อาชีว : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 7 / 7

…นเบื้องต้น ความสำราญอำนิสงส์ ชื่่อว่า อนุจริฏคุตฺต ในพระคตานั้น ความสนิทโดยอัตจจ์ ชื่่อว่า สนุกจีติ อาชีวปริสุทธิ์ศีลและ ปัจจัยสนิทศีล พระศาสตราสรั้วไว้ว่าว่า สนุกจีติ นั้น ความเป็นผู้ทำให้บริสุทธิ์ในศีลที…

บทความนี้อธิบายถึงปีติและปราโมทย์ซึ่งเป็นอารมณ์ที่นำไปสู่ความสุขและการรู้แจ้งในพระธรรม นอกจากนี้ยังพูดถึงคำสอนจากพระคาถาในพระสนานที่เน้นความสำคัญของการพัฒนาจิตใจและการประพฤติตามหลักธรรมที่สืบมา อันจะน

… อันพระผู้พระภาคเจ้า (กิตติ) ตรัสแล้ว อิมนา วงเนิน ด้วยพระดำรัสนี้ว่า อปฏิโมกข จ ลำโร อิติ ดังนี้ๆ อาชีวปราสาทิ จออ อ. ความบริสุทธิ์แห่ง อาชีพด้วยบันเทิงใจ ปฏิสนธิสติสีลี จ อ. สีลอองค์แล้วซึ่งใจจึงด้วย (…

บทความนี้กล่าวถึงพระธัมมปฏิภาณที่ถูกต้องซึ่งอ้างอิงจากคำสอนของพระผู้พระภาคเจ้าเกี่ยวกับการปฏิบัติภาวนา โดยเฉพาะความสำคัญของการรักษาศีลและการมีอาชีพที่มีความบริสุทธิ์. พระผู้พระภาคเจ้าได้ตรัสถึงความสำค

ประโยค๒-๙๕-๑๒-๓๙๒ (ตำแหน่งภาค) - หน้าที่ 39 มคุณคุณ คูจโน โต วิย ปลาอิวิตาว เอทีดี. โสธ อาชีวาสสุด ก์ สนิวา สตฺต คณุตติ คณุตา นิมนต์วา อาชีวาเน จุดนินายแนว สุพี่ กวดา สตู สนิทติ คณุตา กินเนต คณ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการตั้งใจในการใช้ประโยคที่จะนำไปสู่การเข้าใจถึงบทบาทและตำแหน่งของแต่ละคำในภาษาที่มีการใช้กัน สำหรับการสื่อสารและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน โดยมีการพูดถึงความสำคัญและวิธีต่าง ๆ ในการเข้า

…เท่านั้น. ลำดับนั้น มารดา และบิดาของเขา คิดว่า "เด็กนี้ไม่สมควรแก่เรือนแห่งสกุล; เด็กนี้ สมควรแก่พวกอาชีวา" ดังนี้แล้ว จึงนำไปสำนักของอาชีวทหล่า นั้น ได้บอกให้ว่า "ขอท่านทั้งหลายของเด็กนี้ให้ Recognized." …

…รับบางสิ่ง แต่เด็กกลับมีความต้องการเฉพาะตัว ไม่มีความปรารถนาต่ออุรโภคภัณฑ์ นอกจากนี้ยังเสนอแง่มุมของอาชีวะที่ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของเด็ก เช่น การละทิ้งข้อผูกพันของศาสนาและการใช้ชีวิตอย่างอิสระ แม้ในสถานกา…

ปรกติ อาชีวะ ยังอาชะ จะ ปริโภย ให้หมดจด รอบแล้ว (อิติ) ดังนี้ สหัสสนเดชโต อ. ท้าว สหัสสนเดช เทวินา ผู้เป็นจอมแห…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสอนของพระศาสดาในเรื่องกรรมและการปฏิบัติที่ถูกต้อง รวมถึงการให้ความสำคัญกับธรรมะในชีวิต โดยเน้นว่า การกระทำที่ดีจะนำไปสู่ผลที่ดี และการหลีกเลี่ยงกรรมที่ไม่ดีเพื่อให้เกิดสุขภาพจิตที่ด

