กัลยาณมิตร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 16 / 43

มรรคมีองค์ ๘ เพื่อการพัฒนานิสัยและการบรรลุธรรม เริ่มจากกัลยาณมิตร ให้คำแนะนำ สัมมาทิฏฐิ ความเห็น-เข้าใจถูก สัมมาสังกัปปะ ความดำริ-คิดถูก สัมมาสมาธิ ความตั้งใจถูก บรร…

…รคมีองค์ ๘ เป็นหลักการสำคัญในพุทธศาสนาที่ช่วยให้ผู้ปฏิบัติบรรลุธรรมและพัฒนานิสัยที่ดี เริ่มจากการมี กัลยาณมิตร ที่ให้คำแนะนำ ตามด้วย สัมมาทิฏฐิ ที่หมายถึงความเห็นและความเข้าใจที่ถูกต้อง ซึ่งจะนำไปสู่ สัมมาสังกั…

๑๒๔ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ดังนั้น เมื่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงใช้คำว่า บัณฑิต มิตรแท้ กัลยาณมิตร หรือคนดี ย่อมมีความหมายเหมือนกันหมด ว่าเป็น “คนดี” มี ความรับผิดชอบทั้ง ๔ ประการ ตามคุณสมบัติของคนด…

…ดชอบต่อทิศ ๖ และสิ่งแวดล้อม รับผิดชอบต่อตนเอง และรับผิดชอบเศรษฐกิจ โดยมุ่งเน้นย้ำความสำคัญของการเป็นกัลยาณมิตรและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อสร้างสังคมที่มีความยั่งยืน

…อน อีกทั้งเพื่อ เป็นการผูกไมตรีไว้ได้ด้วย ๒. กล่าววาจาเป็นที่รัก เพราะละกรรมกิเลสได้ และมีน้ำใจเป็น กัลยาณมิตร จึงพูดจาด้วยถ้อยคำไพเราะและจริงใจ ๓. ช่วยเหลือประโยชน์ของเพื่อน เพราะมีคุณสมบัติของมิตรแท้ จึงมีนํ้…

ในบทนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับมิตรสหาย โดยระบุถึงหน้าที่ความรับผิดชอบที่ควรมีต่อกัน เช่น การแบ่งปันสิ่งของ การใช้ถ้อยคำที่รักใคร่ ช่วยเหลือเพื่อน และการทำตัวให้สม่ำเสมอ เพื่อสร้างมิตรภาพท

…จะเข้าไปพัวพันกับอบายมุขมาตั้งแต่เด็ก ถ้าเพื่อนฝูงร่วมชั้นเรียนหรือสถาบันการศึกษาของเขาไม่ทำหน้าที่ กัลยาณมิตร นำพาเขาให้พ้นออกมาจากวงจรอุบาทว์นั้นเขาก็จะพัวพัน เกี่ยวข้องกับอบายมุขเรื่อยไป จนเติบโตเป็นผู้ใหญ่ …

บทความนี้พูดถึงการขาดความรับผิดชอบทางศีลธรรมเศรษฐกิจ และอิทธิพลของอบายมุขที่ส่งผลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ เช่น การนิยมชมชื่นกับอบายมุขตั้งแต่เด็ก การขาดการสนับสนุนของเพื่อนฝูงในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นมิตรต่

…เพื่อยกระดับ จิตใจของตนขึ้นไปสู่ความเป็นอริยชนเลย ด้วยเหตุนี้จึงเป็นการจําเป็นสำหรับ “บัณฑิต” หรือ “กัลยาณมิตร” ทั้งหลายจะต้องร่วมมือกัน สร้างภูมิคุ้มกันด้านจิตใจ ให้แก่ผู้คนในสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในทิศเบื้อง…

…ทุนและผู้บริโภคล้วนมีความคิดที่อยู่ในวังวนของกิเลส ทำให้ไม่มีการพัฒนาให้เป็นอริยชน ดังนั้น บัณฑิตและกัลยาณมิตรจึงต้องร่วมมือกันสร้างภูมิคุ้มกันจิตใจให้แก่สังคม เพื่อให้บ้านเมืองพ้นจากวิกฤต. เนื่องจากการขาดอริยว…

