การทำความเข้าใจ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 13 / 18

ประโบค - ชมรมปฏิบัติธรรม (สุดาโม ภาโค) - หน้าที่ 76 ฐุบานติ อาท วนโต: ยา ปกิวโต สีหาทิกัย ชาติ; เอ๋ ชาติอภิวีปี กิเลสวนโต ชายติดี อตโท. วน ญุญญูอาติ เอตุ มณฑุตา ฐุบาติ วน นาม, ฐุบากา ศศีมิ มนฺติรา วน

…มะเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยเสริมสร้างสติภายใน การเจริญคำสอนในพระพุทธศาสนาช่วยให้เกิดการตระหนักรู้ในชีวิต การทำความเข้าใจธรรมะนั้นสามารถนำไปสู่การพัฒนาบุคลิกภาพและการดำรงชีวิตที่ดีขึ้น.

ประโบค - ชมมาปฏูญัณ (สุดฬา ภาค๑) - หน้าท่ี 85 ตานี วาเล่น วา ภวติ น สกโณติ; ตสมา วิชาชานามปี เต น สนติยะ; ปณติเตดน ปน สีสี วิศาฺวา อตโน นิพพานาคามิฺคมณิภคฺวา โสตถิ์ วุตฺติ วุฒิ เมตฺตาสฺโน อิมา คาถา อภ

…ต โดยเน้นที่การไม่ยึดติดกับอารมณ์และสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้น เช่น ความตาย และการมีเมตตาต่อผู้อื่น การทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับลักษณะของชีวิตจึงเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่ นอกจากนี้ ยังมีการหารือเกี่ยวกับผลกระทบที่…

ประโคด - ชมมปฏฺรากา (สดฺดาโม ภาโค) - หน้าที่ 116 "ทุเรสนฺโต ปละสนฺโต หิมวนฺโตา ปพฺพโต; อสนฺโตด น ทิสสนฺโต, รตตฺ Jiตา ยา สรฺตฺติ. ตุกุ "สนฺโตโตฺ ราชามึน สนฺโตโตฺ พทธรามโย สนฺโตโต นาม. อิทิ ปน บุพพพทธช

…าธิ เพื่อให้ผู้ปฏิบัติสามารถเห็นสิ่งต่างๆ ตามความเป็นจริง และรับรู้ถึงสภาวะต่างๆ ที่เกิดขึ้นในจิตใจ การทำความเข้าใจในเรื่องของ 'สนฺโต' และปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุธรรมปรมัตถะ สิ่งเหล่านี้มีความสำคัญต่อการพัฒนาจ…

ประโคด - ชมุทปฏฺญา (สดฺตโม ภาโค) - หน้าที่ 118 คตุก "เอกถานํ เอกเสถยนุติ: ภิกฺขุสหสุสมฺมธิเบ มูลกมุฏฐานํ อวิชฺชิตวา เทนว มนสิการณ นิสิณุตส สุสาน เอกถานํ นามฯ โวทาปาทกฏีสปีโจ ปาสาทิ ภิกฺขุสหสุสมฺมธิเบ

…ำคัญต่อการเข้าใจและปฏิบัติตามหลักคำสอนเหล่านี้ ตัวอย่างการปฏิบัตินำไปสู่การบรรลุธรรมและความสงบภายใน การทำความเข้าใจเกี่ยวกับเอกถานและการพัฒนาจิตไม่เพียงแต่ส่งผลดีต่อผู้ปฏิบัติเอง แต่ยังรวมถึงสังคมและชุมชนโดยรอบด้วย …

ประโคม - ชมรมปฏฺิญาณ (สดฺดาโม ภาค ๑) จิตนา สกฺกา ปุเรตฺต, เตน วุตติ "สมจิต นาวนาภสุต ญาณูโรติ. สตฺถิ อมิโอ อุตตโนปุพพรี อาริอตฺวา กนฺฑิยา. สุขเปติ อุตสา ธราน ปกฺเตตฺวา มุทฺนายา โอถิเตเส อณ เนสา ภาวา ส

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับการสอนทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นแนวคิดที่มีพื้นฐานจากบาลี เช่น การทำความเข้าใจในสภาวะแห่งการเป็นอยู่ การพัฒนาจิตใจ และความรับผิดชอบทางจิต เมื่อบุคคลศึกษาธรรมะและประพฤติปฏิบัติตาม…

