คติ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 10 / 92

…น กรรมรูป (รูปเกิดแต่กรรม มีกรรมเป็น สมุฏฐาน) นั้นได้ กรรมรูปนั้นแต่งตั้งขึ้นก่อนเพื่อน ในภพ กำเนิด คติ (วิญญาณ) ดูด และสัตววาททั้งหมด (แต่หา) รูป ๓ สมุฏฐาน (คือ ดูด จิต อาหาร) ไม่ช่วยอุปถัมภ์แล้ว ก็อาจต…

เนื้อหาว่าด้วยการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างกรรมรูปและสมุฏฐานในวิญญาณ โดยให้ความสำคัญกับนามและอุปมิ รวมถึงการวินิจฉัยและวิเคราะห์ภาษาศาสตร์ในบริบทของพุทธศาสนา ระบุความสำคัญของปัจจัยต่างๆ ในการเกิดการรับร

…ัจจุบันก็กลิ้ง ที่เป็นอนาคตก็จักดับ" ดังนี้ เท่านั้นเอง แต่เพราะสังขารทั้งหลายอันไปอยู่ในภาพ กำเนิด คติ จิต และนิ้วาส * ท่านใช้ ฉาน มาสองหนา หนึ่งใช้ ขนฺ กร ไปอันว่า ฉาน ในที่นี้ หมายถึงกลาด โอกาส นะ มีห…

บทสรุปนี้พูดถึงเรื่องของกิยภฏิญาณญาณและความกลัว โดยเน้นว่ากิยภฏิญาณญาณนั้นไม่ใช่เรื่องที่ต้องกลัว สังขารทั้งหลายที่เกิดขึ้น ตั้งอยู่ และดับไป แสดงให้เห็นว่าเป็นเพียงการวิจารณ์เกี่ยวกับความตายและอนิจจั

…ไปปรากฎ ที่พึ่งอาศัยอัปปรากฏเลย หรือความผิดก็เอาไว้ได้ดัง ในสังขารทั้งหลายที่เป็นไปอยู่ในภาพ กำเนิด คติ จิต และนิวาสทั้งปวง * คือ เมื่อมานาในอากาศ (ดูสงจรร ๒ หน้า ๑๑๑)

ในบทนี้มีการอธิบายถึงภิกษุที่เรียนรู้การเห็นนิมิตและความไม่เที่ยง โดยกล่าวถึงการเห็นพุทธธรรมทั้งในรูปแบบที่น่ากลัวและความงาม โดยเน้นถึงความเป็นอนัตตาและการใจจดจ่อในอนาคต จึงส่งผลต่อการมองเห็นสิ่งต่าง

…ขารโดยเป็นโทษอยู่โดยนั่น ย่อม เมื่อหน่าย เอม่งระ อาณานาปูสนาญในสังขารคังคแตกอยู่ทั่ว ๆ ไปในภ กำเนิด คติ วิญญาณ จิตติ และสัตตวา ทั้งปวง เปรียบประดุจอสุวรรณ- ราชาหลังผู้ภิรมย์อยู่ที่ชิงจิตรกุฏ (ในหิมพานต์)…

เนื้อหานี้สนทนาเกี่ยวกับการเห็นชัดในสังขารและความไม่ยินดีในสิ่งที่ไม่ใช่ของที่ดี ความเข้าใจในนิพพานและปรมฤทธิมินิพพานจึงเป็นจุดสำคัญที่สามารถศึกษาได้ เพื่อเข้าใจคุณค่าในธรรมและการดำเนินชีวิตในทางพระพุ

พระโอยความนั้น เป็นผู้ใครจะปล่อยไปจากงสั่งทั้งหลายอัน แต่กายทั่วไป ในภ พินิจ คติ ธิติ และนิสังสังปลอดอย่างนั้น จึง กำหนดส่งบรรอะนั้นแหละอีก (โดย) ยกขึ้นสู่ได้ลักษณะ ด้วย ปฏิสังขานป…

บทความนี้กล่าวถึงความไม่เที่ยงของสิ่งต่างๆ โดยนำเสนอการตีความรวมถึงแนวคิดด้านธรรมะที่เกี่ยวข้องกับการเกิด การเสื่อม และความไม่คงทนของสิ่งต่างๆ ตามหลักของพระพุทธศาสนา เช่น อนิจจัง อุปปาทวยิปฐิฉินิโต แล

