หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาในพระพุทธศาสนา
549
การศึกษาในพระพุทธศาสนา
…ญาณ ดาวดึงส์ ปฏิบัติธรรม ไม่เห็นแก่นอน ตื่นตัวอยู่เป็นนิตย์ การเพ่งอารมณ์จนใจแน่วแน่เป็นอัปปนาสมาธิ ความรู้, ปรีชาหยั่งรู้, ปรีชากำหนดรู้ สวรรค์ชั้นที่ ๒ แห่งสวรรค์ 5 ชั้น มีจอมเทพผู้ปกครอง คือ พระอินทร์
…้ยังพูดถึงดาวดึงส์และสวรรค์ชั้นต่าง ๆ ที่เชื่อมโยงกับพระอินทร์และการปฏิบัติธรรมอย่างมีสติ ในการสร้างความรู้และปรีชาของผู้ศรัทธา การต่อสู้หรือการฝึกฝนของนักบวชที่มีความเชื่อในพุทธศาสนา
ธรรมะเพื่อประช: การให้และความรัก
186
ธรรมะเพื่อประช: การให้และความรัก
…ี เป็น ประเพณีของพระอริยเจ้า เป็นก้าวแรกของการสร้างบารมีไปสู่ อายตนนิพพาน ตั้งแต่ให้วัตถุสิ่งของ ให้ความรู้เป็นวิทยาทาน และให้อภัยต่อกัน เราในฐานะผู้ให้ ย่อมได้รับความสุข ได้รับ การยกย่องสรรเสริญ เกียรติคุณอ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการให้ว่าเป็นวัฒนธรรมที่สำคัญของคนดี การให้สิ่งต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นวัตถุ ความรู้ หรือการให้อภัย ส่งเสริมให้เกิดความสุข และสร้างสันติสุขในโลก โดยมีพระพุทธเจ้าที่ได้รับการสรรเสริญว่า…
จัณฑาลและธรรมะในพระพุทธศาสนา
544
จัณฑาลและธรรมะในพระพุทธศาสนา
…ายาม ฌาน ญาณ ปฏิบัติธรรม ไม่เห็นแก่นอน ตื่นตัวอยู่เป็นนิตย์ การเพ่งอารมณ์จนใจแน่วแน่เป็นอัปปนาสมาธิ ความรู้, ปรีชาหยั่งรู้, ปรีชา าหนดรู้
บทวิเคราะห์เกี่ยวกับจัณฑาลซึ่งเป็นลูกต่างวรรณะในพระพุทธศาสนา รวมถึงความสำคัญของจีวรและการถือปฏิบัติธรรมเพื่อเข้าสู่แดนสุขในชีวิตหน้า โดยเน้นกรรมที่ชักนำให้เกิดในภพใหม่ และเทคนิคการเพ่งอารมณ์เพื่อการเข
จัณฑาลและความหมายในพระพุทธศาสนา
542
จัณฑาลและความหมายในพระพุทธศาสนา
…ายาม ฌาน ญาณ ปฏิบัติธรรม ไม่เห็นแก่นอน ตื่นตัวอยู่เป็นนิตย์ การเพ่งอารมณ์จนใจแน่วแน่เป็นอัปปนาสมาธิ ความรู้, ปรีชาหยั่งรู้, ปรีชา าหนดรู้
…จีวร เช่น ไตรจีวรและการเชื่อมโยงกับกรรมและความเชื่อในภพหลัง ในเนื้อหายังมีการพูดถึงการปฏิบัติธรรมและความรู้ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจโดยเฉพาะการเจริญฌานและญาณ เพื่อให้ผู้อ่านได้รับรู้ถึงอัตลักษณ์และ…
คิดผิด คิดใหม่ได้ (๓)
338
คิดผิด คิดใหม่ได้ (๓)
…ูก ชีวิตก็จะปลอดภัยและมีชัยชนะ ความเห็นที่ ถูกต้อง ย่อมนำมาซึ่งการแสวงหาที่ถูกต้องเช่นกัน การแสวงหา ความรู้ เรื่องความเป็นจริงของชีวิต เรื่องกฎแห่งกรรม ภพภูมิ ต่างๆ กระทั่งถึงอายตนนิพพาน จะต้องอาศัยผู้รู้แจ้…
…ยในชีวิตมนุษย์ ทรงชี้ให้เห็นว่าการที่มีสัมมาทิฏฐิจะนำไปสู่การเข้าใจในหลักธรรมและกฎแห่งกรรม การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับความจริงของชีวิต รวมถึงอายตนนิพพานนั้น ต้องการความเข้าใจที่มาจากผู้รู้ในใจของเราเอง ซึ่งเป็…
การสร้างบุญและชะตาชีวิต
510
การสร้างบุญและชะตาชีวิต
