กิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 136 / 550

172 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) นเหว สพฺพตฺเถว พเลน กิจจ พล หิ พาลสุส วธาย โหติ ฯ ภาระหน้าที่ที่พึงทำทุกๆ เร…

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 189 สัจจ์ กิเรามาห์สุ นรา เอกจจิยา อิธ กฏฐ์ นิปริต เสยฺโย น เตวเวกจจิโย นโร ฯ เป็นความจริงทีเดียว ที่มีคนหลายคนพ…

190 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) โย ปุพเพ กตกลยาโณ กตตฺโถ นาว ชฺฌติ ปุจฉา กิจเจ สมุปปนเน กาตาร์ นาธิคจฺฉติ ฯ …

200 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) เอว กิจฉาภโต โปโส มาตุ อปริจารโก มาตร มิจฉา จริตวาน นิรย์ โส อุปปชฺชติ ฯ ขนา…

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 201 ธนมปิ ธนกามาน นสฺสติ อิติ เม สุต มาตร อปริจริตวาน กิจจ์ วา โส นิคจฺฉติ ฯ ข้าพเจ้าได้ฟังมาอย่างนี้ว่า เพราะไม่ปรนนิบัติดูแลมารดาบิดา แม้ทรัพย์สินของผู้รั…

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 227 กิตติญฺจ ปปโปติ อธิจจ เวเท สันติ ปุเณติ จรเณน ทนฺโต ฯ ผู้เรียนวิชาจบ ย่อมได้รับเกียรติ ส่วนผู้ฝึกตนด้ว…

282 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) ทาโสว ปญฺญสฺส ยสสส พาโล อตเลส ชาเตสุ ตถาวิเธ ย์ ปณฺฑิโต นิปุณ สวิเสส สมโมหมา…

บทความนี้พูดถึงหลักธรรมที่เกิดจากสิริมันทชาดก ที่ชี้ให้เห็นว่าคนโง่ถึงแม้จะมีสถานะทางสังคมสูง แต่ย่อมตกเป็นเบี้ยล่างของคนมีปัญญา …

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 251 นโม นมนฺตสฺส เช กชนต กิจจานุกุพพสส กเรยย กิจจ ११ นานตฺถกามสุส กเรยย อตถ์ อสมาชนตม น สมุดเชย ฯ จึงอ่อนน้อมต่อคนที่อ่อนน้อมตอ…

บทเรียนจากปุฏภัตตชาดกแสดงให้เห็นถึงคุณค่าของการทำดีตอบแทน การเลือกคบหาคนที่เหมาะสม และการไม่ให้ประโยชน์กับผู้ที่ไม่ต้องการ การใช้ชีวิตอย่างมีสติและเห็นคุณค่าของสัมพันธภาพจะนำไปสู่ความสำเร็จและความสุขอ

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 273 อริโย หิ อริยสุส กโรติ กิจจ์ ฯ ธรรมดาอารยชน ย่อมช่วยเหลือทํากิจของอารยชนด้วยกัน ที่มา : มหาอุกกุสชาดก ขุ.ชา. ๒๗/๑๙๗๖

276 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) กาเยน วาจาย จ โยธ สญฺญโต มนสา จ กิญจ น กโรติ ปาป น อตฺตเหตุ อลิก ภณาติ ตถาวิ…

278 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) โย เว กตญฺญูกตเวที ธีโร กลยาณมิตฺโต ทฬหกฤติ จ โหติ ทุกฺขิตสฺส สกุกใจ กโรติ ก…

…นอแนวคิดเกี่ยวกับกัลยาณมิตรและความสำคัญของการมีคนดีในชีวิต ทั้งในแง่ของการเป็นคนกตัญญูกตเวทีและการทำกิจกรรมที่ช่วยเหลือผู้อื่น โดยยกตัวอย่างจากพระธรรมในสรภังคชาดกซึ่งชี้ให้เห็นว่าความดีนั้นไม่เพียงแต่มี…

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 299 อนาคต ปฏิกยิราถ กิจจ มา มี กิจจ์ กิจจกาเล พุยเธ ต์ ตาทิสํ ปฏิกตกิจจการี น ต์ กิจจ์ กิจจกาเล พุยเธสิ ฯ พึงรีบทํากิจให้เ…

เนื้อหาในชาดก 299 นำเสนอความสำคัญของการทำกิจให้เสร็จล่วงหน้า เพื่อไม่ให้เกิดความกดดันในขณะปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ เคล็ดลับนี้ช่วยให้ผู้ที่จัดการเวล…

310 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) อนามนฺตกตกมุม ที่ ปจฺฉา อนุตปฺปติ ฯ กิจกรรมที่ทำไปโดยไม่มีการปรึกษากัน ย่อมท…

…สนาสืบทอดมาจนกระทั่งถึง พวกเราในยุคปัจจุบันนี้ ปริยัติ ได้แก่ การศึกษาพระธรรมวินัยภาคทฤษฎี เพื่อให้เกิด ความเข้าใจแจ่มแจ้งถึงวิธีการปฏิบัติ ที่จะนําพาตัวเราให้หลุดพ้นจาก กิเลสอาสวะ หลุดพ้นจากทุกข์ทั้งปว…

