หน้าหนังสือทั้งหมด

แนะแนวการสอนเรื่องธาตุในโรงเรียน
79
แนะแนวการสอนเรื่องธาตุในโรงเรียน
แนะแนวการสอนในโรงเรียน กรณี สั้นที่ 2 (อายุยา-กิดิ์) หน่วยที่ 4 เรื่อง ธาตุ เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ บรรทัดของกำลังและคุณสมบัติที่ปริมาณของโลกเรา คนนั้น ต้องเป็นที่ช…
แนะแนวการสอนในโรงเรียนในเรื่องธาตุ มีการเรียนการสอน 3 คาบ เพื่อให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับความหมายของธาตุ ประเภทของธาตุโลหะและไม่โลหะ…
จัดตั้งศูนย์บริการโทรศัพท์อัตโนมัติ
83
จัดตั้งศูนย์บริการโทรศัพท์อัตโนมัติ
กรมการปกครองจังหวัดสระแก้ว หนังสือราชการกรมการปกครอง ที่ ด (จต) ๒๐๑๐๑/๑๙๒๒ เรื่อง จัดตั้งศูนย์บริการโทรศัพท์อัตโนมัติ ๒. ส่งเสริมเป็นต้นแบบ เป็นตัวอย่าง เป็นกรณีตัวอย่าง เช่น ผู ก ษ…
กรมการปกครองจังหวัดสระแก้วได้จัดทำเอกสารราชการเพื่อเสนอการจัดตั้งศูนย์บริการโทรศัพท์อัตโนมัติ เพื่อให้บริการแก่ประชาชนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นต้นแบบและตัวอย่างที่ดี นอกจากนี้ ยังมีการระบุถึงเ
แบบประเมินความฉลาดของเด็กนักเรียน
102
แบบประเมินความฉลาดของเด็กนักเรียน
แบบประเมินความฉลาดของเด็กนักเรียน หน่วยที่ 4 เรื่อง คุณประสงค์ เมื่อประเมินพฤติกรรมที่จะเป็นเด็กเด็กเกี่ยวกับ "ทู" คำสั่ง ให้เด็กตอบคำถามในข้อที่ตรงกั…
แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความฉลาดของเด็กนักเรียนโดยใช้คำถามที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและความสัมพันธ์กับเพื่อน ช่วยให้ครูและผู้ปกครองเข้าใจพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กได้ดียิ่งขึ้น การป
แนวทางสอบบาสไหว้ครู เล่มที่ 2
105
แนวทางสอบบาสไหว้ครู เล่มที่ 2
แนวทางสอบบาสไหว้ครู กรณี เล่มที่ 2 หน่วยที่ 4 เรื่อง จาก ปิ๋ง เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ คือสิ่งที่กำหนดไว้เป็นประเด็น ที่ควรได้รับการสอนเพื่อให้นักเร…
เอกสารนี้นำเสนอแนวทางการสอนบาสไหว้ครู ในเล่มที่ 2 โดยมีเนื้อหาที่สำคัญเช่น การจัดการเรียนการสอนใน 3 คาบ, การได้รับเกียรติบัตร, การขอขมาอย่างถูกต้อง, และการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังมีก
การประกาศกระทรวงอุตสาหกรรมเกี่ยวกับเทียนลี้
127
การประกาศกระทรวงอุตสาหกรรมเกี่ยวกับเทียนลี้
กรมทรัพยากรธรณีและการเหมืองแร่ ประกาศกระทรวงอุตสาหกรรมว่าด้วย เรื่อง ถอดคำว่า หมายเหตุความ เทียนลี้ดังกล่าวให้เป็น เทียนลี้ ภาษาจีนแต้จิ๋ว อนึ่ง เมื่อใช้ประกอบ…
…มากขึ้น ประกอบด้วยเนื้อหาที่แตกต่างกันในคำถามและคำอธิบายที่แน่ชัดจากนายแพทย์โดยไม่ต้องตั้งคำถามยิ่ง เรื่องนี้ช่วยให้เข้าใจการใช้ศัพท์และอธิบายความหมายที่หลากหลาย
แบบฝึกฝนประเมินนักเรียน เรื่อง 'อายะต'
162
แบบฝึกฝนประเมินนักเรียน เรื่อง 'อายะต'