…งปวงได้ เมื่อเธออยู่ย่างนั้น เห็นอย่างนั้น จิตย่อมถอย ย่อมหด ย่อมกลับ ไม่หยิยชื่นไปใน ภพ ๓ กำเนิด ๔ คติ ๕ วิญญาณธี ๓ สัตตวาส ๖ อุบกขา (ความวางแขนในสังข์ทั้งหลาย) หรือปฏิญาณตา (ความน่าเกลียด แห่งสังข์ทั้ง…

บทความนี้พูดถึงการวางแขนในสังข์และการเผชิญหน้ากับความน่าเกลียดในชีวิต โดยการหันหาจิตใจให้พ้นจากภพและนิรทุกข์ การศึกษาความหมายของการเป็นกลางและการไม่ยึดติดในสังข์ เป็นแนวทางสู่พระนิพพานที่แท้จริง ทั้งย

…ขึ้น ฉันใด แม้พระโคทาวุรนี้ก็ฉันนั้นเหมือนกัน เป็นผู้ใครตังมันใน พระธนพานอันเป็นฝังนอกของ ภพ กำเนิด คติ จิติ และนิวาส ทั้งหลาย แล่นมาด้วยกำลังมือทัพพายปะหนะเป็นต้น คว้าเชือกคือ รูป (ขันธ์) ซึ่งลูกเล้ยมุ่…

ในบทนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับอุปมาณและโคตรภูญาณ โดยใช้คำอุปมาแสดงอาการและวิถีของจิต รวมถึงการเคลื่อนที่ของพระโคทาวุรเพื่อสื่อถึงหลักการทางธรรมซึ่งไม่มีอุปปาหะ การแสดงถึงความเกี่ยวโยงของรูปและอิทธิพ

…ติ ทำ เทวภาวะ ก ไว้ข้างหน้าเป็น กมฺฺติ แปลก กมฺฺติ ตัวอักษรเป็น จ ได้รับเป็น กมฺฺติ แล้ววงนิคฺกิตตอาคติม ที่ จ เป็น จิกฺฺติ ตามหลักอานนท์ คติ เมื่อ มีก ํ อ ปัจจุบติแปลกเป็น จ. ใจ จำลาริรูปฺ จ กมฺฺติ ข. แ…

เอกสารนี้เป็นการอธิบายเกี่ยวกับกฎและหลักการในไวยากรณ์บาลีที่เกี่ยวข้องกับพยัญชนะ โดยมีการให้ตัวอย่างและการอธิบายการแปลงรูปของพยัญชนะแต่ละตัว เช่น การแปลงจาก ก เป็น จ และ ค เป็น ฉ รวมถึงกฎต่างๆ ที่ใช้ใ

…ิน ถาธู ในความประกอบ อ ปัจจัย (กตฏิวาดจาก) ติ วิภัตติ. ฉ ฉินฤดี ย่อมตัด ฉิน ถาธู ในความตัด อ ปัจจัย คติ วิภัตติ ลง นึกหิตอาคม หน้าชาตู ดูแล้วแปลง นึกคิด เป็น นบ เพราะ ท อขึ้นเบื้องหลัง. นุทฤดี ทั้งแล้ว น…

เนื้อหานี้อธิบายการใช้ถาธูในความหมายต่างๆ เช่น กตฏิวาดจาก รวมถึงกระบวนการแปลงและการตัดในภาษา นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับการใช้อรรถคือเหตุกตัญในบริบทของการพูดถึงภาษาที่เกี่ยวข้อง เช่น การตั้งคำถา

…ปุญาปามุตเตน อสงฺกีละ สมํ คาม ถิ กามคุณุปสฺหิตนิติ กามโภชนา สตาฌทิ สงฺคามํ โสฏฐิ กามอสุขา- คติ ☀ สมมติสันติ สมมตาย การณีอาเมน อาคตสี ๔ สีลาปริมี ปรํกูฏํ ปาปวา จุติอคลสุ มหาโพธิสุตุส สี…

เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับศาสนาและปรัชญา โดยเฉพาะเรื่องสีลหรือคุณธรรม ที่สำคัญในบริบทของการดำเนินชีวิต โดยการทำดีส่งผลต่อใจและจิตวิญญาณของบุคคล เช่น การยึดมั่นในหลักศีล 5 หรือการทำ

