2 ครั้ง
บทที่ ๘ กล่าวถึงบทบาทของครูในการเจริญสมาธิภาวนาเพื่อป้อนข้อมูลที่ถูกต้องให้แก่ผู้เรียน และป้องกันการวิพากษ์วิจารณ์จากความไม่รู้ของครูอาจารย์ นอกจากนี้ยังเน้นการควบคุมให้ผู้เรียนสวดมนต์ทำวัตรและเจริญสมาธิภาวนาตามความเหมาะสม โดยมีการประพฤติตนเป็นตัวอย่างที่ดีควบคู่ไปกับการจัดโอกาสให้คณาจารย์ได้ศึกษาและปฏิบัติธรรมเพื่อเพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ทางธรรมอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนแบ่งกิจกรรมออกเป็น ๒ ประเภท ได้แก่ กิจกรรมในหลักสูตรและกิจกรรมนอกหลักสูตร โดยเนื้อหาสาระทางธรรมจะถูกรวมเข้าในหลักสูตรการเรียนการสอนเพื่อบรรลุมาตรฐานที่กำหนดใน พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ.
-บทบาทของครูในการเจริญสมาธิภาวนา
-กิจกรรมการศึกษาในโรงเรียน
-การจัดกิจกรรมทางธรรม
-การพัฒนาครูและผู้เรียน
-มาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