หน้าหนังสือทั้งหมด

การถวายและประเภทของสมาในพระธรรม
144
การถวายและประเภทของสมาในพระธรรม
…ี่กุฎุประชุมกันเป็นนิตย์ หรือจาก โรงฉันอันตั้งอยู่ในเขตวัด หรือจากอาวาสที่อยู่ประจำ ภายใน ๒ ชั่วโมง เลขทูบาด ของบรรุษัทผู้แรงปานกลางเข้า มา พิ่งทราบว่าเป็นอุปารสมา. ถืออุปารสมานั้น เมื่ออาวาสขยายข้างออกไ…
บทนี้กล่าวถึงประเภทของการถวายในพระธรรม ซึ่งมีการแบ่งออกเป็นหลายประเภทตามที่กำหนด เช่น อุปารสมา, สมานั่งวาสสมา, และอื่นๆ พร้อมทั้งแนวทางในการกำหนดและแจกจ่ายที่สมัยในเขตวัดและอาวาสต่างๆ การทำความเข้าใจใ
จุดลดสมดุลในอุทกสังโยชน์ตามอรรถถพระวันจุลวรรณ
57
จุดลดสมดุลในอุทกสังโยชน์ตามอรรถถพระวันจุลวรรณ
…้" [๒๕] ในกรุณาที่แก่ "นางภิญญูผู้ปกติ" รูป พึงพานางภิญญูนี้ประพฤติ�mานตออกไปแต่นางอุณถวายให้กิน ๒ เลขทูบาดแก่ชาวบ้านออกไป และออกจากทางใหญ่ นั่งในที่ซึ่งกอไม้และรั้วเป็นต้นกำลังไว้ พึงให้กิน ๒ เลขทูบาด …
บทความนี้วิเคราะห์แนวการปฏิบัติของนางภิญญูในอุทกสังโยชน์และการมีส่วนร่วมในการส่งต่อวินัยกรรม โดยกล่าวถึงบทบาทของพระมหาเถรและธรรมกถิรในสถานการณ์การดูแลนางภิญญู พร้อมความสำคัญในการรักษาและจัดการกับการศึ
มงคลปีนี้สมาธิทิพย์
171
มงคลปีนี้สมาธิทิพย์
…จิรวามา ธนธา ธนธา ปฏิญฺา สาธิ์ ทุมเห อติรมา อุตสมบัคฺญี เหตสมติ สปฺาย กฎวา กาล กฎวา เอกสุญี บูรพตบา เลขฤทธิ์ อสมุขินภีเนี หฤทวาม ตือนี วสตูนา เวสสวดี อุปฺปาทลวา อายามโต ดีสีโโยสัน วิฎฺฐารโต ปณฺญโฆษ นาน ม…
บทความนี้เน้นการพัฒนาสมาธิทิพย์และการทำความเข้าใจความสำคัญของสมาธิในชีวิตประจำวัน โดยอธิบายถึงการปฏิบัติธรรมและการเชื่อมโยงกับประสบการณ์ทางจิตใจที่ลึกซึ้ง ผ่านการเรียนรู้และปรับเปลี่ยนทัศนคติในการใช้ช
อนุสรณญาติ อิสิตฤดูกาลญินา
354
อนุสรณญาติ อิสิตฤดูกาลญินา
…หน้าที่ 354 อนุสรณญติ อิสิตฤดูกาลญินา ฯ [๕๕๕] อนุสรณญติ รตฺฒิฐานวิถีวาเสนส ฑิสินนสุข อิติทฺ อริยา เลขุทามณญเทปีสฺูด มิทญฺทสฺุทธ ศินามุทธิต อนุสรณฺ โย วา เตสฺ สนฺฑิฺกา โอวาทา โลกา ฯ อิมสฺมิ ผลสุข เอวา อ…
เนื้อหาอภิปรายเกี่ยวกับอนุสรณ์ในฤดูกาลและการศึกษาผ่านโอวาทและปรัชญาที่ส่งผลต่อสังคมและวัฒนธรรม เนื้อหายังเน้นถึงการเข้าใจในความสำคัญของการศึกษาและการรับรู้จากอดีตซึ่งทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคม สุด
