หน้าหนังสือทั้งหมด

รายนามเจ้าภาพ
64
รายนามเจ้าภาพ
…รัวในนกูล • กลั้วสมงุค เทียมปุจ • กลั้วสิรินทร์ ตีอนนท์ • กลั้วสุทนทร สุวโรพร • กลั้วโลภคัย โสตะระ, กลั้วโลภา เฟื่องสุวรรณ • กลั้วอนุรุจน์-วินดา-อานนท์-ชินานท์ เจษฎามาผาสุข, กลั้วลังกา แซ่ว่า-…
เนื้อหานี้ได้รวบรวมรายนามเจ้าภาพที่มีส่วนร่วมในการสร้างปัญญาบารมีและสนับสนุนวารสารอยู่ในบุญ โดยมีการแนะนำบุคคลและครอบครัวต่าง ๆ ที่มีการสนับสนุนและช่วยเหลือในกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อสร้างสรรค์สังคมและพัฒนา
ประสบการณ์เรียนรู้พระพุทธศาสนาในโรงเรียน
27
ประสบการณ์เรียนรู้พระพุทธศาสนาในโรงเรียน
… ถูกใจพวกเรามากเลยค่ะ อยากให้เอานิทรรศการนี้ไว้ เพราะว่าอยากให้เด็ก ๆ ทุกคนมาชมกันค่ะ ด.ช.ภาณินทร์ โสขุมา โรงเรียนวัดบ้านท่ง จ.สุพรรณบุรี รู้สึกสนุกมากครับ ดูเรื่องพระพุทธเจ้า คำนี้เข้ามาแสนงามมาก ยอมท…
นักเรียนจากโรงเรียนต่าง ๆ แบ่งปันประสบการณ์ที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและการทำดี ผ่านการชมการแสดงและนิทรรศการเกี่ยวกับพระพุทธเจ้า พวกเขาได้รับแรงบันดาลใจจากความมุ่งมั่นของพระพุทธเจ้าในการบรรลุ
การให้สิ่งที่ประเสริฐ
29
การให้สิ่งที่ประเสริฐ
…เต ปุนคุด วรรส ทาตา วรสภึ จี โชติ เสฤจุนโท เสฤมุขูโต จา อุกคาาย วรวาที เสฤจุทาย จี โนโร ที่มาย ยสาว โสด ยดุต ยดบุปผชาต ผู้ให้สิ่งที่ประเสริฐ ยอมเข้าสู่ฐานะที่ประเสริฐ นรชนได้ให้สิ่งที่เลิศ ให้สิ่งที่ดี …
เนื้อหานี้พูดถึงการให้สิ่งที่ดี การยอมรับในความประเสริฐและความสำคัญของการให้ในชีวิต นอกจากนี้ยังเน้นการมีอายุยืนเมื่อให้สิ่งที่ดีที่สุดแก่ผู้อื่น ซึ่งสะท้อนถึงความมีคุณค่าของการแบ่งปัน นรชนที่ให้สิ่งท
ไม่ละทิ้งธรรม
70
ไม่ละทิ้งธรรม
ไม่ละทิ้งธรรม น ปณิตา อุตตสุฬษา เหตุ ปาปานี กุมานี สมาจันตุ ทุกเขน ผูลจา บิตติบาล สนตุ ฉนุทา จ โสาส น ชนุติ มุ่ฒ บัณฑิตย่อมไม่ประพฤติกรรมชั่ว เพราะเหตุแห่งสุดตน สัตบรุข้องทุกข์ถูกต้อง แม้พลาดพลังไ…
บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของการรักษาธรรมในชีวิต โดยบัณฑิตจะไม่ประพฤติกรรมชั่ว ไม่ว่าจะมีโอกาสทำเพื่อใครก็ตาม พวกเขาจะทำความดีด้วยความสุขและมีเป้าหมาย ไม่ท้อถอยจากคำติชมและอุปสรรคในการทำดีเสมอ การทำควา
การพัฒนาจิตใจและชุมชนผ่านกิจกรรมทางพระพุทธศาสนา
61
การพัฒนาจิตใจและชุมชนผ่านกิจกรรมทางพระพุทธศาสนา
คุณคุณโชค โสทวีรชัย ก่อนมาบอกตรง ๆ ว่ารู้สึกต่อต้าน เพราะความไม่รู้ ไปพบคนอื่นโดยที่เราไม่ได้บ่ม สัมผัสเอง แต่พอ…
เนื้อหานี้นำเสนอประสบการณ์ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนา ที่ได้เห็นการบูรณาการระหว่างพระกับชาวบ้าน การทำบุญ และการรักษาความสะอาดในวัด โดยเน้นความสำคัญของการเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อพัฒนาจิตใจและชุมชน
พัฒนาการคำสอนในพระพุทธศาสนา
292
พัฒนาการคำสอนในพระพุทธศาสนา