…ดอกไม้ชื่อว่าท่มบนศิระ อันล้น (ใส่ ปุกโล) อ. บุคคลนั้น เสากิ เป็นสาก โหติ ย่อมเป็น กาทา ในกาลบางครา อาชีวโก เป็นอาชีวา (โหติ) ย่อมเป็น กาทา ในกาลบางครา นิคุณโณ เป็นนิครนธ์ (โหติ) ย่อมเป็น กาทา ในกาลบางครา …

บทความนี้นำเสนอการเข้าใจในเรื่องกรรมและผลกรรมซึ่งเป็นแนวคิดสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยการอธิบายถึงกรรมที่ส่งผลต่อบุคคลและสภาพจิตใจของผู้ที่มีผลกรรมที่แตกต่างกัน การศึกษาในด้านนี้สามารถนำมาใช้ในการพัฒนาตนเ

…้วไม่ได้อธิษฐานอะไรเลย เมื่อบุญส่งผลจึงเหมือนเรือที่ไร้หางเสือ คือ ท่านส่งผลให้มีฐานะดีจากมิจฉาจาริ อาชีวะ เพราะฉะนั้น ทำบุญทุกครั้งต้องอธิฐาน ก็จะเป็นอธิฐานบารมีของเราและอธิฐานให้รวยอย่างเดียวก็ไม่ได้ ต้อ…

…ดีขึ้น โดยไม่เน้นเพียงความร่ำรวยจากทางที่ไม่ถูกต้อง เน้นย้ำถึงการอธิษฐานที่จะสร้างบารมีในทางที่สัมมาอาชีวะ. สามารถเข้าใจถึงค่านิยมที่ถูกต้องในสังคม และความสำคัญของการทำบุญอย่างมีจุดมุ่งหมาย ว่าจะนำไปสู่คุณ…

โครงการบวชนาคสิกาแก้วหน่ออ่อน ๑ ล้านคน บุตรชายทำตามคำของอาชีว เขาฟังคำของอาชีวแล้วไปสำนักของพระศาสดา นิยมตื่นแล้วทำกุศลสิ่งโดยท่านอาชีวกล่าวแล้วนั้น แล้วไปสำนักข…

โครงการบวชนาคสิกาแก้วหน่ออ่อน ๑ ล้านคน สะท้อนถึงการที่บุตรชายปฏิบัติตามคำแนะนำของอาชีว โดยไปถวายสักการะพระศาสดาและทำกุศลในวันรุ่งขึ้น ในช่วงเวลานั้น พบกับการตระเตรียมเพื่อประทับนั่งของพร…

…อาบ้าง อนุบาลไม่ยอม บอกเอาบ้าง สุดท้ายตอนนี้มีตั้งแต่อนุบาลขึ้นไปถึงมัธยม ด.อุดศึกษาทับอีกเอาด้วยสิ อาชีวะเอาด้วยสิ การรวมพลังตั้งแต่ครั้งที่ 2 จึงมีตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงอุดศึกษาลเลย แต่ส่วนใหญ่ยังเป็นระดั…

บทความนี้พูดถึงการรวมตัวของเด็กเยาวชนในประเทศไทยที่เข้าร่วมโครงการทำความดี ที่มีผู้เข้าร่วมมากกว่า 5 แสนคน จัดขึ้นในพื้นที่กว้างใหญ่เป็นครั้งแรกในโลกและส่งเสริมให้เด็กๆ มีพลังในการทำความดีที่มากขึ้น โ

…ได้ไม่ผิดพลาด และช่วยฟื้นฟูศิลธรรมโลกแต่โครงการนี้จะเกิดขึ้นได้ พวกเรานักเรียนอนุบาลต้องเข้ารบอบบาส-อาชีวา รักษา นักประสานงานโครงการบวชสามเณรล้านรูป ซึ่งมีการจัดอบรมทั้งในส่วนกลางและในจังหวัดต่าง ๆ ทั่วประ…

