ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู : หน้า 199/216

ตารางที่ 7–1 ความแตกต่างระหว่างศาสตรและศิลป์ของครู กับอาชีพอื่น ๆ | ศาสตร | ศิลป์ | | |------------------------------|--------------------------|--------------------------------------| | อาชีพครู | อาชีพอื่น | | | ต้องมี วิชาความรู้ | สามารถใช้ความรู้ | สามารถใช้ความรู้ | | | สร้างงานและรักษา | สร้างงานและรักษา | | | สุขภาพได้ | สุขภาพได้ | | ต้องมี ไม่บังคับ วิชธรรม | ไม่บังคับ วิชธรรม | ไม่บังคับ | | | เป็นต้นแบบแก่ศิษย์ได้ | | | | สามารถใช้วิชาชีพครู | | | | ๑) อบรมสั่งสอนศิษย์ | | | | ให้มีสติปัญญาไม่เรียนรู้ | | | | ๒) อบรมสั่งสอนศิษย์ | ไม่บังคับ | | | ให้มีสติปัญญาให้ทำดี | | | | ๓) อบรมสั่งสอนศิษย์ | ให้มีสติปัญญาไม่รักษา | | | ให้มีสติปัญญาไม่รักษา สุขภาพ | | ตามมรรคะและความคิดเห็นของผู้อื่นส่วนใหญ่ที่มีการศึกษาในปัจจุบัน มักจะมองว่า สภาพสังคมสมัยใหม่ในปัจจุบัน ความรู้ด้านวิชาการทางโลก มีความสำคัญและจำเป็นต่อผู้นมากกว่าความรู้ทางธรรม but ถ้าธรรมบรรยายเรื่อง ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู ที่กำลังจะจบลงนี้ ท่านผู้อ่านคงพอจะมองเห็นแล้วว่า ไม่ว่ายุคใดสมัยใด ความรู้ทางธรรมย่อมมีความสำคัญมากกว่าความรู้ทางโลกมากมาย นักเพราะความรู้ทางธรรมสามารถส่งเสริมบุคคลให้ผู้มีความรู้ทางโลก ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู ๑๒๘ เพจหลวงพ่อตัตตชีโล