dhamma-body : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 63 / 75

นิทสาร Dhamma TIME ประจำเดือน ธันวาคม ความในใจพระลูกชายศูนย์สาขา 161 วัด ทั่วโลก ตอน..ปัจจัยศีลทิฐิ สร้างสันติภาพโลก เรียบเรียงจากรายการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา ผมพระมหาดร.พงศ์ศักดิ์ ฯ ฐานินทร์ ผ

บทความนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น โดยพระมหาดร.พงศ์ศักดิ์ ฐานินทร์ ที่เป็นผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดพระธรรมกายโตเกียว ซึ่งได้บอกเล่าเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาและ

นิตยสาร Dhamma TIME ประจำเดือน ธันวาคม งานถวายมหาสังฆทานวัดนครเชียงตุง บทบทฝันในฝัน วันที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557 เรียนเรียงจาการโดยโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา กราบนมัสการ พระเดชพระคุณหลวงพ่อที่เคาร

ในวันที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557 ชาวเชียงตุงได้มาร่วมงานถวายมหาสังฆทานครั้งประวัติศาสตร์ ณ วัดนครเชียงตุง โดยมีผู้เข้าร่วมจากทุกพื้นที่ รวมถึงชาวเขาและชาวอาข่าที่มาร่วมงานด้วย งานนี้จัดขึ้นเพื่อฟื้นฟูพ

นิทสาร Dhamma TIME ประจำเดือน ธันวาคม V-star Nepal คุณ..โลกะสิ่งกับโครงการที่สั้นเหนือความคาดหมาย ทบทวนฝันในฝัน วันนี้ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2557 : เรียนเชิญจากการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา กว่าจะมีพระ

บทความนี้กล่าวถึงการอบรมผู้อำนวยการโรงเรียนจำนวน 83 ท่านจากเนปาลโดยหลวงพ่อที่มุฏิตวัน ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 8-18 ตุลาคม พ.ศ. 2557 ทีมงานและผู้เข้าร่วมรู้สึกแปลกใจและประทับใจในการแลกเปลี่ยนความรู้แล

นิทสาร Dhamma TIME ประจำเดือน ธันวาคม ธรรมะสอนใจ ตอน กลัวก็ตาย ไม่กลัวก็ตาย โดย : พระมหาสมชาย ฐานุตฺโต ข้อมูลจาก https://www.facebook.com/ThanavuddhoStory ยิ่งโต...ก็ยิ่งไกล้ตาย ยิ่งผักใส...ความตายก็ย

ในบทความนี้ พระมหาสมชาย ฐานุตฺโต ได้พูดคุยถึงความกลัวในเรื่องความตาย และท้าทายให้ผู้อ่านคิดว่าแท้จริงแล้วไม่มีใครสามารถหนีความตายได้ แม้ว่าเราจะกลัวมากเพียงใด เราก็คือมนุษย์ที่เกิดมาเพื่อพบกับความตายส

Luang Por's STORY 21 Luang Por Dhammajayo was born Chaiyaboon Suddhipol on April 22, 1944, to the family of Janyong and Juree Suddhipol. He grew up in a small house on the bank of the Chao Praya Rive

Luang Por Dhammajayo, born Chaiyaboon Suddhipol on April 22, 1944, in Singburi, Thailand, had a keen interest in Buddhism from a young age. Raised by an engineer father, he frequently attended boardin

- Providing training programs for ethics and civic duties to teachers, students, government employees, men and women throughout Thailand. Millions participate in these programs every year. - Launching

โปรแกรมการฝึกอบรมจริยธรรมและหน้าที่พลเมืองในประเทศไทยมีผู้เข้าร่วมหลายล้านคนทุกปี โดยมีความสำคัญในการสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับจริยธรรมและกฎหมาย รวมถึงโปรแกรม "Inner Dream Kindergarten" ที่สอนธรรมแล

The Dhammakaya Knowledge (Vijja10 Dhammakaya) is a profound knowledge that deals with the ‘Five Aspects of Natural Law’, the Law that governs all things. They include Biological Law, which governs all

The Dhammakaya Knowledge (Vijja10 Dhammakaya) focuses on the Five Aspects of Natural Law, including Biological, Chemical, Psychic, Karmic Laws, and the Law of Cause and Effect. This knowledge reveals