จาก Case Study นี้แสดงให้เห็นถึงการใช้ชีวิตตามหลักธรรมและการสร้างบารมีของบุคคลต่างๆ ที่ได้รับการถ่ายทอดประสบการณ์จากหลวงพ่อและเข้าถึงการใช้สมาธิเพื่อการบำบัดจิตใจ โดยพยายามที่จะเผชิญกับอุปสรรคต่างๆ ใน

…ะ 227. กุศราละ-จัตกะ 228. คามินา-จัตกะ 229. ปาลี-จัตกะ 230. ดูปาปรือ-จัตกะ 231. วิจักขณะ-จัตกะ 232. อาชีวะ-จัตกะ 233. วินทา-ทัฏกะ 234. วิหากะ-จัตกะ 235. อัสชชี-ทัฏกะ 236. บักขะ-จัตกะ 237. สกา-จัตกะ 238. เอ…

บทความนี้สำรวจจัตกะหลาย ๆ เรื่องในพระพุทธศาสนา เช่น คันธ, กุศราละ, และอีกมากมาย เนื้อหาครอบคลุมความหมายและอิทธิพลของจัตกะต่อหลักคำสอนทางศาสนา รวมทั้งแง่มุมทางวรรณกรรมและการศึกษา จุดเด่นอยู่ที่การเปิดม

…โก มัคโค ๙ เสยะถัง ทัง ๙ สัมามทิวสิ สัมมาสังกัปโป สัมมาวาจา สัมมามันโต สัมมาสังกัมมันโต สัมมา- อาชีวะ สัมมาวายาโม สัมมาสะติ สัมมาสัมภาส ฯ (หยุด) อาทิตย์ ทุกขัง อะริยะสัจฉันติ เม วิภะเว ปุพเพ อะนะสู…

เนื้อหาเกี่ยวกับอริยสัจ 4 ซึ่งประกอบด้วยความจริงของทุกข์และการปล่อยวางจากทุกข์ โดยเสนอแง่มุมที่ลึกซึ้งในการเข้าใจและปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่อบรรลุถึงความสุขที่แท้จริง การระวังในคำพูดและการกระทำ ได้นำเส

…ิถีวัยดี ส่องธรรม คำว่าข้าวผัก : เลี้ยงข้าวงบสุจิ อ่านถึงนี้แล้ว : วิถีแห่งความดีที่ดีที่สุด - อาชีวะคิด : รักอาชีวัด ... ย้อนคิดดี ... - ท่านปิยธรรม : พระพุทธเจ้าทุกพระองค์ (ตอนที่ ๒) - DOU ความส…

เนื้อหาส่วนนี้บรรยายถึงการสร้างปัญญาผ่านข้อคิดและการสนทนาระหว่างหลวงพ่อสมปองและหลวงพ่อปัญญาในแง่มุมต่างๆ ของพระศาสนา รวมถึงการวิเคราะห์ประวัติศาสตร์และการพัฒนาคุณธรรมในสังคมไทย โดยเน้นว่าการเดินทางแห่

ปัญญา ทำให้บาปอุกศจได้ช่อง นำเขามารวยด้วยมิจฉา อาชีวะ ให้รวยอย่างไม่มีทิศทาง และก็ไม่ให้เขาเห็น ผลของการกระทำในโลก ให้เห็นผลแต่ในมนุษย์โลกว่า มีทรัพย์มา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการไม่เห็นผลกรรมในชีวิตการทำให้ไม่เชื่อในกฎแห่งกรรมอย่างแท้จริง โดยการเข้าใจในคำสอนของพระพุทธเจ้านั้นเป็นสำคัญ การทำใจหยุดนิ่งเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการเข้าถึงความจริง และเมื่อมั่นใจ