คู่มือการแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔
150
คู่มือการแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔
…งกล่าวกัน เช่น อุ้ม อาราม คมิสสติ เป็นต้นดีด ทั้งหมดนี้ เรียกว่า ผิดสัมพันธร์ ใช้จากผิดดีด สับประโยคเลขนอก เลขในกัน คือ นำความใน เลขในมาแต่งเป็นเลขนอก นำความในเลขนอกไปใส่บทกันกับเลขในก็ผิด ผิดคำหรือผิดสั…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔ แนะนำเกี่ยวกับการเรียงคำประโยคที่ควรทำอย่างเคร่งครัด เช่น การพิสูจน์ความหมายที่เชื่อมโยงกันระหว่างประโยคและการติดตามประโยคที่ใส่คำสำคัญ เช่น ประธานและกริยาให้ถูกต้อง เพื่
คู่มือการใช้สำนวนไทยสำหรับครู ป.ร.5-7
356
คู่มือการใช้สำนวนไทยสำหรับครู ป.ร.5-7
…"ว่า" กับคำต่อไป เว้นวรรคห่างกันแสดงว่า คำว่า "ว่า" นั้น มาจาก อติ ศัพท์ ต้องประกอบเป็นประโยคคำพูด (เลขใน) เช่น : เขาพูดว่า แม้ข้าพเจ้า จักไป : โโล "ออมปิ คมิสาสมิติ" อา ฯ ฯ ข. ถ้าพิมพ์ คำว่า "ว่า" กั…
คู่มือนี้เน้นการใช้สำนวนไทยให้ถูกต้อง โดยเฉพาะการใช้คำว่า 'ว่า' และการทำความเข้าใจรูปแบบเวลา ภายในจะมีตัวอย่างคำพูดที่ใช้คำว่า 'ว่า' ในประโยคเพื่อช่วยให้เข้าใจหลักการเรียงคำและการใช้กาลให้ถูกต้อง เช่น
คู่มือการแปลไทยสำหรับครู ป.5-9
360
คู่มือการแปลไทยสำหรับครู ป.5-9
…น สมุด-สามคี, ปริมาณ-ปริมาณ เป็นต้น (ดูเรื่องการใช้คำทับศัพท์ประกอบ) 15. กิริยาที่มี อิตต์ คำศัพท์ (เลขใน) เข้าด้วย มีวิธีเรียง 2 แบบ คือ ก. ถ้าเป็นกิริยาอยากคุมพุง จะเรียงกิริยานั้นไว้หน้า หรือหลัง อิตต…
คู่มือการแปลนี้เหมาะสำหรับคุณครูที่สอนระดับประถมศึกษาที่ต้องการเข้าใจการใช้คำศัพท์ที่มีความหมายเหมือนกัน หรือสามารถใช้แทนกันได้ นอกจากนี้ยังมีวิธีเรียงกิริยาในประโยคที่ถูกต้องซึ่งจะช่วยให้การสอนเป็นไป
เบ็ดเตล็ด ๑๕๕
361
เบ็ดเตล็ด ๑๕๕
…่า โก โนฺโต ภทฺท ใช้รองเรียกลุคนุสกลเท่านั้น ไม่ใช้กับนกบราช ๑๕. คำว่าอาลปนะ ใช้เฉพาะในประโยคคำพูด (เลขใน) เท่านั้น ไม่มีใช้ในเลขขอบ ๒๖. คำว่า “อาว” มีเฉพาะในเลขนอกเท่านั้น ไม่ใช่ในเลขใน เช่น : เขาวากุลว…
…างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ ยกตัวอย่างในรายการที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำว่า 'อาลปนะ' ในคำพูดและ 'อาว' ในเลขนอก นอกจากนี้ยังมีการเน้นข้อกำหนดและข้อแนะนำเกี่ยวกับแต่ละคำศัพท์และการใช้งานในทางปฏิบัติ
ปะโคดฺ-มงกุฎฤกษ์ปีนี้ (ปฏิทิน ภาค) หน้า 340
342
ปะโคดฺ-มงกุฎฤกษ์ปีนี้ (ปฏิทิน ภาค) หน้า 340
…ฤกษ์ปีนี้ (ปฏิทิน ภาค) หน้า 340 ปรัชญอุคคตหิคมิตี ชาฆา สนฺนุโฎ ฌาตาปโน โหตวา ปุนวิสสะ สุตฤา สุกรีอ เลข อนฺนุตฺตา สุก ฤา ปรุตโต ทินนุตฺตา ลสุขโติ ปีโตร ทินนมูปิ สุกฺสุกํ กึติ ญาเญ อินฺทิสีฯ ธีมฺมปนฺสุสํ …
เนื้อหาในหน้านี้สำรวจเกี่ยวกับปรัชญาและธรรมะที่ส่งเสริมการเข้าใจเกี่ยวกับชีวิตและความหมายของการดำเนินชีวิต โดยเน้นแนวทางการปฏิบัติด้านศีลธรรมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในสังคม รวมทั้งการศึกษาเกี่ยวกับ
การเรียนรู้สื่ออารมณ์และนามศัพท์
42
การเรียนรู้สื่ออารมณ์และนามศัพท์
…ัดเป็นนามนาม, คุณนาม, สัพพนาม, ลิงค์ และวรรณ ตามลักษณะการใช้ ดังนี้ หนึ่งถึงสี่ ให้ใช้ว่า ลิงค์นาม เลขห้าถาม เต่าเสมดุ แดนเป็นคุณ เต่าสิบเก่า เข้าถึงโกฎิ จงโปรดจา ให้แสนย่า ว่านนามา อย่างนามนาม หนึ่งถึง…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการแบ่งประเภทของนามศัพท์ในภาษาไทย ซึ่งประกอบด้วยนามนาม, คุณนาม, สัพพนาม, ลิงค์ และวรรณ โดยให้ข้อมูลเกี่ยวกับการนำเสนอในรูปแบบที่ชัดเจนและเป็นระบบ เช่น การใช้ลิงค์นามและการจำแนกแบบต่
ประโบค - ชมมาปฏูญัณ (สุดฬา ภาค๑) - หน้าท่ี 85
85
ประโบค - ชมมาปฏูญัณ (สุดฬา ภาค๑) - หน้าท่ี 85
…ติ; เวนา อุปปวนกจินนิตคตนา ฯ ตานํ ทุวาติ มรณาเกา เกนฺจิ อุปนฺเทน มรณํ ปฏฺวิหาติ อสมาฺตตาย ตนฺตฺุยาย เลขฺตาย น สนติ นาม; เตนว วุฒิ; "นคติ" ฯนาถฺฺ ตนานถฺฺติ. เอสํ ตฺตสัญญาอสนฺติ; เอตํ เตสํ อนุเมนบุญสฺส ตนํ…
ในหน้านี้ของ 'ประโบค - ชมมาปฏูญัณ' ได้กล่าวถึงหลักธรรมที่นำไปสู่การเข้าใจสุญญตาและปัญญาที่เกี่ยวกับการดำเนินชีวิต โดยเน้นที่การไม่ยึดติดกับอารมณ์และสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้น เช่น ความตาย และการมีเมตต
ชุมปะกอญ (อุทัย ภาค ๑) - หน้าที่ 109
109
ชุมปะกอญ (อุทัย ภาค ๑) - หน้าที่ 109
…สทา คุจฺฉิตวา "อิมิ นา อหกํ นิรปโโน อยูโย ปนอฺโญ, ทนฺเทปิปิสาโม โมกาโน ฑดี้, เอกา ฑตฺวา นามเรสมัคติ เลขทุภูวนํทิหตุดา พราหมณ์สูง เณราวา เฌทวา อุฬฺหสฺส. เณร อุจฺจาย คจฺฉนฺโต พราหมณ์สูง หดง ปทฺติ อภาสิ. มน…