… อนาวารี ทาสสติ สุพงษ์ ปี สุพงษูยี อนาวโรติ วความ ตกตด เอกจิ วิจิตติ ทฺโลติ วิตภูนานติ วติอาทิมา ๆ ตคติ วเวทิติ มนฺสาลน ปฺยชานา โปทีน โภโกติ วฤพุณโต ๆ ปโต คนิกทีนี คนรไอรนาทอุตติ วา ตลาานพิทาริโด คติ ๆ ป…

…ำให้เกิดผลดีในชีวิตประจำวัน แต่ยังช่วยเสริมสร้างพลังใจเพื่อสู้กับอุปสรรคต่างๆ ด้วยการปรับเปลี่ยนทัศนคติและพฤติกรรมของตนเองให้ดีขึ้น

…ติ กกา สสมโภราก ฯ ตฆมาติ ฯ สุม า เกลา โกลา โกลา นา วณฺณาเนน รูปสุนั นฤฺติ ฯ สุม า ฆิ อิติฤาโปรฮิมติ คติ เอกา อิติฤาสนานนิโสติ รูปปฺเมน คุมา น สวนฺฐานํ ถามํสวิราค ๗ นิมมาสุขาเทา เกศนุชุน- วุตฺถุกฺขณ ฯ อวิ…

เนื้อหานี้สนใจการศึกษาปราณ питания สาย และเทคนิคต่างๆ ในการศึกษาเรื่องนี้ โดยอาจารย์มีการอภิปรายเกี่ยวกับสมัยของมหาวิทยาลัย สมมตย และหลักการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างความรู้ใหม่ในวงการ โดยมีการเน้นถึงคว

…สุตฺโต กฺวา ฤๅ กูหนฺ กูโห ฤๅ ๓๗๗ อานนฺท ปจฺติ ฐาหนา ฯ กฤหฤกฺขา ฤๅ กูเณฺ สา คปฺผลํ อายตฺมิฺ ปฏทินา ฯ คติ คฤฺยากฺ ฤๅนฺฒนํ ฤๅ กูโทฺกํ ฤๅ อิโตโคฺกํ ฤๅ โกโภ ฤๅ ๒๒ ปุรฺุสสตฺโต ฯ กํ ฤๅ ดีสฺุโล โก ฤๅ ราชูโฏติ ฯ …

เนื้อหาในส่วนนี้เป็นการกล่าวถึงแนวทางการเข้าใจและการปฏิบัติในพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องของสมาธิและวิปัสสนา มีการใช้คำศัพท์เฉพาะทางและหลักการสอนของพระพุทธเจ้าที่เจาะลึกถึงการทำงานของจิตและการศึกษาภายใน ท

…โก้ ปุสกลอวิรุฬ อ โกฏิเตตุ ๆ ปริโภคตบา ยา วิวัสสะ ลุขฬภาวดุต ๆ ปาสกิฏกติด ปริสา ปลาวหา ๆ อาปิราปตัว คติ ณา ผลีปลาหาตา อุปใจอุตา ที่เอาะเททธิที่นี่ ผลนิปเจติ ชุตติปริวรรษสุด อุปจงวาทีอีอน นิเรตานเทพเทพพูโ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาวิชาชาศาสตร์อาราณวิธีในบริบทของปรเมณฑ์สายานาม และบทบาทของมหาวิทยาลัยสมมตายในการพัฒนาองค์ความรู้. การกล่าวถึงการปรับใช้แนวทางต่างๆ ในการศึกษา การพัฒนาอารมณ์ขันและการเสริมสร้างพฤ

…จวีสีนินิเทส วงษณะ สุวายณ์โต ปาจกโตเอวติ อาหาร ยกหาอิติดิ ๆ กามญเจ ตามถึง ทีปู่ ปริมาณเยอะ อาราธนึ คติ อุตตรเทพีปา ปน ค คนหุตพุมเมว ๆ ตรา อุดสมภาวิอ เดติธูติ อุตตรเทพีปติอา วุฏติ ๆ อิติโต กามฉุนุเทพ ๆ เ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงปรมฏกุญสายานามและวิษฎภิรมกิจสำวญาย โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับอาหาร กามญเจ และแนวคิดเกี่ยวกับจิตตานุญญู สาระสำคัญในความเข้าใจทางพระพุทธศาสนา ความสัมพันธ์ของจิตตวิภาคาและชีวิตมนุษย์ และค