…้ง ๓ ประเภท ดังกล่าว ให้เกิดขึ้น เป็นลักษณะนิสัยของผู้คนในสังคม และแสดงออกมาเป็นพฤติกรรมของ มิตรแท้ กัลยาณมิตร บัณฑิต หรือคนดี พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ทรงกําหนดให้แต่ละคนเป็นศูนย์กลาง โดยมีบุคคลอื่นๆ แวดล้อมอยู่อ…

…ระเภทในสังคม โดยมุ่งหวังให้เกิดลักษณะนิสัยในผู้คน ซึ่งจะส่งผลต่อพฤติกรรมที่ดี เช่น การเป็นมิตรแท้และกัลยาณมิตร พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้กำหนดให้นำแนวทางนี้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยการสร้างกลุ่มบุคคลแวดล้อมท…

บทที่ ๘ บ้านกัลยาณมิตร คำว่า กัลยาณมิตร แปลว่า มิตรดี คือ มิตรแท้ผู้ปรารถนาดีต่อ เพื่อนกันด้วยไมตรี มีลักษณะ ๗ ประการ คำว่…

บทนี้พูดถึงความหมายของบ้านกัลยาณมิตร ซึ่งหมายถึงครอบครัวที่ประกอบด้วยพ่อแม่และบุตร โดยมีลักษณะของกัลยาณมิตร ๗ ประการ ที่ต้องมีการปลูกฝัง…

เครือข่ายบ้านกัลยาณมิตร บทที่ ๘ การเปิดบ้านกัลยาณมิตร มีจุดมุ่งหมายเพื่อฝึกอบรมบ่มนิสัยสมาชิก ทุกๆ คน ในบ้านให้เป็นกัลยาณมิ…

บทที่ ๘ กล่าวถึงการเปิดบ้านกัลยาณมิตรเพื่อฝึกอบรมสมาชิกในบ้านให้เป็นคนดี โดยการสร้างเครือข่ายบ้านกัลยาณมิตร ซึ่งจะช่วยให้ชุมชนมีแต่คนดีแล…

…ัมมาทิฏฐิ ๘. หิริโอตตัปปะ ๙. ฆราวาสธรรม ๔ ๑๐. พระรัตนตรัย ๑๑. การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ ๑๒. กัลยาณมิตร ๗ ๑๓. ทิฏฐธัมมิกัตถประโยชน์ ๔ ๑๔. สัมปรายิกัตถประโยชน์ ๔ ๑๕. บุญกิริยาวัตถุ ๓ บทที่ ๘ มีข้อสังเกตว่…

บทความนี้กล่าวถึงคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนจำนวน ๑๕ ประการ ซึ่งรวมถึงกรรมกิเลส อคติ และการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม นอกจากนี้ยังเจาะลึกถึงบทบาทของครูในการพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ตามพ.ร.บ.การศึกษาของชา

…ให้ผู้เรียนในชั้นของตน สวดมนต์ทำวัตร และเจริญสมาธิภาวนา ตามความเหมาะสม ๖) ต้องประพฤติตนเป็นตัวอย่าง กัลยาณมิตร ให้แก่ศิษย์เสมอ นอกจากนี้ทางโรงเรียน ควรจัดให้คณาจารย์ ได้มีโอกาสศึกษา และปฏิบัติธรรม เพื่อเพิ่มพูน…

บทที่ ๘ กล่าวถึงบทบาทของครูในการเจริญสมาธิภาวนาเพื่อป้อนข้อมูลที่ถูกต้องให้แก่ผู้เรียน และป้องกันการวิพากษ์วิจารณ์จากความไม่รู้ของครูอาจารย์ นอกจากนี้ยังเน้นการควบคุมให้ผู้เรียนสวดมนต์ทำวัตรและเจริญสม

