กิญจ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 31

…ลิน พีชาน ภูคามสงฆม คุุณณุต ๓๙๕ จ วฒคามโน พีชาชาติสุโท รุขหัวเสน รุขาที่สุโข วุฒดีดีๆ ปริมาณมี อุตกิญจูปป เนะ พีชาชาติ ชาตานัง รุขอาที่เหนียว ภูคามตา วุตตะฯ คานิ ทูลเสนโลด คานิ พีชาน ทูลเสนโลฯ มูลพิณุติ…

บทนี้วิเคราะห์สารฤทธิ์ของสมุนไพรที่สำคัญ โดยเน้นไปที่พฤกษชาติและการศึกษาในหลายภาคของประเทศไทย รวมถึงความสำคัญในทางการแพทย์แผนโบราณที่สามารถประยุกต์ใช้ได้ในชีวิตประจำวัน และศึกษาลักษณะการปลูกและบริโภคส

…คามีติ เต วตฺตพฺพา เอว สติ อนาคามี อรหา ภวิสฺสติ อรหา ปัจเจกพุทโธ ปจฺเจก- พุทโธ จ พุทโธติ ฯ ตสฺมา น กิญจิ เอต์ ปาลิวเสเนว จ ปฏิกขิตตนฺติปิ น คเหตพฺพ์ฯ อิทเมว ปน คเหตพุฒิ เลขสุสาปิ ผลเมว อุปปัชชติ น มคฺโค …

เนื้อหานี้กล่าวถึงการบรรลุถึงอรหันต์และการศึกษาภายใต้แนวทางของวิสุทธิมคฺค โดยการใช้ปัญญาและสมาธิในการพัฒนาจิต. เนื้อหาอธิบายถึงความสำคัญของการฝึกฝนจิตและผลที่จะเกิดขึ้นจากการมีสมาธิและการบรรลุดัชการที

…ชุกมุมปุญญกิริยา ภาโว น ลพฺภตีติ ฯ โน น ลพภูติ ปุริมปจฉิมเจตนานมปิ ติติปุญฺญกิริยาเสวว สงฺคณฺหนโต ๆ กิญจาปี หิ อุชุกรณเวลาย ญาณสมฺปยุตฺตเมว จิตต์ โหติ ปุริมปจฉาภาเค ปน ญาณ วิปฺปยุตฺตมป์ สมภวตีติ ตสฺสาปี ท…

ในหน้าที่ 172-173 ของอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา และปัญจมปริจเฉทวรรณนา ได้กล่าวถึงเรื่องการจัดการจิตที่เกี่ยวเนื่องกับการปฏิบัติธรรมโดยการวิเคราะห์สภาพภายในจิต โดยเฉพาะในบริบทของกรรมดีและการพิจารณา การวิเคร

…็นพุทธอุปัฏฐากมาได้ 5 ปีแล้ว พระนางดึงลูกขอขมา34 ดังนั้น จากหลาย ๆ เหตุผลที่ประกอบกันกล่าว การกำเนิดกิญจุ์ในปีที่ 5 หลังพุทธรรสู้ แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย ความเป็นไปได้ที่ทำเนิดกิญจุในพระจบที่ 15 หลังพุทธรรส…

บทความนี้ศึกษาความเป็นมาของกิญจุในพระพุทธศาสนา โดยอ้างอิงจากเหตุการณ์สำคัญต่างๆ ที่เกิดขึ้นหลังพระพุทธเจ้าเสด็จดับขันธปรินิพพาน และ…

…ิริโกปินสฺส ปฏิจฉาทนตฺถนฺติ หิริโกปินปฏิจฉาทนตก ฯ หิริโกปิน ปฏิจฉาทนตฺถนฺติปิ ปาโจ ฯ ปิณฑบาตนฺติ ยังกิญจิ อาหาร ฯ โย หิ โกจิ อาหาโร ภิกขุโน ปิณโฑเลียน ปตฺเต ปติตตฺตา ปิณฑปาโตติ วุจจติ ฯ ปิณฑาน วา ปาโต ปิณ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความหมายของหิริโกปิน และการปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง โดยมุ่งเน้นถึงการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของมนุษย์ที่สอดคล้องกับหลักธรรมในพระพุทธศาสนา รวมถึงการส่งเสริมจิตใจที่ดีและการเลี้ยงชีพอย่