ในหน้าที่ 109 ของชุมปะกอญ (อุทัย ภาค ๑) มีการนำเสนอการสนทนาและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างตัวละครที่แสดงให้เห็นถึงความซับซ้อนของความคิด ระบบความเชื่อ และวรรณกรรมที่เป็นเอกลักษณ์ในช่วงเวลานั้น โดยมีการ
ประโคง - ชมภูปกฎา (อัฏฐภูมิ ภาวะ)
118
ประโคง - ชมภูปกฎา (อัฏฐภูมิ ภาวะ)
ประโคง - ชมภูปกฎา (อัฏฐภูมิ ภาวะ) เลขที่ 118 อโลς โคราชา ปน อนเมาวดี วฎฺวา ชาตฺ ตาคมธวา ตา โครปนุตเทน ตุสส นิจกฺคิดการฺ ทฺลสนฺโต อิ้ม คา…
เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและการเข้าถึงความรู้จากการสอนของพระพุทธเจ้า โดยมีการเน้นที่การเข้าใจธรรมชาติของใจและการปล่อยวางเพื่อนำไปสู่การบรรลุผลในทางธรรม การสื่อสารผ่านคำสอนและประสบการณ์ในแ
ประโยค - คำฉีพระมิมปฏิฤาษฎา
64
ประโยค - คำฉีพระมิมปฏิฤาษฎา
…ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ เลขไมล์ 65 หน้า 66
บทนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับวิญญาณและการตัดสินจากศาสนาพุทธ โดยอธิบายถึงอรรถาว์และบุคลในแต่ละกรณี ผ่านการกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิญญาณกับการปฏิฤาษฎา พร้อมทั้งตัวอย่างเรื่องเล่าที่ทำให้เข้าใจแนวความคิ
การสำรวจเกี่ยวกับจิตและวิถีแห่งการเจริญสติ
143
การสำรวจเกี่ยวกับจิตและวิถีแห่งการเจริญสติ
ปจจุบัน กวา ปฏจิตรรปฏจรคุณ อาปจิติซิ กสฺสมนพหน อาปจิสิ ทาส ตถู ตถู อารกั บ สุวิริทิ กรีส จุกฺรบิณ่า วิย สนุนิสนิ อเภสสุ กดกิ วิถี อนมคสุ โทน นาโส เลส ภิกฺขุน จิตติ เอกํ โหติ เ รตติฏฺฐานํ วิถี สนินา วิ
…ที่ทำให้ผู้คนสามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักการของการสร้างสติและปัญญาในทุก ๆ เลขการดำรงอยู่
การบรรยายธรรมเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรม
36
การบรรยายธรรมเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรม
…ธี ติ รมฺมิสฺส ฤษฺ ชนฺวทวา อนุปุผนเม มุตฺตสุขํ อาทาย ปลดฺติ โสเอ วนฺณฑุ โธค. เอา คาม มุนี้ จริต เอา เลขาเสบเยโก อนาคาริยมุนี กุลปฏิปา ยา คาม ภิกฺขุ คณฺหนาโต จรติติ อตุ. นิติ ดสฺส คาม จรณปุปฺจอยา กุลาน สฺ…
