หน้าหนังสือทั้งหมด

การเจริญสมาธิภาวนาและความเข้าใจในชีวิต
61
การเจริญสมาธิภาวนาและความเข้าใจในชีวิต
๖๑ เหตุปัจจัยให้สนใจการเจริญสมาธิภาวนา เพื่อทำใจให้ใส ต่อไป ความจริงประจำโลก 5 ประการ ๖ ๕) เข้าใจถูกว่าโลกนี้มีจริง หมายถึง คนเรา ทุกคนล้วนมีที่มาทั้งสิ้น ย่อมปรากฏให้เห็นกันอยู่โดย ทั่วไปว่า คนเราแต่
เนื้อหาเกี่ยวกับเหตุปัจจัยที่ทำให้ผู้คนสนใจการเจริญสมาธิภาวนา เพื่อทำใจให้ใส โดยที่ผู้คนมีความแตกต่างกันใ…
ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตและกรรม
63
ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตและกรรม
๖๓ ดังกล่าวแล้ว ทั้งในปัจจุบันชาตินับตั้งแต่ยังเป็นทารก จนกระทั่งถึงวันละโลก รวมกับผลกรรมที่เคยสั่งสมไว้ใน อดีตชาติ กล่าวคือ ถ้าปัจจุบันชาติได้ปฏิบัติตามหลักการ ดำเนินชีวิตให้เป็นสุขอย่างถูกต้องสมบูรณ
เนื้อหานี้กล่าวถึงการดำเนินชีวิตตั้งแต่ยังเป็นทารกจวบจนถึงวันละโลก โดยเชื่อมโยงกับกุศลกรรมที่เกิดจากการปฏ…
หลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข
68
หลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข
៦៨ สำหรับบุคคลที่ไม่ปฏิบัติตามหลักการดำเนินชีวิต ให้เป็นสุข ย่อมดำาเนินชีวิตอย่างผิดศีลผิดธรรม ได้แก่ บุคคลผู้เป็นมิจฉาทิฏฐิทั้งหลาย ย่อมมีทุคติเป็นที่หวังได้ ไม่มีพลาด ดังนั้น จึงเห็นได้ว่า กรรมที่เร
…อการเกิดใหม่ในสุคติภูมิ และนำเสนอหลักการดำเนินชีวิตให้อยู่ดีมีสุข 4 ประการ เพื่อหลีกเลี่ยงทุคติภูมิ เนื้อหานี้ย้ำถึงความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับพระพุทธเจ้าซึ่งไม่เคยปรากฏในศาสตร์ใด ๆ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจ…
การเรียนรู้เกี่ยวกับกรรมและโลกธรรม
73
การเรียนรู้เกี่ยวกับกรรมและโลกธรรม
๗๓ หรือประสบทุกข์แล้วกลับได้สุขภายหลังใหม่ สภาพขึ้นๆ ลงๆ อย่างนี้ตลอดมา ที่เรียกว่า โลกธรรมนั้น แท้ที่จริง ล้วนเป็นผลมาจากกรรมดีและกรรมชั่วที่ตนเองได้ทําไว้ ในอดีตทั้งสิ้น มีทั้งที่เป็นกรรมส่วนอดีตในช
เนื้อหานี้พูดถึงการเข้าใจกรรมดีและกรรมชั่วที่ส่งผลต่อสถานการณ์ในชีวิต ซึ่งเป็นผลมาจากการกระทำในอดีตทั้งใน…
การวางแผนชีวิตและการเข้าใจกรรม
74
การวางแผนชีวิตและการเข้าใจกรรม
๗๔ ออกทันที เกิดวิริยะอุตสาหะที่จะวางแผนให้รัดกุม รอบคอบก่อนลงมือทำงานทุกครั้ง ขณะเดียวกันก็ตั้งใจ ประกอบคุณงามความดีตลอดไป •ในทันทีที่เข้าใจถูกว่าข้อประพฤติปฏิบัติของทั้ง มารดาและบิดา ล้วนมีทั้งคุณแล
เนื้อหาเกี่ยวกับการวางแผนชีวิตที่รอบคอบและการเข้าใจในกรรมที่ส่งผลต่อบุตร และความสำคัญในการเลือกคู่ครองที่…
