การส่งเสริมความรับผิดชอบในเด็ก : หน้า 208/216

ให้เด็กซุกรอย่างไรประโยชน์ พ่อแม่ก็พึงหันเหความสนใจใหญตูรมา ทำกิจกรรมเป็นเรื่องสนุกสนาน ๒) ต้องให้อยู่ตรงมือทำกิจกรรมพร้อมกับผู้ใหญ่ คือผู้เป็น พ่อหรือแม่ หรือคนใดคนหนึ่งแล้วแต่กรณี เช่น การล้างผลัด ใบพระ ฯลฯ ก็วนให้ถุตรทำพร้อมกับพ่อแม่ หรือสมาชิกทุกคนในบ้าน การทำ ความสะอาดห้องน้ำก็วนให้ลูกทำพร้อมกับพ่อหรือแม่ ซึ่งจะเป็น โอกาสอันดีที่เด็กจะได้เรียนรู้วิธีทำความสะอาดอย่างถูกต้องเหมาะสม ขณะเดียวกันก็รู้สึกสนุกสนานในการทำความสะอาดห้องน้ำ โดยไม่มี ความคิดเห็นว่าเป็นเรื่องน่ารังเกียจ ถ้าถุตรได้ทำกิจกรรมประจำห้องต่างๆในบ้านร่วมกับผู้ใหญ๋ หรือพ่อแม่เป็นประจำในที่สุดก็จะกลายเป็นนิสัย ครับเมื่อเจริญเติบโตขึ้น ก็จะเกิดสำนึกว่าเป็นหน้าที่และเป็นความรับผิดชอบ ซึ่งตนจะต้องกระทำ โดยไม่ต้องมีผู้ใหญ๋หรือพ่อแม่เข้ามาช่วยเหลือหรือค่อยเชิญให้ทำ การฝึกให้ถุตรทำกิจกรรมดังกล่าว จนเกิดเป็นนิสัยที่ดีงาม ถือได้ว่าเป็นศิลปของครูประเภทที่ ๑ อย่างแท้จริง สิ่งนี้คือปัจจัยสำคัญ อย่างยิ่งที่จะก่อให้เกิดความรักสามัคคีระหว่างสมาชิกทั้งหมกลในครอบครัว ตราบใดที่ครอบครัวเป็นครอบครัวอุ่น ปัญหาครอบครัวแตกสลาย ย่อมไม่เกิดขึ้น นั่นคือครอบครัวมีความสุขอย่างแท้จริง ผลที่ส่งเนื่องตามม Commandscripts: สังคมสันติสุขและสันติภาพโลกในที่สุด ๒. ครูที่โรงเรียน เนื่องจากมีคำอธิบายเกี่ยวกับครูประเภทที่ ๒ อย่างสมบูรณ์แล้ว จึงไม่ขอกล่าวถึงในที่นี้อีก ๓. ครูทวีด้า ได้แก่ พระภิกษุ เพราะเหตุที่พระภิกษุทั้งหลายอยู่ในฐานะที่เบื้องบน มีหน้าที่ ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู ๑๔๕ เพจหลวงพ่อทัตตชีโว