ความรู้ทั่วไป : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 2

…่อว่ามิสติ อวิปปวาสน เพราะการไม่ค่อยปรารถ สติวา จากสิฯ สมปชานนา ผู้ถือว่าทั่วโดยชอบ สมปชญาเนติ เพราะความรู้ทั่วไปโดยชอบ ท. จุดฺ ๔ อิฐ คือ สาตุด- สมปฺปญฺญา อ. ความรู้ทั่วไปโดยชอบซึ่งธรรมอันเป็นไปกับด้วยอรรถ สมปฺปญฺ…

บทความนี้สำรวจหลักการของคณิตฐิติพระพุทธบัณฑิตเกี่ยวกับสติปัญญาและความรู้ทั่วไปที่มีการอธิบายถึงหลักการการถูกต้องและอรรถอันเป็นไปซึ่งธรรม ในการระบุถึงความเข้าใจในอารมณ์และเจตนา.

…องค์ดีปรากฏอยู่ยังเป็นเรื่องจินตาย ไม่จำต้องพูดถึงพระธรรมกาย (ของพระองค์) ซึ่งมั่งคั่งได้ด้วยญาณ คือความรู้ทั่วไป จากเนื้อความในคาถา อาจสรุปประเด็นสำคัญได้เป็น 2 ประเด็นหลักด้วยกันคือ 1. ท่านผู้อรรคธรรมภายในนี้ต…

บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับธรรมภายในของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยกล่าวถึงพระธรรมกายซึ่งมีธรรมภายในแยกจากรุกปายอย่างชัดเจน พร้อมทั้งสำรวจถึงลักษณะของญาณที่เป็นความรู้พิเศษที่ไม่ทั่วไป โดยอ้างอิงจากพระไตรปิฎกแ

…ระองค์นั้นเป็นเรื่องจินตายจง ยกไว้ก่อน ไม่จำต้องพูดถึงธรรมกาย (ของพระองค์นั้น) ซึ่งมีคงไว้ด้วยญาณคือความรู้ทั่วไป (ว่าจะเป็นเรื่องจินตายเช่นเดียวกัน) ดังนี้40 จากเนื้อความในคาถาสามารถวิเคราะห์เนื้อหาสำคัญได้เป็น …

เนื้อหาของคัมภีร์จิตวารสะท้อนการเปรียบเทียบร่างกายกับธรรมกาย โดยเฉพาะการชี้ให้เห็นถึงธรรมกายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ที่แยกออกจากรูปลักษณ์ และเน้นว่าธรรมกายมักคั่งไปด้วยญาณ. การเรียนรู้และการปฏิบัติของพ

ธรรมะเพื่อประชา เส้นทางจอมปราชญ์ (๓) ๔๖๓ นุ่งห่มอย่างนี้ นาคเสนกุมารถามต่อว่า บรรพชิตที่ท่านว่านั้น แปลว่าอย่างไร พระเถระวิสัชนาต่อว่า บรรพชิต แปลว่า ผู้เว้น จากบาปอกุศลทุกๆ อย่าง และพระเถระยังกล่าวต่

…อการตัดสินใจที่ทำให้จิตใจไม่ถูกความกังวลของสิ่งต่าง ๆ เกิดการรบกวน โดยความรู้ที่แท้จริงนั้นอยู่เหนือความรู้ทั่วไปที่มีอยู่ในโลกระหว่างที่นาคเสนกุมารซึ่งมีอายุเพียง 7 ขวบ แสดงให้เห็นถึงความพยายามจะเข้าถึงความรู้ที่…

32 SONWSSSSNINNU1 0 วิธีปฏิบัติเพื่อให้เข้าถึงธรรมะ ที่พระพุทธเจ้าทรงแนะนำผู้มีบุญในสมัยนั้น เนื่อง จากว่าชีวิตของทุกๆ คนที่เกิดมาต่างมีความทุกข์ด้วยกันทั้งสิ้น และมีความ ปรารถนาที่จะแสวงหาหนทางพ้นทุก

…ต้องอันนำไปสู่การมีปัญญาและการบรรลุพระนิพพาน เช่นเดียวกับการสร้างอิทธิฤทธิ์และอภิญญาซึ่งมีค่ามากกว่าความรู้ทั่วไปในโลก