…์ธรรม ไม่มีกำข้อง คิดค้นหลักธรรมใหม่ภายหลังเหมือนนิภวิภิวาททา หลักธรรมปฏิบัติทั้งหมด ทั้งมรรคองค์ ๘ โสติยา สติปฎฐาน ๔ โพธิญาณ ๗ ล้วนเป็นแนวทางสายเดียวกันนี้นำไปสู่การตรัสรู้ธรรมทั้งสิ้น เพียงแต่พระองค์ท…
เนื้อหาในพระสูตรต่างๆ แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาของคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเริ่มจากหลักธรรมง่ายๆ ก่อนที่คณะสงฆ์จะต่อยอดให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยมีการจัดระเบียบพระไตรปิฎกเป็น 3 ส่วนหลัก ได้แก่ พระวินัย พระสูตร
อ้างอิงคู่มือธรรมะ
363
อ้างอิงคู่มือธรรมะ
…รต้นปัญญา ญุททนิกาย อุปาทาน พุทธวรรคที่ ๑ ปีจจทฤษฎีสารภาพาสาน [ฅ] พระสูตรต้นปัญญา ญุททนิกาย อุปาทาน โสภิวรรณตรงที่ ๑ อัตถสินัทสกลารภาทนที่ ๗ ว่าด้วยผลแห่งกษมเชษยพระพุทธเจ้า ๓ คาถา. [ฒ] พระสูตรต้นปัญญา ญ…
เอกสารนี้รวบรวมอ้างอิงคู่มือและพระสูตรจากแหล่งศึกษาอย่างมูลนิธิธรรมกายและมหามกุฏราชวิทยาลัย โดยนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับพระไตรปิฎกและการปฏิบัติธรรม, คู่มือสมาธิและแนวทางการศึกษาเพื่อเข้าถึงความเข้าใจในหลั
พระไตรปิฎก: การศึกษาธรรมที่สำคัญ
214
พระไตรปิฎก: การศึกษาธรรมที่สำคัญ
…อร่องไว้ มือความอ จิตตร มีพระคุณอันจิตตร เป็นของภายนอก เป็นสาวกภิตติอยู่ จักปรารภนาฟงด้วย ดี จักเจ๋ โสดสงสัณ จักเข้าไปตั้งไว้ซึ่งจิตเพื่อรู้ และจักสำคัญธรรมเหล่านั้น ว่าควรเรียน ควรศึกษา สังส (ทั่วไป) ม…
เนื้อหานี้ว่าด้วยความสำคัญของการตั้งใจฟังธรรมและการศึกษาในพระไตรปิฎก โดยกล่าวถึงวิถีทางที่จะบรรลุประโยชน์สูงสุดจากการเรียนรู้และการฝึกฝน เพื่อความสุขและความเจริญของสังคม และเน้นว่าบุคคลควรยึดมั่นในคำส
การศึกษาบำเพ็ญเพียรในพระไตรปิฎก
245
การศึกษาบำเพ็ญเพียรในพระไตรปิฎก
… อุปําปปมิยมจากพระไตรปิฎก ๓.๕ กุลบุตรผู้ต้องการศึกษาบำเพ็ญเพียร ถึงความสำรวมในวาจาทั้งสองเหล่านี้ (โสตทวารและากายวาร) จำทำที่สุดแห่งชาติ สรณะ มะนะได้ดิบพลมีเดียว เปรียบเหมือนรุ่งแจ้งของเทือจอจายเดินสำร…
เนื้อหาของบทความนี้อธิบายถึงหลักการบำเพ็ญเพียรและการสำรวมในวาจาของพระไตรปิฎก โดยเน้นให้เห็นความสำคัญของการรักษาอินทรีย์และการมีสติในชีวิตประจำวัน ซึ่งมีการเปรียบเทียบธรรมแห่งการฝึกฝนเพื่อความเจริญแห่ง
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
273
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ายยอดไม่กลับมือเอากิเลสทั้งหลายซึ่งจะแล้วออ อีกสิ่งนี้ยังไปแล้ว เป็นชนกับก่อนเขะที่ม ไปแล้ว ขุ.ชา. (โสรี) มก. ๕๔/๔๓๗
บทความนี้นำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก โดยแสดงถึงภัยที่มนุษย์ต้องเผชิญในชีวิต เช่น ความโกรธ, ความเห็นแก่ตัว, กามคุณ, และอุปสรรคอื่น ๆ ที่ทำให้จิตใจคับแค้น มุ่งหวังให้ผู้อ่านได้เข้าใจในความสำคัญของการ
อุปมาอเปมจากพระไตรปิฎก
361
อุปมาอเปมจากพระไตรปิฎก
…ธยา • กัลยสุขนิต์ โพธิ์รัตน์ • กัลยสุขุม-เทพฤทธ์ณ-วัชรุพ โตก้านเกษร • กัลยสิทธิวรรณ-บุญเจริญ-สุวรรณ โสภีอังกูร • กัลยสุทธา บุญธรรม และครอบครัว • กัลยสุทศิ คีอาราทกุล • กัลยสุวรรณ-สมพง-ติณณพ-กลิริยา อัคร…