ประโยค - พระธรรมปิฏกผู้ถูกถามแปล ภาค 6 - หน้าที่ 81 ยอมไม่มีแก่ผู้อื่น อนผู็เห็นปานนี้ ชื่อว่าผู้พูดเท็จ. บวกพระคาถา ว่า วิฑูญปรโลกสุด ได้แก่ ผู็มีปรโลกอันปล่อยเสียแล้ว. ก็บุคคล เห็นปานนี้ ย่อมไม่พบส

…ารเห็นและการเข้าใจในธรรมที่แท้จริง รวมถึงคำสอนเกี่ยวกับสมบัติทั้ง 3 อย่างในชีวิตที่ต้องให้ความสำคัญ การทำความเข้าใจในธรรมที่ถูกต้องเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อไม่ให้หลงวกวนในความสงสัย ข้อความเกี่ยวกับนางญิญามาณวิกายังเสริ…

ประโยค - พระธรรมปิฎกฐีแปล ภาค ๖ - หน้าที่ 142 อันเราถามถึง ความเป็นไป ของท่านผู้มีธรรมอัน นับพร้อมแล้วหลาย และพระเสาขหลายหลาย ซึ่งมืออุมาในโลกลี้ จงออกความเป็นปันนั้น แก่อั้น" ดังนี้, เป็นผู้หมกความส

…ที่หลายหลายและข้อสงสัยเกี่ยวกับการตอบคำถามจากพระศาสดา รวมถึงบทสนทนาและนัยการแสดงความเข้าใจในธรรมว่า การทำความเข้าใจในสิ่งที่เราถามนั้นเกี่ยวพันกับปัญญาและการศึกษาทางธรรม. การวิเคราะห์และพิจารณาความเป็นจริงจะช่วยให้ต…

ประโยค - พระธรรมปิฎกฐาควาแปล ภาค ๙ - หน้าที่ 112 บทว่า อรติ ความว่า เมื่อมนุษย์พร้อมทั้งปัจจัย เป็นสภาว ปรากฏดังนี้อยู่ ปีติและปราโมทย์ที่เกิดขึ้นแล้วนั้น ชื่อว่า เป็นอรติ ของท่านผู้ทั้งหลาย คือ ของผ

…คัญของการพัฒนาจิตใจและการประพฤติตามหลักธรรมที่สืบมา อันจะนำมาซึ่งความสงบสุขและความบริสุทธิ์ของชีวิต การทำความเข้าใจในธรรมะนี้ช่วยในการพัฒนาตนให้เป็นบัณฑิตที่แท้จริง

ประโยค- คำฉีพระมิมาเท็จถูก ยกคำพูดแปล ภาค ๕ - หน้า 7 สุดาฯ ยังพระศาสดา ขมาควา ให้นรงโทษแล้ว มหาเสฏฐี ยังมหาเศรษฐี ยมมหาเศรษฐี ยมมาเปรี้ย ให้ร้องโทษแล้ว ๆ สุดาฯ อ.พระศาสดา โอวาทิโด เมื่อจะทรงโอวาท เสฎฐ

…ลามก เนื้อหาแสดงพระโอวาทของพระศาสดาที่ช่วยให้ผู้คนเห็นถึงคุณค่าและผลของกรรมที่ส่งผลต่อชีวิตของตนเอง การทำความเข้าใจในกรรมจะนำไปสู่การดำเนินชีวิตที่ถูกต้องและมีคุณธรรมต่อไป

กริยากรคำ แบบเรียนบาลายาวากรมสมบูรณ์แบบ ๒๕ ปิงรับได้เลย (ชนีย ไม่ใช่ปิงที่นิ้วมือด้วยเพียงนะจึงไม่งาม อิ อาม) อาสา-อนิยะ ลงเศษที่สุุดยอด อาสา-อนิยะ ลง อิ อาม นําประกอบ ลง ลิ อาทิ แปลง ลิ เป็น อิ อา

…ุพ หรือสารพัดอุปสติพุพ โดยเน้นการใช้งานจริงและการอธิบายที่ชัดเจน สำหรับผู้ที่สนใจในการศึกษาภาษาบาลี การทำความเข้าใจพื้นฐานเหล่านี้จะช่วยให้เรียนรู้และนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตการลงคิดและการ…

