การทำกิจกรรมและการศึกษาธรรมะทางไกล GL 204 ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า หน้า 9
หน้าที่ 9 / 209

สรุปเนื้อหา

เนื้อหาเสนอวิธีการทำกิจกรรมเพื่อเสริมการศึกษา โดยสนับสนุนให้นักศึกษาใช้สื่อการเรียนรู้ เช่น ดาวธรรม และ E-Learning ในการศึกษาให้เข้าใจมากขึ้น การสอบจัดอยู่ในรูปแบบข้อเขียนและมีความสำคัญในการวัดผลการเรียน ทั้งนี้นักเรียนควรเรียนรู้ด้วยตัวเองเพื่อความสม่ำเสมอในการศึกษา และพร้อมนำความรู้ไปใช้ให้เกิดผลในชีวิตจริงได้อย่างมีความสุข.

หัวข้อประเด็น

-การทำกิจกรรมการศึกษา
-การศึกษาธรรมะทางไกล
-E-Learning
-การสอบและวัดผลการศึกษา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

4. การทำกิจกรรม นักศึกษาควรบันทึกสาระสำคัญและทำกิจกรรมทุกอย่างที่ได้รับมอบหมาย เพราะกิจกรรมเหล่านี้ จำเป็นมากสำหรับการศึกษาชุดวิชานี้ และควรทำกิจกรรมแต่ละกิจกรรมด้วยตนเองก่อนตรวจคำตอบจาก แนวตอบท้ายบท 5. ศึกษาผ่านบทเรียนทางการศึกษาธรรมะทางไกลผ่านดาวเทียมและสื่อเสริม เนื่องจากการศึกษาธรรมะทางไกลผ่านดาวเทียม (หรือที่รู้จักกันทั่วไปว่า “ดาวธรรม”) ซึ่งดำเนิน การโดยมูลนิธิศึกษาธรรมเพื่อสิ่งแวดล้อม เป็นสื่อที่มีการนำเสนอสาระความรู้และนำไปใช้สู่การปฏิบัติ และ สามารถติดตามชมและศึกษารายการต่างๆ ที่เอื้ออำนวยต่อการศึกษาวิชาศาสตร์แห่งการเป็นพระพุทธเจ้า ได้เป็นอย่างดี นักศึกษาควรจะหาโอกาสรับชมเรื่องราวที่เกี่ยวกับพุทธประวัติ โดยทำความเข้าใจในเนื้อหา พร้อมทั้งควรศึกษาเพิ่มเติมจากสื่อสอนเสริมบทเรียน (ซึ่งเรียกว่า E-Learning) ซึ่งทางมหาวิทยาลัยได้ผลิตขึ้น เพื่อประกอบการเรียนโดยตรง (นักศึกษาสามารถสอบถามรายละเอียดเกี่ยวกับโครงการศึกษาธรรมะทาง ไกลผ่านดาวเทียม ได้ที่ชมรมประสานงาน DOU ตามที่อยู่ที่ท่านสมัครเรียน) 6. การสอบ การศึกษาวิชา ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า มีการวัดผลด้วยการสอบข้อเขียนทั้งแบบ ปรนัยและอัตนัย อย่างไรก็ตาม การศึกษาวิชาศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้านี้ แม้การวัดผล การเรียนด้วยการสอบข้อเขียนจะมีความสำคัญในการประเมินผลการเรียนของนักศึกษา แต่สิ่งสำคัญ อย่างยิ่งก็คือ นักศึกษาจะต้องได้ความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง สามารถค้นคว้าเรียนรู้ด้วยตนเองได้ และ จะต้องนำไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข ถูกต้อง และเหมาะสมในทุกสังคม (8) DOU วิ ธี ก า ร ศึ ก ษ า
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More