เครือข่ายโรงเรียนกัลยาณมิตร บทที่ ๘ โรงเรียนกัลยาณมิตรแต่ละโรงเรียน ต่างมีจุดมุ่งหมายเหมือนกันใน การฝึกอบรมนักเรียนให้มีอริยวิน…

บทที่ ๘ กล่าวถึงโรงเรียนกัลยาณมิตรที่มีจุดมุ่งหมายเดียวกันในการฝึกอบรมนักเรียนให้มีอริยวินัยและคุณสมบัติของคนดี โดยมุ่งเน้นการจัดทำโคร…

… ธรรมจักกัปปวัตนสูตร ๒. สิงคาลกสูตร ๓. ทีฆชาณุสูตร ๔. สังคหวัตถุ ๔ ๕. ฆราวาสธรรม ๔ ๖. สัมมาทิฏฐิ ๗. กัลยาณมิตร ๗ ๘. หิริโอตตัปปะ ๔. โอวาทปาฏิโมกข์ ๑๐. บุญกิริยาวัตถุ ๑๑. อริยวินัย ๓ ๖. พระภิกษุที่สอนการเจริญภาว…

บทนี้กล่าวถึงคุณสมบัติพื้นฐานของพระภิกษุที่ทำหน้าที่เป็นวิทยากรในการสอนธรรมให้กับญาติโยม พระภิกษุควรมีความรู้และเข้าใจในพระธรรมวินัย รวมถึงเทคนิคการอธิบายธรรมะที่จะช่วยให้ผู้ฟังนำไปใช้จริงในชีวิตประจำ

…ัดค่ายอบรมคุณธรรมสำหรับนักเรียนหญิง การ จัดกิจกรรมค่ายอบรม ทางวัดควรขอความร่วมมือจากโรงเรียนและบ้าน กัลยาณมิตร ๕) จัดโครงการตอบปัญหาธรรมะชิงรางวัล สำาหรับ เยาวชนระดับต่างๆ ในชุมชน หรือเข้าไปสนับสนุนการตอบปัญหาธ…

…ียนชายในช่วงปิดภาคฤดูร้อน และค่ายอบรมคุณธรรมสำหรับนักเรียนหญิง โดยควรมีความร่วมมือจากโรงเรียนและบ้านกัลยาณมิตร นอกจากนี้ยังมีโครงการตอบปัญหาธรรมะชิงรางวัลเพื่อสร้างความสนใจในธรรมะในชุมชน โดยต้องมีการประเมินผลเพ…

…วิธีป้องกันที่มีประสิทธิภาพสูง ก็คือการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิลงใน จิตใจของผู้คน ให้เกิดเป็นลักษณะนิสัยของกัลยาณมิตร ซึ่งบุคคลทุก ฝ่ายในสังคมจะต้องประสานความร่วมมือกันทำงานนี้ โดยมีพระสงฆ์ทั้ง สังฆมณฑลเป็นผู้นําทางด้…

…สังคมเพื่อป้องกันปัญหาสังคมอย่างยั่งยืน โดยเน้นการทำงานร่วมกันระหว่างบ้าน โรงเรียน และวัด เพื่อสร้างกัลยาณมิตรในทุกระดับ. การประสานความร่วมมือเช่นนี้จะนำไปสู่สันติสุขและความเจริญรุ่งเรืองในชุมชนทุกแห่งทั่วประเท…

…๒. มิตรแท้ หมายถึง คนดี คนมีอริยวินัย มิตรที่ดีที่ควร ร่วมกระพอกจอกจาน บางทีอาจเรียกว่า บัณฑิต หรือ กัลยาณมิตร พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงแบ่งมิตรแท้ออกเป็น ๔ ประเภท และทรงแสดงพฤติกรรมของมิตรแท้ ไว้ให้ดูพอเป็นตัวอย…

บทคัดย่อพูดถึงความหมายและประเภทของมิตรแท้ตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยแบ่งออกเป็น ๔ ประเภท ได้แก่ มิตรมีอุปการคุณ, มิตรร่วมทุกข์, มิตรแนะ และมิตรมีความรักใคร่ แต่ละประเภทมีพฤติกรรมที่แสดงถึงความเ

