คู่มือการใช้สำนวนไทยสำหรับครู ป.ร.5-7 : หน้า 356/374

ข้อมูลในภาพคือ: คู่มืออาชาเปลี่ยนไทยเป็นครู ป.ร.5-7 2. เรื่องกาล ต้องระวัง ถ้าสำนวนมั่งกาลไว้ชัด เช่น อยู่ แล้ว ควร เป็นดังนี้ ให้เรียงไปตามสำนวนั้น ส่วนสำนวนว่า "จะ" อาจเป็นได้ทั้งปัจจุบันและอนาคต ต้องดูเนื้อความ หรือถ้าไม่มั่งกาลไว้ ก็ต้องพิจารณาดูที่ความเช่นกันว่าเป็นเรื่องอดีต หรือเรื่องปัจจุบัน และเกิดขึ้นประจำหรือไม่ เป็นต้น 3. สำนวนว่า "ว่า" มีหลักการเรียง 2 อย่าง ให้สังเกตดูที่การพิมพ์ข้อสอบในภาษาไทย คือ ก. ถ้าพิมพ์ว่า "ว่า" กับคำต่อไป เว้นวรรคห่างกันแสดงว่า คำว่า "ว่า" นั้น มาจาก อติ ศัพท์ ต้องประกอบเป็นประโยคคำพูด (เลขใน) เช่น : เขาพูดว่า แม้ข้าพเจ้า จักไป : โโล "ออมปิ คมิสาสมิติ" อา ฯ ฯ ข. ถ้าพิมพ์ คำว่า "ว่า" กับคำต่อไปติดกันโดยไม่เว้นวรรค แสดงว่า คำว่า "ว่า" นั้น มาจากภาคศัพท์ ให้เรียงเป็นสำนวนว่า "ซึ่งความที่แห่ง..." หรือ "ซึ่งความเป็นคืออัน..." เช่น . ข้าพเจ้าไม่รู้ว่าท่านนอนอย่างนี้ . อ๋อ ดูมาหก็เอว นินนุนภาว่า ณ ชานม ฯ (๑/๓๘) ไม่ควรเรียงเสียยาวว่า อ๋อ ดูมเห เอว นินนานิด น ชานาม ฯ : เพราะอะไร เธอจึงไม่บอกฉันว่า ครรสั้งขึ้นแล้ว เป็น : กลมา มยู่ คพฤกษสปิฏภิภาว์ น กเฬิฯ (๑/๓)