The Dhammakaya Temple is more than just temple buildings. It is a community that exemplifies a culture of peace and non-violence where meditation comes first and material concerns come last. Establis

The Dhammakaya Temple, established on February 20, 1970, embodies a culture of peace and meditation, prioritizing spiritual growth over material concerns. It features the largest meditation hall, capa

Keep practicing with the right method. If it takes you half an hour to get to the point of contentment, try to reach that same point each time. Your speed of getting there will improve as you go—from

Meditation requires practice with the right methods to achieve contentment quickly. As you refine your approach, you'll notice improvements in your speed to reach blissful states. Engaging fully in me

Tipitaka (Skt, Tripitaka): Buddhist scripture. Tipitaka means the Three Baskets. They consist of the Basket of Discipline (Vinaya Pitaka) – rules and regulations of the Order of monks and nuns; the Ba

Tipitaka, or Tripitaka, consists of three main sections: Vinaya Pitaka, Sutta Pitaka, and Abhidhamma Pitaka, covering monks' rules, discourses on various human concerns, and psychological aspects of B

MEETINGS WITH A DHAMMA MASTER Suzanne Jeffrey

MEETINGS WITH A DHAMMA MASTER Suzanne Jeffrey

Suzanne Jeffrey We start to talk about general stuff like the weather and his health and how Jon and I are enjoying the Wat experience. I decide to start the questions, believe it or not, and so I ha

In this excerpt, Suzanne Jeffrey shares her dialogue with a Theravada monk, discussing important Buddhist concepts such as boon, kilesa, and Mara. The monk provides insight into the 'Treasure Store Di

Suzanne Jeffrey ally does know me better than I know myself because he meditates 24/7. He sees people as they really are but chooses to focus on their finest characteristics - all unbeknownst to them

The text discusses the author's deep connection with a mentor who embodies confidence and wisdom through meditation. Despite not being born a Buddhist, the author feels a sense of familiarity. They sh

Suzanne Jeffrey medicine? There are five aspects to this. The first, as I just said, is quantity. How much do we have? If we have too much, then we are spoiled and careless with our things, and we be

เนื้อหานี้กล่าวถึงห้าแง่มุมสำคัญในการพัฒนาตนเอง ได้แก่ จำนวน (หากมีมากเกินไปอาจทำให้เราหยาบกระด้าง, หากมีน้อยเกินไปอาจทำให้เราโลภ) คุณภาพ (พิจารณาคุณภาพของสิ่งที่เรามี เช่น อาหาร การศึกษา) เทคนิค (วิธ

Merliangs with a Dhamma Master Meeting #14 06 March 2010 — Ashram Bandita I have just been called into a meeting that includes a few people I know, and a few whom I don’t know. It was an “emergency”

In this meeting, Luang Por provides insights into the consequences of drinking and its impact on decision-making. He emphasizes the importance of discernment and caring for others. He shares his exper

Suzanne Jeffrey meditation, eating, the funniest exercise program in the entire world and, oh yeah, lining up to do activities which takes us about 45 minutes every time we do it. I have come here to

Suzanne Jeffrey discusses her meditation journey at Dhammakaya Cetiya, emphasizing the importance of patience, which she struggles with. Luang Por Dhammajayo's teachings highlight the need for Right L

have to realize that the teachers have to help them through the hardships in order to change. So it is a double duty, or a dual duty. One for the teachers and one for the students – both have to reali

บทความนี้สำรวจบทบาทของครูและนักเรียนในการพัฒนาคุณธรรมและความเคารพในกระบวนการเรียนรู้ ครูมีหน้าที่ช่วยเหลือนักเรียนในความยากลำบาก สร้างบรรยากาศที่เป็นบวก และสร้างแบบอย่างที่ดี การเคารพไม่เพียงแต่เป็นกา

Meetings with a Dhamma Master is a more coarse way to judge good and/or bad, we might not have the best way but at least people can live with one another. In addition to custom or tradition, we can a

The text explores how good and bad actions are judged in Buddhism, emphasizing the importance of intention in determining Kamma. It reflects on the historical context of societal divisions due to misu

Suzanne Jeffrey "The teachers have a double duty, one of moral training and the other of academic training. So how do we solve this problem of teaching children what is good and bad? We train the par

In this text, Suzanne Jeffrey emphasizes the dual responsibility of teachers in academic and moral training. It suggests that parents must also be involved in teaching good habits alongside teachers a