…ฺโธ ฯ อสิลิฏฐภาโวติ อตฺถิติ กตฺตา ฯ อสิลิฏฐสฺส ภาโว อสิลิฏฐภาโว ฯ [๒๕๒] ยที่ ติกฺขตต์ ปวตฺติยา พาธก กิญจิ วจน์ สิยา ติกขัตตุนุติ อิท วจน์ สิลิฏฐิตามตฺตปฺปโยชนนฺติ โจทน์ สนธายาห น จาติอาทิ ฯ โวฏฺฐพฺพนุส ติ…

บทความนี้ศึกษาเนื้อหาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ด้วยการวิเคราะห์คำและความหมายต่าง ๆ ที่นำมารวมกันเพื่อสร้างความรู้ที่มีประโยชน์ต่อการศึกษาและการปฏิบัติธรรม โดยเน้นที่การเข้าใจความหมายของคำว่า 'วัจ

…ขมนนาฬิกวาโต ฯ เอตฺถ จ ปุริมา ปญฺจ จตุสมุฏฐานา อนุสาสปสสาสา จิตฺต สมุฏฐานาว ฯ สพฺพตฺถ ย วา ปนญฺญมปี กิญจิติ อิมินา ปเทน อวเสสโกฏฐาเสสุ อาโปธาตุอาทโย สงฺคหิตาฯ อิติ วีสติยา อากาเรหิ ปฐวีธาตุ ทวาทสหิ อาโปธา…

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับสมาธิและหลักเกณฑ์ในการพัฒนาจิตใจตามแนวทางของพระพุทธศาสนา ซึ่งเน้นถึงการปฏิบัติสมาธิที่ถูกต้องและการเข้าใจในธรรมชาติของรสชาติต่างๆ โดยยกตัวอย่างจากข้อพระธรรมต่างๆ ที่แ

…คล ทุคคติ ทุรูเปต์ ทิสวา กรุณาเยยย เอวเมว สพฺเพ สตุเต กรุณาย ผรตีติ” วิภงฺเค ปน วุตตตตา สพฺพปฐม ตาว กิญจิเทว กรุณายิตพพ์ วิรูป ปรมกิจฉปปตต์ ทุคคติ ทุรูเปต กปณปุริส ฉินฺนหตุถปาท์ กปาล ปุรโต เปตวา อนาถสาลาย…

บทความนี้พูดถึงกรุณาและเมตตาภาวนาในวิสุทธิมคฺค โดยเน้นถึงความสำคัญของการเข้าใจและปฏิบัติกรุณาในชีวิตประจำวัน รวมถึงการวิจารณ์เกี่ยวกับการอยู่ร่วมกับผู้ที่เรารักและการจัดการกับความทุกข์ ความสัมพันธ์กับ

…ว ยตฺถ เสยฺยถาปิ นาม อุปริ ภูมิภาเค ปติติ วสุโสทก์ โอคชิตวา เหฎฐา ภูมิภาค ปูเรตวา ติฏฐิติ เอวเมว ยังกิญจิ อามาสเย ปติ ปานโภชนาทิก อุทรคุคินา ๑. ม. ยุ. วิเวก ฯ ๒. โสณิตมิสทีน ฯ

เนื้อหานี้มีการอธิบายถึงวิสุทธิมคฺคและการเชื่อมโยงกับพลังปานโภชนาที นอกจากนี้ยังพูดถึงลักษณะการดำรงอยู่ การรับรู้ทางใจ และการแยกแยะในบริบทของธรรม อันเป็นส่วนสำคัญในการเรียนรู้และการปฏิบัติในพระพุทธศาส

…ิติ รูปกฺขนฺโธ รูป จตฺตาโร อรูปิโน ขนฺธา นามนฺติ ฯ เอวเมโก ปญฺจกฺขนฺธวเสน นามรูป์ ววฎฐเปติ ฯ อปโร ยงกิญจิ รูป สพฺพ์ รูป์ จตฺตาริ จ มหาภูตานิ จตุนุนญจ มหาภูตานํ อุปาทายรูปนฺติ เอว์ สังขิตเตเนว อิมสฺม อตฺตภ…