แนบเรียนบาลีวา การสมบูรณ์แบบ กิริยากิตก์ แปลว่า เป็น อ่อ คิทอ่ คำอธิบายรวม คำติ ชั้นร้องแล้ว การร้อง ดี+ตา ลง สระที่ดีที่สุด ลง อิ อาคม พฤทธิ์ อ เป็น โอ นำประกอบ ลง ส ระล แปล ส เป็น โอ โทโด ร้องให้

บทนี้นำเสนอการเรียนรู้เกี่ยวกับกิริยากิตก์ในบาลี โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับการแปลงพยัญชนะและสระ การทำความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้คำและการสร้างคำในภาษาบาลี รวมทั้งการเปลี่ยนแปลงกิริยาเพื่อให้เหมาะสมกับการใช้งานในภาษ…

ประโยค – คำฐีพระธรรมปฐมฤกษ์ อกพักเปล ภาค ๖ – หน้าที่ 117 จ คือ อ. ที่เป็นที่นอนและที่เป็นที่นั่ง อนันต์แล้ว ด้วย อธิจิตต อาโยโก จ คือ อ. ความประกอบ โดยอ้อมฟ่า ใจจิตยิ่งด้วย สถาน เป็นคำสั่งสอน พุทธาน ข

…นในพระธรรมปฏิบัติ โดยอ้างอิงคำสอนจากพระพุทธเจ้า เพื่อชี้ให้เห็นถึงวิธีการควบคุมจิตและการบำเพ็ญบารมี การทำความเข้าใจในเรื่องการยังจิต การสร้างสุขและความอดทน ผ่านการปฏิบัติตนตามหลักธรรมที่พระพุทธเจ้าทรงสอนไว้ ให้เกิดป…

ประโยค - คำฉีพระธรรมป่าที่ถูกอแปล ภาค 6 - หน้า 155 ทิสวา เห็นแล้ว อุปนิสัย ซึ่งอุปนิสัย ค สุส อุปนิสส ของอุปาสกนั้น อากาโต เป็นผูมาแล้ว (อมฤธิ) ย่อมเป็น โส อุปาสโก อ. อุปาสนั่น ชูจิตติ หิแล้ว ตติว เป็

…ที่สื่อให้รู้ถึงความสำคัญของการค้นหาความจริงในธรรม แม้ว่าอุปสรรคอาจเกิดขึ้นจากความอยากและความหิวโหย การทำความเข้าใจถึงทุกข์และการปฏิบัติอย่างตั้งใจจะนำไปสู่สภาพนิพพานที่เป็นสุข

ประโยค ๓ - คำนี้พระมามักถูกถาม ยกภัทเปน ภาค ๓ - หน้าที่ 60 ( อุตโท ) อ. อรรถว่า สมโณ นาม ชื่อ อ. สมะ มคุ- ผลฤๅโซ ผู้ตั้งอยู่ในมรรคและผล พัทฑุร ในภายนอก สานิโต จากศาสนา มง ของเรา นฤกษิ ย่อมไม่มี ( อิต

…นตรัยและความเข้าใจเกี่ยวกับอสูรในธรรม ทั้งนี้ยังเน้นการสอนให้เห็นถึงความเป็นจริงของชีวิตและโลก เช่น การทำความเข้าใจเกี่ยวกับขันธ์ห้าซึ่งเป็นต้นเหตุของการเกิดและความทุกข์ในชีวิต คำสอนนี้ไม่ได้มีเพียงเพื่อการศึกษา แต่…

ประโยค- คำฉิฬพระรมไฟทุจริตยา ยกพัทเถิ ผอ - หน้าที่ 183 ไปแล้ว เคหนี สูเรน ท. สถานิ อันเป็นของตน อารเตา ชอก แล้ว ตอ ฉฺด ซึ่งเนื้อตวามนั้น มาตาปดิ่น แก่มาราและบิดา ท. ฯ อ ค ครั้งนั้น มาตาปดิ่ว อ. มารดาแ

…่างยิ่งในการมองโลกและความสัมพันธ์กับผู้อื่น เพิ่มเติมคือการเทียบเคียงกับสติที่มีต่อการเกิดและการตาย การทำความเข้าใจในธรรมชาติของความเป็นมนุษย์ ช่วยให้ผู้ฟังได้ตื่นรู้และสัมผัสถึงความสำคัญของธรรมชาติในชีวิตอย่างแท้จร…