…ก็เหมือนกับมนุษย์เราในโลก คนไหนมีปัจจัย ๔ มาหล่อเลี้ยงตัวเองน้อย เนื่องจากไม่มีมรดก แต่เป็นคนมีวิชา ความรู้ ทั้งมีปัญญาฉลาดหลักแหลม ไม่ย่อท้อต่อชะตาชีวิต ของตัว ต่อสู้ชีวิตคิดทํางานเพื่อเก็บสะสมเงินไว้ เหมือ…
…ียบระหว่างเทพที่มีบุญและมนุษย์ในโลก เรื่องการทำบุญและการใช้ชีวิตอย่างมีเป้าหมาย จะเห็นว่ามนุษย์ที่มีความรู้และไม่ยอมแพ้สามารถสร้างฐานะได้ แม้ไม่มีมรดก ในขณะที่เทพที่ไม่ทำบุญอาจประสบความลำบากเมื่อหมดบุญเก่า น…
ความรู้เกี่ยวกับจัณฑาลและธรรมะ
564
ความรู้เกี่ยวกับจัณฑาลและธรรมะ
…ายาม ฌาน ญาณ ปฏิบัติธรรม ไม่เห็นแก่นอน ตื่นตัวอยู่เป็นนิตย์ การเพ่งอารมณ์จนใจแน่วแน่เป็นอัปปนาสมาธิ ความรู้, ปรีชาหยั่งรู้, ปรีชา าหนดรู้
เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสำคัญในพระพุทธศาสนา เช่น จัณฑาล ซึ่งหมายถึงลูกที่เกิดจากพ่อแม่ที่มาจากวรรณะต่างกัน, จีวรที่พระใช้, และการเคลื่อนไปอยู่ในภพต่าง ๆ นอกจากนี้ยังอธิบายถึงลักษณะของรัศมี 5 ประการ และการ
ความเข้าใจเกี่ยวกับจัณฑาลและธรรมะ
562
ความเข้าใจเกี่ยวกับจัณฑาลและธรรมะ
…ายาม ฌาน ญาณ ปฏิบัติธรรม ไม่เห็นแก่นอน ตื่นตัวอยู่เป็นนิตย์ การเพ่งอารมณ์จนใจแน่วแน่เป็นอัปปนาสมาธิ ความรู้, ปรีชาหยั่งรู้, ปรีชา าหนดรู้
เนื้อหาเกี่ยวกับจัณฑาล ซึ่งเป็นลูกต่างวรรณะ โดยอธิบายถึงความหมายและความสัมพันธ์กับพระพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังกล่าวถึงจีวรสามผืนที่พระใช้ และแนวคิดเกี่ยวกับธรรมะ เช่น การเจริญกรรมดี เครื่องตื่นอยู่ และกา
อานิสงส์ของการถวายประทีป
232
อานิสงส์ของการถวายประทีป
…มะเรll อานิสงส์ถวายประทีป ๒๓๑ มนุษย์มีความแตกต่างกันในหลายๆ สิ่ง ไม่ว่าจะเป็น อุปนิสัยใจคอ สติปัญญา ความรู้ ความสามารถ ชีวิตความเป็นอยู่ เนื่องจากแต่ละคนได้รับการหล่อหลอมมาต่างกัน อีกทั้งสิ่งที่ สั่งสมมาในอด…
…งคือบุญและบาป การเข้าใจสิ่งเหล่านี้จะเกิดขึ้นเมื่อเราเข้าถึงธรรมกาย และศึกษาวิชชาธรรมกาย ซึ่งเปิดเผยความรู้ที่ดีเกี่ยวกับภพภูมิและกฎแห่งกรรม การถือปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้าในมงคลสูตร ย่อมเสริมสร้างความเข…
คำอธิบายศาสตร์และบุคคลในพระพุทธศาสนา
544
คำอธิบายศาสตร์และบุคคลในพระพุทธศาสนา
…ายาม ฌาน ญาณ ปฏิบัติธรรม ไม่เห็นแก่นอน ตื่นตัวอยู่เป็นนิตย์ การเพ่งอารมณ์จนใจแน่วแน่เป็นอัปปนาสมาธิ ความรู้, ปรีชาหยั่งรู้, ปรีชา าหนดรู้
จัณฑาล หมายถึง ลูกต่างวรรณะที่เกิดจากการรวมตัวระหว่างศูทรและพราหมณ์ จีวรในพระพุทธศาสนาประกอบด้วยสามผืน ได้แก่ สังฆาฏิ อุตราสงค์ และอันตรวาสก โดยมีหลักการของกรรมที่ส่งผลต่อภพหลังและการรักษาความเพียรในศ
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
19
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
…ามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 47 รติ ความยินดี นนทิ ความเพลิดเพลิน ลทฺธิ ลัทธิ ปญฺหิ ส้นเท้า ว รั้ว มติ ความรู้ สตฺติ หอก ยฏฐิ ไม้เท้า สนธิ ความต่อ วิธีเปลี่ยน วิภัตติ และ การันต์ ๑ อิ อี อุ อู อิต. อยู่ข้างหน้า…