เนื้อหานี้นำเสนอตัวอย่างของอุปมาอเปมจากพระไตรปิฎก ซึ่งรวมถึงชื่อครอบครัวและบุคคลที่สำคัญในพระพุทธศาสนา จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนและผู้สนใจในการศึกษาเกี่ยวกับธรรมวินัยและพระไตรปิฎก ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่
อุปมาธิในพระไตรปิฎก
362
อุปมาธิในพระไตรปิฎก
… • กัลยอรุณ จิรพิสิษฐ์ ตรีพิพัฒน์ทอง • กัลยานพ. อวัตินัน-ตอรัศ.ทอง • บริษทอทิโฟล์ท จำกัด • กัลยอคนา โสรีย์ • กัลยอจริย์ พันธุ์อุดและครอบครัว • กัลยอัญญา-พลเทพ พันธุ์ธนกุล • กัลยอพงษ์-ชิตพันธ์ วีระพิภ • …
อุปมาธิจากพระไตรปิฎกประกอบด้วยชื่อของบุคคลที่มีชื่อเสียงหลายคนในวงการบันเทิงและชุมชน เช่น กัลยหยาหาร มินสุดประสิทธิ์และผู้คนอื่นๆ ที่มีส่วนสำคัญต่อการดำเนินเรื่องราวในพระไตรปิฎก รวมทั้งการเก็บรักษาประ
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
369
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ะพรเทพ ธมฺมเสโน พระนิสสตสถาบันธรรมชัย พญ. ลำพู โคศิวดร กมลชนก วัชรณศิลป์ สุขสถา ศรีนวล เฉลิมเกียรติ โสดา ศิลปกรรม/รูปเล่ม : สุพัตรา ปัญญาแสง ออกแบบปก : จุลมณี สุระโยธี ภาพประกอบ : พุทธศิลป์ พิมพ์ครั้ง…
หนังสืออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกจัดทำโดยคณะผู้เชี่ยวชาญมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมการศึกษาและนำเสนอแนวคิดทางพุทธศาสนาอย่างสร้างสรรค์ โดยมีการพิมพ์ครั้งแรกเมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2553 และจัดพิมพ์จำนวน 8
การวิเคราะห์คำแปลในพระพุทธศาสนา
34
การวิเคราะห์คำแปลในพระพุทธศาสนา
…นข้อมูลภูมิในอยู่เองนาน [แต]ในขั้นโคตรภูมีมีภาวะเสื่อม” คำว่า ข้อมูลภูมิ ในที่นี้หมายถึง ขั้นของ “โสดาบัติตมรรคนาร” หากไล่เรียง ลำดับความก่อนหลังกับขั้นโคตรภูมิ จะได้ดังนี้คือ โคตรภู→อัษฎภูมิ→ภูมิ…
บทความนี้วิเคราะห์คำแปลในพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับขั้นโสดาบันและอรหันต์ โดยมุ่งเน้นการเปรียบเทียบการแปลจากฉบับต่างๆ เพื่อค้นหาความถูกต้องของแต่ละฉบับ การศึก…
การตั้งครรภ์สุขภาพในพระพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์
27
การตั้งครรภ์สุขภาพในพระพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์
…. มิลินทปัญหา ฉบับพร้อมด้วยอรรถกถา วิกฺก. กรุงเทพมหานคระ: ลุก ส. ธรรมนิวัติ, 2528. พระมหาหรรษา ณมมหาโส. พระพุทธศาสนากับวิทยาการสมัยใหม่. กรุงเทพมหานคระ: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย, 2557. 3. วิ…
การตั้งครรภ์สุขภาพเป็นเรื่องที่สำคัญในการดูแลทั้งแม่และทารก ซึ่งในพระพุทธศาสนาได้เสนอแนวทางและข้อคิดที่ช่วยเสริมความเข้าใจในกระบวนการนี้ พร้อมทั้งความรู้จากวิทยาศาสตร์ที่ให้ข้อมูลทางการแพทย์ปัจจุบัน ใ
องค์ประกอบของใจและอายตนะในพุทธศาสนา
9
องค์ประกอบของใจและอายตนะในพุทธศาสนา
