺเตติฯ กวาโกเ…

บทความนี้แสดงรายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิบัติในสีลนิทเทโสและการใช้ชีวิตของภิกขุในแนวทางการปฏิบัติธรรม โดยมีการอ้างอิงถึงชีวิตประจำวันและท่าทีของภิกขุที่สำคัญในการปฏิบัติศาสนาและการอยู่ร่วมกับชุมชน บทความ

… มิจฉาชีโว ยา ตสฺมา สพฺพปุปการาปี มิจฉาชีวา วิรติ อิท อาชีวปาริสุทธิศีลนฺติ ฯ ตตฺราย วจนฏฺโฐ ฯ เอต์ อาคมุม ชีวนฺตีติ อาชีโวฯ โก โสฯ ปจฺจยปริเยสนวายาโม ฯ ปาริสุทฺธีติ ปริสุทฺธตาฯ อาชีวสุส ปาริสุทธิ อาชีวป…

เนื้อหาที่กล่าวถึงสีลนิทฺเทโสมีความสำคัญในหลักธรรมของพระพุทธศาสนา โดยเสนอแนะการปฏิบัติและแนวทางในการสร้างชีวิตที่มีความบริสุทธิ์และมีจริยธรรม โดยให้ความสำคัญกับการใช้ชีวิตอย่างมีระเบียบวินัย เพื่อหลีก