การเป็นครูที่ดี
82
การเป็นครูที่ดี
៨២ แม้มาเป็นครูบาอาจารย์ ก็มีเวรประจำวิชาบ้าง เหมือนกัน เช่น ถ้าอยากจะให้ลูกศิษย์ดี แต่ว่าลูกศิษย์ คือเหลือเกิน สอนเท่าไหร่ไม่ฟัง ก็เลยโกรธ ความโกรธ นอกจากทำให้เกิดบาปขึ้นในใจครูแล้ว ยังอาจจะก่อให้ เก
เนื้อหาเกี่ยวกับความรับผิดชอบของครูในการสอนและดูแลลูกศิษย์ รวมถึงผลกระทบจากการทำผิดพลาดในบทบาทของครู และข…
การเรียนรู้และการสอนในวัยเด็ก
90
การเรียนรู้และการสอนในวัยเด็ก
៩០ จำไม่ได้ชัดเจนว่าตอนนั้นอาตมาเรียนอยู่ ป. ๔ หรือ ม.ด อาตมาเกิดความคิดแวบขึ้นมาจากวิชาภาษา ไทยที่ครูประสิทธิ์ประสาทให้ จึงบอกแม่ว่า “ผมรู้แล้ว ชื่อ เต็มของสิ่งนี้ ไม่ใช่หัวหอม ชื่อเต็มคือหัวที่ช่วยใ
เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนรู้ในวัยเด็ก โดยการเสนอความคิดที่เกิดจากการเรียนการสอนภาษาไทย และการถ่ายทอดความรู…
นิสัยใจคอที่ดีและการพัฒนาสังคม
100
นิสัยใจคอที่ดีและการพัฒนาสังคม
๑๐๐ ทางของนิสัยใจคอที่ดีของเรา เป็นทั้งหนทาง แบ่งปันนิสัยดี ๆ ของเราให้แก่คนรอบข้างด้วย คือมีให้และรับ สาระสำคัญอยู่ตรงนี้ ทิศ 5 จึง เป็นต้นแบบของนิสัยใจคอของเราและของ คนในสังคม ๒.เป็นต้นแหล่งกำเนิดขอ
เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของนิสัยใจคอที่ดีในการสร้างสรรค์สังคม โดยเน้นที่ทิศ 5 และ 6 ซึ่งเป็นต้นแบบของก…
หน้าที่ของครูและศิษย์ในพระธรรม
105
หน้าที่ของครูและศิษย์ในพระธรรม
๑๐๕ มากมาย ทําหน้าที่แทนตัวเอง แล้วครูจะทำหน้าที่สำเร็จ ได้อย่างไร ความผิดพลาดของคุณพ่อคุณแม่ในโลก ปัจจุบันนี้ อยู่ที่ไม่ได้ทำหน้าที่สองข้อแรกตามพุทธ ดำรัสนั่นแหละ ครั้นแล้วก็มุ่งหน้าทำงานหาเงิน เพื่อ
เนื้อหาได้กล่าวถึงความสำคัญของหน้าที่ที่ครูและศิษย์มีต่อกัน รวมทั้งบทบาทของพ่อแม่ในการเตรียมความพร้อมจิตใ…
การตั้งจิตและนิมิตในทางธรรม
126
การตั้งจิตและนิมิตในทางธรรม
ฐานที่ ( * หญิงข้างซ้าย ปากช่องจมูก ชายข้างขวา ฐานที่ ( * หญิงข้างซ้าย เพลาตา ชายข้างขวา ฐานที่ ๓) จอมประสาท ฐานที่ @ ช่องเพดาน ฐานที่ @ ปากช่องลำคอ ฐานที่ 9 ศูนย์กลางกายที่ตั้งจิตถาวร ฐานที่ ๓) ศูนย์
เนื้อหาระบุถึงการตั้งจิตในพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงที่ตั้งจิตทั้ง 7 ฐาน รวมถึงการสร้างนิมิตเป็น “ดวงแก้…
การทำสมาธิและการนึกนิมิตกลางกาย
128
การทำสมาธิและการนึกนิมิตกลางกาย
๑๒๘ เป็นต้นไป น้อมด้วยการนึกอย่างสบาย ๆ ใจเย็น ๆ ไปพร้อม ๆ กับคําภาวนา อนึ่ง เมื่อนิมิตดวงใสและกลมสนิท ปรากฏแล้ว ณ กลางกาย ให้วางอารมณ์สบาย ๆ กับนิมิตนั้น จน เหมือนกับว่า นิมิตเป็นส่วนหนึ่งของอารมณ์ ห
ในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงวิธีการทำสมาธิโดยการน้อมจิตใจอย่างสบาย ๆ ไปพร้อมกับการนึกถึงนิมิตกลางกาย โดยให้มีก…
การทำกิจกรรมและการศึกษาธรรมะทางไกล
9
การทำกิจกรรมและการศึกษาธรรมะทางไกล
…ะพุทธเจ้า ได้เป็นอย่างดี นักศึกษาควรจะหาโอกาสรับชมเรื่องราวที่เกี่ยวกับพุทธประวัติ โดยทำความเข้าใจในเนื้อหา พร้อมทั้งควรศึกษาเพิ่มเติมจากสื่อสอนเสริมบทเรียน (ซึ่งเรียกว่า E-Learning) ซึ่งทางมหาวิทยาลัยได้ผ…
เนื้อหาเสนอวิธีการทำกิจกรรมเพื่อเสริมการศึกษา โดยสนับสนุนให้นักศึกษาใช้สื่อการเรียนรู้ เช่น ดาวธรรม และ E…
ปฐมบทว่าด้วยศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
13
ปฐมบทว่าด้วยศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
เนื้อหาบทที่ 1 ปฐมบทว่าด้วยศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า 1.1 ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าส…
บทแรกของเนื้อหานี้เกี่ยวกับศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยสำรวจความสำคัญและความหมายของศาสตร์ดังกล่าว รวม…
ภาพรวมภพ 3 และองค์ประกอบจักรวาล
21
ภาพรวมภพ 3 และองค์ประกอบจักรวาล
ภาพรวมภพ 3 อรูปภพ รูปภพ กามภพ องค์ประกอบของจักรวาลอันเป็นที่อยู่ของสรรพสัตว์ นักศึกษาคงจำได้ว่า องค์ประกอบของจักรวาลประกอบด้วยอะไรบ้าง และจักรวาลนั้นมีมากมาย นับไม่ถ้วน เป็นล้าน เป็นสิบล้าน เป็นล้านล้
เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับภาพรวมของภพ 3 ซึ่งประกอบด้วย กามภพ รูปภพ และอรูปภพ อธิบายถึงองค์ประกอบของจักรวาล…
ปฐมบทว่าด้วยศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
26
ปฐมบทว่าด้วยศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…มา จนเริ่มพบวิธีการที่ถูกต้องมา ตามลำดับ และได้สร้างบารมีอย่างยิ่งยวดโดยเอาชีวิตเป็นเดิมพัน สละเลือดเนื้อ อวัยวะ ชีวิต ผ่านอุปสรรค นานัปการโดยไม่ย่อท้อ มายาวนานนับภพนับชาติไม่ถ้วน เพื่อให้ได้มาซึ่งสัพพัญญุ…
เนื้อหาพูดถึงความเคยชินกับการมองไม่เห็นทุกข์ ทำให้ไม่พยายามหาทางออกจากมัน โดยชี้ให้เห็นว่าความสามารถในการ…
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าคือใคร
32
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าคือใคร
…้งเป็น พระบรมโพธิสัตว์ ในหัวข้อนี้จะกล่าวถึงคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าตามลำดับเพื่อความกระจ่างชัดของ เนื้อหายิ่งๆ ขึ้นไปตั้งแต่ความยากในการที่จะพรรณนาคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ความหมายของคำว่า พุทธคุณ และพุ…