บทเรียนนี้นำเสนอเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ในส่วนของวจีวิภาคที่ ๒ เน้นพฤติกรรมของนามและอัพพยศัพท์ รวมถึงวิธีการเปลี่ยนวิภัตติและการันต์อย่างละเอียด พร้อมการให้ตัวอย่างและคำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับการก่อสร้า
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว
45
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 45 ขนฺธนิทฺเทโส อุมมาโท วิย ทฏฺฐพฺโพ ฯ จตฺตเถน ทุติเย วุฒิเตสุ เปตวา มิจฉาทิฏฐิ อวเสสา เวทิตพฺพา ฯ เอาถาปิ จ มาโน อนิยตส โหติเยว ๆ ปฐม
เนื้อหานี้นำเสนอมุมมองของวิสุทธิมคฺคสฺสและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับมิจฉาทิฏฐิ ความรู้ รวมถึงการจำแนกประเภทของการรับรู้และสภาวะต่าง ๆ ของจิตใจ การวิเคราะห์ทางจิตและÝความเป็นจริงต่าง ๆ อธ…
วิสุทธิมรรค ภาค ๒ ตอน ๒
212
วิสุทธิมรรค ภาค ๒ ตอน ๒
…ือเพราะเป็นไปอย่างน่าพิศวง ๔. เป็นอันว่ารู้กับเห็นนั้นอันเดียวกัน เพราะเหตุนั้น ญาณทัสสนะ จึงแปลว่า ความรู้ ความเห็น (ไม่ใช่แปลว่าเห็นด้วยญาณ) ๕. นวสตฺตปาตุภาวสฺสสตทิฏฐิ ชอบกล ! ท่านแสดงเหตุแห่งสัสสตทิฏฐิไว้…
ในบทนี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับญาณที่เรียกว่าจักษุ ซึ่งมีอรรถหมายถึงการเห็นทั้งจุติและอุปบาต และอธิบายถึงความแตกต่างของความเห็นว่าเที่ยงและความเห็นว่าขาดสูญ ข้อคิดที่ได้รับจากบทนี้คือการมีมุมมองที่ชัดเจน
วิชาธรรมวรรคภาค ๑ ตอน ๑
9
วิชาธรรมวรรคภาค ๑ ตอน ๑
ประโยค - วิชาธรรมวรรคภาค ๑ ตอน ๑ - หน้า 9 ได้) ทุติย (ความเห็น) รู้ (ความพอใจ) มูติ (ความรู้) เปนหย (ความค้นพบ) ธรรมมินิชานบันฑิต (ความทนต่อความเพ่งแห่งธรรม) อันเป็นอนุโลมมิ (คือความแก่ธรรมคือ…
เนื้อหาเกี่ยวกับวิชาธรรมวรรคที่ 1 อธิบายถึงแนวคิดเกี่ยวกับปัญญา ประกอบด้วยจินตามปัญญา สุตมปัญญา และภาวนามยปัญญา พร้อมทั้งการแบ่งประเภทของปัญญาออกเป็นปริตตรามิมปัญญา มหิคอตามิปัญญา และอัปปามานรมปัญญา ส
การเข้าใจธรรมชาติของวิญญาณและอายตนะ
250
การเข้าใจธรรมชาติของวิญญาณและอายตนะ
ประโยค - วิชาธรรมกบแปล กค. คอน ๑. หน้าที่ 249 วิธีสั่งฆ่าบก่อน แต่งนั้นก็สั่งฆ่าจับ ด่อนนั้นจิตสังฆจึงจับ- ดังนี้ เป็นต้น ในสังฆบทั้งหลายบ่มีคำว่า สงฆาปัจจอา วิญญาณ - วิญญาณ มีเพราะปัจจัยสังฆ ็ เป็นต้
…ตนะ โดยอธิบายถึงการเกิดและการมีอยู่ของวิญญาณในสังฆ รวมถึงการรู้จักธรรมชาติต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น ความรู้ และการรับรู้ ซึ่งสัมพันธ์กับการสร้างตนเองและอายตนะต่าง ๆ มีกลไกที่ทำให้เข้าใจธรรมชาติที่ซับซ้อนนี้ไ…
การศึกษาธรรมในวิชาติมรณ (ตอนจบ)
176
การศึกษาธรรมในวิชาติมรณ (ตอนจบ)