ประโยค๒ - ชมพูปาทูกุล (ทุติโย ภาโก) หน้า 108 ธน ปญาจิ สีลาน อนุตฺตานี กวา รกาวา ติวา ปกามี. สาฬิ ตโล จิวิาวา อสุรวาณ อสุเจวุกาส สุริา หุตวา สุกโกสุต วิหิมเณ นิพฺพตุคติ ทิวาส ปา อตุตวามส ธิกา หุวา สุ

…ในประโยคต่างๆ รวมถึงการนำเสนอแนวทางการวิเคราะห์ที่มีคุณภาพ โดยเน้นถึงความสำคัญของบริบทในวรรณกรรมไทย การทำความเข้าใจผ่านการตีความ และการเชื่อมโยงไปถึงการปฏิบัติได้ในสังคมไทยสมัยใหม่. ข้อมูลที่เกี่ยวข้องสามารถหาได้ที่…

ประโยค– ชมบทกฎขา (ตติยภาค–) หน้าที่ 34 กาื้ นาสขจี. องค์วิ ชนา โกวิทย์ คหเตวา กฤตมนตาป (วิทย์สุด) นาสกูซูเทอ. อดสูส ปูไว สหวี วายมนตสุเส อรีรีโต เสทา มูจิสู ปีปาสา อุปจติซิ ตโต ภิริย อาหาร ภุทธ น เม

บทนี้เน้นถึงบทกฎในการศึกษาและการพัฒนาบุคคลากร การทำความเข้าใจในบทบาทและความสำคัญของการศึกษาในสังคมและการเรียนรู้ผ่านวิธีการต่างๆ อาทิเช่น การใช้หลักธรรมในการสอนแ…

ประโยค-ชมมปทุกขถา (ตติยภาค) หน้าที่ 61 ตูมเหต อกก็ติดโต อกภูภิส วิ ย อนตัวา ธรมานามาตาปูณิ ฐิตโร นาม น เอกตะแน นิจกุมมณิ เอกตะแเนว ม การณุตา ปีตา อิทธิฌานมาแล อุตู กุพิง ปโกสาว สเก ม ธิตฺโกโล อุปุปชติ

เนื้อหาที่ปรากฏในหน้านี้เกี่ยวกับการอภิปรายในพระธรรมที่มีความสำคัญ การทำความเข้าใจในบริบทต่างๆ ของพระภิกษุและการปฏิบัติ วรรณกรรมนี้เน้นการศึกษาและการเชื่อมโยงหลักการพุทธศาสนาไปยังการ…

ประโบง-ชมงนปฐุกา (ตติยภาค) หน้าที่ 87 อาตาย ปิติเดตโต สามยิก เจโตมููติ ผืดสุวา เอกสุด อนสาธิสสุข โรคสุด วเสน ตโต ปรีษาโล โส ทุติยมปี ตยาอึม ปฎิยบี ญณุตุต มนี นิพุตตุวา ปรีติโน สตมู วาจา อปาปุตตุวา อนุ

…อนและความจริงที่เกี่ยวข้องกับความสุข ความทุกข์ และการดำเนินชีวิตที่ถูกต้องในแนวทางพุทธ มีการเน้นว่า การทำความเข้าใจและการใช้คำสอนต่างๆ จะช่วยให้เราเข้าใจตัวเองและโลกได้ดีขึ้น เพื่อการเข้าถึงความสุขที่แท้จริง โดยมีกา…

ภะโค ตะมะปะฤกษา (จุดโทษ โก่า โก) - หน้าที่ 43 ภิญฺญา เอตะโถ กามะ สนฺนิษัท ธี ปิฏฺิโว อิมา นามา วุตเต น ภิกขเว อีทนา วาที มูลคงภิกขุ กาเนย วิปฏิสารา กถิ ปุจฺฉํ ธีรสา น เต อิทนฺน มายากมฺ มม วจนากกา กถา

…การปฏิบัติธรรมและการเข้าใจจิตใจ โดยมีการสนทนาเกี่ยวกับภิกษุและการสอบถามถึงสภาวธรรมต่างๆ ที่เกิดขึ้น การทำความเข้าใจในพระธรรมเทศนาและการเข้าถึงความรู้สึกที่ลึกซึ้งภายใน นอกจากนี้ยังพูดถึงการบรรลุธรรมในบริบทของโลกและ…