บทความนี้สำรวจความหมายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่มีคุณสมบัติเฉพาะตัวที่เป็นเลิศและสำคัญต่อสรรพสัตว์ พระองค์ทรงประเสริฐในทุกด้าน และมีพระคุณอันไม่มีประมาณในการชี้นำทางสู่การดับทุกข์ บทความยังชี้ให้เห็นถึ
ความเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
35
ความเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ตามลำดับ เมื่อเป็นเช่นนี้พระพุทธองค์จึงทรงมีความรู้ความเข้าใจตามความ เป็นจริงทุกประการ ซึ่งเป็นไปตามเนื้อความในธัมมจักกัปปวัตตนสูตรตอนหนึ่งที่ว่า “ภิกษุทั้งหลาย เมื่อปฏิบัติมรรคมีองค์ 8 แล้ว ก็ทำให้ธรรมะเห…
เนื้อหาเน้นความรู้ความเข้าใจในพระพุทธองค์ที่ทรงเป็นผู้มั่นคงและไม่หวั่นไหวต่อกิเลส ทรงมีความรู้ความเข้าใจ…
สัมมาสัมพุทโธ: ความหมายและวิชชาจรณสัมปันโน
36
สัมมาสัมพุทโธ: ความหมายและวิชชาจรณสัมปันโน
เพราะฉะนั้น คำว่า สัมมาสัมพุทโธ จึงมีความหมายว่า เป็นผู้ตรัสรู้แล้วด้วยพระองค์เองโดยชอบ หรือโดยถูกต้อง คือ เป็นผู้ที่ทั้งรู้ทั้งเห็นในธรรมทั้งหลาย และรู้อีกว่าอะไรเป็นเหตุที่ทำให้สิ่งนี้เกิดขึ้นมาได้
เนื้อหาเกี่ยวกับคำว่า สัมมาสัมพุทโธ ที่มีความหมายว่า ตรัสรู้ด้วยตนเอง และวิชชาจรณสัมปันโน ที่ได้มาแรงกล้า…
การเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
37
การเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
เพราะฉะนั้น คำว่า วิชชาจรณสัมปันโน จึงหมายความว่า เป็นผู้ถึงพร้อมด้วยวิชชาและจรณะ เพราะ พระองค์ทรงประพฤติปฏิบัติจรณะทั้ง 15 ประการมาหลายภพหลายชาติ จึงทำให้พระองค์มีวิชชาที่รู้ในสิ่งที่ สามารถกำจัดความ
เนื้อหาอธิบายถึงการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นผู้ที่ถึงพร้อมด้วยวิชชาและจรณะ โดยการปฏิบัติจรณะถึง 15 ประกา…
ความหมายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
40
ความหมายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…เจ้าชายสิทธัตถะ แห่งศากยวงศ์ ที่พระองค์นั่งเจริญภาวนาปรารภความเพียร เป็นจาตุรังควิริยะ คือ แม้ เลือดเนื้อจะแห้งเหือดหายไป เหลือแต่เย็น หนังหุ้มกระดูกก็ตาม ถ้าไม่บรรลุพระสัมมาสัมโพธิญาณก็ยอมตาย จนในที่สุดก็…
…ถึงการเข้าใจที่แตกต่างกันเกี่ยวกับพระองค์ ทั้งในฐานะพระพุทธรูปและพระผู้ตรัสรู้จากความทุกข์ร้องเรียน เนื้อหายังพูดถึงการศึกษาพระพุทธคุณ 9 ประการ ซึ่งช่วยให้เข้าใจพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ดีขึ้น โดยระบุว่าคำว่า…