…นอก6 คือ รูป เสียง กลิ่น รส สัมผัส ธรรมร่วมฺ หรือ "ธาตุ 18" (อายตนะ 12 และวิญญาณ 6) คือ จักข-วิญญาณ โสตวิญญาณ มนวิญญาณ วิภาววิญญาณ กายวิญญาณ มโนวิญญาณ รวมเป็น 18) ดังจะเห็นได้ว่า มีวิธีแบ่งออทเป็นรูปแบบ…
เนื้อหานี้ได้อธิบายถึงส่วนที่เกี่ยวข้องกับ 'ใจ' ในพุทธศาสนา ซึ่งประกอบด้วย 'เวทนา', 'สัญญา', 'สังขาร', และ 'วิญญาณ' โดยเฉพาะ อายตนะ 12 ที่แสดงถึงการรับรู้อารมณ์และการตอบสนองต่อสิ่งภายนอก นอกจากนี้ยังไ
ตำนานพระธาตุทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
5
ตำนานพระธาตุทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
…เป็นศูนย์กลางด้านการค้า เป็นเมืองสำคัญของแคว้นโคราณิรัตตะ เมืองนั้นยังเหลือรอดมาจนทุกวันนี้ในชื่อว่าโสปราร (Sopara) ทางน้ำที่จะไปสู่ทะเลได้ตั้งแต่คริสต์ศตวรรษที่ 17 (Tatelman 2001: 1) โสปรารอยู่ห่างจากจ…
บทความนี้ศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับอุ้งคณิทานและตำนานการสร้างพระธาตุต่าง ๆ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของไทย โดยมีการเปรียบเทียบกับคัมภีร์ต่าง ๆ รวมถึงการหารือเกี่ยวกับเศรษฐกิจและการค้าในเมืองสุปราฏะที่เป็นศ
ธรรมะและการทำงานของประสาทในพระพุทธศาสนา
11
ธรรมะและการทำงานของประสาทในพระพุทธศาสนา
…) อากาสธาตุ คือ ฤดู ว่างเปล่า 6) วิญาญาณธาตุ คือ ฤดูรู้อารมณ์ มี 6 อย่าง คือ (1) จักขวิญญาณธาตุ (2) โสตวิญญาณธาตุ (3) มานวิญญาณธาตุ (4) ชิวหาวิญญาณธาตุ (5) กายวิญญาณธาตุ (6) มโนวิญญาณธาตุ6 ชีวิตตามแนวอ…
บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับการทำงานร่วมกันของประสาททั้ง 5 และทางใจในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายแต่ละขั้นอย่างละเอียด รวมถึงการอธิบายชีวิตตามแนวทางฤดู 6 ที่สัมพันธ์กับพระอภิธรรม นอกจากนี้ยังระบุถึงปรมัตถธรรม 3
คำมภิธิและต้นกำเนิดทางวัฒนธรรม
13
คำมภิธิและต้นกำเนิดทางวัฒนธรรม
…มคิดเห็นว่า "...ลักษณะกาจำเสนองของมภิทิมีปัญหา ละมัยการสนทนาแบบเพลโต 9 เป็นอย่างมาก พระนาคเสนเล่นบท โสคคีติสและทำให้พระอัจจิมินทีเลื่อนใสในพระพุทธศาสนาด้วยเหตุผล ที่แน่นและความเปรียบที่เหมาะเจาะ...” 10 …
บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับคำมภิธิในบริบทของวัฒนธรรมอินเดียและกรีก โดยเฉพาะการเชื่อมโยงระหว่างงานสนทนาของเพลโตและคำถามในธรรมภิธิ อ้างอิงความคิดเห็นจากนักวิชาการต่างๆ เช่น วีเบอร์ ที่เสนอว่าคำถามในมภิธิคล้
กำเนิดและพัฒนาการของ Midalopath
26
กำเนิดและพัฒนาการของ Midalopath
…akthin, M.M.) นักปรัชญาภาษาชาวรัสเซีย ยังได้ให้แนวคิดการกำเนิดมิลินปัญหาจากวัฒนธรรมรกิว่าการสนทนาแบบโสเครติสไม่มีการกำหนดรูปแบบชัดเจน เช่น โสเครติสสามารถได้มาที่ใด ไม่ว่าจะเป็นสื่แยกสาธารณะ บ้านคน ในคู่…
เนื้อหานี้พูดถึงการกำเนิดและพัฒนาการของ Midalopath โดยมีการอ้างอิงถึงแนวคิดของ Bakthin เกี่ยวกับวัฒนธรรมการสนทนาในอินเดีย รวมถึงหลักฐานเกี่ยวกับการมีอยู่ของคัมภีร์และเหรียญภาษาที่เชื่อมโยงการสนทนาสถาน