ในเนื้อหานี้ได้มีการพูดถึงการปฏิบัติธรรมและการตั้งใจในสิ่งที่ทำ โดยเฉพาะการนำความรู้ธรรมมาใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น การมีความตั้งใจในการทำสิ่งต่างๆ การเรียนรู้จากประสบการณ์ และการเสริมสร้างจิตใจให้เข้มแ
พาลอจิค วรรณนา
100
พาลอจิค วรรณนา
…ตติ สุพฺพเต สมก ปฏิญิตรีกา นาม หฤฺติ อารุณ มนุเตน ราชุนภูวาน นคร ปกฏิญิต กโรีด. อุตสารนาย วดฺฒนามาย เลขุทฺทุกฺณฑาทิธี โปลิยมาน มหาชน ปลายณ โด คิว ปรีวิตฺตวาอิ โอโลกติยว. ราชัน กิร สุจุน ทนาสุเณ ผส. ออนุส…
เนื้อหานี้มีการนำเสนอเกี่ยวกับพาลอจิคและการวรรณนาในภูมิภาคตะวันออกภาค ซึ่งกล่าวถึงอนุสรณ์ความเป็นมาและเรื่องราวต่างๆ ของราชาในภูมิภาคนี้ ตัวอย่างประวัติศาสตร์และวรรณกรรมที่สำคัญถูกเฉลิมฉลองในรูปแบบที่
ประโคง - ชมงปะไมกอ
138
ประโคง - ชมงปะไมกอ
…ิ มิโต" วิลปนุตติ ปิรผมุย มนุษยา คีสวา อมฺมุติกา อมฺมุติกา กว่าว คเหตฺู ปติ คเหตฺู มฤกษ์ โอภิรณฺธา เลขดูทิ ปหรนติ สตฺตา เชวทนมหาวารี จุตปริสมฺภูเน นิสิตฺวา ธมฺมิ เทสนํโต ฌ อาคมมานํ อทูลฺ คปฺปสตฺหสํ ปจิต…
บทประโคงนี้เสนอเรื่องราวเกี่ยวกับบุคคล การทำงานด้านจิตวิญญาณ และความคิดที่นำไปสู่การเติบโตในชีวิตโดยเฉพาะในบริบทของอุดรโต ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและธรรมชาตินับว่าเป็นแกนหลักของการค้นหาและเข้าใจความหม
การถอดรหัสเลขเด็ด
267
การถอดรหัสเลขเด็ด
ถอดรหัสเลขเด็ด คุณพ่อของลูก แม่เรียนจบชั้น ป.4 แต่เมียทักษะด้านการคำนวณ ถอดรหัส เลขเด็ดได้อย่างคล่องแคล่ว ตัวอ…
บทความนี้พูดถึงการถอดรหัสเลขเด็ดที่คุณพ่อผู้มีการศึกษาระดับ ป.4 ทำได้อย่างคล่องแคล่ว โดยใช้สูตรและเคล็ดลับต่างๆ เช่น การดูเลขข้า…
คุณครูไม่ใหญ่: ทำบุญหวังผูกหวย
272
คุณครูไม่ใหญ่: ทำบุญหวังผูกหวย
…ยท่าน โดยบอกว่า "ถูกหวยแล้วจะนำเงินมา ทำบุญ" ท่านก็เขียนใส่กระดาษพับแล้วส่ง ให้ อีกทั้งส่งคำซับว่า "เลขเด็ด" แต่อย่า เพิ่งเปิดนะ ให้เอาไปเปิดที่บ้าน ก่อนเปิด ต้องทำให้ถูกหลักวิชา คือ อาบน้ำให้ เนื้อตัวสะ…
ในบทความนี้กล่าวถึงคำแนะนำจากหลวงปู่เกี่ยวกับการขอหวย โดยให้คำแนะนำในการทำบุญและวิธีการเปิดเลขเด็ด ซึ่งมีข้อสอนว่า "การเล่นหวย ยิ่งเล่นยิ่งฉิบหาย" และเตือนให้ระวังเกี่ยวกับการเสี่ยงโชคและการสูญเ…