หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
199
…าชีพครู | | | | ) อบรมสั่งสอนศิษย์ | | | …
หน้า2
201
…การทำหน้าที่ปลุกฝังอบรมมุ่งสู่ดี ๆ ให้แก่ศิษย์ของคุรุ ก็เช่น เดียวนึ่ง พิถีพิถันรอยตามพระบรมครู โดย . ฝึกอบรมตนให้สมบูรณ์พร้อมด้วยคุณธรรมพื้นฐาน และ การเป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ให้ทำดี และใฝ่รักษาสุขภาพจนเป็…
หน้า3
203
…มหลักธรรมของ มรรค ๘ แม้จงำจัดกิเลสได้ไม่หมด ก็ย่อมประสบกับความสุขมากกว่า ความทุกข์อย่างแน่นอน มรรค คือ 2 ระดับ คือ 1) ระดับต้นหรือระดับโลกิยะ 2) ระดับสูงหรือระดับโลกุตตระ มรรค ๘ ระดับโลกิยะเป็นหลักป…
หน้า4
204
…ใจเรียนลูกขึ้นมาในปฏิบัติการทำงานแบบเดิม ๆ ของตนเสียใหม่ตามหลักมรรค ๔ ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู ๘๐ เพจหลวงพ่อทัตตชีวา
หน้า5
205
…หตุปัจจัยหลายอย่าง ที่สำคัญคือใครบ้างจะเข้ามาร่วมมือในการฟื้นฟูการศึกษา ศาสตรและศิลปแห่งความเป็นครู เพจหลวงพ่อทองต้ตัซ์โว
หน้า6
206
…ตามการฟื้นฟูการศึกษาจะสัมฤทธิ์ได้จริงย่อมขึ้นอยู่กับแนวคิดและวิธีปฏิบัติของครูทั้ง ๓ ประเภท ดังนี้ . ครูที่บ้าน คือเป็นนิเทศมาดา แนวคิดที่บรรดาพ่อแม่ทั้งหลายยึดเป็นหลักปฏิบัติ คือ ก) ต้องรู้หน้าที…
หน้า7
208
…อยเชิญให้ทำ การฝึกให้ถุตรทำกิจกรรมดังกล่าว จนเกิดเป็นนิสัยที่ดีงาม ถือได้ว่าเป็นศิลปของครูประเภทที่ อย่างแท้จริง สิ่งนี้คือปัจจัยสำคัญ อย่างยิ่งที่จะก่อให้เกิดความรักสามัคคีระหว่างสมาชิกทั้งหมกลในครอ…
หน้า8
209
ตามพุทธกำหนนในข้อ และข้อ ๒ เหมือนกับครูที่บ้าน แต่หน้าที่ที่พิศษสูงส่งกว่าที่อื่นๆ ก็คือ เป็นผู้ทำสงฆ์ โดยหน้าที่ดังก…
หน้า9
210
…ู้เป็นพระบรมครูของโลก ซึ่งไม่มีผู้ใดในโลก 3 เทียบเทียบ พระพุทธองค์ได้ ศาสตร์และศิลปแห่งความเป็นครู ๖๖ เพจหลวงพ่อทัตตชีโว
หน้า10
211
…หรับปราบกิเลสโดยตรง ดังนั้นในบรรดาคุณสมบัติ ๓ ประการของแม่พิมพ์ของชาติเหล่านี้กล่าวไว้ในบทที่ ๒ คือ ) การเป็นต้นแบบความรู้ชาการทางโลก ๒) การเป็นต้นแบบด้านความงามประพฤติหรือด้านศีลธรรม และ ๓) การมีอาชค…
หน้า11
213
บรรพชนุกูล . มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. พระไตรปิฎกภาษาไทย ที่ ป.ก. เล่มที่ . กรุงเทพมหานาค : โรงพิมพมหาจุฬาลงกร…
หน้า12
4
…์อักษร ผศ.ดร.สมสุดา ผู้พันน์ แบบปก รูปเล่ม ธรรมรัตน์ บุญแพทย์ พิมพ์ที่ บริษัท รุ่งคิดอิการพิมพ์ (๙๙๗) จำกัด โทร ๐-๒๕๙๙-๗๒๗๒ แฟกซ์ ๐-๒๕๙๙-๗๒๗๕ www.dattajeewo.com
หน้า13
9
คำนำ ๕ ภาค ความจริงตามธรรมชาติกีถูกมองข้าม ๙ ภาค ๒ ความจริงเรื่องข้อจำกัดของชีวิต ๗ ภาค ๓ สภาพความจริงที…
หน้า14
14
ความมดีสากล : ๔ เป็นศูนย์กลาง แต่คำตอบที่ว่าเกิดมาทำไม ตายแล้วไปไหน ตายอย่างไร ตายเมื่อไหร่ ตายแล้วจะกลับมาหรือไม…
หน้า15
90
…บุคลากร ในองค์กรของตน (๔) เวลาเพื่อการปราบกิเลส การที่เรียกว่า “คนดี” อย่าหวังว่าจจะเป็นคนดี ๐๐ % คนเรามีทั้งลักษดีและนิสัยไม่ดีผสมกันอยู่ด้วยกันทั้งนั้น ใครมีลักษดี มากกว่าไม่ดีเขาเรียกว่า…
หน้า16
100
ความดีสากล : ๐๐ สัจจจะ ความเป็นคนจริง ๕ . จริงต่อหน้าที่ - ทำให้ครบ - ทำให้เสร็จ - ทำให้ดี - ทำให้ทัน จริงจัง …
หน้า17
102
ความดีสากล : ๐๒ ๕. การมีสมาธิ (จิตตั้งมั่น) กับการรักษาศีลข้อ ๕ มารักษา คิด ๕ กันดะ ให้ฉันอาจควรขึ้นระยะและเวลาก็…
หน้า18
104
ความดีสากล : ๐๔ โทษของการดื่มสุราเมรัย . เสื่อมทรัพย์ทันตาเห็น ๒. ก่อการทะเลาะวิวาท ๓. เป็นเหตุให้เสียสุขภาพ ๔.…
หน้า19
105
ความดีสากล : ๐๕ ● เมื่อเทียกชกลางคืน ดื่มน้ำเมา เสพยา อบายมผลเขาครอบงำ และคบเพื่อนไม่ดี ทำให้จิตใจหยาบกระด้าง เป็…
หน้า20
107
ความดีสากล : ๐๗ บทสรุป ความมั่นคงของจิตสากล # กับการค้นหาเถิง ความดีสากล ๔ สันถวรของดี ๔ สะอาด - ไม่มีมลทิน - …