…ยาลัยสมุทราย (ปริญญา ภาโท) - หน้าที่ 255 ปิจิวิลินินิเทศ วรรณนา ทีสวา ยกา อญฺญญฺญาณติคตวตนาวา โหนตุ คติ ภาวนา สมุเทสิคุตตา เตนา ญาณนา วิสิตสิคุตตา ๆ วิสระสมัญญคุตตา สมุเทสนต์ ๆ เต อาการ ยมมา นิยมุนา สมม…

บทความนี้พูดถึงการศึกษาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณที่มหาวิทยาลัยสมุทราย โดยเน้นที่การฝึกฝนจิต การพัฒนาสติและสมาธิเพื่อให้เกิดความรู้แจ้งในการปฏิบัติธรรม พร้อมข้อคิดและแนวทางที่ช่วยให้ผู้เรียนมีพัฒนาการที่

…ทิ นว ปจาวเวตา ฯวสนทปฏิวฺท ปฏิบุโน อุปจารกุณเอก ฯ นิตรุฑาน วิกุุณธิน อก กลมฺม ปูน กามกีบชูปจวนท ิ คติณูติ ่ ฯลุงมิต ฯ ตติ ปน ปานามุตตน ี มานุส จิรฐิติยา อดสยปานคูํ ปูณ คติ ฯ อทุธจจิพามณีฑ กุฑจุจิ ิ ณ…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาวิชาธรรมกัลยาณย โดยอธิบายถึงหลักการด้านการพัฒนาจิตใจ ความหมายของกายและจิตที่เชื่อมโยงถึงกัน การเข้าถึงธรรมชาติและการเข้าใจโลกแห่งการภาวนา การพัฒนาสติและสมาธิ รวมถึงก

…า วีถุกวิวิธวารานัง วุปสมา อริปโทติ กึ ปฏิญาณามกานัง อุกาหุ ทุติยาชานานนตุ ๆ าญฺเอต พรฺมชานานิน นติ คติ สะ วุธิโม น หิ กาทิ ปรฺมชานานัง วิตดฺวิถีวารํหิดิต คติอํ อนติ อง ทุติยชานานัง เอวมํิ นุตเอ วุปฺสโม …

เนื้อหานี้สำรวจปรัชญาและวิธีการต่าง ๆ ที่ใช้ในการปรับปรุงวิถีชีวิตและสร้างความสุขในสังคม ผ่านการปฏิญาณและแนวทางการดำเนินชีวิตที่มีประสิทธิภาพ เพื่อให้เกิดการอยู่ร่วมกันอย่างสันติและมีความหมาย. ข้อความ

…า อสุรสมาธิวน อุปปาชฺญฺญญตั ฐ โสตาปฏิตมกั ปฏิรูปาจาย อุปปา ปฏิวิตต์ นิมิตต์ อายหนุ ปฏิสนธิ คติ นิพพุตฺต ฑอ ปจฺจ ชาติ ฯ พยานี มรณ โลโก ปิรตวา อุปายาส โสตาปฏิตผลสมปุตตภายใน อุปปาทิต ป…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสัมผัสระหว่างวิทยาศาสตร์และปรัชญา โดยเฉพาะเกี่ยวกับสุขภาพจิตและการพัฒนาทางจิตใจ ผ่านการอธิบายเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและการปฏิบัติธรรมในสาขาต่างๆ อาทิ

… เลส เววนวนาเสน ฯ นิพฺพฤทูณ ชาตินัติ อภิญฺหิโ ทวํ อุปฌาทสูต เวณ ๙ ปฏิสนธิยา ๙ เววจํ ๙ คติ อุปฌาทฺจาณาติ อิติ ทวาย ปวดฺตสูติ ฯ รํทราโณ นิพฺพฤทฺษาวา เวทิตพฺพ ฯ อุปฌิกายนิ โมหกฺวาเสน …

เนื้อหาเกี่ยวกับปรโทคฺและแนวคิดเกี่ยวกับอมนุษย์ มีการพูดถึงประเด็นต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการเกิดและการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตตามหลักปรัชญาและวิทยาศาสตร์ซึ่งมีความซับซ้อนทางอารมณ์หลายประการ ข้อมูลในบทนี้ยังร