แนบข้อความจากภาพ OCR: กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย แบบฝึกฝนประเมินนักเรียน เรื่อง "อายะต" รวมหน่วยที่ ๑ - ๔ ชุดประกอบ เพื่อประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับ "อายะต" หลัก การเร…
เอกสารนี้เป็นแบบฝึกฝนที่จัดทำขึ้นโดยกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย เพื่อประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับ 'อายะต' ผ่านการตอบคำถามและกิจกรรมต่างๆ โดยแต่ละข้อจะมีการให้คะแนน ซึ่งรวมถึงการไหว้ครบตามคำถา
ร้านอาหารจานด่วนและการคัดเลือกนักเรียน
168
ร้านอาหารจานด่วนและการคัดเลือกนักเรียน
ร้านอาหารจานด่วน ถุงมือ - ผ้า แบบฟอร์มคัดเลือกนักเรียน เรื่อง "อาณาจักร" หน่วยที่ 1-4 ตอนที่ 1 ไม้ลั่นลาตบคอทพาสพผ่านไปได้ถูกต้อง (บัญญัติ 4 ข้อ 3 ประโยค) 1. ว…
เนื้อหาเกี่ยวกับร้านอาหารจานด่วน พร้อมกับแบบฟอร์มคัดเลือกนักเรียนในหัวข้ออาณาจักร โดยมีการอธิบายตารางอาหารและกลุ่มคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เพื่อช่วยในการเข้าใจเนื้อหาต่างๆ ที่จำเป็นในการศึกษา สำรวจขั้นตอน
แนวทางการสนับสนุนโอกาสในการประเมินผลการเรียนรู้
172
แนวทางการสนับสนุนโอกาสในการประเมินผลการเรียนรู้
แนบคำแปลในภาพเป็นภาษาไทย: แนวทางการสนับสนุนโอกาส หน่วยที่ ๖ เรื่อง “การประเมินผลเป็นไทยและไทยเป็นมอด ในเวลากี่ ๔ ที่ใช้ราชอาณังคมพลก” เวลาทำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ…
เนื้อหานี้เสนอแนวทางการสนับสนุนโอกาสในการประเมินผลการเรียนรู้ โดยเน้นที่การพัฒนาพฤติกรรมและนิสัยของนักเรียน ผ่านการใช้วิธีการสอนที่เหมาะสมและความเข้าใจเกี่ยวกับการวัดผล โดยมีจุดประสงค์ให้นักเรียนสามาร
บรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการ - กรีดคัช
183
บรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการ - กรีดคัช
บรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการ แนวที่ 1 เรื่อง - กรีดคัช [วัดดติ, กาล, วงนะ, ธาตุ, วาฎ, ปัจจัย (กรีดคัช)] เวลาที่กำหนดการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ ซึ่งเ…
บทเรียนนี้เน้นสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการเกี่ยวกับกรีดคัช ซึ่งแบ่งออกเป็นสองกลุ่มโดยใช้เวลากำหนด 3 คาบเรียน. ผู้เรียนจะได้เข้าใจและเรียนรู้เกี่ยวกับศิลป์และองค์ประกอบของศิลป์ที่มีผลต่อ
การชักผ้าหรือผ้ากับวะ
193
การชักผ้าหรือผ้ากับวะ
กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ที่ ส.ป.ป. ๙๒๙-๒๕๕๒ (มีตราประทับกรมการปกครอง) วันที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๕๒ เรื่อง ขออนุญาตชักผ้าหรือผ้ากับวะ ด้วย กระทรวงมหาดไทย ได้มีคำสั่งให้ส่วนราชการ กำหนดวันนับของการชักผ้าหรื…
บทความนี้กล่าวถึงคำสั่งจากกระทรวงมหาดไทยที่กำหนดให้การชักผ้าหรือผ้ากับวะเป็นวันสำคัญในครัวเรือน โดยให้แม่บ้านทำการนับปริมาณของผ้าและบันทึกข้อมูล การนับจะเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับลักษณะผ้าและการดำเนินการในแ