การที่ความสงบสุขอันเกิดจากการตัดกิเลสได้เป็นไปยั่งยืน ไม่ต้องคอยระวังเพื่อไม่ให้ เกิดขึ้นอีกนั่นเอง คือ นิพพาน แปลว่า ความดับสนิท เย็นสนิท ที่กล่าวนี้เป็นกระบวนการของอริยมรรคอันประกอบด้วยองค์ 8 ซึ่งเป

…กข์ ควบคู่กับกระบวนการของอริยมรรค 8 ที่นำไปสู่ความดับทุกข์ ทุกกิจในอริยสัจ 4 มีความสำคัญ ไม่เพียงแค่ความรู้ทั่วไป แต่ต้องรู้จริงเพื่อพ้นทุกข์ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอนธรรมที่เกี่ยวข้องกันทั้งสามนี้ได้แก่ โพธิปักขิ…

…ับเนื้อหาในวิชา หมายถึง วิชาที่ว่าด้วยการประมวล เรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ตั้งแต่ความรู้ทั่วไปของการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า คุณสมบัติ คุณธรรมของความเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ประเภทของพระสัมมาสัมพุ…

ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นการศึกษาเกี่ยวกับคุณสมบัติและการสร้างบารมีของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งเป็นผู้รู้ ผู้ตื่น ผู้เบิกบานและไม่มีใครเกินพระองค์ การศึกษานี้ไม่เพียงแต่เพื่อเพิ่มศรัทธาใ

…L 204 ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ศึกษาเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ตั้งแต่ความรู้ทั่วไปของการเป็นพระสัมมา สัมพุทธเจ้า คุณสมบัติ คุณธรรมของความเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ประเภทของพระสัมมาสัมพ…

ข้อมูลรายวิชา GL 204 เน้นการศึกษาเกี่ยวกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ตั้งแต่อดีต ประวัติ และเส้นทางการสร้างบารมีของพระองค์ รวมถึงการปลูกฝังความศรัทธาในพระมหากรุณาธิคุณ เพื่อให้นักศึกษาได้นำแนวทางปฏิบัติไปใช้

บทที่ 2 คุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการ 2.1 ความเข้าใจ 2 ระดับ ได้กล่าวไว้ในบทที่ 1 แล้วว่า ความเข้าใจของคนเรามีอยู่ 2 ระดับ คือ ระดับพื้นผิว กับระดับลึก ความเข้าใจระดับพื้นผิว เป็นความเข้าใจโดยทั่วไปทา

…ความสำคัญของคุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการผ่านความเข้าใจสองระดับ ได้แก่ ความเข้าใจระดับพื้นผิวที่เป็นความรู้ทั่วไปทางกายภาพ และความเข้าใจระดับลึกเกี่ยวกับชีวิต ความสำคัญของการทำทานและกฎแห่งกรรมถูกอธิบายไว้อย่างชัดเ…

…ชา แปลว่า ความรู้แจ้ง ได้แก่ วิชชา 8 ความรู้แจ้งนั้นเป็นความรู้ที่เกิดจากการ เจริญสมาธิภาวนา ต่างจากความรู้ทั่วไปที่เกิดจากการฟัง การอ่าน หรือ การคิด คำว่า จรณะ แปลว่า ความประพฤติ จรณะนั้นมี 15 ประการ วิชชา 8 ได้แ…

วิชชาจรณสมฺปนฺโน หมายถึง ความรู้และความประพฤติที่รวมกัน ทำให้เกิดความรู้แจ้ง 8 ประการ และการประพฤติ 15 ประการ ซึ่งล้วนมีส่วนในการทำให้พระพุทธเจ้าทรงบรรลุสัมมาสัมโพธิญาณ ศึกษาแนวคิดเหล่านี้เกี่ยวกับรู้

…มแจ้งเหมือนกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้าหรือพระ อรหันตสาวกทั้งหลาย กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 2 ความรู้ทั่วไปทางพระพุทธศาสนา จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 2 ในแบบฝึกปฏิบัติบทที่ 2 แล้วจึ…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการมีความพอดีในชีวิต เช่น การรับประทานอาหารและการทำงานที่จะไม่ทำให้เกิดความทุกข์ทรมานและเหนื่อยล้า เน้นการปฏิบัติตามหลักทางสายกลางหรือมัชฌิมาปฏิปทา รวมถึงการศึกษาในพระพุทธศา