…ือ อรหัตผล) ได้ชื่อว่า อกิโลภาวิมุต ส่วนบุคคลใด มนสิการไปโดยความเป็นอัตตะ เป็นผู้มาได้ด้วยวุฒิ (คือ ความรู้) ย่อมได้เฉพาะบังปัญญาญาณธรี บุคคลนั้นเป็นผู้ถือว่า ธัมมานุสรณ์ ใน ขณะแห่งโลภะปิดมรร (ชื่อว่า วิญญิต…
…งอรหัตผลและกระบวนการในการพัฒนาทางจิตใจและปัญญาแต่ละขั้นตอน เราเห็นความสำคัญของการรักษาสมาธิ และการมีความรู้ที่ถูกต้องเพื่อเข้าถึงธรรมที่แท้จริง ซึ่งจะนำไปสู่การหลุดพ้นจากทุกข์ เช่นเดียวกับการเสริมสร้างความเข…
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๓ ตอน ๒
208
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๓ ตอน ๒
…า ไม่เวียนกลัอีก (เพราะเกิดขึ้นครั้งเดียว) เกิดขึ้น ซึ่งท่านหมายถึง กล่าวไว้ (ในปฐ-สัมมาวิหาร) ว่า “ความรู้ในอันหมุนกลับคือออกจากสั่งภายนอก (คือสั่งขา) ได้ชื่อว่าโคตรภูญาณเป็นอย่างไร ? ความรู้ใดครองงำเสียได้…
…ารบรรลุถึงนิพพานโดยไม่กลับไปเวียนว่ายในภพชาติอีก การค้นหาโคตรภูญาณช่วยให้เข้าถึงธรรมอันสูงสุดและเกิดความรู้จากภายในที่ไม่มีอุปสรรค ทั้งนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับสิ่งผิดปกติที่เกิดขึ้นจากการหมุนเวียนในวัฏฏะ
วิสุทธิมคลา: แนวคิดและหลักการ
248
วิสุทธิมคลา: แนวคิดและหลักการ
ประโยค-ปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิมคjlาลวคุณนาย มหาวิทยาลัยมหามงคล (ปริญญาโท) - หน้าที่ 248 วิสุทธิมคJlาสุคุณนาย ปลวา สาเหตุวาติ วา อตโก ฯ ธิรนุบิติ กรี ฯ ฯ ฯ ุติอานิ ตสุเสา เววนานิ ฯ ปานานิ ฯ เอกอธิษฐา
วิสุทธิมคลาเป็นแนวคิดที่สำคัญต่อการศึกษาของนักเรียนในมหาวิทยาลัยมหามงคล โดยมุ่งเน้นการพัฒนาจิตใจ ความรู้ และประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน หัวข้อหลัก ๆ ที่กล่าวถึง ได้แก่ การเข้าใจในตัวเอง การพั…
การศึกษาเกี่ยวกับบาสไวบรรณ์ และกริยากิตติ
22
การศึกษาเกี่ยวกับบาสไวบรรณ์ และกริยากิตติ
ประโยค - อธิบายบาสไวบรรณ์ นามกิตติ และกริยากิตติ - หน้าที่ 21 เป็นสถานที่เล่าเรียนวิชา ความรู้ หรือโรงงานเป็นสถานที่ทำวเป็นต้น กล่าวสั้นก็คือ ยกสถานที่นั้นขึ้นกว่า เช่น อู่ว่าชาน (ที่ตั้ง, ที่อ่…
เอกสารนี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้คำในภาษาไทยโดยเฉพาะบาสไวบรรณ์ นามกิตติ และกริยากิตติ การศึกษาเรื่องความหมายและการใช้คำต่างๆ เช่น ชาน อาสัน และสยน รวมถึงการวิเคราะห์รูปแบบและพัฒนาการของคำแต่ละคำจากที่มาท
ประโยคตง - สมาคมปลาสากิลา นาม วิบูลย์กุลตา
19
ประโยคตง - สมาคมปลาสากิลา นาม วิบูลย์กุลตา
ประโยคตง - สมาคมปลาสากิลา นาม วิบูลย์กุลตา (ปฐมภาค) - หน้าที่ 19 อุดกาน สุขโต สุทธิ์โต สวนโต สุนโต สุควาน สุตสภาคโต จ สุทธิ์ สุคานี องนิติ ฯ ติ หิ อุดกาตปรณกิเทพ อุดก สุชาติ ฯ สุทธิ์ อุดกา เวเนยชูลาน
…ามารถใช้ในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงคุณสมบัติต่างๆ ที่มาจากการศึกษาและการพัฒนาจิตใจ เช่น ความรู้ ความเชื่อมั่น ในการเผชิญปัญหา และความสามารถในการช่วยเหลือผู้อื่น จากนั้นยังได้ชี้แจงถึงความสำคัญของ…