บทความนี้เน้นการศึกษาวิสุทธิมคฺคในพระพุทธศาสนา เพื่อสำรวจแนวคิดเกี่ยวกับรูปและอรูป โดยมีการวิเคราะห์ถึงอาการและคุณลักษณะของรูป ว่ามีการเชื่อมโยงกับธาตุทั้งสี่อย่างไร รวมถึงส่งผลต่อการรับรู้ของจิตใจมนุ

ประโยค - มังคลัดคล้ายนี้เป็นแปล เล่ม ๕ หน้า ๑๓ ไม่ปรารถนาจะไปกิญจเจ้าของฉันพึงส่งพวกกิญจที่เหลือไปแล้ว จึงทำเธอ ไปเที่ยวบินทบ. พึงให้อมิสที่ตนได้มาแก้เธอ อามิสปฏิสนธ…

เนื้อหานี้แสดงถึงการส่งมอบอามิสและการบริจาคให้กับผู้ที่มีความต้องการ โดยยกตัวอย่างเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับพระเถรีที่บริจาคของให้กับผู้ต่ำกว่า โดยมีหลักการเกี่ยวกับการให้ที่สำคัญในศาสนาพุทธ ซึ่งรวมถึง

๓. เทวดาหายกิญจุํ วฑฺฒ. [๒๐] อุปมุตโต ปลุตตสติ อิมํ ธมฺมเทสนํ สตฺตา เชตวาน วิรณุโต เทว หายาน กิญจุ อารพุก กลสฺส. เต…

บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาแนวคิดเรื่องเทวดาหายกิญจุํ ซึ่งเน้นถึงปรัชญาและบทเรียนจากการฟังธัมมเทศน์ โดยเกี่ยวข้องกับการดำรงอยู่ของเทวดาและสิ่งต่างๆ ในจ…

… สเจ มคฺค์ คจฉันเต้น วุฑฒตราน ปริกขาโร คริโต โหติ เทเว วสสนฺเต มคฺคมชเฌ จิตสาลี ปวิสต์ วฏฏติฯ สเจ น กิญจิ คริต โหติ สาลาย วสามีติ เวเคน คนต์ น วฏฏติ ฯ ปกติคติยา คนตวา ปวิภูเจน ปน ยาว วสฺสุปรมา จัตวา คนฺตพ…

เนื้อหานี้พูดถึงหลักการปฏิบัติและการบำเพ็ญตนของรุกขมูลิกในสำนักสงฆ์ โดยกล่าวถึงการปฏิบัติในสถานที่ต่าง ๆ ทั้งอุโบสถและโภชนสาล โดยมีการอธิบายถึงข้อบังคับและวินัยที่พระภิกษุจะต้องปฏิบัติตาม เพื่อให้เกิด

…ปาทิตพฺพ อนุปปาทิตพฺพ์ จกฺขุ ยสฺส โส อนุปปาทิตพฺพจกุขุโก ฯ อนุป ปาเทตพฺพ์ อิตฺยปิ ฯ อญฺเญ จ อิสเส น กิญจาปีติ นิปาโต ๆ ชาติกฺขเณติ ออกขุกาวาติ อาธาโร ฯ อณฑ....กาวาติ ปทตฺตย์ สตฺตาติ วิเสสน์ ฯ ตถาปีติ นิปา…

ในเอกสารนี้กล่าวถึงการอภิปรายและการวิเคราะห์ในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา รวมถึงการเชื่อมโยงแนวคิดหลักต่างๆ เกี่ยวกับจักษุ ปฏิสนธิ และการนำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับกฎของกรรม โดยใช้ภาษาที่ชัดเจนและเข้าใ

…ติ ถูลจเจษ สุวฑกอจจนวน เปติฤษฐิ ๙ ตราย่ ทกุกฏอจนวน ทูวินนูปิ ววนฺโต ๙ ปชมนอควตก ทกุจ กา สุตกรา วุตตกิญจวา กนดูท ทกุจ ฎอวา ทกุจิ กน วีรูปา สา กิญจา กิญญรีอาน มูจิต น โสภคติ เอวมูปิ ทกุกว ๙ วุตติเป ๙ เจต ท…

บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงในทุกภูมิ โดยเน้นที่ความสุขและใจในแต่ละสถานการณ์ การยอมรับความจริงและความเข้าใจในธรรมชาติของชีวิตช่วยยกระดับจิตใจไปสู่ระดับที่สูงขึ้น นอกจากนี้ยังก