แนวทางการสอนวิชาบำบัดโรคทางจิตเวชเล่มที่ 2
210
แนวทางการสอนวิชาบำบัดโรคทางจิตเวชเล่มที่ 2
กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ แนวทางการสอนวิชาบำบัดโรคทางจิตเวชเล่มที่ 2 หน่วยที่ 4 เรื่อง “กิริยากิริยา หมวดกิจจอจปรัย และกิจจจองปัจจัย” เวลาที่กำหนด 3 เวลา สาระสำคัญ ในกิจจอจอดจจองปัจจัย …
เนื้อหาเกี่ยวกับแนวทางการสอนวิชาบำบัดโรคทางจิตเวช เฉพาะหน่วยที่ 4 ที่มีสาระสำคัญเกี่ยวกับกิริยากิริยา หมวดกิจจอจปรัย และกิจจจองปัจจัย โดยมุ่งเน้นการเข้าใจกิจจอจปรัย และกิจจจองปัจจัย 2 ตัว ได้แก่ อริยะ
แผนการสอนนาฏศิลป์ รูปลักษณะ
229
แผนการสอนนาฏศิลป์ รูปลักษณะ
กระทรวงศึกษาธิการ แผนการสอนรายาบี สำหรับ ร.ร. ง. ๑ เรื่อง "นาฏศิลป์ รูปลักษณะ" เวลา : ๓ คาบ สรุปสาระสำคัญ กิจกรรมในบทเรียนงานปริด คู่วงช้าง เรียนรู้ ผลอันดี…
แผนการสอนนาฏศิลป์นี้ถูกออกแบบมาเพื่อให้ผู้เรียนได้รู้จักและเข้าใจรูปลักษณะของนาฏศิลป์ รวมถึงการอธิบายให้นักเรียนสามารถบรรยายและนิยามได้อย่างถูกต้อง กิจกรรมต่างๆ ที่เสนอในแผน ได้แก่ การประเมินผลต่อเนื่
แนวปะการสอนวิชาสุขศึกษา เล่มที่ 2
247
แนวปะการสอนวิชาสุขศึกษา เล่มที่ 2
แนวปะการสอนวิชาสุขศึกษา เล่มที่ 2 หน่วยที่ 1 เรื่อง “ป้องกันนิสัย หมวดกิริยาบริจฉา” เวลาในการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ ถ้าพูดคุยกันจะจัดเป็นแนวทางของเนื้อหาข…
บทเรียนนี้ถูกออกแบบมาเพื่อให้ครูและนักเรียนเข้าใจแนวทางในการป้องกันนิสัยที่ไม่ดี โดยมีจุดประสงค์ที่ชัดเจนเพื่อการสร้างพื้นฐานที่ดีในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังเน้นความสำคัญของเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับควา
การป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่
250
การป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่
แน่ใจ, นี่คือข้อความที่อ่านได้จากภาพ: ราชกิจจานุเบกษา ประกาศกรมการปกครอง เรื่อง การป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่ เพื่อให้ชาวไทยในกลุ่มผู้ใกล้ชิดกับคนป่วย ได้รับการป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่ตา…
ประกาศกรมการปกครองเรื่องการป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่ เพื่อให้ชาวไทยในกลุ่มผู้ใกล้ชิดกับคนป่วยมีการป้องกันตามระเบียบ ซึ่งมีการวิเ…
ฉบับร่างพระราชอาณาจักร กรุงเทพมหานคร
270
ฉบับร่างพระราชอาณาจักร กรุงเทพมหานคร
ทรง พระราชอาณาจักร กรุงเทพมหานคร เรื่อง เป็น ฉบับร่าง ฉบับนี้ เป็นฉบับร่าง ระหว่าง สบ เขียน ขึ้น กร. ว่า ฉบับ ร่างฉบับแรก (ร่าง) (ฉบับ) ซึ…
เอกสารนี้เป็นฉบับร่างซึ่งมีวัตถุประสงค์ในการจัดทำแนวร่างสำหรับการกำหนดและอนุมัติตามคำสั่งของอธิบดี โดยมีการระบุถึงการกำหนดมาตรฐาน ความต้องการ และอายุของแนวร่างในแต่ละปี รวมถึงบทบัญญัติสำหรับการบังคับใ