บทที่ 2 ความรู้ทั่วไปทางพระพุทธศาสนา 2.1 พื้นฐานชีวิตของมนุษย์ .. หากนักศึกษาลองทบทวนชีวิตตนเองและชาวโลกดูจะพบความจริงหลา…

บทที่ 2 เน้นความจริงเกี่ยวกับชีวิตมนุษย์ที่เกิดจากการเลี้ยงดู การศึกษา และการสร้างครอบครัว โดยกล่าวถึงความเร่งรีบในการใช้ชีวิตที่เต็มไปด้วยปัญหาและความปรารถนาในการหาที่พึ่ง เมื่อมนุษย์มักหมกมุ่นอยู่ใน

บทที่ 2 ความรู้ทั่วไปทางพระพุทธศาสนา ความรู้ทั่วไปทางพระพุทธศาสนา 2.1 พื้นฐานชีวิตของมนุษย์ 2.2 พระพุทธศาสนาคืออะไร 2.3 ท…

บทที่ 2 ให้ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา โดยเริ่มต้นที่พื้นฐานชีวิตของมนุษย์และความสำคัญในการศึกษาพระพุทธศาสนาเพื่อเข้า…

บทที่ 2 ความรู้ทั่วไปทาง พระพุทธศาสนา บ ท ที่ 2 ค ว า ม รู้ ทั่ ว ไ ป ท า ง พ ร ะ พุ ท ธ ศ า ส น า DOU 7

…ดวิชา GB 101 ความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนา ศึกษาเรื่องพระรัตนตรัยอันเป็นแก่นของพระพุทธศาสนา และศึกษาความรู้ทั่วไปอันเป็นภาพ กว้าง ๆ ของพระพุทธศาสนา ได้แก่ พระพุทธศาสนาคืออะไร ทำไมต้องศึกษาพระพุทธศาสนา วิธีการ ศึกษ…

ชุดวิชา GB 101 มุ่งเสนอความรู้พื้นฐานในพระพุทธศาสนา โดยนักเรียนจะได้ศึกษาถึงพระรัตนตรัย, ประวัติความเป็นมา, ขั้นพื้นฐานในการศึกษาพระพุทธศาสนา, รวมถึงผู้นำทางการศึกษาทางพระพุทธศาสนา เช่น พระสงฆ์และอุบา

คํานํา สารบัญ รายละเอียดชุดวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 บทนํา บทที่ 2 ความรู้ทั่วไปทางพระพุทธศาสนา 2.1 พื้นฐานชีวิตของมนุษย์ 2.2 พระพุทธศาสนาคืออะไร 2.3 ทำไมต้องศึกษาพระพุทธศาสนา สารบ…

บทนำและสารบัญในหนังสือนี้ครอบคลุมรายละเอียดเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและการศึกษา โดยเริ่มจากพื้นฐานการใช้ชีวิตของมนุษย์ไปจนถึงประวัติศาสตร์และคุณค่าของพระรัตนตรัย รวมทั้งแบ่งปันวิธีการศึกษาเพื่อเข้าใจในธรร

…ี่กัลยาณมิตรในสถาบันนั้นๆ ทั้งในลักษณะการทำงานภายในสถาบันและร่วมมือกับองค์กร หรือเครือข่ายนอกสถาบัน ความรู้ทั่วไปเรื่องการตั้งชมรม เพื่อเป็นแนวทางในการตั้งชมรม บางสถาบันการศึกษา หรือบางมหาวิทยาลัยได้มีข้อกำหนดเพื่…

เนื้อหาเกี่ยวกับโครงการพัฒนาศักยภาพเพื่อความเป็นผู้นำ สำหรับนิสิตนักศึกษา และการจัดตั้งชมรมพุทธศาสตร์ในสถาบันการศึกษา มีการให้คำแนะนำตลอดการอบรม รวมถึงการจัดกิจกรรมธรรมะ เพื่อสร้างค่านิยมและเป็นแรงจูง