…ระธรรม), ปฏิบัติ (การนำมาปฏิบัติ), และปฏิเวธ (ผลจากการปฏิบัติ) เพื่อให้ผู้คนสามารถหลุดพ้นจากทุกข์และกิเลส ทุกขั้นตอนต้องมีการฝึกฝนทั้งตนเองและแบ่งปันความรู้ให้กับผู้อื่น ผ่านการเทศนาจากพระ เพื่อบำเพ็ญปร…

…นวนนิยม (ฆ) ๑๒๘ ๑๒๙ ୭୩୦ ୭୩୩ ๑๓๖ ๑๔๓ สำนวนมคธ ประโยคแบบ ๑๔๕ ๑๔๕ ประโยค าความ ๑๔๗ ประโยคคำถาม- ประโยค กิมงฺนํ ปน ๑๔๙ ๑๕๑ สำนวนไทยสันทัด-- ๑๕๒ ๑. สำนวนการแปลวิภัตติ ๑๕๓ ๒. สำนวนการแปลตามแบบไทยๆ ๑๕๗ ๓. สำนว…

บทนี้นำเสนอเกี่ยวกับสำนวนนิยมในภาษาไทย รวมถึงวิธีการเขียนและการแปลในรูปแบบต่างๆ เน้นการใช้ศัพท์ที่ถูกต้องและการใช้ในประโยคเพื่อสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนในภาษาไทย รวมถึงการ بررسیการใช้กึศัพท์เพื่อพัฒนาท

…ะโยคนั่นเอง นิบาตประเภทนี้เรียกว่า “สันธานนิบาต (นิบาตเชื่อมความ)” ได้แก่นิบาตจำพวก หิ จ ปน สเจ ยติ กิญจาปิ วา วา ปน อถวา เป็นต้น เช่น ๓. ภนฺเต อห์ มหลุลูกกาเล ปพฺพชิโต คนถธุร์ ปูเรต น สกขิสสามิ, วิปสฺส…

เนื้อหาเกี่ยวกับประโยคในภาษาบาลีอธิบายถึงประเภทต่างๆ ของประโยค เช่น อเนกรถประโยคและสังกรประโยค พร้อมตัวอย่างและการอธิบายการทำงานของสันธานนิบาตที่เชื่อมประโยค ทำให้เนื้อหามีความชัดเจนและสมบูรณ์ โดยเนื้

…รม คือ บทที่ทำหน้าที่เป็นวิเสสนะของบทกรรม ทำบทกรรมให้ชัดเจนขึ้น จะเป็นศัพท์นาม ศัพท์คุณนาม หรือศัพท์กิริยา ประกอบด้วย ต อนุต มาน ปัจจัยก็ได้ โดยมี ลิงค์ วจนะ วิภัตติ เหมือนบทกรรมที่ตนขยาย หรือเป็นบทอื่น…

…้าที่เป็นวิเสสนะของบทกรรม โดยทำให้บทกรรมมีความชัดเจนมากขึ้น สามารถเป็นศัพท์นาม ศัพท์คุณนาม หรือศัพท์กิริยา บทกิริยาคือกิริยาอาการของประธานที่ทำให้ประโยคดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง ถือเป็นส่วนสำคัญของประโยคคว…

๑๖ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ สั้นๆ มีเนื้อความสิ้นสุดหรือยัง ก็ดูที่กิริยาคุมพากย์นี้ กิริยาประเภทนี้ ได้แก่ กิริยาที่ประกอบด้วยปัจจัยในอาขยาตทั้งหมด และปัจจัยใน กิริยากิ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ได้กล่าวถึงกิริยาคุมพากย์และอนุกิริยา ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการสร้างแผนการแปล โดยได้มีการชี้แจงบทเรียนเกี่ยวกับการปร…

ประโยคและส่วนของประโยค ๑๓ วิภัตติ จตุตถีวิภัตติ ปัญจมีวิภัตติ สัตตมีวิภัตติ ที่สัมพันธ์เข้ากับกิริยา และ ศัพท์กิริยาวิเสสนะ วิกติกัตตา เช่น ทุติยาวิภัตติ : (โส) ทุกปี ทุมมโน สตฺถิ สนฺติก อคมาส ฯ (…

บทความนี้นำเสนอการใช้วิภัตติในภาษาไทย โดยเชื่อมโยงกับกิริยาและศัพท์กิริยาวิเสสนะ เช่น การระบุประเภทวิภัตติทั้งห้า อธิบายถึงบทอาลปนะที่มีความสำคัญในการแปลปร…

…ุริสสัพพนาม เช่น โส เต อห์ มย์ เป็นต้น ๔. ศัพท์คุณนามที่ใช้เป็นดุจนามนาม เช่น ปณฺฑิตา ทนุธา ๕. ศัพท์กิริยานาม หรือภาวนาม คือ ศัพท์ที่ปรุงมาจากนามกิตก์ ทั้งหมด และปรุงมาจากกิริยากิตก์บางตัว คือ อนีย ตพฺพ…

…์ต่างๆ รวมถึงศัพท์ปุริสสัพพนามและกฎการเรียงประโยคในภาษาไทย มคธ การใช้ศัพท์คุณนามที่เป็นดุจนามนาม และกิริยานาม หรือภาวนาม นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงศัพท์ตัทธิตและศัพท์ปกติสังขยา โดยสรุปกฎเกณฑ์การเรียงประโยค…