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ยิ่งกว่านั้น ความแข็งแกร่งของเครือข่ายโรงเรียนและวัด กัลยาณมิตร จะสามารถเอื้ออำนวยให้เครือข่ายบ้านกัลยาณมิตรพัฒนา ถาวรตลอดไปอีกด้วย มีข้อที่น่าจะคาดหวังได้ประการหน…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์เสนอการพัฒนาเครือข่ายระหว่างบ้าน โรงเรียน และวัดกัลยาณมิตร โดยมุ่งเน้นการสร้างความมั่นคงในชุมชน ซึ่งจะช่วยลดค่าใช้จ่ายในการปราบปรามการทุจริต นอกจากนี้ยังเสนอใ…

…วนา วิริยคุณ เรื่อง “ศึกชิงภพ” มานำเสนออย่างเป็นลำดับ ขั้นตอน และหวังว่า “คู่มือปลูกฝังศีลธรรม บ้าน กัลยาณมิตร” นี้ จะเป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยสนับสนุนการ ปลูกฝังศีลธรรมของบ้านทุกๆ หลัง โรงเรียนทุกๆ แห่ง และวัดทุกๆ …

เนื้อหาเกี่ยวกับศึกชิงภพในพระไตรปิฎกนั้นมีความสำคัญในการศึกษาธรรม เพื่อให้หลักคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าประสบผลในการปลูกฝังศีลธรรมในสังคมไทย โดยทีมงานพระไตรปิฎกได้นำเสนอข้อมูลที่เรียบเรียงประดิษฐ์จาก

…? พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงชี้ให้เห็นหลัก การแก้ปัญหานี้จากคำสอนตรงที่ว่า คนจะดีได้นั้น ต้องคบคนดีเป็น กัลยาณมิตร และอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสมต่อการทำความดี ด้วยหลักการสองข้อนี้ พระภิกษุจะต้องกลับมาถามตัวเองว่า …

พระภิกษุต้องตั้งใจฝึกฝนตนเองตามธรรมวินัยและแนะนำสั่งสอนประชาชนให้รู้ถูกผิด ที่สำคัญคือการแก้ปัญหาความหวาดระแวงจากประชาชน โดยให้พระภิกษุรับผิดชอบต่อการอบรมบ่มนิสัยและบริหารสิ่งแวดล้อมในวัด หลักการสำคัญ

…คอรัปชั่น หรือ ทรยศต่อสังคมและประเทศชาติ ดังนั้น เมื่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงใช้คำว่า บัณฑิต มิตรแท้ กัลยาณมิตร หรือคนดี ย่อมมีความหมายเหมือนกันหมด ว่าเป็น “คนดี” มีความรับผิดชอบทั้ง ๓ ประการ ตามคุณสมบัติ ของคนด…

บทนี้เน้นถึงการรักษาความเป็นธรรมและการประกอบสัมมาอาชีวะ โดยทำให้ผู้ที่มีศีลบริบูรณ์สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างสงบสุข แม้ว่าจะไม่ร่ำรวยแต่ก็มีความเจริญก้าวหน้า ทั้งยังเน้นว่าบัณฑิตไม่จำเป็นต้องมีการศึก

• การสร้างสังคมดีที่โลกต้องการ • ๑๙๙ ๒. ผู้นําหรือคณะที่ปรึกษาบ้านกัลยาณมิตร จะต้องทำหน้าที่ พี่เลี้ยงให้แก่บ้านกัลยาณมิตรทั้งมวล ๓. คณะพี่เลี้ยง จําเป็นต้องมีคุณสมบัติของมิตรแ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างสังคมที่ดีโดยการมีผู้นำและพี่เลี้ยงในบ้านกัลยาณมิตร เช่น การรักษาศีล ทำบุญ ปฏิบัติหน้าที่ของชาวพุทธที่ดี และพัฒนาโครงการให้ประสบความสำเร็จ ผ่านการอบรมแ…