แนวทางการสอนวิชาบาสเกตบอล
284
แนวทางการสอนวิชาบาสเกตบอล
แนวทางการสอนวิชาบาสเกตบอล เพิ่มเติม 2 หน่วยนี้ 16 เรื่อง - ปัจจัยนามิกนิท แนวคิดล้อปัจจัย (เคว, คิว, ตุ, บู) และปัจจัยออกแบบ 14 ตัว เขาทำการสอน 4 ตบ สาระสำค…
คู่มือการสอนวิชาบาสเกตบอลนี้นำเสนอแนวทางการใช้แนวคิดล้อปัจจัย (เคว, คิว, ตุ, บู) ร่วมกับปัจจัยออกแบบ 14 ตัว เพื่อพัฒนาทักษะการเล่นและกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน โดยมุ่งหวังให้นักเรียนสามารถนำความรู้น
การจำแนกแยกแยะธาตุและสัญลักษณ์
291
การจำแนกแยกแยะธาตุและสัญลักษณ์
แสดงข้อความในภาพ: "กรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม แบบคำถาม-ตอบ โดย กนกพร ศรีสุข หัวข้อ ถาม-ตอบ เรื่อง การจำแนกแยกแยะ จุด ธาตุ เป็น ธาตุ ยา ในความหมาย ของคำนี้ แปลว่า เป็น ได้ รู้ คำนี้ ความหมาย ชื่อว่า…
หนังสือเล่มนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการจำแนกแยกแยะธาตุและสัญลักษณ์ พร้อมกับการอธิบายความหมายและเนื้อหาต่างๆ โดยใช้คำศัพท์ที่เข้าใจง่าย เช่น 'ธาตุ', 'สมบัติ', และ 'ปัจจัย'. ว่าด้วยความสัมพันธ์ของธาตุต่างๆ
พระไตรปิฎก: ปัจจัยนอกแบบและบรรพวาร
296
พระไตรปิฎก: ปัจจัยนอกแบบและบรรพวาร
ข้อความที่อ่านได้จากภาพคือ: "เรื่อง พระไตรปิฎก ........... บรรพวาร ปัจจัยนอกแบบ ปัจจัยนอกนี้ไม่ได้รับไว้ในแบบภายในเนื่องเพราะฤดูมูลค่…
เนื้อหานี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับปัจจัยนอกแบบและบรรพวารในพระไตรปิฎก โดยระบุความแตกต่างระหว่างปัจจัยนอกแบบและบรรพวาร รวมถึงวิธีการนำไปใช้ในบริบทต่าง ๆ การสำรวจประเด็นสำคัญเกี่ยวกับมูลค่าของปัจจัยนอกแบบและก
การเปลี่ยนเป็นไทยและไทยเป็นพม่าในวัฒนธรรม
309
การเปลี่ยนเป็นไทยและไทยเป็นพม่าในวัฒนธรรม
กระทรวงศึกษาธิการ із้ ๑๒ ธันวาคม ๒๕๕๖ แนวทางสนทนากับการเรียนรู้ร่วมกัน ฉบับที่ ๑๓ เรื่อง "การเปลื่ยนเป็นไทยและไทยเป็นพม่า ในวัฒนธรรมที่เกี่ยวกันมาก" มีวิธีคัดกันเป็นลำดับในระหว่…
เอกสารนี้นำเสนอแนวทางในการสนทนาและเรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมระหว่างไทยและพม่า โดยแบ่งปันวิธีการประเมินผลการเรียนรู้และวิธีการที่นักเรียนสามารถใช้ในการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิ
แบบประเมินความสามารถในการทำงาน หน่วยที่ 13
323
แบบประเมินความสามารถในการทำงาน หน่วยที่ 13
แบบประเมินความสามารถในการทำงาน หน่วยที่ 13 เรื่อง งานในกลุ่มและงานเดี่ยว คำชี้ ให้ผู้เรียนทำเครื่องหมาย (✓) หน้าข้อ ความถี่คง เพื่อบ่งชี้ และทำเครื่…
บทประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนทำเครื่องหมายเพื่อบ่งชี้ความถี่ของการทำงานในกลุ่มและลักษณะของงานที่เป็นหน้าที่ เช่น การทำโปรเจ็ค การจัดการและการเก็บข้อมูล สามารถนำไปพัฒนาทักษะและประเมินประสิ