… (....) ๘. อี ปีงสัจใช้ต่อกับสั่งขาขอจำนวน เอกทร ถึง องวารา เฉพาะกิจใช่ดึงสิ่ง (....) ๙. อ.กิญจ์ ที่ ๑๐๐ ต่อเป็น สตโม กิญจู (....) ๑๐. ด้วยศาลา ที่ ๒๕ ต่อเป็น ปญญวิสมัยน สาลา

เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองหลังการเรียนของนักเรียนในหน่วยที่ 16 เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้จิต อุปกรณ์ และใบสั่งยา โดยให้นักเรียนทำเครื่องหมายถูกหรือผิดในแต่ละข้อ ซึ่งจะช่วยให้ผู้ส

… ฯ ราชคเห กร นกขฤตทิวเส ปญฺจสตา กุมาริกาโย จนฺทปูเว คเหตุวา นกฺขตตกีฬนตฺถาย คจฉนฺติโย ภควันต์ ทิสวา กิญจิ น อทิส ปจนโต อาคจฺฉนฺติ ปน เถร ทิสวา อมหาก เถโร เอติ ปูว์ ทสฺสามาติ สพฺพา ปูเว คเหตุวา เถร อุปสงฺก…

ในเนื้อหานี้ได้พูดถึงความสำคัญของพระพุทธเจ้าในฐานะที่เป็นผู้ให้คำสอนที่ช่วยให้ผู้คนเข้าใจธรรมะ และมีการอธิบายตามประวัติศาสตร์และพุทธประวัติที่มีชื่อเสียงของพระเถระต่างๆ เช่น องคุลิมาลและมหากัสสปะ นอกจ

…้กิริยา ผู้ถือปานปักษ์ธงค์ ถ้าคนทั้งหลาย ผู้มาเพื่อจะนิมนต์ เข้าไปยังโรงฉันแล้วกล่าวว่า "ท่านองค์ให้กิญจู รูป" หรือว่า "ท่านองค์ให้บาตร บาตร" แม้อย่างนี้ ก็ควรแก้กิริยา ผู้ถือปานปักษ์ธงค์ พระภัตทุตขสก็ พู…

เนื้อหาเกี่ยวกับการนิมนต์พระภัตทุตขสในพุทธศาสนา อธิบายขั้นตอนการถวายและการแสดงความเคารพต่อพระสงฆ์ รวมถึงกิริยาในการนิมนต์ที่เหมาะสม โดยใช้ตัวอย่างจากคำพูดต่างๆ ในการนิมนต์ เช่น การแสดงท่าทีและการเรียก

…ปกเหตุ ฯ [๒๒๓] นน ทิฏฐิยา อุชุกรณเวลา ญาณสมฺปยุตฺตเมว จิตต์ โหติ น ญาณวิปฺปยุตฺตนฺติ โจทน์ สนธายาห์ กิญจาปี ตยาที่ ๆ หิ สจจ์ กิญจาปิ อุชุจิตต์ โหติ ปน ตถาปี ปุริมปจฉาภาเค ปุริมปจฉากาเล ญาณ...วา อิติ ตสฺมา…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาจากอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งพูดถึงการวิเคราะห์ธรรมชาติโดยใช้มุมมองทางจิตวิทยาและอภิธรรม. นอกจากนี้ยังพูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างเจตนาและการกระทำ รวมถึงการตรวจสอบที่มาของความเข้าใจต

…ปาสก ซึ่งอุบาสกนัน ๆ โส อุปาสก อ. อุบาสนั่น คณวา ไปแล้ว วิหาร สุวิหาร อาโรเชสี บอกแล้ว ภิกษุฉัน แก่กิญจุ ท. ว่า ภนฺดุ ข้าต้นแห่งมุจจิรอ ุอิ โครม มุนุเสหะ นาสิโต เป็นผู้ฉันมนุษย์ ท. ให้ฉันหยาย แล้ว อมุทธิ…

บทความนี้พูดถึงความเข้าใจในคำว่าอุบาสกและการกระทำของบุคคล ที่มีการนำเสนอในลักษณะของการอภิปรายเกี่ยวกับการทำดีและการทำผิด ในการอธิบายลักษณะพฤติกรรมของอุบาสกที่สัมพันธ์กับมุนุสา มีการกล่าวถึงการกระทำมูล